心得体会

2023蚂蚁和鱼命运初三作文

时间:2023-02-06 11:10:08  来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023蚂蚁和鱼命运初三作文,供大家参考。

2023蚂蚁和鱼命运初三作文

蚂蚁和鱼的命运初三作文1

  蚂蚁家族的洞穴原本在离海几百米的荒草地,由于食物短缺,各个家族的竞争相当激烈。蚂蚁家族成员几乎倾巢出洞,每日也很难寻觅到足量的食物。

  蚁后做出重大决定,举家搬迁到海滩上去,因为那里起码还有一些水草和虾肉可吃。家族成员虽有担心,但仍按蚁后的命令立即行动。蚂蚁们日夜劳作,很快挖掘出一条条通道,并在岩石后“装饰”了洞口,海水很难入侵。蚂蚁家族暂时缓解了危机,至少不用再为食物短缺而日夜奔忙和担忧。

  每天出去觅食的蚂蚁总能有所收获,这让蚁后颇为欣慰,她决定大量生育重新壮大自己的家族。但不久,她发现成员数量并没有增加,就问出行归来的蚂蚁发生了什么事。蚂蚁告诉蚁后,许多兄弟姐妹在沙滩上遇难了。原来,波浪将弱小的蚂蚁卷到了海里,蚂蚁天生会游泳,照理不会有危险,但鱼把它们当做了美食。面对体积庞大的鱼,弱小的蚂蚁确实无力反抗。蚁后召集家族成员商讨对策,有的提出重返荒草地,有的反对,因为荒草地的状况比这里更糟;有的建议往更远处搬,有的反对,因为更远处是沙漠,比荒草地的环境还差。

  蚁后沉思良久再次做出重大决定,要求所有成员一概不允许爬出洞穴。蚂蚁们对蚁后的决定颇为不解,长此下去不是坐以待毙吗?蚁后强调,这是一次按兵不动的“报复行动”,必须严格执行。

  几天后,风云突变,潮水汹涌。退潮后,蚁后命令所有成员倾巢出动。蚂蚁们迅速赶到沙滩,眼前的情景令它们吃惊不已:好多曾经吃掉自己同伴的鱼直挺挺地仰面躺在岸边。如此多的食物,蚂蚁家族真是享用不尽。蚂蚁们惊异于蚁后的远见卓识。

  涨潮时,鱼吃蚂蚁;落潮时,蚂蚁吃鱼。这个世界,原本没有绝对的强大与弱小,有的只是思维和精神的"辽阔与狭隘。鱼和蚂蚁的命运不正说明了这一点吗?


蚂蚁和鱼的命运初三作文扩展阅读


蚂蚁和鱼的命运初三作文(扩展1)

——初三以命运为话题的作文3篇

初三以命运为话题的作文1

  有两个孩子,一个爱好绘画,相当美术家;一个爱好唱歌,相当音乐家。

  不幸得很!相当音乐家的孩子,耳朵突然聋了;相当美术家的孩子,眼睛突然瞎了。

  两个孩子痛哭流涕,埋怨命运的不公。

  一天,两个孩子正在哭泣。这时候,迎面走来一个老人。听到两个孩子不幸的遭遇后。先对那个眼瞎的孩子说:“你的.眼睛虽然瞎了,但是耳朵很灵敏,你为什么不改学唱歌呢?”然后又对那个耳聋的眼睛,用手语对他说:“你的耳朵虽然聋了,但是你的眼睛还看得见,为什么不改学画画呢?”

  两个孩子听了觉得很有道理。说来也怪,耳聋的孩子学了画画以后,觉得耳聋渐渐好了,眼瞎的孩子学了唱歌以后,觉得唱歌可以使心思无比集中。

  最后,眼瞎的孩子终于成为了音乐家,名扬四海;耳聋的孩子终于成为了美术家,饮誉天下。

  一天,两个孩子又碰见了那位老人,连连向那位老人道谢。

  老人说:"你们不用谢我,应该感谢你们的努力。事实证明,当命运阻塞了一条道路时,常常会留下另一条路。”


蚂蚁和鱼的命运初三作文(扩展2)

——初三命运的优秀作文3篇

初三命运的优秀作文1

  不同选择造就不同的经历,不同经历造就不同的命运,“选择”决定“经历”,“经历”决定“命运”。

  从前就有两个小鸟,验证了这句话。

  在一个阳光明媚的中午,一棵树的树叉上有两只刚出生的小鸟。过了一周后,小鸟们渐渐学会了飞,迫不及待的飞向了蓝天,然而他们却在这蔚蓝的天空中迷路了,在这万分焦急的时刻,它们各自寻找鸟妈妈。但是它们最终还是没有找到鸟妈妈,天渐渐黑了,一只小鸟看见在一个屋檐上有一个挂着食物的鸟笼,它飞进去了。然而另一个小鸟却找到了一个和家乡差不过的环境,有树、有草、有鸟。

  第二天,第一只小鸟发现了自己被人关进了这个鸟笼,但觉得还挺好的,不用为食物和安全发愁,整天好吃懒做。看那人们一张张的笑脸来看它,觉得自己是一个惹人喜爱的小宠物,而另一只小鸟整天历经艰险,寻觅食物,还要预防各种天地的袭击。每天有不同的经历,随时天敌都可能出现,它随时都保持着警惕性。这两种不同经历造就了下面不同的命运。

  有一天,在森林里生活的那只小鸟在飞过村庄时,看见了另一只小鸟在距离地面一米的空中,摇摇晃晃的嬉戏。它飞了下去,心想:可能不是吧!它怎么这般小,好像还没长大的小鸟,它们见面了,果然是的。就在它们为彼此现在的结果感到惊讶时,突然,草丛里跑出两只猫,一只大猫和一只小猫。大猫追那只大鸟,小猫追那只小鸟。大鸟做出了它本能的反应,“嗖”的一声飞上了天空,而那只小鸟却不知所措。在匆忙中,刚飞上去又落下来了,最终被小猫逮住吃了。

  父母对孩子爱的爱,有一种叫做溺爱。还有一种是:使孩子能够独立,能够在相应的年龄阶段作相应的事情。在溺爱中生长的孩子,往往受父母的疼爱,不叫做任何事情。等到了中午时便屡屡无为,逐渐走上犯罪道路。而第二种人,它即使没有别人的帮助,也能够有所作为。溺爱的孩子就像是关在笼子里的鸟,第二种人就是那只生活在森林,历经艰难的鸟。

  生活就是这样,只有历尽艰难,困苦,才能有所作为,然而这是建立在正确选择之上的,也就是说选择决定命运。

初三命运的优秀作文2

  “物以类聚,人以群分”,有人说,生活可以庸俗地把人分成三六九等,就像走阶梯一样,一层一层的向上迈,往前跨,台阶能走完,但命运的旅程会像走阶梯一样一帆风顺吗?

  不会,其实命运的阶梯不会走得那么简单,我们有时会迷失方向,无法驶向远方,而那些伟大的人,伟大的事,他们为什么会拥有命运的高度,是因为在人生路上,他们从不怅惘、迷茫。

  阿基米德虽不显赫,也同样受人尊敬,他并没有打过仗给人看,然而他把自己的发明贡献给一切人的精神是多么显赫,因此他拥有了命运的高度,他备受人们的尊重。

  有时我们总会在渐渐苍白凋零的花枝下,感受韶华易逝,抚着开得一树绚烂的"花枝,一年又一年的春光抬高了头顶苍茫的天,一季又一季的雨水冲刷了脚底混乱的城。范曾说过:要永远积极地对待人生,当你颓丧的时候就是你弱小的时候,当你勇于向命运宣战,并掌握自己的命运的时候,你才能成为生活的主人。是啊,生活就是不断地追寻,在命运中达到渴望的高度。

  面对现世,从容洒脱,站稳脚跟,挺直胸膛,面对前方,调好焦距,再放出明亮的眼光。无论是陌生的路途,还是熟悉的前方,即使万物都飞逝,也要带着陆离的翅膀,如果航程真的没有尽头,那么做的还不够,“天才世上或许有,但是纵观世上名人成才的道路,不难发现这条道路曲折不*,有羊肠般的小路,有悬崖峭壁,上面洒满了汗水,每一颗闪光的泪珠背后都含着一个令人振奋的故事。”这句话始终是我的座右铭,即使所说的是一些老掉牙的事,但往往又是对每个人的不断更新,这些都诠释着每一个伟人的成功。

  谁若游戏人生,他就一事无成,谁若不主宰自己,他就永远是个奴隶。我们要学会背起前进的行囊,寻觅命运的踪迹。都说近水楼台先得月,只要做好准备,才能达到应有的高度,因为只有站到屋顶上的人才会想到触摸月亮。

  都说人生拥有三原色:按本色做人,按角色办事,按特色定位。只有为自己定好目标才能为远程做好铺垫,只有为自己定好目标,命运的高度才会不断增加,只有为自己定好目标,才能在生活中轻松地泛舟、漫步,感受生活的乐趣,体味生命的意义。

初三命运的优秀作文3

  提起命运,我便想起音乐主帅——贝多芬,尤其是他那句“我要扼住命运的咽喉,他绝不会是我屈服”,我被他坚韧的毅力所打动。

  一个人如果一生没有任何坎坷,那么他就没有走向成功的本钱,“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”只有命运把你的生命历程排满了艰难险阻,你才能踏着这些铺路石走向成功。

  仲尼厄而作《春秋》,韩非被囚而成《说难》《孤愤》。

  司马迁受宫刑而成《史记》。耻辱成就了这位史学巨匠。赵王勾践卧薪尝胆,十年如一日,三千越甲终吞吴。苦难成就了这位春秋五霸之一的君主。他们都是挑战命运的勇者。

  现在一部分中学生抱着“生死有命,富贵在天”的思想,不求无功,但求无过,碌碌无为,虚度光阴。须知“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。河水不能倒流,时光不能逆转,到时后悔晚矣。

  感谢命运,是他让我的生活充满了光彩,我要像贝多芬那样扼住命运的咽喉,永不向命运低头。命运带给你挫折,挫折带给你实践,实践带给你信心,有了这些,人生之路就会变得色彩缤纷。

  感谢命运,如果没有挫折,或许,我会默默无闻。但我发现命运对我不薄,让我拥有人生的财富——挫折。我一定会把握它,战胜它,成就自己辉煌的未来。

  当命运之轮转动,时间仿佛停止,属于你的那一个齿轮在这一刻被命运之锁禁锢。

  命运之锁说:“在我尘封命运的时候,命运正在变更,我随这意志诞生。并不是命运放弃了他,而是他放弃了属于自己的命运。”

  你是命运的主角,却因为在世界的某个角落里悄悄哭泣,放弃了快乐,放弃了命运,让自己的心被阴暗所蒙蔽,使自己的梦受到梦魇的骚扰。

  你曾是命运的主人,现在被命运所牵拌,使命运之轮无法去转动。就这样放弃了曾经愿以生命去维护的爱,放弃了曾经勇敢去拥抱的快乐。

  因为你无法去捉住幸福的瞬间,就让幸福的大海流过,让你泪流如着深蓝色的大海,让爱你的人为你流泪。而你却独自一人在灰色的世界中安抚自己那一颗受伤的心,试图去抚*伤痕,抹去记忆,去逃避命运。

  因为你无法面对自己的错,便将头埋如无际的蓝天,用虚伪的笑当作最好的面具,隐藏内心。

  命运之轮说:“站起来,用你的爱去拥抱命运。”

  感谢命运。


蚂蚁和鱼的命运初三作文(扩展3)

——走过初三命运的门槛初三作文

走过初三命运的门槛初三作文1

  初三意味着什么,初三命运的门槛很难迈过吗?

  刚升入初三的我不由得产生了这么多奇怪的想法,那时的我像一只迷失方向的小鸟,在天空中找不到自己的方向和目标。

  初三,可能会留下遗憾,可能会留下美好的回忆,可刚开始的一切都让我觉得初三就像“初三要走过地狱”而我们就像一只只被禁锢的小鸟,没有了自由,只有看着别人快乐,但是,渐渐地,我发现初三并不想我想象的那样,虽然每天忙忙碌碌,但我们同样也在收获着,我们感受到了生命的"意义。

  在短暂的初三生活中,我一次又一次充满矛盾,每一次都会让我想要放弃,当我有静下心的时侯,我问我自己,“坚持是为了什么,放弃又为了什么?”我又看到同学们“奋斗”的身影,都是同龄人,别人能坚持,别人能奋斗,我为什么不行?于是,我一次又一次冲破矛盾,带着自己最初的梦想和激情,坚持在青春的路上前行。

  每一次的成功都会让我心中多一份安慰,每一次失败都会让我内疚,自责,一天又一天,不知道带走了多少个那样的夜晚和早晨,当双手浸湿在冰凉的水中,当汗水布满脸颊,我有在问自己:“梦想总是遥不可及,是不是应该放弃?”每一次收获都需要汗水,每一次成功都有付出,无论前方的路有多远,我都会带着那份梦想和激情与青春同行。


蚂蚁和鱼的命运初三作文(扩展4)

——蚂蚁和蜜蜂的故事童话作文3篇

蚂蚁和蜜蜂的故事童话作文1

  在一片森林里,住着蚂蚁和蜜蜂,蚂蚁和蜜蜂是最好的朋友,一有好吃的都会分享给对方。

  在某一天,蜜蜂的王后死了,小蜜蜂们十分钟伤心。在这个时候蚂蚁们却起了坏心,他们商量,要把蜜蜂的蜂蜜给偷回来。小蚂蚁在小蜜蜂们回来的时候跑出去说:“蜂后你死得好惨啊呀!”小蜜蜂听到后伤心地哭了起来,也正好把蜂蜜给倒了下来,在地下的小蚂蚁就用桶子把蜂蜜接好,小蚂蚁每天都在小蜜蜂回来的时候说这些话,过了些时候,蜂蜜的士兵发现了,每天的蜂蜜都十分少,所以士兵在采蜜的过程中暗中观察,士兵发现了是蚂蚁在捣鬼,士兵就商量着怎么打败蚂蚁。一只蜜蜂说:“我们可以这样”

  第二天,小蜜蜂们来到了蚂蚁洞说:“亲爱的蚁后,我们邀请你去我们的蜂巢泡温泉去。”蚁后说:“好啊!”蚁后出洞之后,小蚂蚁们就议论纷纷:“它们不会知道了我们偷吃了它们的蜂蜜吧?”蚂蚁们十分紧张,蚁后来到了泡温泉的地方,脱下衣服,就进入了温泉,蚁后在水里享受着,可是蚁后不知道的是,危险慢慢来临,蜜蜂们正在给水加温,它们还在蚁后的温泉里加上了蜂蜜,蚁后在水里游着游着,感觉到水在变热,它连忙起来,可是它被蜂蜜给粘住了,怎么也逃不掉,它的叫声吸引了蜜蜂,蚁后哭着对蜜蜂说:“求求你们,放我出去吧!”蜜蜂说:“叫你们偷我们的蜂蜜!”蚁后说:“我们再也不偷你们的蜂蜜了,放我出来吧!”蜜蜂看了看它,就让士兵把水给关了,蚁后慌张地逃跑,所有的蜜蜂都在看蚁后的笑话。

  最后,蚂蚁和蜜蜂又像以前一样成为了好朋友,每天开心地分享着生活。

蚂蚁和蜜蜂的故事童话作文2

  一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见,它觉得自己做的工作很多,可吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公*,忘记了它的功劳,最终它离开了蜂群

  它飞呀飞,飞呀飞,飞了好久,发现了一大片,一大片的大桃林,这时的桃花开得正灿烂!小蜜蜂高兴极了。它心里想:“可有得我忙的了,一定能采很多很多的蜜。到时候,我想怎么吃就怎么吃。”它开始忙碌起来,可采了大半天了,眼看太阳就要落山了,只采了这么一小片。它擦了擦额头上的汗水,想休息一会儿。这时,两只小蚂蚁细声细气的谈话吸引了它。

  一只小蚂蚁说:“好大的鲜果呀!这是我们女王最喜欢吃的,它的果肉可有营养了!正好女王最近不舒服,我们正好给她补补身子!“

  另一只蚂蚁说:“你在这守着,我去通知大家。”

  过了一会儿,“大部队”来了,它们一拥而上,围了一圈又一圈,试图搬动这个大果实,可这个果子太大了,它们又增加了兵力。噢!还有拉拉队呢!“一二加油,一二加油!”果子慢慢地向前移动,小蜜蜂的眼睛都看直了!

  蚂蚁们累得满头大汗,累了就休息休息,喝口水,擦擦汗。噢!还有几只受伤了,它们马上被抬到一边去包扎伤口,还有专门的蚂蚁照顾,蚂蚁换了一批又一批,轮番作战,终于把果子搬回了家。

  小蜜蜂心里想:这些小蚂蚁真了不起,它们齐心协力把不可能的事情变成可能,它决定以后的偶像非小蚂蚁莫属。

  小蜜蜂想到了自己,脸红了起来,它看着满山遍野的桃花,它知道该怎么做了!它朝蜂群的方向快速飞去。

蚂蚁和蜜蜂的故事童话作文3

  从前,人类喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂。画家画了许多采蜜图,诗人写了许多赞蜂诗,就连刚刚学会说话的小孩子都会唱:"我们的生活比蜜甜!"蚂蚁心里十分不*衡,它想:我们蚂蚁可不比蜜蜂坏。蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也是天黑回窝的,做的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,那为什么人类只夸赞蜜蜂,却不夸赞我们呢 这不是太偏心了吗!

  有一天,小蚂蚁到后花园里去觅食。有一只小蜜蜂也飞到后花园里来采蜜。小蚂蚁看见了,气鼓鼓地问蜜蜂:"蜂儿,我问你一个问题。""啥问题,说吧。"蜜蜂问道。小蚂蚁就说:"你说我们蚂蚁勤不勤劳 "小蜜蜂肯定地回答道:"你们蚂蚁和我们一样,起早贪黑,整天忙忙碌碌的,当然勤劳了!"小蚂蚁又追问道:"那人类为什么只称赞你们,而不称赞我们蚂蚁呢 "小蜜蜂想了一想,便说:"这个问题不难回答,因为我们勤劳是为了人类,而你们勤劳却是为了你们自己。"

  小蚂蚁听了,心服口服。从此以后,小蚂蚁再也不去嫉妒蜜蜂了。


蚂蚁和鱼的命运初三作文(扩展5)

——喜鹊和蚂蚁作文3篇

喜鹊和蚂蚁作文1

  在一个阳光明媚的中午,一只蚂蚁口渴了,到池塘边喝水,一不小心,掉进了池塘里,蚂蚁大声喊到:“救命啊,救命啊。”一只正在给它的小宝贝觅食的喜鹊听见了,连忙衔了一片碧绿的像小船一样的树叶,扔进水里。蚂蚁爬上树叶。它得救了。蚂蚁心理像吃了蜜一样甜,就像上帝又赐给了它一次生命。

  蚂蚁对喜鹊说:“谢谢你,喜鹊你就是我的上帝,又给了我一次生命。”喜鹊说:“不客气,你以后一定要小心一点,注意安全。”

  夏日里,蚂蚁成群结队的在运粮食,喜鹊在枝头高唱,小动物们有的在跑着玩,有的在喝水。这时,猎人来了,那“白点”对着喜鹊。蚂蚁预感到喜鹊的不幸,就爬到猎人的脖子上,正当猎人准备开枪时,蚂蚁猛的一咬。猎人身子闪了一下,没打中喜鹊,喜鹊飞跑了。

  这个故事让我懂了一个道理:只要你有好心就有好报,要懂得爱护别人也要懂得用行动报答别人。

喜鹊和蚂蚁作文2

  有一天,一只蚂蚁在挖洞,挖着挖着,它觉得好口渴,于是就到水塘边去喝水,谁知一不小心掉到水塘里,蚂蚁被吓得变了脸色,浑身颤抖,心想我,我的生命就要完了。蚂蚁几乎要绝望了,着急地喊道:“救命呀,救命!”

  喜鹊在树顶上听见了,连忙衔来一片树叶,把树叶飘落在水面上,蚂蚁拼命地爬上树叶,风儿把树叶慢慢地吹到岸边,蚂蚁得救了。它眼里充满了泪光,激动地对喜鹊说:“谢谢你,在我有危险的时候救了我的命。如果不是你,我可能早就被淹死在水塘里了。”喜鹊说:“不用谢,以后你可要小心点呀!”蚂蚁听了连忙点点头。

  过了几天,猎人到森林里打猎,他发现了树上的喜鹊。就在这个惊险的时刻,蚂蚁看见了,边快速地爬到猎人的脖子上。当猎人拿枪口瞄准喜鹊的时候,准备开枪那一刻,蚂蚁对着猎人的脖子狠狠地咬了一口。猎人的身子晃了一下,没有打中喜鹊,喜鹊获救了!

  喜鹊马上飞到蚂蚁身边,鞠了一躬,说:“蚂蚁兄弟,太感谢您了。要不是你,我早就被猎人打中了。”蚂蚁对喜鹊说:“不用谢,上次我掉到了水塘里,你也帮助过我呀!我们都是好朋友嘛!”从此以后,喜鹊跟蚂蚁成为了好朋友!


蚂蚁和鱼的命运初三作文(扩展6)

——把握命运相信未来初三作文 (菁选3篇)

把握命运相信未来初三作文1

  “命运给你一个比别人低的起点,是想告诉你,让你去用你的一生,奋斗一个绝地反击的故事。”第一次听到这个演讲,其实是在初一的时候。那个时候是在学校老师突然在自习课上,放的这么一段视频,不得不说确实是鼓舞了很多人的心。

  这篇演讲说的没有错,大部分人基本都没有富裕的家庭能够支撑着自己的一切,或者能够给我们一定的帮助。我们想要在这个社会上立足,最终还是要靠我们自己。我们在读书,在储备知识,在学习人生的道理,都是能够在未来的道路上能够走得更容易一些。每个人都想成功,但是成功却又不是那么容易。

  不得不说,在我们的生活中,我们会因为各种原因去抱怨自己的一生,经历了那么多的磨难,这些痛苦,又让我们有多么的想要放弃。有时候我们也会去比较家庭吧,毕竟谁又不想过得轻松一点呢。就算是出身普通的家庭,也会有更加不幸的人去羡慕他们。因为这个世界上总有人,过的比你还要不幸,这里面还有一些人,未来也有可能比你过的还要幸福。

  一个人过的好与不好只有自己知道,但是我相信当我们想要得到一些东西的时候,当我们想要出人头地的时候,我们终究是要去努力的。我们不仅不能去抱怨我们的出生,抱怨现实的残酷,生活中各种各样不公*的对待,以及更多的因素。我们还要一次次的从痛苦中走出来,一次次的把伤口愈合到不再流血,然后还需要快速收拾好心情,坚持不懈的努力闯下去。

  现实的残酷抹掉了我们嚣张的气焰,甚至还想磨灭我的意志。有时候我们已经做的足够好的时候,生活会再一次告诉我们什么叫更加好。更加可笑的是,就算你做的完美了,也不一定能够受人待见。可怕的是,有时候我们像是生活的一个玩物,我们像戏子一样,演绎自己可笑的一生。像傻瓜一样,相信付出就会有回报,相信努力一定会成功。当我们被打击之后,我们知道了付出不一定会有回报,但是一定会让自己心安。努力不一定会成功,但是一定会有收获。可尽管这样,生活也未曾放过我们,命运也没有放过我们。

  我们像戏子一样演,可是却没有戏剧化的转折点,让故事变得美好一点。可这也告诉了我们,命运并不是最终的剧本。人的一生都会演绎各种各样的角色,你要选择自己要成为一个什么样的人,要去付出要去努力,要去塑造,要去成为,最后的成与败也不是观众的眼光,而是你自己,就算是看哭了别人,也要首先问清楚自己,是不是就足够了。

把握命运相信未来初三作文2

  古西腊著名哲学家苏格拉底说:“机遇总是喜欢强者,因为强者做好了一切准备,单等机遇的光临;机遇总是躲避弱者,因为它们无法忍受弱者那呆滞的眼神。”

  机遇,是每个人改变命运的有利条件和环境。每个时代都有每个时代的机遇,能否抓住机遇,改变命运,因人而异。

  一位中学老教师在回忆自己多年来教过的学生时发现,那些在社会上职业和薪酬比较好的学生,大多数都是当年在校学习成绩好的学生。可见,读书对人的命运有一定的影响,但只从学习成绩好赖定论命运是片面的。因为人的命运受诸多因素影响,如原生家庭、天赋资质、所处环境、婚姻状况、人脉资源、思维方式与心态、努力程度与专注、性格与机遇等等。尽管如此,也不可否认,读书能使人增长知识,陶冶情操,启迪智慧,还能潜移默化地改变人的气质与心态,让人迅速地融入社会,成为时代建设中的有用之才。

  因此,改变命运,就要先改变自己,多读书,多学习,勤思考,勤实践。70年代末,我有一位工友从车间进入了厂财务科工作。她告诉我:“我就觉得自己不会在机床边干一辈子,我要出去走走。于是,我参加了社会上大专院校开办的财务函授学习班。没想到才学了几个月,就真的实现了改变自己职业的梦想。”是的,如果她没有把改变自己命运的梦想落实到行动上,就不会碰上机遇,这是肯定的。

  善良真诚是为人处世的根本,积极向上是成就事业的动力。只要不丢本,尽自己的能力去实干,去奋斗,会有机遇改变命运的,这个机遇,除了要求你具备真才实学,还需要你在碰上它的时候,及时敏捷捕捉,否则,它将稍纵即逝,无影无踪。

  有些人总喜欢把自己无所作为归咎于社会客观环境影响,抱怨自己怀才不遇。岂不知,同一时代、同一环境下成长的同龄人,就有不少幸运者获取了自己向往的生活,有些还功成名就了。他们的幸运来自不懈的努力,来自成长过程中比别人吃更多的苦,付出更大的艰辛:

  1、从不放弃对知识的追求,学习刻苦,奋发进取,自省自律;

  2、对本职工作具有高度责任感和钻研精神,勤勤恳恳,任劳任怨,乐在其中;

  3、直面人生苦难,用积极的心理暗示替代消极的心理暗示,把“没有什么过不去的坎”、“我是最棒的”、“我行,我一定行”等几句简单的话,变成激励自己的口头禅,落实到行动上,就真的在愉悦工作中,按自己的梦想如愿以偿了。

  他们的自信还表现在,即使没有达到设定的目标,也不会怨天尤人,悲观丧气,而是在失败中寻找不足之处,从而认识自己,鼓励自己,沉着应战一一或纠正错误,或拐个弯重新开始。

  一个人只有真正懂得自身的价值所在,才能充分发挥自己的潜能,找到适合自己发展的空间,活出真实的自己、快乐的自己。

  我们在奋斗过程中,遭遇挫败的原因是多方面的,不能只强调客观因素,而应该从多方面入手,寻找失败的原因,并有针对性地进行自我反省,才能找到解决问题的办法,走出困境。

  随着人类社会科技的高速发展,世界经济已经不是按照领域来划分,而是进入了跨行业挑战的时代一一既竞争又合作、互利共赢。在新的时代浪潮中,机遇与挑战共存,只要你坚持独立思考,刻苦钻研,善于实践,勇于创新,就能跟上时代的步伐,并在别人看不到的缝隙里,抓住有利于提升自己的机遇,改变命运,开创美好的"未来。

把握命运相信未来初三作文3

  人生的漫漫长路,选择方向长短的都是自己。正如树根长成什么样子,靠的是勇于战胜环境的不屈精神,把握自己的命运,才能做命运的主人、把握命运,首先把握良好的人生态度。

  就像那贝壳忍受痛苦,死死含住磨砺包容沙子,最终孕育出珍珠,它明白,人生不仅仅只有苦难,与内心的退却怠惰较量,战胜困难才能孕育出瑰宝。忍受酷刑的司马迁坚持发表自己的简介,揭露真实的世界,最终成书《史记》富有“无韵之离骚”之名,在关键时刻,他没有向命运低头,坚定保持着积极向上的人生态度,把握了自己的命运,所以才在千年后的今天享有盛名。两耳失聪的贝多芬写出《欢乐颂》等歌曲,在黑暗的世界里歌颂爱与光明。不也是这种精神的体现吗?他们拥有良好的态度,把握住了自己的命运,才没有流于*凡。

  把握命运,其次是把握成功的机遇。

  “周董”周杰伦如今是华语歌坛举足轻重的大人物,但在当年,他也只是公司的一名小员工,不值一提埋没于人海。某次,公司一位总监无意中听到了他的歌曲,就如伯乐看到了千里马,说给他一个机会出人头地。他便苦心准备,一连写了十几首歌,再从中挑选最好的。有幸一展歌喉,他便超额完成,最终一炮走红,要是当时周杰伦畏畏缩缩,放弃大好机会或准备不全,错失良机,就少了无数金曲以及成就梦想的机会,生活中也是如此,大大小小的竞赛都是展现自己的舞台,把握住机会就有可能证明自己,考上一所好高中,就可能改变人生,所以把握机会才能过把握命运。

  把握命运,是把握生命的细节。一家公司面试,观察的就是面试者回去后有没有吧椅子归位。看看谁更重视生活的细节。其中一个发现了这点,最终把握了命运,收到公司的垂青。另一位则碌碌无为。战争中也是如此,诺曼底登陆前,若是德军能够考虑周全,不大意,那么二战胜利花落谁家还是未知,小小的细节也可能扭转乾坤,只有严谨思考,把握生命的细节,才可以把握自己的命运。

  拥有良好的人生态度,重视机遇,重视细节,才可以把握命运,做命运的主人。有句话说的好:最怕你碌碌无为,还安慰自己*凡可贵。抓住命运,活在当下,才能使人生绽放别样魅力。


蚂蚁和鱼的命运初三作文(扩展7)

——鱼和水的故事作文 (菁选2篇)

鱼和水的故事作文1

  鱼和水的故事,那两句对白很经典,几乎谁都知道,但却很少人知道故事的全篇。

  鱼说:“你看不见我眼中的泪,因为我在水中。”水说:“我能感觉得到你的泪,因为你在我心中。”

  这两句对白很经典,几乎谁都知道,但却很少人知道故事的全篇。

  鱼儿从小就是一个顽皮的孩子,她从不像别的孩子那样安静。她喜欢在水里蹿来蹿去,先是个50米冲刺,然后来一个急刹车或是一个急转弯。每每这时,水儿总是微笑地看着鱼儿……有时,鱼儿会碰到一些令人丧气的事,但在这时,温柔的水儿总是静静地倾听着,抚慰着鱼儿。

  白天,水儿把鱼儿轻轻抛起,让她跃出水面,看看外面的世界,然后再将她稳稳地接住。到了夜里,水儿就成了最温暖的摇篮,他总是轻轻地摇晃,哄着鱼儿让她入睡。在夏天的夜晚里,水儿总是会将鱼儿拖到水面

  鱼儿渐渐长大了,她发现心里有一样东西让她牵挂——那就是水儿。一天,鱼儿终于鼓足了勇气告诉了水儿她喜欢他,水儿却沉默了。“你为什么不说话?”鱼儿问。水仍旧沉默着,只是开始轻轻地摇着头。

  妈妈说鱼儿不能爱水。这是大自然的规律,就好像斑马只能爱斑马,花豹只能爱花豹;条纹的只能爱条纹,斑点的又只能爱斑点,而斑点却是永远不能爱条纹的。

  鱼儿不明白,如果条纹真的爱上了斑点,飞鸟真的爱上鱼而鱼儿真的爱上水,那又该如何呢?鱼儿不明白,她吐着泡泡对水说:“我爱你!”水儿再次沉寂,鱼儿没有再说什么,只是静静地躺在了水的怀里…………

  许久,鱼儿的开口打破了沉寂:“你看不见我眼中的泪,因为我在水中。”水说:“我能感觉到你的`泪,因为你在我心中。”鱼儿急了:“那你为什么不爱我?”

  水却只能说:“我不能爱你,我居无定所,时常到处漂流,你和我在一起会很辛苦的。”鱼儿又坚定地说:“我不怕,我要永远和你在一起!”

  可是,水终究逃不过漂流的命运,他流入了一条大河,鱼儿一直寸步不离地陪着他。他们相拥着饶过暗礁和险涛,流过江湖,跃下瀑布,流入一条小溪中。一路上,水儿将鱼儿轻轻抛起,又接住,再抛起,再接住,嬉闹着。水流越流越暖,最后竟快断流了!

  太好了,我们终于可以定居了。”鱼儿欢呼雀跃。“不行,水面太浅,太危险了,乘现在还有退路,你赶快往回游吧!”水儿紧张地说。

  “不,不管怎样,我决不离开你!”鱼儿坚决地说。

  为了减少水的蒸发量,白天,鱼儿静静地躺在水的怀里,不作任何运动。到了夜里,星星全落到了水里,鱼儿才开始嬉戏,把星星一颗颗吞进去,又吐出来,再吞进去,再吐出来,乐此不疲。

  六月,火红的太阳照射着水面,尽管他们做了各种努力,可水儿还是在一点一点的蒸发。鱼儿的脊背渐渐地露出了水面,水儿努力地激起了波澜,湿润着她的脊背,不让太阳将她灼伤。可是这样,更加加速了水的蒸发。终于,最后的一滴水也离开了鱼儿。鱼儿躺在了龟裂的土地上,奄奄一息。

  鱼儿的心脏在完成了最后一次跳动时,一滴眼泪从脸颊滑落。

  突然,天空划过一道闪电,在几声响雷之后,大雨倾盆而下,鱼儿又回到了水的怀抱,水儿呼唤着鱼儿,可是鱼儿再也没有醒来,水带着悲伤的心情载着鱼儿像风一样地奔驰,撕裂心肺的哭声,任谁都可以听到………………

  水儿载着鱼儿,奋力奔跑,流到了一棵干枯的小树旁,水儿侵入了泥土里,把鱼儿的身体埋进了泥土,水儿对着鱼儿已腐烂的尸体轻轻地说:“我们不用再到处奔流了,我找到了你的住所,从今以后,你中有我,我中有你…………

鱼和水的故事作文2

  鱼儿从小就是一个顽皮的孩子,她从不像别的孩子那样安静。她喜欢在水里蹿来蹿去,先是个50米冲刺,然后来一个急刹车或是一个急转弯。每每这时,水儿总是微笑地看着鱼儿有时,鱼儿会碰到一些令人丧气的事,但在这时,温柔的水儿总是静静地倾听着,抚慰着鱼儿。白天,水儿把鱼儿轻轻抛起,让她跃出水面,看看外面的世界,然后再将她稳稳地接祝到了夜里,水儿就成了最温暖的摇篮,他总是轻轻地摇晃,哄着鱼儿让她入睡。在夏天的夜晚里,水儿总是会将鱼儿拖到水面鱼儿渐渐长大了,她发现心里有一样东西让她牵挂——那就是水儿。一天,鱼儿终于鼓足了勇气告诉了水儿她喜欢他,水儿却沉默了。你为什么不说话?鱼儿问。水仍旧沉默着,只是开始轻轻地摇着头。妈妈说鱼儿不能爱水。这是大自然的规律,就好像斑马只能爱斑马,花豹只能爱花豹;条纹的只能爱条纹,斑点的又只能爱斑点,而斑点却是永远不能爱条纹的。鱼儿不明白,如果条纹真的爱上了斑点,飞鸟真的爱上鱼而鱼儿真的爱上水,那又该如何呢?鱼儿不明白,她吐着泡泡对水说:我爱你!水儿再次沉寂,鱼儿没有再说什么,只是静静地躺在了水的怀里许久,鱼儿的开口打破了沉寂:你看不见我眼中的泪,因为我在水中。水说:我能感觉到你的泪,因为你在我心中。鱼儿急了:那你为什么不爱我?水却只能说:我不能爱你,我居无定所,时常到处漂流,你和我在一起会很辛苦的。鱼儿又坚定地说:我不怕,我要永远和你在一起!可是,水终究逃不过漂流的命运,他流入了一条大河,鱼儿一直寸步不离地陪着他。他们相拥着饶过暗礁和险涛,流过江湖,跃下瀑布,流入一条小溪中。一路上,水儿将鱼儿轻轻抛起,又接住,再抛起,再接住,嬉闹着。水流越流越暖,最后竟快断流了!太好了,我们终于可以定居了。鱼儿欢呼雀跃。不行,水面太浅,太危险了,乘现在还有退路,你赶快往回游吧!水儿紧张地说。

  不,不管怎样,我决不离开你!鱼儿坚决地说。为了减少水的蒸发量,白天,鱼儿静静地躺在水的怀里,不作任何运动。到了夜里,星星全落到了水里,鱼儿才开始嬉戏,把星星一颗颗吞进去,又吐出来,再吞进去,再吐出来,乐此不疲。六月,火红的太阳照射着水面,尽管他们做了各种努力,可水儿还是在一点一点的蒸发。鱼儿的脊背渐渐地露出了水面,水儿努力地激起了波澜,湿润着她的脊背,不让太阳将她灼伤。可是这样,更加加速了水的蒸发。终于,最后的一滴水也离开了鱼儿。鱼儿躺在了龟裂的土地上,奄奄一息。鱼儿的心脏在完成了最后一次跳动时,一滴眼泪从脸颊滑落。突然,天空划过一道闪电,在几声响雷之后,大雨倾盆而下,鱼儿又回到了水的怀抱,水儿呼唤着鱼儿,可是鱼儿再也没有醒来,水带着悲伤的心情载着鱼儿像风一样地奔驰,撕裂心肺的哭声,任谁都可以听到水儿载着鱼儿,奋力奔跑,流到了一棵干枯的小树旁,水儿侵入了泥土里,把鱼儿的身体埋进了泥土,水儿对着鱼儿已腐烂的尸体轻轻地说:我们不用再到处奔流了,我找到了你的住所,从今以后,你中有我,我中有你


蚂蚁和鱼的命运初三作文(扩展8)

——猫和鱼的童话故事作文

猫和鱼的童话故事作文1

  一天,一间公寓的主人觉得非常孤单,就去宠物店买了鱼、猫、狗三种小动物。

  到了家,主人严肃地对猫说:“你给我记住,千万不要碰我最心爱的`小鱼,知道了吗?”猫点了点头。接着,主人又对狗说:“你可以帮我盯这着只猫吗?”狗也点了点头。主人很满意。

  主人出去了以后,猫舔了舔身上的毛,对狗说:“你饿吗?”狗摸着肚子说:“当然饿啦!不信你看我的肚子,都快变成肉饼了!”“那我给你拿一罐狗粮怎么样?”狗瞪圆了眼睛,连忙说:“好呀!好呀!”然后,猫灵活地跳到了主人的柜子上,叼着一罐狗粮给狗吃。狗两眼放光,猛扑上去,开始狼吞虎咽了。一旁的猫见狗正在津津有味地吃狗粮,根本没空搭理它,心里暗喜:现在我可以放心地去吃鱼了!

  猫蹑手蹑脚地跳到鱼缸旁,对水里的鱼说:“我们来玩跳高吧?”鱼正嫌无聊呢,就一口答应了下来。猫心想:真是一条无知的鱼!这么快就上当了!鱼说:“我先跳!”说完就在水里冒出了脑袋。猫大喜过望,立马从桌上跳到了地板。接着,鱼又往上跳了一下,露出了自己的腮。猫更高兴了,直接从吊顶上跳下去。随后,鱼露出了自己的尾巴。猫心花怒放,觉得自己马上就能吃到鱼了。

  最后,猫来到窗台上,准备从外面的栏杆上跳下来捉鱼。可它脚下一滑,从高空摔到楼下,再也爬不起来了。


蚂蚁和鱼的命运初三作文(扩展9)

——蚂蚁和喜鹊的作文

蚂蚁和喜鹊的作文1

  在一个阳光明媚的中午,一只蚂蚁口渴了,到池塘边喝水,一不小心,掉进了池塘里,蚂蚁大声喊到:“救命啊,救命啊。”一只正在给它的小宝贝觅食的喜鹊听见了,连忙衔了一片碧绿的`像小船一样的树叶,扔进水里。蚂蚁爬上树叶。它得救了。蚂蚁心理像吃了蜜一样甜,就像上帝又赐给了它一次生命。

  蚂蚁对喜鹊说:“谢谢你,喜鹊你就是我的上帝,又给了我一次生命。”喜鹊说:“不客气,你以后一定要小心一点,注意安全。”

  夏日里,蚂蚁成群结队的在运粮食,喜鹊在枝头高唱,小动物们有的在跑着玩,有的在喝水。这时,猎人来了,那“白点”对着喜鹊。蚂蚁预感到喜鹊的不幸,就爬到猎人的脖子上,正当猎人准备开枪时,蚂蚁猛的一咬。猎人身子闪了一下,没打中喜鹊,喜鹊飞跑了。

  这个故事让我懂了一个道理:只要你有好心就有好报,要懂得爱护别人也要懂得用行动报答别人。

相关热词搜索: 作文 蚂蚁 命运 蚂蚁和鱼命运初三作文 蚂蚁和鱼的命运初三作文1 蚂蚁和鱼的命运初三作文100字 蚂蚁和鱼的命运初三作文150字 蚂蚁和鱼的命运初三作文1500字
相关文章
心得体会
本栏最新
本栏推荐
阅读排行

版权所有:顶伦文库网 2019-2025 未经授权禁止复制或建立镜像[顶伦文库网]所有资源完全免费共享

Powered by 顶伦文库网 © All Rights Reserved.。备案号:豫ICP备19021658号-1