教育局文明创建分工表6篇教育局文明创建分工表 赣州市教育局创建省级文明城市、卫生城市工作方案 根据市委、市政府工作安排部署，结合《赣州市中心城区创建省级文明城市、卫生城市工作任下面是小编为大家整理的教育局文明创建分工表6篇,供大家参考。
赣州市教育局创建省级文明城市、卫生城市工作方案
根据市委、市政府工作安排部署，结合《赣州市中心城区创建省级文明城市、卫生城市工作任务分解表》要求和教育工作实际，制定如下工作方案。
一、总体目标以科学发展观为指导，认真贯彻落实《赣州市中心城区创建省级文明城市和卫生城市工作实施方案》，充分调动广大师生员工的积极性和主动性，根据教育工作实际，积极开展扎实有效的创建活动，争创文明单位、文明学校，争做文明教师、文明学生，提高师生文明素质，树立教育良好形象，为我市创建省级文明城市、卫生城市做出积极贡献。二、工作任务市教育局作为责任部门，主要负责做好以下四方面工作：1.加强未成年人思想道德建设。重点抓好社会主义核心价值体系的学习宣传、道德实践、市民教育，建立健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网络，校外活动与学校教育有效衔接等。2.加强国民教育。提高人均教育经费支出、推进义务教育均衡发展、加强学校管理等。主要包括办学条件标准化、教育均衡发展、择校问题的管理，校务公开、和谐校园、安全教育、外来务工子女教育、减负问题等。3.浓厚和谐创建工作氛围。把和谐创建列入群众性精神文明创建活动中，有效提高师生对和谐创建工作的知晓率、满意度等。4.推动文明城区、社区建设。积极开展“小手拉大手，共创
文明卫生城市”进社区活动等。三、实施步骤1.宣传发动阶段（2009年3月—4月底）。制定《赣州市教育局创建省级文明城市和卫生城市工作方
案》，召开创建工作动员会，调度会，明确职责分工，落实责任单位及第一责任人。对创建工作进行广泛宣传，营造浓厚的创建工作氛围。
2.整体推进阶段（2009年5月—9月底）。在组织责任单位（学校）按照测评体系要求开展创建工作的基础上，创设活动载体，全方位、多层次推动创建工作深入开展。各单位（学校）要按照职责分工和创建要求，做好基础设施建设、环境卫生整治、爱国卫生运动、市民文明素质工作等各项创建工作，确保各项任务、指标、要求、措施落到实处。3.督查落实阶段（2009年6月—11月底）。建立经常性督促检查机制，对创建工作情况每月进行督查，查找问题，并通过召开调度会、下发整改通知等形式及时部署整改。4.迎接测评阶段（2009年10月—11月底）。制订迎检方案，召开迎检工作布置会，各单位（学校）对创建工作开展情况进行自查，迎接市创建省级文明城市、卫生城市指挥部办公室对创建工作的模拟测评和检查，做好查漏补缺工作。5.总结表彰阶段（2009年12月底前）。各单位（学校）报送创建文明城市、卫生城市工作先进单位和个人，参加全市表彰大会。
四、工作要求1.坚持以人为本原则，在坚持为师生办实事、办好事上下功夫。创建活动既要轰轰烈烈，大造舆论，又要扎扎实实、深入具体。要把创建工作作为民心工程，从师生的日常工作生活抓起，贴近实际、贴近师生、贴近生活，使创建过程成为服务师生的过程，让师生直接感受到创建文明、卫生城市的好处，提高对创建工作的满意度。2.要深入开展主题教育，在引导师生广泛参与、共建共享上下功夫。要广泛开展社会主义核心价值体系宣传教育和社会实践活动，提高师生文化素质，营造人人养成文明习惯、处处实现文明行为的社会风尚。要通过舆论宣传，提高广大师生对创建文明城市、卫生城市的认识，调动师生参与创建活动的积极性。3.抓住重点难点问题，在整体推进、全面提高上下功夫。要针对文明城市、卫生城市创建工作存在的问题，区别不同情况，实施分类指导，提出不同对策。对学生日常行为规范、文明卫生习惯、交通安全等问题要加大教育力度，抓住契机，因势利导。要根据学校实际，改进工作作风，把创建工作各项任务落到实处。4.建立健全长效机制，在强化常规教育工作上见实效。各学校、单位要坚持把加强常态管理与做好日常教育教学工作结合起来，抓日常教学秩序，抓日常管理规范，以饱满的精神状态迎接文明城市、卫生城市工作组的检查。要注重抓基层，抓基础，一项一项落实，一件一件规范。对难点问题、薄弱环节要常抓不懈，一抓到底，抓出实效。五、工作措施1.加强领导，形成文明创建工作合力。加强对创建工作的领
导，成立赣州市教育局创建省级文明城市和卫生城市工作领导小组，由市教育局局长刘卫东同志任领导小组组长，市教育局副局长蓝赟、张卫民同志为副组长，章贡区教育局、赣州经济技术开发区组宣教局负责人，市教育局机关各科室、市直学校（直属单位）负责人为成员。领导小组下设办公室，设在市教育局基础教育科，由谢跃文同志兼任办公室主任。各单位（学校）要建立相应的工作机构，明确分工，落实责任，以保证创建工作高标准、高质量地开展。各单位（学校）主要领导为第一责任人，确保组织到位，领导到位；工作要抓紧、抓好，抓出成效，一级对一级负责，层层落实；实行块块负责，条条保证，条块结合的办法，形成创建合力。
2.周密部署，建立有效的工作机制。一是建立工作协调机制。形成上下联动，全局一盘棋的工作局面，把创建工作和日常工作有机结合起来。二是建立信息反馈机制。加强信息沟通，及时掌握工作动态。三是建立工作目标责任制。各单位（学校）要严格按照目标责任分工，制定工作方案，逐项落实。对工作进展缓慢甚至存在严重问题的单位（学校）和责任人进行通报批评，并限期整改，对整改不力的要追究责任，在年度教育目标管理综合考评中实行一票否决。四是建立督查考核机制。通过定期、不定期明察暗访，保证创建工作落到实处。
3.密切配合，形成创建工作的良好氛围。要牢固树立大局观念和全局意识，既分工负责，又相互协作，在硬件创建环境改善、软件台帐资料整理上下功夫，做到“机关与学校互动、学校与社区互动、教师与学生互动、软件与硬件互动”。各学校要积极开展“小手牵大手，共创文明卫生城市”、“树文明校风学风，从我
做起”等社会公德实践系列活动，提升广大中小学生的文明素质。要大力宣传创建文明、卫生城市的重要意义，宣传创建工作中的先进经验、先进典型等。各学校、单位要在宣传栏、广播站、网络中心等阵地定期刊登、播送创建内容，通过形式多样、广泛深入的宣传发动，使创建工作人人皆知，在教育系统形成上下重视、人人参与的创建格局。
章贡区教育局、赣州经济技术开发区组宣教局，各市属学校（直属单位）创建实施方案，于6月1日前报市教育局基础教育科。联系电话：8391498
附件：1.赣州市教育局创建省级文明城市、卫生城市工作任务分解
2.创建省级文明城市和卫生城市宣传标语、口号
赣州市教育局二〇〇九年五月十八日
附件一：
赣州市教育局创建省级文明城市、卫生城市工作任务分解
为进一步明确各科室、各单位在创建全省文明城市、卫生城市工作中的任务和要求，依据《赣州市中心城区创建省级文明城市、卫生城市工作任务分解表》要求和教育工作实际，现将工作任务分解如下：
1.办公室：①负责项目材料收集整理和上报工作，准备各种资料档案，做到规范、齐全、完整、科学；②负责包路段创建工作的协调和检查落实；③负责在机关干部及家属中广泛宣传发动和在局机关（直属单位）开展创建文明单位工作。
2.基教科：①制定市教育局创建文明城市工作方案；②负责未成年人思想道德教育工作，建立健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网络；③采取有效措施，加强对义务教育阶段择校问题的管理；④建立健全进城务工人员子女入学的长效机制和相关制度并得到落实；⑤开展和谐校园创建活动，督促中小学设立心理咨询室，并配备专兼职教师；⑥落实减轻学生负担有关要求，采取有效措施，保证学生在校每天1小时体育锻炼时间；⑦加强学校健康教育。督促检查中小学全部开设健康教育课，设立卫生保健室；实施《学校健康教育评价方案》；加强对学生卫生知识和卫生行为的教育，提高学生卫生知识知晓率和卫生行为形成
率；⑧负责督促检查普通中小学校的创建迎检工作。3.职成科：负责督促检查中等职业学校的创建迎检工作。4.安全科：负责建立健全各项安全管理制度和校园意外
伤害事件应急管理机制，建立和完善中小学生意外伤害保险制度。
5.师教高教科：负责督促赣南教育学院、赣州电大的创建迎检工作及联系、协调驻市高校的创建迎检工作。
6.发规科：①人均教育经费支出>420元；②结合义务教育合格学校建设工作，按照国家办学标准推进义务教育阶段学校办学条件标准化；③均衡配置公共教育资源，有具体的扶持弱校的措施；④推行校务公开和收费公示制度，定期开展教育收费专项检查，建立学校乱收费责任追究制度。
7.人事科：均衡配置中小学教师资源，有具体的扶持弱校的措施。
8.监察室：①定期开展教育收费专项检查，建立学校乱收费责任追究制度；②推进校务公开建设。
9.社管科：负责督查民办学校的创建迎检工作。10.中心城区各学校：①广泛宣传发动，在全校师生员工中开展做文明市民、文明学生活动，做到有宣传栏、有方案、有资料、有成果展示、有督促检查。在学校醒目位置制作一块固定宣传牌，校内每月办一期文明城市、卫生城市创建的宣传专栏，每班每月办一期做文明学生的黑板报；②设立规范的卫生保健室、
心理咨询室，并配备专兼职教师（卫生员），做到有场地、有咨询记载、有实际效果；③采取有效措施，切实减轻学生课业负担，保证学生在校每天1小时体育锻炼时间，做到有汇报、有制度、有记载、有实效；④做好学校的环境卫生和保洁工作，做到无卫生死角，环境整洁优美，学校秩序井然；⑤有包路段创建工作任务的学校按要求落实创建责任；⑥组织开展以“墙上无脚印球印、地面无痰迹垃圾、谈吐文明无脏话、穿着大方无怪装、右行礼让无拥挤、团结友爱无打骂、公共设施无损坏、用水用电无浪费、完成作业无抄袭、考风端正无作弊”等“十无”为主要内容的“树文明校风学风，从我做起”主题实践活动，开展“十佳文明班级”、“十佳文明学生”评选活动；⑦配合社区办好市民学校，开展“小手拉大手，共创文明卫生城市”进社区活动，配合团市委开展志愿者服务活动；⑧做好创建资料的收集整理和信息上报工作，各种资料档案做到规范、齐全、完整、科学，每月底将创建活动开展情况报市教育局基础教育科（邮箱：gzj）。
（注：章贡区教育局、赣州经济技术开发区组宣教局创建省级文明城市、卫生城市工作任务分解根据各自职责要求制订）
附件二：
创建省级文明城市和卫生城市宣传标语、口语
1.做文明市民，创卫生城市，没有旁观者，都是行动者2.全城动员，全民参与，创建省级文明城市卫生城市3.手拉手治脏乱差，心连心共建文明卫生城4.打造文明赣州从一言一行表现，再现卫生城市从一点一滴做起5.赣州是我家，创建靠大家6.每天文明一步，赣州精彩十分7.文明城，卫生城，两城同创；你参与，我参与，都来参与8.文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市9.赣州市“两城同创”从我做起，共同建设卫生、文明、和谐的新赣州10.中心城区创建省级文明城市和卫生城市，是全市人民的共同心声11.积极行动起来，为“两城同创”增光添彩12.人人参与文明创建，个个争当文明市民13.创卫生城市，做文明市民，建旅游历史文化名城14.创建省级卫生城市，营造城市优美环境，享受美丽健康人生
15.肩并肩共创省级卫生城，手牵手同建文明园林市
涞源县创建河北省文明县城工作责任分工一览表
（2017年版）
涞源县精神文明建设委员会办公室2017年3月
1
目
录
说明……………………………………………………………………………………………………1网上申报部分…………………………………………………………………………………………2实地考察部分………………………………………………………………………………………34问卷调查部分………………………………………………………………………………………43主要指标解释………………………………………………………………………………………47
2
2
说
明
一、本《分工一览表》是根据《河北省文明城市（设区市）测评体系操作手册（2017年版）》和《河北省文明城市（设区市）测评体系（2017年版）》制定。二、《河北省文明城市（设区市）测评体系操作手册（2017年版）》是《河北省文明城市（设区市）测评体系（2017年版）》的配套文件，依据《测评体系》12个测评项目、76项测评内容、139条测评标准，进行指标细化，明确具体要求。三、测评数据采取网上申报、实地考察、问卷调查3种方式采集。网上申报数据主要为城区数据（明确要测评农村地区的标准除外）；数据采集时间期限原则上以本轮创建周期为准，相关具体要求在测评前通过“网上申报系统”统一发布。实地考察由第三方评估机构和省文明委成员单位、相关职能部门抽调人员实施。问卷调查包括入户调查和随机街访两种方式。
3
网上申报部分
一、河北省文明办开设“网上申报系统”，测评前将网址、用户名及密码发给参评城市（区）。《河北省文明城市（设区市）测评体系操作手册》规定的需要进行网上申报的指标均由参评城市（区）通过网上报送。二、网上报送材料分为四种格式——规范文件、说明报告、实景图片、统计表格。规范文件需扫描文件的红头页或盖章页制作成图片格式上报，文件主体部分可以说明报告形式上传，由省级主管部门提出评价意见的需同时提供红头页和盖章页。说明报告要按照字数要求写出文字说明，以WORD、WPS或永中格式上传，有关制度、举措、数字方面的说明需注明来源出处。实景图片要求提供现场照片、样报图片或电视截屏，统一制作成JPG或JPEG格式上传，每张图片容量不能大于2M。实景图片数量要求测评前将在“网上申报系统”上统一发布。统计表格由各地从“网上申报系统”下载模板进行填写，加盖市级相关主管部门公章，扫描制作成图片格式文件上传。三、网上申报评分方法采用“状态描述法”，以A、B、C、D进行评价。A为满分，B为66%，C为33%，D为0分。
创建测创建指评项目标名称创建测评内容创建测评标准网上申报具体要求创建责任单位
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创建测创建指评项目标名称
Ⅱ-1学习宣传Ⅰ-1理想信念教育贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略
创建测评内容
创建测评标准
网上申报具体要求
创建责任单位
Ⅲ-1干部群众全面深入学习
2）系统全面学习习近平总书记系列重要讲话精神，抓好《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》的学习，专题学习习近平总书记关于精神文明建设的重要论述。
①说明县机关工委、组织部、宣传部、教育部门通过个人自学、①县机关工委、县委组织部、县集体交流、理论研讨、集中培训等多种方式组织干部群众全面学习讲话精神和《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》（2016年版）的情况（说明报告）；委宣传部、县教育局等县直有关部门（办公室）
Ⅰ-1理想信念教育
Ⅱ-3中国特色社会主义和中国梦学习宣传教育
Ⅲ-5学习教育和主题实践系统化长期化
2）大力宣传党的十八大以来经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设取得的巨大成就，广泛开展党史、国史、社会主义发展史教育，加强中国道路宣传教育，汇聚起同心共筑中国梦的强大力量；
①提供县属新闻媒体开展成就宣传的情况（统计表格，实景图片）；②说明县有关部门在重要时间节点（清明、五一、五四、六一、七一、八一、十一及抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等），运用网上访谈、基层宣讲、展览展示、演讲征文等方式，组织开展中国道路宣传教育的情况（说明报告，实景图片）。
①县广播电视台、《保定日报·涞源专刊》②县委宣传部、县文明办、县总工会、团县委、县教育局、县委组织部、县机关工委、县民政局、县国防办等县直有关部门（普教股）
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创建测创建指评项目标名称
创建测评内容
创建测评标准
网上申报具体要求
创建责任单位
②说明把核心价值观教育融入到爱国主义教育基地、民族团结1）依托基层宣传文化阵地和爱国主义教育基地、道德讲堂等，开展核心价值观教育；教育基地、科普教育基地、国防教育基地、青少年课外活动基地建设之中的情况（说明报告，实景图片）；③说明运用道德讲堂、文化讲堂等开展核心价值观教育的情况（说明报告，实景图片）。Ⅰ-2社会主义核心价值观建设
②县委宣传部、县统战部、县科协、县国防办、县教育局、团县委（普教股）③县文明办、县文广新局牵头，责任单位：县直各部门、县属以上企事业单位、各人民团体、各乡镇办事处（普教股）
Ⅱ-5教育实践
Ⅲ-9融入日常生活
①县文明办、县民政局、县教育局、县委组织部、县委宣传部、县总工会、团县委、县水利局、县供电公司、县交通运输局（出租汽车）、保运集团六公司、涞2）开展市民公约、村规民约、学生守则、行业规范、职业规则、团体章程等规范守则教育实践活动；①说明把核心价值观融入市民公约、村规民约、行业规范、职业规则、团体章程，在党员干部、公众人物、青少年中开展规范守则教育实践活动的情况（说明报告，实景图片）；源火车站、县行政执法局（环卫）、县住建局（物业管理）、县邮政局、中国电信涞源县分公司、中国移动涞源县分公司、中国联通涞源县分公司、中国人行涞源县支行、中国银行涞源县分行、中国工商银行涞源分行、
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创建测创建指评项目标名称
创建测评内容
创建测评标准
网上申报具体要求
创建责任单位
中国农行涞源分行、中国农发行涞源分行、保定银行涞源分行、县卫计局、县旅游局（宾馆、旅
Ⅰ-2社会主义核心价值观建设
行社）、县商务局（商业零售）（办公室、普教股）
Ⅱ-5教育实践
3）运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等礼仪制度传播主流价值。
提供反映建立和规范礼仪制度的规范文件，说明开展纪念庆典活动的情况（说明报告，实景图片）。
县教育局、团县委、县直各部门（普教股、相关学校）
Ⅲ-10发挥榜样作用
①说明本县广泛发现和树立各类先进典型，推动形成群星灿烂和七星共明的先进群体格局的情况（说明报告，实景图片）；2）开展最美人物、时代楷模、凡人善举等学习宣传活动；②说明本县开展时代楷模、最美人物、凡人善举的学习宣传情况（说明报告，实景图片）。
①②县委宣传部、县委组织部、县机关工委、县文明办、县广播电视台、《保定日报·涞源专刊》等县直有关部门、各乡镇城区办（普教股、办公室、教师发展中心）
Ⅰ-2社会主义核心价值观建设
Ⅱ-5教育实践
Ⅲ-10发挥榜样作用
3）开展文化界、体育界、教育界、科技界人士及企业家“重品行、树形象、做榜样”活动；
说明县有关部门开展活动，加强公众人物社会责任教育，提升道德境界的情况（说明报告，实景图片）。
县文广新局、县体育局、县教育局、县科技局、县科协、县工商联（体育局、教育局办公室、）
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创建测创建指评项目标名称
Ⅰ-2社会主义核心价值观建设
创建测评内容
创建测评标准
网上申报具体要求
创建责任单位
Ⅱ-6文化培育
Ⅲ-13弘扬中华优秀传统文化
1）深入推进“我们的节日”主题活动；
①提供县有关部门开展活动的年度安排（规范文件）；②说明至少3个传统节日期间全县开展主题活动的情况（说明报告，实景图片）；
①县文明办、县教育局、县民政局、团县委、县妇联、县文广新局（普教股）②县文明办、县教育局、县民政局、团县委、县妇联、各乡镇城区办（普教股）
Ⅰ-3培育文明道德风尚
Ⅱ-8志愿服务制度化
Ⅲ-16制度化建设
①提供县文明办发挥牵头作用，协调各有关部门开展志愿服务3）建立健全组织协调、注册培训、活动运行、服务记录、工作的情况（说明报告）；②从城区抽选若干社区或单位，每回馈激励等机制。个社区或单位需提供：分别说明志愿者登记注册、服务记录、关系转接、兑换服务、褒奖激励的情况（说明报告）。
①县文明办、县委组织部、县机关工委、县老龄委、县关工委、县教育局、县民政局、县旅游局、县交通运输局、县环保局、县司法局、县卫计局、县公安局、县总工会、团县委、县妇联、县红十字会、县残联、县广播电视台、《保定日报·涞源专刊》(办公室、普教股）②城区办、县直各单位（办公室普教股）
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创建测创建指评项目标名称
Ⅰ-3培育文明道德风尚
创建测评内容
创建测评标准
网上申报具体要求
创建责任单位
①县文明办、县老龄委、县关工委、县教育局、县民政局、县总工会、团县委、县妇联、县红十字会、县残联（办公室、普教股）③县教育局（普教股）
Ⅱ-8志愿服务制度化
Ⅲ-17志愿服务活动
2）开展关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人志愿服务活动，开展党员志愿服务，开展文明旅游、文明交通、文明上网等志愿服务活动，组织专业志愿服务队开展志愿服务。
①提供县有关部门开展关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人志愿服务活动的年度工作安排（规范文件），分别统计活动情况（统计表格）；③说明本县中小学校开展青少年志愿服务的情况（说明报告，实景图片）；
1）完成普法规划任务，引导全体人民自觉尊法、学法、守法、用法；
③说明县教育部门在中小学设立法治知识课程的情况（说明报告）。
③县教育局（法制股）
Ⅰ-5公平正义的法治环境
Ⅱ-15法治宣传教育
Ⅲ-29全民普法教育2）落实“谁执法谁普法”的普法责任制，加强普法讲师团、普法志愿者队伍建设；②提供本县普法讲师团、普法志愿者队伍建设和活动开展情况（统计表格，实景图片）。②县法制办牵头，责任单位：县普法领导小组有关成员部门（法制股）
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创建测创建指评项目标名称
创建测评内容
创建测评标准
网上申报具体要求
创建责任单位
3）开展群众性法治文化活动，全民法治宣传教育的普及率≥80%。
①说明法治宣传教育进乡村、进社区、进企业、进校园、进单位活动开展情况（说明报告、实景图片）；②说明本县开展“国家宪法日”法治文化活动的情况（说明报告、实景图片）。
①县法制办牵头、责任单位：县司法局、县农工委、县民政局、县国资办、县工信局等县直有关部门、企事业单位（法制股）②县法制办办牵头、收集有关部门材料，形成综合说明报告（法制股）
Ⅰ-5公平正义的法治环境
Ⅱ-17基层民主政治
Ⅲ-32基层党群组织建设
加强城市社区、机关、学校、企业和新经济组织、新社会组织等基层党、群组织建设。
列举本县的具体举措（说明报告）。
县委组织部牵头，责任单位：县民政局、县机关工委、县教育局、县国资办、县工信局、团县委、城区办（办公室）
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创建测创建指评项目标名称
创建测评内容
创建测评标准
网上申报具体要求
创建责任单位
Ⅰ-6诚信守法的市场环境
Ⅱ-18推进诚信建设制度化
Ⅲ-36诚信教育实践
2）开展“质量第一”、“诚信做产品”、“百城万店讲诚信”、“诚信经营示范点”、“诚信企业”“诚信单位”②提供本县在“3.15”消费者权益日、“食品安全宣传周”开“诚信示范街区”“诚信经营示范街区”“文明市场”“守展集中宣传教育活动的情况（说明报告，实景图片）。合同重信用”企业公示、“放心消费创建”等活动，开展“3.15”消费者权益日、“食品安全宣传周”等主题活动。
②县市场监督管理局牵头，责任单位：县直有关部门、县委宣传部、县文明办等有关部门（营养办）
Ⅰ-7健康向上的人文环境
Ⅲ-39生均义务教育公用经费支出Ⅱ-21国民教育Ⅲ-40义务教育均衡发展Ⅲ-41学校管理
＞1000（元）
＞700（元）
≤700（元）
省级文明办征求省级主管部门意见、作出评价（规范文件）。
县教育局
（财务股）
1）均衡配置公共教育资源，有具体的扶持弱校措施，实行免试就近入学和信息公开制度；
列举本县的主要措施（说明报告）。
县教育局
（规划股、普教股）
推行校务公开和收费公示制度，政府部门定期开展教育收费专项检查，建立学校乱收费责任追究制度。
①说明中小学建立校务公开与收费公示制度的情况（说明报告）；②提供县主管部门定期开展教育收费专项检查的情况（说明报告）。
①②县教育局务股）
（办公室、财
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创建测创建指评项目标名称
Ⅰ-7健康向上的人文环境
创建测评内容
创建测评标准
网上申报具体要求
创建责任单位
Ⅱ-24现代公共文化服务体系建设
Ⅲ-46基层文化设施
3）按照人口规模或服务人群的距离，建设选址适中、与地域条件协调的文体广场，每个街道拥有晨晚练体育活动点5个以上，人均体育场地面积＞1.08平方米，公共体育场地设施状况良好；
①说明本县文体广场建设的总体情况（说明报告）；②统计本县每个街道拥有晨晚练体育活动点的数量（统计表格）；③统计本县人均体育场地面积（统计表格）。
①②③县体育局（体育局）
4）开展全民健身活动。Ⅱ-24现代公共文化服务体系建设Ⅲ-47文化服务供给
说明县、乡、村、社区开展活动的情况（说明报告，实景图片）。注：县、乡各级政府组织的综合性全民健身活动（运动项目超县政府办、县体育局、各乡镇、过5项），每年一次以上；县政府组织的单项体育活动县级每城区办（体育局）年5次以上，乡级每年3次以上。县文广新局牵头，收集汇总县教育局材料，形成综合说明报告（普教股）
Ⅰ-7健康向上的人文环境
5）地方戏曲院团进校园活动
提供本县开展活动的情况（情况说明、实景图片）
Ⅱ-25市民文明素质
Ⅲ-51公益活动
1）实施文明交通行动计划；1）开展扶贫帮困、慈善捐助、支教助学、义务献血、捐赠器官、义演义诊、环境保护、植绿护绿等活动；
说明本县实施行动计划的主要举措（说明报告）。①说明本县开展公益活动（至少4种）的情况（说明报告）；③统计自愿无偿献血占临床用血的比例或千人口献血人次（统计表格）。注：临床用血100%来自自愿无偿献血，或千人口献血人次＞10；每献血200毫升折算为1人次。
县公安局、县文明办、县交通局牵头，责任单位：县委宣传部、县教育局、县司法局、县安监局、县住建局、县总工会、团县委、县妇联等有关部门（安全股）①县民政局、县教育局、县红十字会、县卫计局、县文广新局、县环保局、县林业局、县文联（办公室、社会事务股、普教股）③县卫计局（中心血站）、县红十字会协会（办公室）
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创建测创建指评项目标名称
Ⅰ-7健康向上的人文环境Ⅰ-9舒适便利的生活环境
创建测评内容
创建测评标准
网上申报具体要求
创建责任单位
Ⅱ-25市民文明素质
Ⅲ-51公益活动
2）广泛开展扶贫济困、慈善捐助、支教助学、义务献血、捐赠器官、义演义诊、环境保护、植绿护绿等网络公益活列举本县设计开展的特色网络公益活动项目（说明报告）。动。
县民政局、县教育局、县红十字会、县卫计局、县文广新局、县环保局、县林业局、县文联、网信办（办公室、社会事务股、普教股）
Ⅱ-27公共服务
Ⅲ-60社区生活环境
5）社区日常管理服务规范有序；
②分别统计近两年的城市社区综合服务设施覆盖率（统计表格）。
②县政府办、县民政局、县住建局、县文广新局、县体育局、县水利局、涞源供电公司（供电）、中国移动涞源分公司、中国联通涞源县分公司、中国电信涞源分公司、城区办(体育局）
Ⅰ-10安全稳定的社会环境
Ⅱ-30公共安全体系建设
Ⅲ-67突发公共事件应急处理
1）建立减灾、防灾、救灾综合协调机制和灾害应急管理体系，设置明确的城市避难场所，开展社区减灾、防灾宣传教育，建立健全救灾应急预案；
②提供本县开展减灾、防灾宣传教育的情况（说明报告，实景图片）。
②县民政局、县公安局、县气象局、县水利局、县教育局、县卫计委、县人防办、城区办、各乡镇（安全股）
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创建测创建指评项目标名称
Ⅰ-12长效常态的创建工作机制
创建测评内容
创建测评标准
网上申报具体要求
创建责任单位
Ⅱ-37文明单位创建
Ⅲ-85扩大创建覆盖面
1）在机关、企事业、学校、社区、景区等普遍开展文明单位创建活动，并延伸到新经济组织、新社会组织；2）文明委成员单位开展具有行业特色、职业特点的文明创建活动。
①提供县文明办部署开展文明单位创建活动的实施意见（规范文件）；②提供本县文明单位创建活动的管理办法（规范文件）；③说明基层广泛开展创建文明单位活动的情况（说明报告，实景图片）；④说明本县将文明单位创建延伸到“两新”组织的举措和成效（说明报告，实景图片）。①提供反映县文明办部署开展文明行业创建的规范文件;②提供本县窗口单位开展文明行业创建的情况（说明报告，实景图片）。
县文明办、县文明委成员单位（体育局、普教股）县文明办、县文明委成员单位、各文明单位（体育局、教育局办公室、普教股）
Ⅰ-12长效常态的创建工作机制
Ⅱ-38以城带乡、城乡共建
Ⅲ-86帮扶共建
2）文化、科技、卫生“三下乡”活动经常化，组织城市文明单位与村镇结成对子长期帮建。
提供县级相关部门开展“三下乡”活动、文明单位与村镇结对子的情况（统计表格）。
县文广新局、县科技局、县卫计局、县农工委、县委宣传部、县文明办、各级文明单位、各乡镇、城区办（体育局、教育局办公室、社会事务股）
14
创建测创建指评项目标名称
特色工作加分
创建测评内容
创建测评标准
网上申报具体要求
创建责任单位
4）“提质提效、文明服务”创建竞赛和“迎冬奥、讲文明、树新风”活动成效明显；4）网上申报、实地考察
4）县直各部门、县属以上企事业单位、各人民团体（体育局、教育局办公室）
特色指标
荣誉称号
获得国家、有关部委的荣誉称号
①提供所获荣誉称号的完整名称、颁发时间与颁发机构，每获得一项有效荣誉称号得1分，6项以上（包括6项）并统计所获荣誉称号次数（统计表格）；②提供所获荣誉得6分。称号的牌匾或证书的照片（实景图片）
县直所有部门（体育局、教育局办公室）
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实地考察部分
一、实地考察依据《统计法》规范操作，按照地点类型统一、考察主体统一、考察方式统一的原则采集数据。二、实地考察主要以暗访方式进行，随机抽取考察点。三、测评队员分若干组别，只负责对不同考察点进行现场调查，将客观记录按照规范流程上报。四、测评软件系统对考察记录进行汇总，自动生成实地考察成绩。
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创建测评项目
创建指标名称
创建测评内容
创建测评标准
实地考察点位及标准
创建责任单位
县文广新局、县民政局、县委宣传部、县文明办、县教育局、城区办(教育局普教股、青少年活动中心）县民政局、县文明办、城区办县教育局、县文明办、城区办（普教股及各学校）
街道综合文化站、社区综合文化服务中心、爱1）依托基层宣传文化阵地和爱国主义教育基地、国主义教育基地、青少年课外活动中心：运用道德讲堂等，开展核心价值观教育；多种形式宣传展示核心价值观。城市社区：在显著位置展示市民公约。中小学校：在显著位置展示学生守则。
Ⅱ-5教育实践Ⅰ–2社会主义核心价值观建设
Ⅲ-9融入日常生活
2）开展市民公约、村规民约、学生守则、行业规范、职业规则、团体章程等规范守则教育实践活动；窗口单位：在显著位置展示行业规范。
窗口行业及主管部门：县政府办、县公安局、县国税局、县地税局、县市场监督管理局、县水利局、国网涞源供电公司（供电）、县交通运输局（出租车）、县公交总公司、保运集团涞源第六运输公司、县环保局、县卫计委、县行政执法局（环卫）、县林业局、县住建局（物业管理）、县旅游局、县商务局、中国邮政涞源分公司、中国移动涞源分公司、中国联通涞源分公司、中国电信涞源分公司、县银监分局（银行）
Ⅱ-6文化培育
Ⅲ-12培育勤劳节俭之风Ⅲ-13弘扬中华优秀传统文化
2）开展文明餐桌活动。
宾馆饭店：县市场监督管理局、县旅游局、县文明办、运用多种形式进行“节俭养德”、“文明餐桌”县商务局、城区办温馨提示。建成区的古遗址、古建筑、近现代历史建筑：①保护完好；县旅游局、县文广新局、县林业局、城区办②无人为损坏或疏于管理现象。
2）做好非物质文化遗产传承工作，加强对历史文化名胜、文物古迹、传统古村落的保护。
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创建测评项目
创建指标名称
Ⅱ-7道德模范评选表彰和学习宣传
创建测评内容
Ⅲ-15开展学习宣传活动
创建测评标准
2）开展道德模范事迹展览展示、基层巡讲、“故事会”巡演以及道德模范“传帮带”等学习宣传活动。
实地考察点位及标准
创建责任单位
城市规划馆或文化馆或博物馆或纪念馆或少年宫（从本县“道德模范在身边网上大看台”县城乡规划局、县文广新局、县委宣传部、的报送点位中选取1个）：县文明办、团县委、城区办设有道德模范事迹专题展览。车站、旅游集散中心：运用多种形式宣传展示文明旅游。保运集团第六公司、县旅游局、县林业局县公安局、县旅游局
Ⅱ-9文明旅游
Ⅲ-19强化教育引导和监督管理
2）机场、车站、码头、旅游集散中心营造文明旅游的浓厚氛围，出入境办证大厅、出境口岸进行文明出境游宣传，主要景点、景区开展文明告知、文明提醒、文明规劝；
出入境办证大厅、出境口岸、旅行社：运用多种形式进行文明出境游宣传。县内的景点、景区：运用多种形式开展文明告知、文明提醒、文明规劝。县内的景点、景区内询问若干名游客：请他们对当地旅游市场秩序作出评价。
县旅游局、县文广新局、城区办
4）治理规范旅游市场秩序。Ⅰ-3培育文明道德风尚
县旅游局、城区办
Ⅱ-10“讲文明树新风”公益广告
Ⅲ-21制作刊播情况
主次干道、商业街区、公共广场、公园景区、商场超市、集贸市场、宾馆饭店、政务大厅、城市社区、公交车站、长途汽车站、码头等公共场所：①在公共场所广泛刊播展示公益广告，把社会主义核心价值观和文明风尚有机融入各类生1）刊播“讲文明树新风”公益广告和“图说我活场景之中，让人们抬眼可见、举足即观；②在公共场所刊播的公益广告可以是中宣部、们的价值观”通稿；也可以是本地组2）自行制作刊播高质量、有新意的公益广告作中央文明办发布的通稿作品，品；织设计制作的、体现地方特色的、符合公益广4）社会公共场所、公共交通工具刊播公益广告。告宣传主题要求的作品。
县公安局、县行政执法局、县林业局、县住建局、县商务局、县场监督管理局、县场办、县民政局、保运集团县六公司、县公交总公司、县交通运输局、涞源火车站、《保定日报涞源专刊》、县广播电视台、城区办
公交车、长途汽车、出租车等公共交通工具：县公交总公司、县交通运输局、保运集团六在显著位置持续刊播展示公益广告。公司、建筑工地围挡：公益广告展示面积不少于建筑工地围挡墙体面积的30%。县行政执法局、县住建局
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创建测评项目
创建指标名称
创建测评内容
创建测评标准
实地考察点位及标准
创建责任单位
Ⅰ–5公平正义的法治环境
2）建立维护劳动者权益的协调机制，执行进城务工人员最低工资保障制度；Ⅱ-16公民权益维护Ⅲ-30维护公民合法权益3）建立健全保护消费者权益的机制，设立受理消费者投诉举报的渠道。
在正常工作时间里拨打劳动者合法权益维权举报电话：查验热线接通与服务情况。
县人社局
在正常工作时间里拨打受理消费者投诉举报电话：查验热线接通与服务情况。
县市场监督管理局
Ⅱ-18推进诚信建设制度化
Ⅲ-34社会信用体系建设
1）贯彻国务院《社会信用体系建设规划纲要（2014-2020年）》，推进建立覆盖全社会的征信系统，在重点领域建立起信用记录，建设信用信息互联互通、交换共享的平台；2）贯彻中央文明委《关于推进诚信建设制度化的意见》，建立统分结合的工作机制。
政务大厅：①有信用信息互联互通、交换共享的平台；②运用多种形式开展诚信宣传教育。
县发改委、县行政服务中心、县市场监督管理局、县国税局、县地税局、县安监局、县质监局、县住建局、县环保局、县交通运输局
Ⅰ–6诚信守法的市场环境Ⅱ-20文明诚信服务Ⅲ-38执法监管部门和窗口服务单位
政务大厅：①办事人员文明用语，礼貌待人，规范服务；县行政服务中心②有高效的投诉处理机制；③无门难进、脸难看、事难办等突出问题，无慵懒散拖现象。
1）从业人员文明用语，礼貌待人，规范服务；2）有高效的投诉处理机制；3）有效整治门难进、脸难看、事难办等突出问题，无吃拿卡要、慵懒医院、商场超市、集贸市场、银行网点、宾馆、散拖现象。（邮政、移动、电信、联通）营业厅、公交车、出租车、火车站：①从业人员文明用语，礼貌待人，规范服务；②有高效的投诉处理机制。
县卫计委、县商务局、县市场监督管理局、县市场办、中国工商银行涞源分行、中国人行涞源支行、中国银行涞源分行、中国农业银行涞源分行、中国农发行涞源分行、县旅游局、中国邮政涞源分公司、中国移动涞源分公司、中国联通涞源分公司、中国电信涞源分公司、县公交总公司、保运集团六公司、县交通运输局、涞源火车站、城区办
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创建测评项目
创建指标名称
创建测评内容
创建测评标准
实地考察点位及标准
街道、社区：①综合文化站或综合文化服务中心正常运行及设备维护情况；②综合文化站或综合文化服务中心无被挪用或侵占现象；③综合文化站或综合文化服务中心向居民开放的情况。文体广场：①正常运行及设备维护情况；②场所无被挪用或侵占现象。街道、社区：①晨晚练体育活动点正常运行及设备维护情况；②晨晚练体育活动点无被挪用或侵占现象。
创建责任单位
1）在街道、社区统筹建设综合文化站和综合文化服务中心，开展宣传文化、党员教育、市民教育、科技普及、普法教育等活动；
县文广新局、城区办
Ⅲ-46基层文化设施Ⅱ-24现代公共文化服务体系建设Ⅰ–7健康向上的人文环境Ⅲ-47文化服务供给3）按照人口规模或服务人群的距离，建设选址适中、与地域条件协调的文体广场，每个街道拥有晨晚练体育活动点5个以上，人均体育场地面积＞1.08平方米，公共体育场地设施状况良好；
县体育局、县文广新局、城区办（体育局）
县体育局、城区办（体育局）
1）完善公共文化设施免费开放的保障机制，推进公共图书馆、公共博物馆（非文物建筑及遗址类）、公共美术馆、群艺馆、文化馆（站）等免费开放工作，健全基本服务项目；
城市公共图书馆、公共博物馆（非文物建筑及遗址类）、公共美术馆、群艺馆、文化馆（站）、科技馆：①免费开放；县文广新局、县科技局、县科协②基本服务项目健全；③建有学雷锋志愿服务站点，能够正常提供服务。
Ⅱ-25市民文明素质
Ⅲ-48文明行为
主次干道、商业街区、公园景区、公共广场、公交车站、火车站、长途汽车站：①无乱扔杂物、车窗抛物现象；县公安局、县行政执法局、县园林局、县文1）公共场所无争吵谩骂、乱扔杂物、随地吐痰、②无随地吐痰现象；广新局、县旅游局、涞源火车站、保运集团损坏花木等不文明行为；③无损坏花草树木现象；六公司、县公交总公司、④无争吵谩骂现象；⑤无躺卧公共座椅现象。
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创建测评项目
创建指标名称
创建测评内容
创建测评标准
实地考察点位及标准
创建责任单位
2）城市无烟草广告，室内公共场所和工作场所有明显禁烟标识，无烟区没有吸烟现象；Ⅲ-48文明行为3）影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场、赛场、景区、公园、广场、主要街道、机场、车站、码头等场所文明有序。
县行政服务中心、县旅游局、县商务局、县政务大厅、宾馆饭店、医院、机场、火车站、卫计委、涞源火车站、保运集团六公司长途汽车站：①有明显禁烟标识；②无烟区没有吸烟现象。影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆：①有序排队入场，无插队现象；②无大声喧哗吵闹现象；③无乱扔垃圾、随地吐痰现象；④有明显禁烟标识，无烟区没有吸烟现象。
县文广新局、城区办
主次干道、商业大街：①车辆、行人各行其道；县公安局②无行人乱穿马路、翻越隔离栏现象。Ⅰ–7健康向上的人文环境主要交通路口（交通人流高峰期）：2）车辆、行人各行其道，机动车让行人行横道，①车辆、行人各行其道；县公安局无闯红灯、乱穿马路现象，乘客排队候车（候船）、②机动车在有交通信号灯的人行横道处让行；③无闯红灯、乱穿马路现象。依次上下车（船）；公交车站、长途汽车站：①乘客排队候车（候船），依次上下车（船）；保运集团六公司、公交总公司、②无拥挤、争抢座位等现象。
Ⅱ-25市民文明素质
Ⅲ-49文明交通
1）公共交通工具上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；Ⅲ-50友善礼让2）人际关系融洽，友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问。
公交车、长途汽车：乘客为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座。
保运集团六公司、县公交总公司
社区、主要交通路口、公交车站：友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问。
县民政局、县公安局、保运集团六公司、县公交总公司、城区办
21
创建测评项目
创建指标名称
创建测评内容
创建测评标准
实地考察点位及标准
创建责任单位
①②县住建局、县交通运输局、县行政执法局、县公安局、城区办主次干道、商业大街：①建有盲道、缘石坡等无障碍设施；②盲道、缘石坡等无障碍设施无被侵占现象。
Ⅲ-56无障碍设施
道路、公共建筑及设施、新建居住建筑及居住区设有无障碍设施，管理、使用情况良好。
政务大厅、商场超市、新建社区、医院、火车站、室外公共厕所：①设有无障碍设施；②管理、使用情况良好。
县政府办、县行政服务中心、县商务局、县民政局、县卫计局、涞源火车站、县住建局、城区办
Ⅰ–9舒适便利的生活环境
Ⅱ-27公共服务Ⅲ-57街道设施
主次干道、商业大街：①主干机动车道无被侵占、毁坏现象；②主干道装灯率100%，亮灯率≥99%；③人行道、非机动车道连续、平整、2）主干机动车道无被侵占、毁坏现象，主干道无损坏和被违规占用现象；④行人过街、机非装灯率100%，亮灯率99%；3）街巷道路路面硬化，分离、人车分离等安全设施配置完整。装灯率100%，亮灯率95%，排水设施完善；4）城市道路的人行道、非机动车道连续、平整、无损坏和被违规占用现象，行人过街、机非分离、人建成区背街小巷：车分离等安全设施配置完整。①路面硬化，无明显坑洼不平；②排水设施完善，无露天排水沟渠；③装灯率100%，亮灯率≥95%。
县政府办、县行政执法局、县公安局、县交通运输局、城区办
县政府办牵头：责任单位县住建局、县交通运输局、国网涞源供电公司（供电）等有关单位
Ⅲ-59主要街道和公共场所面貌
1）环境卫生干净整洁，无脏乱差现象；2）依法规范管理，公共秩序良好，文明引导有力。
主次干道、商业大街、公共广场、公园景区、公交站点、机场车站、集贸市场、商场超市：①环境卫生干净整洁，垃圾清运及时；②管理规范有序，无占道经营、违章停车现象；③经营性场所证照齐全、亮证经营；④公共厕所保洁及时，无明显异味。
县行政执法局、县商务局、县林业局、县旅游局、保运集团六公司、县公交总公司、涞源火车站、县公安局、县市场监督管理局、县市场办、城区办
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创建测评项目
创建指标名称
创建测评内容
创建测评标准
实地考察点位及标准
创建责任单位
Ⅰ–9舒适便利的生活环境
Ⅱ-27公共服务
Ⅲ-60社区生活环境
1）环境绿化美化，卫生状况良好，无脏乱差现象；2）路面硬化、平整，无明显坑洼积水，排水设施完善，无露天排水沟渠；3）倡导“垃圾减量分类”，生活垃圾定点投放、分类收集、定时清运；4）楼门内干净整洁，楼道无堵塞，墙面、玻璃无污秽破损，照明灯完好；6）制定社区居民公约，倡导邻里和睦、守望相助。
城市社区：①小区环境绿化美化，卫生状况良好，无乱扔垃圾、随地吐痰现象；②小区内路面硬化、平整，无明显坑洼积水，无露天排水沟渠；③生活垃圾定点投放、分类收集，垃圾房、箱县住建局、县民政局、城区办（桶）完好、整洁；④楼门内干净整洁，楼道无堵塞，墙面、玻璃无污秽破损，照明灯完好；⑤在显著位置张贴公布社区居民公约，倡导邻里和睦、守望相助。医院、社区卫生服务机构：利用多种形式宣传普及公共卫生知识，倡导健康文明的生活方式。
Ⅱ-28医疗与公共卫生
Ⅲ-61医疗卫生服务体系
1）贯彻《全国医疗卫生服务体系规划纲要（2015-2020年）》，制定本地区具体区域卫生规划和医疗机构设置规划；
县卫计局、县民政局、城区办
Ⅲ-64公共安全保障
政务大厅、城市社区、商场超市、集贸市场、2）社会面、重点单位及社区物防、技防、人防、中小学校、火车站：消防水平符合安全要求。①有符合标准的物防、技防、人防、消防设施；②无占用、堵塞、封闭消防车通道现象。
县行政服务中心、县民政局、县商务局、县教育局、涞源火车站、县政法委（综治办）县公安局、县武警消防支队、县人防办、城区办（安全股、各学校）
Ⅰ–10安全稳定的社会环境
Ⅱ-30公共安全体系建设
Ⅲ-65食品药品安全监管
1）食品经营单位和集贸市场不出售过期、变质、县商务局、县市场办、县市场监督管理局、伪劣食品，食品安全事故及时查处，无漏报、瞒超市、集贸市场：无过期、变质、伪劣食品。县农业局、城区办报情况；2）公布举报电话，问题药品得到及时查处。1）建立减灾、防灾、救灾综合协调机制和灾害应急管理体系，设置明确的城市避难场所，开展社区减灾、防灾宣传教育，建立健全救灾应急预案；拨打问题药品举报电话：查验电话接通及服务情况。城市二类及二类以上避难场所：①设有避难场所的标识牌；②功能完备，设备维护及时。县市场监督管理局、城区办
Ⅲ-67突发公共事件应急处理
县政府办、县应急办、县民政局、县人防办、县林业局、城区办
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创建测评项目
创建指标名称
创建测评内容
Ⅲ-73消除黑臭水体
创建测评标准
实地考察点位及标准
创建责任单位
城市建成区内未出现黑臭水体。
建成区：没有黑臭水体。
县政府办、县环保局、县行政执法局
Ⅰ–11可持续发展的生态环境
Ⅱ-33环境管理与环境质量Ⅲ-77公众参与开展环境保护主题活动，大力宣传生态文明理念，推进生活方式绿色化。
主次干道、商业大街：垃圾箱分类收集垃圾。
县行政执法局、县环保局
饭店：无露天烧烤、乱排油烟现象。
县行政执法局、县市场监督管理局、县旅游局
Ⅱ-36群众广泛参与Ⅰ–12长效常态的创建工作机制
Ⅲ-81宣传动员
主要新闻媒体设有精神文明创建专题专栏，城乡公共场所利用多种形式宣传展示精神文明创建内容。
城市社区、公共广场、主干道、商业街区：运用多种形式宣传展示精神文明创建内容。
《保定日报涞源专刊》、涞源广播电视台、网信办、县民政局、县林业局、县公安局、县行政执法局、县商务局、城区办
Ⅲ-87环境整治Ⅱ-38以城带乡、城乡共建Ⅲ-88民风建设
1）开展城乡环境卫生整治行动，有效支持农村改路、改水、改厕、旧村改造，推进城乡环卫工作一体化；
2）支持农村地区开展星级文明户、文明村、文明镇（乡）、文明集市创建。
城区所属乡镇：①环境卫生干净整洁，垃圾清运及时；②管理规范有序，无占道经营、违章停车现象；③主要街道及公共场所无乱扔垃圾、随地吐痰各乡镇、城区办现象；④主要街道及公共场所广泛刊播展示公益广告，传播社会主义核心价值观，倡导文明乡风。
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问卷调查部分
问卷调查方式分为入户调查和随机街访两种。一、入户调查。测评组依据社区的居民住户分布图，按照随机等距原则抽选调查户，测评人员出示测评证件，调查户同意后，现场填写意见。其他人员一律不得干扰调查户。二、随机街访。测评人员按照随机偶遇原则选取符合条件的调查对象，现场独立填答问卷。
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创建测评项目
创建指标名称Ⅱ-3中国特色社会主义和中国梦学习宣传教育Ⅱ-5教育实践
创建测评内容
问卷主要内容
创建责任单位
Ⅰ-1理想信念教育
Ⅲ-5学习教育和主题实践系统化长期化Ⅲ-8深化推广普及Ⅲ-9融入日常生活Ⅲ-11培育良好家风家教Ⅲ-15开展学习宣传活动
对本县开展中国梦宣传教育效果的评价。对本县宣传普及社会主义核心价值观效果的评价。对本县发放市民文明手册情况的评价。对本县家庭、家教、家风建设方面的评价。
县宣传部、县民政局、城区办县委宣传部、县民政局、城区办县文明办、县民政局、城区办县宣传部、县文明办、县妇联、县民政局、城区办
Ⅰ-2社会主义核心价值观建设
Ⅱ-6文化培育Ⅱ-7道德模范评选表彰和学习宣传Ⅰ-3培育文明道德风尚Ⅱ-8志愿服务制度化Ⅱ-10“讲文明树新风”公益广告Ⅰ-4廉洁高效的政务环境Ⅱ-14政务行为规范
县宣传部、县文明办、县总工会、团县委、对本县道德模范、最美人物、时代楷模、身边好人等先进典型学习宣传的评价。县妇联、武装部、县民政局、城区办①是否愿意参加志愿服务活动；②身边的志愿服务活动氛围是否浓厚。对本县刊播展示公益广告的评价。县文明办、县总工会、团县委、县妇联、县民政局、城区办县宣传部、县文明办、县民政局、城区办县政府办公室、县行政服务中心、城区办
Ⅲ-16制度化建设Ⅲ-21制作刊播情况Ⅲ-27依法行政
市民对志愿服务活动认同和支持率≥90%
对本县政务行为规范的评价。
26
创建测评项目
创建指标名称
创建测评内容
问卷主要内容①对本县尊法、学法、守法、用法情况的评价；②是否参加过本县组织的法治宣传教育活动。对本县诚信建设的评价。在本县生活中是否经常接触到虚假违法广告。
创建责任单位
Ⅰ-5公平正义的法治环境
Ⅱ-15法治宣传教育Ⅱ-18推进诚信建设制度化Ⅱ-19市场监管
Ⅲ-29全民普法教育
引导全体人民自觉尊法、学法、守法、用法；全民法治宣传教育的普及率≥80%
县司法局（普法办）、县宣传部、县文明办、县民政局等，城区办
Ⅰ-6诚信守法的市场环境
Ⅲ-34社会信用体系建设Ⅲ-37依法查处违法经营行为开展整治虚假违法广告专项行动
县民政局、城区办县市场监督管理局、县民政局、城区办
27
创建测评项目
创建指标名称
创建测评内容
问卷主要内容
创建责任单位县政府办、县公安局、县国税局、县地税局、县市场监督管理局、县民政局、国网涞源供电公司、县交通局（出租车）、县公交公司、涞源火车站、保运集团六公司、县环保局、县卫计委、县行政执法局（环卫）、县林业局、县住建局（物业管理）、县旅游局（旅行社）、县商务局（商业零售）、中国邮政涞源分公司、中国移动涞源分公司、中国联通涞源分公司、中国电信涞源分公司、县银监办（银行）、城区办
Ⅱ-20文明诚信服务
Ⅲ-38执法监管部门和窗口服务单位
①对本县窗口单位服务质量的评价；②对本县行政执法监管部门工作的评价。
Ⅰ–7健康向上的人文环境
Ⅱ-21国民教育
Ⅲ-40义务教育均衡发展
市民对义务教育的满意度≥75%
对本县义务教育的满意度。
县教育局、县民政局、城区办（督导室、普教股）
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创建测评项目
创建指标名称Ⅲ-48文明行为Ⅲ-51公益活动Ⅲ-60社区生活环境Ⅲ-64公共安全保障Ⅲ-69治安管理Ⅲ-77公众参与Ⅲ-82群众参与Ⅲ-84群众满意度调查
创建测评内容
问卷主要内容
创建责任单位县宣传部、县文明办、县民政局、城区办县文明办、县民政局、城区办县民政局、县文明办、县住建局、城区办县公安局、县民政局、城区办县公安局、县民政局、城区办县环保局、县民政局、县文明办、县林业局、城区办县文明办、县民政局、城区办县文明办、县民政局、城区办
Ⅱ-25市民文明素质
对本县民风和道德素质的评价。对本县开展公益活动的评价。社区日常管理服务规范有序；①对社区生活便利程度的评价；制定社区居民公约，倡导邻里②对社区邻里守望相助、社会道德风尚和睦、守望相助的评价。加强社会治安防控体系建设卖淫嫖娼、聚众赌博、吸毒贩毒制毒等违法犯罪得到有效控制对自身安全感的评价。
Ⅰ–9舒适便利的生活环境
Ⅱ-27公共服务Ⅱ-30公共安全体系建设Ⅱ-31社会治安Ⅱ-33环境管理与环境质量
Ⅰ-10安全稳定的社会环境
对本县打击“黄赌毒”的评价。
Ⅰ–11可持续发展的生态环境
是否参加过环境保护、生态文明主题活动。创建活动的群众参与率＞90%是否参与过本县组织开展的精神文明创建活动。①对本县参评全国文明城市的支持率；②对本县开展文明城市创建活动的满意率。
Ⅰ-12长效常态的创建工作机制
Ⅱ-36群众广泛参与
＞80%
＞75%
≤75%
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主要指标解释
一、有关城市区域的术语【建成区】指市政范围内经过征用的土地和实际建设发展起来的非农业建设地段，包括市区集中连片的部分以及分散在近郊区的与城市有密切联系，具有基本完善的市政公用设施的城市建设用地（如机场、污水处理厂、通讯电台等）。【市区】指《中国城市统计年鉴》中狭义的城市，包括城区和郊区，不包括下辖的县和县级市。【公共场所】指公共广场、公园绿地、风景游览区、飞机场、公共电汽车（含长途客运汽车站）首末站、地铁车站、公路铁路沿线、河湖水面、停车场、集贸市场、展览场馆、文化娱乐场馆、体育场馆等。【主干道】指以交通功能为主，与国道、省道、城市各区相通的交通干道。一般应分幅行驶。二、指标含义与计算方法【生均义务教育公用经费支出】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第十八章明确提出，“各级政府要优化财政支出结构，统筹各项收入，把教育作为财政支出重点领域予以优先保障。严格按照教育法律法规规定，
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年初预算和预算执行中的超收收入分配都要体现法定增长要求，保证教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。”对促进教育公平、义务教育均衡发展有重要意义，在我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中，一个重要目标就是促进教育公平、义务教育均衡发展。为此，一个重要的手段就是统一生均经费指标。【人均GDP水平】该项测评内容所涉及的数据，从各省区市统计年鉴中获取。同等级城市分别指副省级城市与地级省会城市两类不同等级的城市。同等级城市的平均水平，根据同等级城市类型中（如全国15个副省级城市）城镇居民人均可支配收入处于中间水平的5个城市的平均值而获得。地级省会城市平均水平的计算方法类似副省级城市。【单位GDP能耗】单位GDP能耗又叫万元GDP能耗，就是每产生万元GDP（国内生产总值）所消耗掉的能源。单位GDP能耗的单位是：万吨标准煤/亿元。【城镇居民人均可支配收入】是指反映居民家庭全部现金收入能用于安排家庭日常生活的那部分收入。它是家庭总收入扣除交纳的所得税、个人交纳的社会保障费以及调查户的记账补贴后的收入。该项测评内容所涉及的数据，从各省区市统计年鉴中获取。【公交分担率】公共交通乘坐出行总人次/出行总人次×100%。
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【亿元国内生产总值生产安全事故死亡率】是指每产出1亿元GDP过程中，因安全事故导致死亡的人数。计算公式：年度当地亿元GDP生产安全事故死亡率=年度当地生产安全事故死亡总人数/年度当地亿元GDP。【窗口行业】包括：公安、税务、工商、燃气、供热、自来水、供电、公共交通、出租汽车、铁路、民航、环卫、风景园林、物业管理、邮政、电信、银行、医院、宾馆、旅行社、商业零售等行业。【人均体育场地面积】指全市（城区）范围内体育场、体育馆、社区内专门用于居民体育运动的健身房、健身点、学校体育场地以及社会经营性体育场地的面积之和。人均体育场地面积=体育场地总面积÷市区人口总数。【建成区绿地率】建成区绿地率=建成区绿地面积÷建成区面积×100%。【生活垃圾无害化处理率】指生活垃圾无害化处理量与生活垃圾产生量的比率。在统计时，由于生活垃圾的产生量不易计算，可用清运量代替。生活垃圾无害化处理率=生活垃圾无害化处理量÷生活垃圾产生量×100%。【人均公园绿地】指城市居民人均占有的公园绿地面积。人均公园绿地=公园绿地面积（㎡）÷建成区内城区人口数量（人）。【防止城市污染向农村转移】是由经济发达地区转移到经济落后地区，由城市转移到农村。转移方式一般是
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将在城市已淘汰的污染严重的设备、设施转移到无污染防治能力的地区或单位使用，或者将在城市难以处理的废弃物转移到落后地区或农村处置。【帮助治理农村面源污染】农村面源污染是指农村生活和农业生产活动中，溶解的或固体的污染物，如农田中的土粒、氮素、磷素、农药重金属、农村禽畜粪便与生活垃圾等有机或无机物质，从非特定的地域，在降水和径流冲刷作用下，通过农田地表径流、农田排水和地下渗漏，使大量污染物进入受纳水体（河流、湖泊、水库、海湾）所引起的污染。
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宁波市教育局关于印发《宁波市教育局推进新一轮全国文明城市创建工作实施方案》的通知
文章属性
•【制定机关】宁波市教育局•【公布日期】2008.05.23•【字号】甬教组[2008]159号•【施行日期】2008.05.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作
正文
宁波市教育局关于印发《宁波市教育局推进新一轮全国文明城市创建工作实施方案》的通知（甬教组〔2008〕159号）
各在甬高校，各直属学校（单位）：现将《宁波市教育局推进新一轮全国文明城市创建工作实施方案》印发给你
们，请结合实际，认真贯彻落实。宁波市教育局
二○○八年五月二十三日宁波市教育局推进新一轮全国文明城市创建工作实施方案为了增强教育系统创建文明城市工作的指导性和有效性，进一步提升市民文明素质，提高群众生活品质，提升城市文明程度，根据宁波市委、市政府的工作部署，结合《宁波市创建新一轮全国文明城市责任分解表》要求和教育工作实际，现制订市教育局推进新一轮全国文明城市创建工作的实施方案。方案具体如下：一、总体要求以党的十七大精神为指导，紧紧围绕市委市政府的总体部署，认真贯彻科学发
展观和构建和谐社会的战略思想，坚持“以人为本，创建为民”原则，统筹协调，全面推进，紧抓重点，攻克难点，提升亮点，充分调动全市教育系统广大师生员工的积极性和主动性，为确保我市蝉联全国文明城市做出积极贡献。
二、基本内容根据全国文明城市新一轮创建方案，新一轮全国文明城市创建工作的测评内容包括一级测评指标8项，二级测评指标33个。其中，八大测评项目是：廉洁高效的政务环境、公平公正的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动、特色指标等。宁波市教育局作为责任部门，主要负责做好以下四方面工作：1.思想道德建设。重点抓好社会主义核心价值体系的学习宣传、道德实践、市民教育、未成年人思想道德教育等。2.国民教育。人均教育经费支出、义务教育均衡发展、学校管理等。主要包括办学条件标准化、教育均衡发展、择校问题的管理，校务公开、和谐校园、安全教育、外来务工子女教育、减负问题等。3.文明城区、社区建设。科教进社区活动等。4.和谐创建与创建工作氛围。把和谐创建列入群众性精神文明创建活动中，群众对和谐创建工作的满意度等。三、工作步骤（一）深入发动阶段（5月中下旬）。建立领导组织和工作机构，细化工作任务，明确职责分工。召开动员大会，统一思想，提高认识，使干部、师生的思想统一到创建工作中来，支持创建、参与创建。（二）材料准备阶段（5月下旬至6月2日前）。按《宁波市创建新一轮全国文明城市责任分解表》要求，做好市教育局承担项目的材料收集、整理、归档工
作。（三）迎接省检查阶段（6月）。对照考核标准，完成材料的最后整理工作。
6月15前配合作好浙江省文明城市工作组的检查。（四）迎接全国检查阶段（7月）。对照省检查情况做好材料的查漏补缺工
作，7月中旬配合做好全国文明城市工作组的检查。四、组织机构为确保我市教育系统文明城市创建工作的有效开展，市教育局成立新一轮全国
文明城市创建工作领导小组。组成人员如下：组长：黄士力副组长：徐文姬成员：杨忠燕鲁焕清苏泽庭蒋和法王旭峰汪维民沈素娥陈鹏宏何倩严新乔华禄年王春潮李立明林小云徐建春卢涛联络员：徐建春（兼）五、工作要求创建新一轮全国文明城市，是宁波城市建设发展的重要内容和载体，也是实现
我市“六大提升”、创建现代化国际港口城市的有效途径和举措。教育系统要按照“巩固、拓展、深化、提高”方针，紧抓重点，攻克难点，突破弱点，提升亮点，努力实现创建工作的新跨越。
一是要坚持以人为本原则，在坚持为师生办实事、办好事上下功夫。要把创建工作作为民心工程，从师生的日常工作生活抓起，使创建过程成为服务师生的过程，提高广大教师对创建工作的满意度。
二是要深入开展主题教育，在引导师生广泛参与、共建共享上下功夫。要广泛
开展社会主义核心价值体系宣传教育和社会实践活动，提高师生文化素质，营造人人养成文明习惯、处处实现文明行为的社会风尚。要通过舆论宣传，提高广大师生对创建文明城市的认识，调动大家参与创建活动的积极性。
三是要抓住重点难点问题，在整体推进、全面提高上下功夫。要针对文明城市创建工作存在的问题，区别不同情况，实施分类指导，提出不同对策。对学生日常行为规范、交通安全等问题要加大教育力度，抓住契机，因势利导。要根据学校实际，改进工作作风，把创建工作各项任务落到实处。
四是要建立健全长效机制，在强化常规教育工作上见实效。各学校、单位要坚持把加强常态管理与做好日常教育教学工作结合起来，抓日常教学秩序，抓日常管理规范，以饱满的精神状态迎接文明城市工作组的检查。要注重抓基层，抓基础，一项一项落实，一件一件规范。对难点问题、薄弱环节要常抓不懈，一抓到底，抓出实效。
六、工作措施（一）加强领导，形成文明创建工作合力。加强对创建工作的领导，以创建文明城市工作为契机，提高精神文明建设水平，树立文明学校形象。在甬高校、直属学校要建立相应的工作机构，明确分工，落实责任，以保证创建工作高标准、高质量地开展。主要领导为第一责任人，确保组织到位，领导到位；工作要抓紧、抓好，抓出成效，一级对一级负责，层层落实；实行块块负责，条条保证，条块结合的办法，形成合力。（二）周密部署，建立有效的工作机制。各责任处室要细化创建工作规划，对相关责任进行再分解。各直属学校要制定具体的工作方案，落实具体责任人。要统筹兼顾，结合工作实际，把文明城市的创建活动与文明学校、文明机关的创建活动结合起来。（三）狠抓落实，强化考核督查力度。进一步加大工作力度，在硬件创建环境
改善、软件台帐资料整理上下功夫。创建工作列入领导干部的考核内容，谁主管谁负责，使工作真正落到实处。市教育局将加强督导检查，对创建工作实行专题考核，使创建工作扎实有效。
（四）加大宣传，形成人人参与的良好氛围。大力宣传创建全国文明城市的重要意义，宣传创建工作中的先进经验、先进典型等。各学校、单位要在宣传栏、广播站、网络中心等阵地定期刊登、播送文明城市创建内容，弘扬“宁波精神”。通过形式多样、广泛深入的宣传发动，使创建工作人人皆知，在全市教育系统形成上下重视、人人参与的创建格局。
师生自觉遵守市民公约和市民十不公约培养文明健康的生活方式和行为方式自觉摒弃不讲卫生随地吐痰乱扔杂物等不良习惯和不文明行为培养良好的公共卫生意识和讲卫生爱清洁的良好卫生习惯
盘龙区教育局学校（园）创文明城市工作检查记录表
被检单位：检查内容情况记录备注1.制定学校（园）、单位开展创文明城市的方案,建立以校（园）长为第一责任人的“创城”工作组织领导有□无□不全□机构及制度、检查标准等。2.在学校范围内调查和集中整治恐怖、低俗等色情广告,学校200米范围内有无网吧、游戏室、彩票销售中有□无□心、性病治疗室等。3.设立位置固定的创文明城市宣传栏,悬挂创文明城市宣传标语，位置固定。有□无□4.发放《聚万众之心，创建全国文明城市——致全区市民的一封公开信》,组织师生学习2010年文明指数有□无□模拟测评问卷。5.举办“小手拉大手，共树文明风”活动，组织中小学生每人给父母发一条手机短信，劝慰父母从自己做有□无□起，从身边做起，摒弃不文明行为，带头做文明家长。有□无□6.利用各类纪念馆、展览馆、革命遗址等爱国主义教育基地积极开展师生道德实践活动。7.积极对广大师生开展市民教育。师生自觉遵守市民公约和市民“十不”公约，培养文明健康的生活方式有□无□和行为方式，自觉摒弃不讲卫生、随地吐痰、乱扔杂物等不良习惯和不文明行为，培养良好的公共卫生意识和讲卫生、爱清洁的良好卫生习惯。8.开展和谐校园创建活动，师生关系、同学关系和谐；中小学设立心理咨询室，并配备专、兼职教师。9.积极开展教育进社区活动。配合相关部门，开展对进城务工人员的教育。有□无□有□无□
特色亮点工作
存在的主要问题检查人签字：被检查单位领导签字：检查日期：年月日
教育局创建文明城市实施方案
为把我区创建文明城市的各项工作落到实处，根据区委、区政府《创建文明城市工作督察考核办法》（市中办发〔2007〕8号）《创建文明城市工作第一阶段职责分工》（市中办发〔2007〕10号）精神和省、市文明办测评标准，特制定如下实施方案：
一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会精神，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众。通过开展创建文明城市活动，进一步提升全区优美环境、优良秩序、优质服务水平，进一步提高市民素质、城市文明程度和人民群众生活质量，形成物质文明、政治文明、精神文明协调发展的良好局面，，按照我区创建文明城市工作的总体部署，紧紧围绕《文明城市测评体系》要求，突出重点，整体推进，巩固成果，培育特色，通过广泛深入扎实的创建活动，努力营造廉洁高效的政务环境、健康向上的人文环境、公平公正的法制环境、规范守信的市场环境、安居乐业的生活环境和可持续发展的生态环境，确保我区2008年建设成全省文明城市。二、工作目标、任务、要求及责任单位1、目标：以普通话和规范汉字为公务用语用字。任务：举办普通话培训班。要求：有反映推广普通话工作开展情况的相关
资料；配合人事部门开展的公务员普通话培训工作；组织开展公务员普通话考试、定级、发证工作的有关情况，提供相关通知、试题等文字和图像资料。责任单位：人事股牵头，招生办等配合。
2、目标：团队活动制度健全、活动经常化，组织开展有益的文体、科普、道德实践、社会实践等活动；制定并实施未成年人校外活动场所建设与发展规划，设立区、乡镇（街道）两级未成年人校外活动场所，且管理规范、内容健康。任务：强化对学生文明习惯养成教育和社会公德意识教育、培养青少年学生法律素质和法律意识。确定至少一处未成年校外活动场所并充分发挥未成年人校外活动场所作用。要求：团队活动制度的建立情况，各项活动的开展记录、照片及其他资料；校外活动场所建设规划资料、校外活动场所名单、照片及其他资料，加强校外活动场所日常管理并确定实地考察地点。责任单位：思政股牵头，相关学校配合。
3．目标：学校把德育教育放在素质教育的首位，贯穿于教育、教学的各个环节。建立、健全学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络。任务：贯彻落实《中小学德育大纲》和新修订的义务教育阶段德育课程改革方案，把德育放在首位；建立家长学校和家长委员会。要求：加强德育教育的有关文件、采取的主要措施；学校开展德育教育的教材、课时安排、活动记录；关于健全三位一体的思想道德教育网络而采取的主要措施、取得的成效及典型案例；其他有关材料。责任单位：思政股牵头，相关
学校配合。4、目标：人均教育经费支出(元)>420任务:加强教育经
费的管理使用.要求:人均教育经费=教育经费总额÷市区人口总数。查阅统计年鉴，教育经费预算文件，拨付文件、建立区学校统计表，在校生人数统计表及其它相关文件资料。责任单位：计财股牵头，相关学校配合。
5、目标：高中阶段教育毛入学率>85％任务：积极发展初、高等职业教育，力争2007年基本普及高中教育。要求：高中阶段教育包括普通高中、中专、职业高中、成人中学、技工学校，高中阶段毛入学率＝升入高中阶段教育人数÷初中毕业生人数*100％。提供建城区高中阶段学校统计汇总表、在校学生统计汇总表、建立区初中阶段统计汇总表、在校学生统计汇总表及其它相关资料、图像资料等，分别统计2006、2007年高中阶段毛入学率及其平均数。责任单位：基教股、职成教股牵头，相关学校配合。
6、目标：推行校务公开和收费公示制度，政府部门定期开展教育经费检查，建立学校乱收费责任追究制度；建立健全外来务工、经商人员子女入学的长效机制和相关制度，并落实到实处；采取有效措施，切实减轻学生课业负担。任务：加强中小学用书管理，中小学修订教材不得突破“一费制”范围和要求，教辅材料坚持自愿修订原则，任何单位和个人不得强行摊派；我区外来务工人员子女接受基础教育以公办中、小学为主，城市外来务工
就业人员同时具备房产证或租房协议，户口或暂住户口、营业证或务工单位提供的在城市务工一个以上稳定的工作证明，可以到定点学校或就近学校入学；严格控制学生在校学习期间，合理安排学生学习生活，让学生有充足睡眠和体育活动时间。不经批准不得搞各种知识竞赛，控制考试科目、考试次数和中小学课外作业。要求：建立3项制度的文件、开展教育收费专项检查工作的实施方案，对违规收费现象的反映渠道、责任追究措施；关于外来务工、经商子女入学的有关制度、规定、减轻学生课业负担的有关制度、规定、工作总结等相关文字资料和图像资料。责任单位：监察室、基教股牵头，相关学校配合。
7、目标：学校开展道德教育和实践活动，校园内设立创城宣传栏或标语，开展创城宣传教育活动。任务：针对文明城市建设开展道德实践活动；校园内设立创城宣传栏或标语，开展创城教育。确定若干处实地考察地点并做好相关工作。要求：学校开展道德教育和实践活动的计划，活动情况记录，校园内设立创城宣传栏或标语的计划、举措，提供文字材料、图像资料。责任单位：思政股牵头，相关学校配合。
8、目标：农村面貌有明显变化。任务：集中精力实施好学校危房改造、中小学教学仪器配套、农村中小学现代远程教育三大工程；开展城乡学校“手拉手”活动。要求：提供能够反映2006年以来城乡共建、农村教育方面出台的文件、制度、采取的措施、收到明显成效的文字材料和图像资料；确定实地考察地
点并做好相关工作。责任单位：计财股、电教仪器站、思政股牵头，相关学校配合。
三、实施步骤创建文明城市工作从现在起，分三个阶段进行。第一阶段：宣传发动阶段（2007年7月至8月）。根据创建工作要求，组织专题调研，掌握创建活动情况，提出相应的工作目标和方案。建立领导机构，细化创建工作任务，明确职责分工。第二阶段：整体推进阶段（2007年8月至2007年12月）。各股室根据《文明城市测评体系》的要求，结合各自分工，认真制定实施方案。做到阶段性工作与整体创建活动有机结合，即分工又协作，增强创建实效。要加强经常性督查，采取专项督查、群众评议、舆论监督相结合的办法，及时发现突出问题，认真整改提高。第三阶段：迎查验收阶段（2008年1月至5月）充分做好各项迎查工作，积极配合省文明城市验收组的检查考核。在通过省级先进城市考核验收后，继续加强制度建设，建立长效机制，保持省级文明城市创建成果，不断提高创建水平，向文明城市创建工作的更高层次迈进。四、保障措施第一、加强领导，形成创建工作合力。区教育局成立以主要领导任组长，分管领导任副组长，相关股室负责人为成员的领导
小组，领导小组下设办公室（名单附后），具体负责组织、督导活动开展。各单位、学校必须高度重视创城工作，切实加强对创城工作的领导，把创建文明城市作为精神文明建设的头等大事来抓，实行一把手负责制，对创建工作中遇到的具体问题，要亲自过问，认真加以解决。要把创城的每一项工作任务落实到单位、落实到人，做到横向到边，纵向到底，持之以恒，不留死角，做到组织到位、领导到位、措施到位。形成创城工作事事有人管、件件有人抓，一级抓一级、层层抓落实的创建局面。
第二、周密部署，建立有效的工作机制。一是建立工作协调机制，形成上下联动，全局一盘棋的工作局面；二是建立信息反馈机制，加强信息沟通，确保创建工作情况上下贯通，及时掌握创建动态；三是建立激励约束机制，对创建工作抓出突出成效的单位和个人给予表彰，对工作进展缓慢甚至存在严重问题的单位和责任人进行通报批评，并限期整改，对整改不力的要追究责任；四是建立督查考核机制，通过定期不定期的检查，保证创建工作落到实处。
第三、密切配合，形成创建工作的良好氛围。各单位要牢固树立大局观念和全局意识，既分工负责，又互相协作。
第四、以人为本，注重创建工作的实效。创建活动既要轰轰烈烈，大造舆论，又要扎扎实实地做好工作。深入体察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，使创建工作进一步贴近实际，贴近群众，贴近生活。让老百姓直接感受到创建文明城市的好处，
自觉参与文明城市创建活动。
纪委监察室工作职责教育局纪委监察室是受河间市教育局党委和市纪委监察局双重领导负责指导领导教育局及教育系统纪律检查工作和行政监察工作的专门机构主要职能是
教育局主要工作职责分工
一、全面贯彻执行党和国家教育工作的路线、方针、政策、拟定全市教育工作的指导思想和规章制度。
二、制定全市教育事业发展总体规划和战略目标，研究确定教育事业的发展重点、规模、速度和步骤。指导协调和监督教育规划、计划的实施。
三、宏观管理和指导全市基础教育、中等教育、职业技术教育、成人教育、师范教育和广播电视教育等工作。指导、推动各类教育的图书资料和实验室的建设工作。
四、指导和推动全市各级各类学校的教学研究工作。管理教育科研成果和经验与外地区的交流推广工作。
五、组织参与全市高考、中考及录取工作。参与指导各级各类学校的其它考试工作。
六、统筹规划各级各类学校教师队伍的建设和培养工作。主管各级各类学校教师的职务评聘工作。参与落实教师工资待遇政策工作。
七、执行教育系统劳动、工资、人事管理工作的具体政策和规章制度。按照干部管理权限任免全市各级各类学校的主要领导干部。负责教师资格认定工作。负责本系统内老干部管理及关工委工作。
八、指导初中后、高中后，大学后继续教育和扫除青壮年文盲工作。九、指导全市各级各类学校开展勤工俭学活动。十、检查和监督乡镇贯彻执行教育工作的方针、政策以及有关法规的情况。十一、搞好全市教育管理情报、统计、信息反馈工作，负责指导教育方针、政策的宣传和舆论监督工作。十二、负责师范类大中专毕业生的招选工作及双向选择工作。
教育局党委职责一、宣传贯彻党的路线、方针、政策和国家的法律法规，执行上级党组织的决议、决定，团结、组织党员和干部群众，保证各项任务顺利完成。二、制定全市教育事业发展总体规划和战略目标，研究确定教育事业的发展重点、规模、速度和步骤。指导协调和监督教育规划、计划的实施。
三、宏观管理和指导全市基础教育、中等教育、职业技术教育、成人教育、师范教育和广播电视教育等工作。
四、统筹规划各级各类学校教师队伍的建设和培养工作。五、领导本系统工会、共青团、妇联等群众组织，支持和保证辖区内各级教育行政机构依照法律和各自的章程充分行使职权，协调好各方面的关系。六、做好发展党员工作，加强党组织的自身建设，加强对党员的培训、教育、管理和监督。七、领导教育系统宣传思想政治工作、精神文明建设以及民主与法制建设。八、按照干部管理权限，做好教育系统干部的教育、管理、培养、选拔、任免、考核和监督等工作。负责本系统内老干部管理及关工委工作。九、做好上级党组织安排的其他工作。
局长职责一、全面主持河间市教育局行政工作。二、贯彻执行党和国家关于教育工作的路线、方针、政策和法律法规，制定全局行政工作的目标，并组织实施，确保各项目标的按时完成。三、检查督促各分管副职、各科室和基层单位的工作开展及任务完成情况。四、执行上级政府及教育行政主管部门下达的各项任务。
副局长职责一、协助局长抓好河间市教育局各项行政管理工作。二、制定分管科室的各项业务工作目标和实施计划。三、负责处理分管科室的日常工作，组织科室工作人员认真履行岗位职责，创造性地完成工作任务。四、完成局长交办的其它事项。
办公室工作职责办公室是局长领导下的处理局内日常事务的办公机构。其工作职能是：一、综合协调全局性政务、事务和局内外重大公务活动。二、负责局领导批示、办公会及局工作会议决定事项的交办、督办和督察工作。三、负责拟定全局工作计划和工作总结，起草或阅修全局综合性文件和材料。
四、负责人大代表提案和政协委员建议的承办工作。五、负责局文件的审核和印发，文秘、信息、调研材料和教育史志编撰工作。六、负责机关公文和资料的收发、登记、传阅、归档和文书档案室管理。七、负责全局性大中型会议的筹备协调，机关车辆管理调配，机关后勤供应，有关外事和接待工作。八、负责局机关安全、保卫、卫生工作。
党委办公室工作职责党委办公室是局党委日常工作的办事机构，在党委领导下开展工作，主要职责是：一、按照党委的决定，组织、安排党委的各种会议、学习和重要活动。二、负责党委中心组学习、教育系统党校建设和党的宣传工作。三、负责党委的会议记录和会议纪要的整理，党委各类文件（工作计划、总结、报告、通知）、信函的起草工作。四、负责党员的教育、管理，制定党员发展计划，做好党员发展和入党积极分子培养工作。五、根据党委的工作意图和要求，深入实际调查研究，为党委决策提供有价值的咨询意见，发挥党委参谋部的作用。六、检查督促各总支、支部贯彻执行党委决议的情况及进程，并及时向党委汇报。七、负责党委印鉴、介绍信等的管理和使用；负责教育系统党委所属总支、支部的组织设置、党员发展、党费收缴上交、党组织关系接转等项工作。八、负责对所属总支、支部的年度考核工作。九、负责文明创建工作，抓好教育系统文明单位和文明学校的申报、评定和督查工作。十、负责老干部和关心下一代工作委员会工作。十一、负责共青团相关工作。十二、完成局党委交办的其他工作。
普通教育科工作职责
普教科是教育下辖的管理全市中小学基础教育工作的办事机构。其工作职能是：
一、负责全市中小学校的行政管理工作，推行九年义务教育和素质教育及德育教育；
二、负责编制并指导实施中小学的年度招生工作计划；三、负责全市中小学生的学籍管理工作；四、负责高中会考的管理工作；五、负责全市中小学艺术、体育、卫生、健康、劳动技术教育；六、负责管理社会力量办学工作。
纪委监察室工作职责教育局纪委监察室是受河间市教育局党委和市纪委、监察局双重领导，负责指导（领导）教育局及教育系统纪律检查工作和行政监察工作的专门机构，主要职能是：一、监督检查教育局及系统党组织、党员领导干部、工作人员、教育局任命的其他人员贯彻执行党的路线、方针、政策、决议和国家法律、法规、决定、命令的情况。二、负责检查教育局及系统领导干部、工作人员违纪案件，检查教育系统重大复杂的违纪案件；调查教育局及系统工作人员违反国家法律、法规及违反党纪、政纪的行为。三、协助教育局党委抓好局机关及教育系统的党风廉政建设工作，协助搞好领导干部廉洁自律工作和纠正不正之风工作，开展党风党纪、政风政纪教育，抓好有关制度建设。四、受理对教育局及教育系统的党组织、党员和监察对象违反党纪政纪问题的揭发、检举和控告；受理党员和监察对象不服党纪、政纪处分的申诉。五、负责局机关政务公开、行政权力公开透明运行、机关效能建设工作。六、负责治理教育乱收费工作。指导学校开展校务公开、学校办事公开工作。
工会主要工作职责教育工会是教育局下辖的主管全市教育系统工会工作的办事机构，主要职能是：
一、负责全市教育系统工会的组织建设工作。二、负责教育系统教职工合法权益的维护工作。三、推行教代会制度，加强学校民主管理工作。四、督促基层教育工会开展工作，监督学校校务公开工作。
人事科工作职责人事科是教育局下辖的负责教育人事管理、劳资、人事档案等工作的办公机构。其工作职能是：一、负责全市教职工的规划、核编统计、录用、培训、奖惩、辞退、调配、考核和聘任工作；二、负责教师职称的申报、评审和教师资格的审核认定工作；三、负责教职工的劳资福利和退休审查报批工作；四、负责教职工人事档案的管理工作；五、负责接收师范类大中专毕业生及人事代理工作。
计划财务科工作职责计划财务科是教育局下辖的管理全市教育系统计划、统计、审计、财务管理、学校布局调整、项目建设工作的办公机构。其工作职能是：一、负责制定教育系统年度发展计划和财务预决算；二、负责全局预算内、预算外资金管理；三、负责机关工资审批、教育系统国家固定资产的管理和注册、审批工作；四、负责本系统财会人员培训、财务检查、审计工作；五、负责全市学校布局调整规划的制定、落实和审批学校基本建设工作；六、负责统计工作；七、负责“两免一补”和贫困生救助工作的落实；八、负责全市学校危房改造工作。
教育督导室工作职责教育督导室是河间市人民政府派驻教育局负责教育督导工作的办事机构，业务方面隶属教育局管辖。其工作职能是：一、负责监督、检查、市级以下政府及其教育行政部门和学校执行国家教育方针、政策、法律、法规的情况；
二、负责中小学校的办学水平、教育管理水平和教育质量的评估工作。勤工俭学科工作职责
勤工俭学科是管理全市各级各类学校勤工俭学工作的业务机构。其工作职能是：
一、负责制定全市勤工俭学发展规划；二、负责对全市勤工俭学工作进行指导、监督、协调服务和宏观调控；三、负责管理河间市厚朴教育服务分公司的业务工作。
教研室工作职责教研室是教育局下辖的负责全市中小学教学工作的业务机构。其工作职能是：一、负责全市教育科研的指导工作；二、负责课程教学研究，教学视导，教学评估工作；三、负责语委工作。
招生办公室工作职责招生办公室是河间市招生委员会下设的办事机构，业务工作隶属教育局管辖。其工作职能是：负责管理全市的普通高考、中考、成人招生考试和自学考试等工作。
仪器电教站工作职责仪器电教站是教育局下辖的负责管理全市各级各类学校电教、仪器工作的办事机构。其工作职能是：一、负责制定全市中小学校实验教学、信息技术教育发展计划；二、负责开展实验教学、现代技术教育普及和对中小学仪器、电教设备的装备及评估工作；三、负责全市教育网络中心建设和维护管理，全面推进中小学远程教育工程的实施；四、负责对中学理化生实验课教师和小学自然教师、信息技术教育教师进行岗位培训等工作。
幼儿教育科工作职责幼儿教育科是教育局下辖的管理全市幼儿教育工作的办事机构。主要职责是：
一、认真贯彻幼儿教育方针、政策、拟定有关规章制度和幼教事业发展规划，并组织实施；
二、承担对幼儿园的业务指导，制定相关标准，实行分类定级管理，向有关部门提出对幼儿园收费标准的意见；
三、建立幼儿教育督导和评估制度；四、培养、培训各类幼儿园园长、教师，建立园长、教师的考核和资格审定制度；五、具体指导和推动家庭幼儿教育，与卫生部门合作共同开展0—6周岁儿童家长的科学育儿指导。
成人教育办公室工作职责成人教育办公室是河间市成人教育委员会领导下的常设办事机构，业务方面隶属教育局管辖。其工作职能是：一、负责全市干部、职工岗位培训工作；二、负责全市高中文化补习工作；三、负责乡镇成人学校建设，开展对青壮年农民及从业农民的文化学习和实用技术培训工作；四、负责中等职业技术教育和教学管理工作。
法制安全科工作职责法制安全科是教育局下辖的负责教育系统法制、安全工作的办事机构。主要职责是：一、负责全市学校、幼儿园法制、安全、卫生工作的总体谋划、部署、督查、落实与总结表彰；二、负责全市学校教育普法和安全教育工作；三、开展学校、幼儿园安全文明校园创建活动，开展依法治校活动；四、受理师生申诉案件和学生伤害事故案件，维护学校和师生的合法权益；五、负责全市校方责任险和师生平安保险工作；六、负责全市学校、幼儿园安全工作队伍建设和法制工作队伍建设；七、涉及学校安全和教育法制方面的其他工作。
办公室主任岗位职责一、处理机关日常行政事务，协调各科室有关工作，负责机关有关制度的督促落实；二、负责文件运转和管理，负责公章的使用和保管；三、负责办理局级工作会议有关事项和重要接待安排；四、负责文秘、文书档案、保密等工作；五、负责教育宣传、教育信息的收集、整理、编发、传递工作；六、承担起草局重要文件和局领导重要讲话，审核局发文件，办理来往文电；七、负责机关会议及接待费审核，负责机关办公用品的购置与管理；八、协助局领导处理突发事件和重大事故；九、完成领导交办的其他工作。
办公室副主任岗位职责一、处理机关日常行政事务，协调机关各科室有关工作，负责机关有关制度的督促落实。二、负责车辆管理、调度等工作。三、负责办理局级工作会议有关事项和重要接待安排。四、协助办公室主任做好办公室其它工作。五、协助局领导处理突发事件和重大事件。六、完成领导交办的其他工作。
计划生育工作岗位职责一、认真学习贯彻落实党和国家现行的计划生育方针政策，确保计划生育各项任务的完成。二、积极宣传党和国家的计划生育方针政策、法律、法规。三、认真落实河北省计划生育条例和计生部门的各项规定。做到依法管理计划生育工作。四、负责制定药具使用计划，按时领取和发放药具。定期对用药具人员进行培训。五、负责育龄妇女普查工作，并做好孕检记录。
六、准确地做好月、季、年度统计报表，按时上报。负责对下属单位统计人员的业务培训，指导基层做好统计报表。
七、负责搞好计划生育情况调查，掌握育龄妇女的结婚、生育、节育情况。八、建立健全计划生育帐卡，指导基层做好各类计划生育帐卡的建立与保管。做到上下数字对口。九、按时完成领导交办的其他工作。
办公室秘书岗位职责一、在主任领导下，协助筹备组织安排各种会议和活动，负责会议和活动的组织准备工作；二、负责各类综合性文件的起草工作，以及各类领导讲话等临时性的文稿；三、负责审核河间市教育局上报或下发的公文、报告和其它文件，做好文字把关工作；四、协助做好会议决定事项,督查事项的督促落实,反馈工作.五、围绕局中心工作做好调查研究，及时、准确地提供各种信息，认真搞好上情下达、下情上报，负责做好信息宣传与通讯报道工作；六、编写工作简报，收集、整理教育局大事记素材并做好记载工作；七、协助主任做好史志鉴编纂等项工作；八、负责做好领导交办的其他各项工作。
打字员岗位职责一、具有较高的政治觉悟、较强的事业心、责任心和组织性、纪律性，以及全心全意为机关服务的思想。二、具有一定的文化知识水平，尤其应具有较高的语文基础知识。能熟练使用各种校对符号并清楚地了解各种文件和基本格式等。三、具备扎实过硬的基本功，能够熟练地使用微机、复印机等印制工具，并能保养和处理一般故障。四、打字员要遵守工作制度、坚守工作岗位，不与无关人员谈论尚未下发的文件内容。严守保密纪律。不准把打印的文件、材料给无关人员看；不准将无关人员带入打字室。五、要提高打字速度，注重打字质量。
六、打印一份文件、材料前，应先检查拟稿纸上各栏目是否填好，准确与否。然后浏览一下文件内容，查看有无错字、错句、错标点符号，按期完成。当日没打完的文件、材料要整理好，放进文件柜内锁好。打印完的文件、材料应将稿和打印的文件、材料放在一起，交送相关人员。
七、打完的机密文件的废纸、校件页等不能随便乱扔。应集中在一起及时销毁，以免泄密。
信访工作岗位职责一、负责接待群众来访、处理群众来信、受理群众的检举、控告申诉。二、认真学习、掌握党和国家的各项方针、政策，及有关法律、法规知识，做好来访人员的思想工作。三、坚持信访接待制度，按照“分级负责，归口管理”的原则，对所受理的信访事件层层分解，分别予以转办、查处并做好督促催办工作。四、对群众来信、来访的事项进行分类登记，汇总信访信息，向有关单位和部门反映情况。五、做好信访信息的反馈工作，及时向局领导汇报来信、来访信息，为领导决策服务。六、对上级领导批示要求反馈信息，做到跟踪处理，及时反馈，不漏收、误报、延报重要信访信息。七、严格机密，遵守纪律，不得扩散来信来访中反映的情况和问题。八、完成领导交办的其它任务。
司机岗位职责一、牢固树立安全第一的思想，严格遵守交通法规和操作规程。执行调度指令，确保安全行车。二、爱护车辆，搞好日常保养，提高车辆完好率、出勤率。三、努力学习技术、钻研业务，确保安全正点，为领导、机关和基层服好务。四、实行待岗制度，司机不出车时要在办公室待岗候命，做到不迟到、不早退、不脱岗、不串岗。五、未经领导批准，不得随意动用车辆，不准擅自出车。司机出车回到单位要及时向主管领导汇报情况。
六、行车要严格遵守交通法规，做到中速行驶，“三先”、“五慢”、“七不超”，确保安全行驶。
七、驾驶员在驾驶车辆就餐过程中，严禁饮用各种酒类。八、车辆在行驶过程中驾驶员要使用安全带。九、载人不得超过车辆核定人数，小轿车、面包车不得载货。
门卫岗位职责一、坚守岗位，履行职责，认真执行规章制度，坚持原则，不徇私情，做好安全保卫防火防盗工作。二、认真学习党的路线方针、政策，有关法律法规及业务知识。三、热情接待，认真登记出入机关人员，劝解非工作人员进入办公楼。四、规定时间开关大门。下班期间经常在楼内巡逻，检查防火防盗重点、要害部位。防止办公楼的财产被盗、被破坏，防止火灾，保证财产安全。发现盗窃、火情立即拨打110或119求助，并及时向领导报告。五、做好清洁工作，楼道、楼梯、水房无污垢、无灰尘、无垃圾、无废弃物，保持清洁干净。六、上班时间着装整齐，以礼待人，语言文明。七、完成领导交给的其他任务。
普通教育科科长岗位职责一、在局长的领导下全面负责普通教育科的工作。二、带领本科同志认真贯彻落实国家及上级有关教育教学等方面的方针、政策、决定、制度。三、负责教学行政管理、教学计划管理、课程改革等管理工作。四、负责教材、教学辅助资料使用的管理工作。五、负责学校德育、体育、艺术、科技、信息技术、特殊教育、民族、国防等教育管理工作。六、负责学籍管理工作。七、组织本科同志履行岗位职责，深入学校视导有关工作，总结经验，树立典型，表彰先进。八、完成上级主管部门及领导交办的其它工作任务。
普通教育科学籍管理岗位职责在河间市教育局的领导下，协助科长抓好全局中小学学籍管理工作。一、认真执行党和国家的教育方针、政策、法令、法规及上级主管部门有关学籍工作的决定、指示、规章制度。二、负责编制中小学生学籍管理制度、规定等,定期对各学校的学生学籍进行核对。三、按有关政策严格办理入学、转学、休学、复学等审批工作。四、做好初、高中毕业证的审核及办理工作。五、指导检查学校学籍管理工作。六、做好中小学入学协调工作。七、在广泛调研的基础上，拟定高中年度招生计划。八、检查、指导各学校的招生工作。九、完成领导交办其它工作。
高中会考管理岗位职责在科长领导下，负责高中会考管理工作。一、认真贯彻执行上级高中会考政策及文件精神，切实做好本职工作。二、认真宣传高中会考的政策、规定，解答高中会考的有关问题。三、做好高中会考的报名、摄像、资格审查、统计工作，上报数据及时准确。四、做好试卷保密、保管、分发工作。五、做好考试准备工作，负责安排考点．考场，抽调主监考，并进行业务培训，严肃考风考纪，做好考试工作。负责处理考试中的违纪舞弊问题。六、做好实验科目的考查组织工作。七、建立和管理会考考籍和档案，办理会考转入、转出手续。八、做好信访工作。九、做好登统、会考成绩（等第）发布工作。十、做好高中会考资料统计汇总及年终总结。十一、完成领导交办的其它工作任务。
普通教育科德育团队岗位职责在河间市教育局的领导下，协助科长抓好全局中小学德育团队管理工作。
一、认真执行党和国家的教育方针、政策、法令、法规及上级主管部门的决定、指示、规划、和规章制度。
二、根据德育大纲和学生行为规范要求,制定中小学德育计划和各项管理制度,并指导贯彻实施。
三、抓好德育课教学，组织开展各项政治思想教育和法律常识教育；普及马科思主义理论常识教育，帮助学生树立远大的理想和陶冶共产主义道德情操。
四、组织评选和表彰优秀班集体、三好学生，优秀学生干部，并总结推广典型经验，宣传先进事迹。
五、经常深入学校，指导班主任工作，调查分析学生的思想状况，了解掌握青少年的心理状态，提出整改方案和疏导措施。
六、负责组织学生社会实践活动，建立三结合的教育网络。七、指导学校搞好团建工作。八、研究和制定共青团、少先队组织建设、干部队伍建设的制度；做好团员、队员发展和推优入团、入党工作；规划、实施对团队干部的教育培训；加强对团队工作的指导管理，建立合理考核评价体系；推优、评优，树立典型，宣传先进事迹。九、建立健全管理规章制度，建立工作人员档案；发挥桥梁纽带作用，沟通信息联系。十、及时向上级党、团组织汇报工作，不断改进工作，提高工作成效。十一、负责起草分管工作的文件、报告等文字材料。十二、加强基础建设,建立健全资料档案。十三、完成领导交办的其他工作。
普通教育科体卫艺岗位职责在河间市教育局的领导下，协助科长抓好全局中小学体育、卫生、音乐、美术管理工作。一、认真执行国家和上级教育部门的方针、政策、法令、法规。检查、指导、评价河间市教育局中小学体育、卫生、音乐、美术等学科的教育教学工作。二、树立“健康第一”的思想，指导学校贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》。
三、负责组织局级体育教研活动，积极开展新课程改革，总结推广先进经验。四、落实“两课”、“一操”及“大课间体育活动”，积极创建“快乐健身园地”，保证学生每天一小时体育活动时间。五、督促、指导学校全面实施《学生体质健康标准》，按要求完成上报任务。六、加强学校卫生管理工作，指导学校落实学生每年一次的体检制度，建立健全学生健康档案。七、组织局中小学体育活动节、艺术节活动节及体育中考工作。八、指导学校运动队训练，组织参加上级教育部门组织的各项竞赛活动。九、按《河北省普通中小学校办学水平等级标准》对学校体育、卫生、艺术工作进行检查、指导、评价，指导学校争先创优。十、结合教育实际情况，制定相应的工作计划和实施方案。十一、加强基础资料建设，建立健全业务档案。十二、完成领导交办的其他工作。
河间市教育工会委员会工作职责一、在局党委领导下，开展工会和教代会的各项工作。二、协助局党委及有关部门做好局教职工的思想政治工作，提高教职工政治水平和业务能力。三、关心教职工的工作、学习和生活，倾听他们的意见和要求，维护他们的合法利益和民主权利。四、主持教代会的日常工作，参与局各项事务的民主管理，组织教职工审议局的年度计划，发展规划，重大决策、决定和改革方案。评议各级领导干部，征集提案，发动教职工提合理化建议，搞好民主管理和监督。五、协助有关部门开展各种形式的劳动竞赛，表彰先进，树立典型，支持教职工努力完成教育教学工作。六、监督检查局财务收支情况，定期向教代会报告财经工作。管好、用好工会经费和工会财产。七、组织搞好局教职工的文化体育活动，活跃教职工文化体育生活，努力增强教职工的身心健康。八、抓好工会组织建设，建立、健全各级工会委员会
工会主席岗位职责一、在局党委和上级工会领导下，依照《工会法》领导局工会委员会积极开展工作，组织制定工会工作计划，定期检查，总结，汇报。二、执行党的路线、方针、政策，围绕局的中心工作，配合行政向职工进行职业道德教育，爱国主义教育及法制教育，提高职工思想素质，组织和带领教职工为完成局工作目标而努力工作。三、组织教职工对局进行民主管理和监督，倾听广大教职工意见，建议、要求和申述，及时向党委反映，维护教职工的民主权利和切身利益；关心教职工的思想，学习和生活，福利工作，女工保护和困难补助。积极组织教职工开展文体活动，丰富教职工文化生活。四、执行民主集中制原则，主持召开会员（代表）大会，工会委员会，基层工会主席会，发扬民主，集思广益。充分发挥教代会的作用。五、抓好工会自身建设，抓好基层工会的组织建设和思想制度建设，关心工会干部的进步，努力把工会办成“职工之家”。严格遵照工会财务开支规定，收好、管好、用好工会经费。
工会女工委员会工作职责一、女工委员会是在局工会委员会领导下具有民主性、代表性的女教职工组织，根据女教职工的实际情况开展工作。二、依法维护女教职工在政治、经济、文化、社会和家庭等方面的合法权益及特殊利益。三、组织女教职工积极参加民主管理，不断提高女教职工参政议政的能力。四、经常调查研究与女教职工切身利益有关的特殊问题，及时反映女教职工的意见。五、关心女教职工的身心健康，积极组织女教职工开展文体活动，增强女教职工体质，活跃女教职工业余文化生活。六、对女教职工进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，引导女教职工树立自尊、自信、自立、自强的思想道德和科学文化技术素质。
工会办公室干事岗位职责一、在工会办公室主任的领导下做好办公室的日常工作。
二、协助组织委员发展新会员，建立会员档案，及时、准确转移会员关系。三、保管职工互助保险储金会员的档案资料，办好职工互助保险储金的入会、转移、退会及会员因伤、病支付的保险待遇。四、办理职工享受伤、病、死有关劳保待遇。做好职工生活困难补助和送问暖工作。五、围绕工会中心工作，协助女工委员，依照女职工的特点，制定工作计划，开展有益于女职工的各项活动，尽力为女职工办实事，办好事。六、建立和保管低保户的档案资料，按时发放低保补助，经常了解低保户的生活状况。七、负责管理工会文件、资料及办公室零星物品保管，订购和发放工会报刊，负责上报各种报表。八、负责督促收缴会费并做好会费的足额、及时上缴工作。九、完成领导交给的其它工作。
工会女工委员岗位职责一、负责教育局女工委员会全面工作。二、协助主席认真贯彻执行上级有关女工工作的方针、政策和教育局的有关规定，对女教职工进行自尊、自信、自强教育。三、组织好“庆三八”活动，开展“三八红旗手”、“文明家庭”评选表彰活动，充分发挥女教工的积极作用。四、了解掌握女教工的思想、工作、学习、生活等方面情况，维护女教工的合法利益。五、协助局有关科室搞好女教工体查、健康、保健工作。六、教育女教工正确处理好恋爱、婚姻、家庭、子女和家庭纠纷等问题。七、组织女教职工开展积极、向上、文明、高雅、丰富多彩的文化、体育活动，不断提高女教职工的整体素质。
工会组织委员岗位职责一、做好工会组织建设，建立建全工会组织生活制度，协助主席搞好各项工会委员会的调整和改选，保证各级工会组织机构建全。
二、做好民主评议干部工作，按照教代会条例有关规定，制定民主评议干部条件和办法，具体组织评议，并向工会委员会汇报，向被评议干部的主管部门反映评议情况。
三、了解、掌握各级工会干部及教职工的思想，工作情况，协助主席做好工会干部的考核和培训，及时向工会委员会和有关科室反映工会干部及教职工的思想工作情况。
四、搞好教代会期间的有关提案的征集，审查落实工作。五、协助行政搞好评先工作；开展建设“职工之家”活动。六、搞好工会先进集体，优秀工会积极分子的评选和表彰。七、协助工会主席搞好教代会前的组织准备，承担教代会闭幕期间的有关组织工作。八、吸收新会员，负责向新会员进行会员权利和义务及会员观念教育。
人事科科长岗位职责在上级主管部门以及教育局的领导下全面负责人事科的工作：一、负责上级有关人事劳资工作方针、政策的贯彻落实以及局人事劳资工作计划的制定和组织实施工作；二、负责教职工的规划、核编统计、录用、培训、奖惩、辞退、考核和聘任工作。三、负责全系统机构、定员编制管理及实施工作；四、负责教职工社会保险的管理工作；五、负责全系统教职工劳资福利、离、退休审核、报批工作；六、负责全系统的工人考核、技能鉴定及相关考试报名工作；七、负责教师资格的审核认定、职称的申报、评审及相关考试报名工作；八、负责全系统职工人事档案和综合档案的管理工作；九、负责本科室人员的管理和工作的安排部署及组织实施工作；十、负责完成上级主管部门及局领导交办的其他工作任务。
教职工管理和职称管理岗位职责在科长领导下，负责以下工作：一、负责组织机构、定编定员的管理和实施。
二、负责用人计划的编制上报工作。三、负责学校教职工岗位信息的收集、整理、分析工作。四、负责对教职工队伍及岗位余缺进行分析、研究，制订科学、合理的职工队伍配备方案。五、负责教职工的流动管理工作。六、负责各种岗位状态教职工基本信息收集管理和用工信息的发布工作。七、负责教职工年度考核、专业技术职务的评审、聘任及各类与职称有关考试的报名及组织工作。八、负责教师资格认定等工作。九、完成领导交给的其它工作。
社会保险及职工劳动合同、退休审批岗岗位职责在科长的领导下具体负责以下工作：一、负责教育局内部职工社会保险缴费基数、缴费额的测算工作。二、负责按月编制社会保险报表，及时足额上缴单位及职工的各项社会保险费工作。三、负责上级有关社会保险管理政策的贯彻落实工作。四、负责社会保险数据库的维护及保险信息的上传工作。五、负责教育局操作岗位职工技能鉴定的组织及报名考试工作。六、负责退休职工退休金的计算及退休审批材料准备和上报工作。七、负责组织职工工伤认定及工伤职工劳动能力等级鉴定及伤残补助金的发放工作。八、负责教育局职工的住房档案信息库的维护及管理工作。九、负责完成上级部门及领导安排的其他工作。
工资及人事信息管理岗岗位职责在科长的领导下，具体负责以下工作：一、负责局机关人员工资表、绩效工资表的编制和数据库整理工作。二、负责学校上报的工资表、绩效工资表的审核和数据库整理工作。三、负责事业单位工资制度改革等有关政策的贯彻落实工作。四、负责人事信息系统和工资信息系统等数据库的维护工作。
五、负责劳动工资统计月、季、半年、年报、干部年报、专业技术人员年报的编制和数据库整理工作。
六、负责为领导和机关科室提供各类统计数据工作。七、负责学校工资、人员信息等资料的指导和检查工作。八、负责完成上级部门和领导安排的其他工作。
档案管理岗位职责在科长领导下，负责以下工作：一、认真贯彻执行党和国家档案工作的路线、方针、政策、法令、法规，贯彻落实关于档案工作的有关规定。二、负责所管档案的材料收集、鉴别工作，将符合要求的材料及时归档。三、负责做好经常性的档案材料的整理工作，做到认真鉴别，分类准确，编排有序，目录清楚，装订整齐，使每卷档案达到完整、真实、条理、精炼、实用的要求。四、负责做好档案的安全、保密、保护工作。五、负责与有关科室的联系，做好档案的转递工作。六、负责做好档案的提供和利用工作。七、负责档案管理的其他有关事项。八、完成领导交给的其它工作。
计划财务科科长岗位职责一、认真贯彻执行国家及上级有关会计法规、规定和制度，结合河间市教育局实际，制定有关财务方面的各项规章制度和实施办法。二、筹措、管理河间市教育局教育经费，提出收费标准，申请、拨付、核对中央转移支付经费，监督检查教育经费的使用情况。三、编制河间市教育局年度财务收支预算草案，监督各项收支计划的执行，对各项费用的支付进行控制和管理。四、核定学校经费指标，组织学校编制年度财务收支预算草案，审查学校财务预算草案的合理性、合法性、完整性、准确性。五、定期或不定期的进行抽审各种会计资料，审查会计资料的真实性、合法性、合规性。定期检查核对银行存款余额与银行对账单是否一致。
六、负责河间市教育局财务管理、会计核算、经费控制等工作，协调解决各项收入，支出中存在的问题，保证资金正常运转。
七、负责会计岗位、会计电算化岗位、网上银行岗位的设定和权限分配，确定每个人的职责，监督计算机及会计软件系统的运行，保证会计数据和会计软件的安全性、保密性、完整性。
八、定期考核经费指标完成情况，组织经济活动分析，预测财务成果，及时为领导提供财务信息，当好领导的参谋。
九、负责组织河间市教育局资产清查工作，核实资产总量，确保资产安全、完整。
十、按上级主管部门的要求，组织、协调、安排好年度财务决算工作。十一、对会计机构人员进行管理和组织培训，提高会计人员的业务素质，增强依法行政的能力。十二、组织安排财务自查、财务审计、政府各职能部门检查，发现问题，及时纠正，保证各项财务政策、制度的贯彻执行。十三、完成上级主管部门及领导交办的其他工作任务。
计划财务科副科长兼会计岗位职责一、认真贯彻执行国家有关财经方针、政策、法令、法规，计真贯彻执行上级主管部门制定的各项财务制度，严格遵守财经纪律。二、负责会计核算中心日常业务管理，提出合理化建议，保证核算中心各项工作的顺利开展。三、负责财务科会计稽核工作及住房公积金的管理工作。四、参与年终财务决算工作，审核年终财务决算报表，确保财务信息真实、准确、完整。五、负责填报财政供养人员报表，保证填报人员完整、填报信息准确。六、负责年度会计档案的归档管理工作，包括会计凭证、会计帐薄、会计报告和其他会计资料的立卷、登记及会计档案电子文档的录入管理工作，保证归档及时、资料完整。七、协助领导组织财务自查工作，定期或不定期审核基层财务会计资料，确保会计资料的合规、真实、无误。
八、协助领导及财务科完成财务检查以及财务审计工作。九、完成领导交办的其他工作任务。
稽核会计岗位职责一、审核各项收入、费用支出的合法性、合规性，及时发现和纠正会计工作失误，减少不必要的损失。二、审核会计凭证是否合法，内容是否真实，手续是否完备，数字计算是否准确，会计分录是否符合规定，会计凭证未经审核不得付款和记账。三、审核会计账户之间的勾稽关系，核对账户发生额和余额是否正确。四、审核工资计算是否正确；五、审核网上银行款项支付是否正确。六、审查银行存款日记帐、对帐单及银行存款余额调节表，做到调节后的日记帐金额与对帐单相符。七、审核物业费、采暖费、网络运行费、福利费、医疗保险费等上交款项是否正确。八、审核设备的购置及中心维修项目的结算工作，审查合同是否合法、完整。九、负责职工工资的核算工作。负责审核个人所得税的扣缴工作。十、参与年终财务决算工作，审核会计报表的规范性、完整性，确保财务信息真实、准确、完整。十一、完成领导交办的其他工作任务。
综合会计岗位职责一、认真贯彻执行国家和上级财政部门颁发的各项财务会计制度、法令、法规，认真执行有关财务管理方面的规章制度，坚持原则，严格遵守财经纪律。二、负责局机关和直管学校的学校经费、工会经费、培训费、招生费的报销工作，认真审核原始凭证，做到项目齐全、手续完备、真实合法，对不合规、不合法、无计划的款项拒绝报销。三、合理划分资金渠道及费用界限，正确使用会计科目，按照经济业务性质编制记帐凭证，对应会计科目要清楚，数据计算要准确，严格把好各项费用开支标准关。四、负责局机关和直管学校职工福利费.
六、负责核对收入支出、应收应付款等明细账，及时清理债权债务，做到账账相符。
七、负责对财务组会计报表的审核、汇总及数据录入工作。八、负责编制河间市教育局月度、季度、年度会计报表。认真进行账表核对，表表核对，进行表与表之间勾稽关系检查，做到账表相符。九、参与年终财务决算工作，全面、及时、准确地编制出决算报表，按时上报业务主管部门，圆满完成年度的财务决算任务。十、负责会计凭证的汇总、整理、装订及保管工作，会计账页的打印、装订及保管工作，年度终了，对会计凭证、报表，帐薄等会计资料进行归档，确保会计资料的安全完整。十一、协助领导完成财务,大检查以及财务审计工作。十二、定期或不定期地为领导提供各种财务数据。当好领导的参谋。十三、完成领导交办的其他工作任务。
住房公积金管理与核算岗位职责一、负责职工住房公积金的申请建户工作，登记职工住房公积金台帐。二、计算、复核每个职工的月缴公积金金额，按时准确上缴住房公积金，定期编制报表。三、审核劳资部门确定的职工公积金计提基数，负责住房公积金基数的变动调整和支取工作。四、负责办理内部单位调动职工公积金的转入、转出手续。五、审核、汇总各单位购房、调出、退休职工支取公积金的相关资料，办理职工支取公积金业务。六、负责定期向住房资金管理中心核对职工住房公积金账目。七、根据局指定的住房资金财务管理和会计核算办法，做好住房公积金的财务管理工作。八、完成领导交办的其他工作。
票据管理岗位职责一、积极贯彻执行国家和上级有关票据管理的法令法规。二、按照规定如实记录领购、发放、结存情况。
三、对使用票据的学校落实管理制度，定期检查。四、对使用票据学校的有关人员进行票据知识培训。五、按要求和有关规定供票，供票手续齐备、制度完整、供应及时。六、定期或不定期对使用票据的单位进行检查，发现问题及时处理。七、票据存放整齐，安全，做到帐、票、卡相符，无丢失、被盗或霉烂、鼠咬现象。
出纳岗位职责一、严格按照国家现金管理条例、银行结算制度和局各项财务规定，办理现金收支和银行结算业务。二、负责保管库存现金，确保库存现金的安全完整，坚持日清月结，编制现金盘点表，不准以白条抵库，做到帐实相符。库存现金不得超过核定的限额。三、要保守保险柜密码秘密，保管好钥匙，不准任意转交他人。四、妥善保管好财务各种印鉴和银行空白支票，专设空白支票登记簿，认真办理领用和注销手续。五、根据审核后的收付款凭证收付款，认真执行财经制度，不准签发空头支票。定期与银行对账单核对，月末编制“银行存款余额调节表”，并对未达帐项查明原因，做到账账相符。六、负责管理和维护网上银行存款账户，办理网上银行收付款业务，保守网上银行证书号码、识别码等秘密。七、根据当月货币资金收支情况，编制货币资金收支结存分析表，及时向领导提供有关资金数据。八、负责收集整理各学校月度资金收支预算，编制河间市教育局月度资金用款计划。九、负责河间市教育局各种税费的网上申报工作，及时上交各种税费。十、负责工资表及各种补助发放表的发放、收集、审核、整理、装订、保管、归档工作。十一、根据上级财务部门要求，协助领导做好会计人员继续教育培训工作和会计证年检工作。
十二、负责学校收费许可证的年审、换证，事业收入上缴，各种财政票据的领购等工作。
十三、完成领导交办的其他工作任务。会计电算化管理员岗位职责
一、负责系统软件、网络数据、数据库及财务软件的技术问题，保障系统的正常运行。
二、负责计算机及会计软件系统的管理和维护工作，发现故障及时排除，确保会计数据和会计软件的安全、完整。
三、掌握数据库的口令，并监控网络运行。四、负责给其它会计人员分配使用权限，保证财务数据的安全性、保密性。五、管理财务数据，负责数据的备份、恢复工作。六、完成领导交办的其他工作任务。
核算中心会计岗位职责一、认真贯彻执行国家和上级有关部门颁发的各项财务制度、法令、法规，认真执行制定的有关财务管理方面的规章制度，严格遵守财经纪律。二、负责审核、汇总、上报本组所辖学校年度财务收支预算。三、负责本组所辖学校收入的收缴、汇总、清理、上转工作。四、负责本组所辖学校的学校经费、工会经费、培训费、独生子女的报销工作，认真审核原始凭证，做到项目齐全、手续完备、真实合法，对不合规、不合法、无计划的款项拒绝报。五、正确使用会计科目，合理划分资金渠道，正确编制记帐凭证，对应会计科目要清楚，数据计算要准确，严格把好各项费用开支标准关。六、根据各学校财务收支预算，控制学校支出，随时掌握学校的财务收支情况，负责向学校领导提供有关财务数据。七、定期核对账目，及时清理债权债务，按时编制会计报表，做到帐表相符，签章齐全，报送及时。八、建立财政票据台账，做好财政票据的领取、保管、发放及核销工作。
九、负责会计凭证的汇总、整理、装订及保管工作，会计账页的打印、装订及保管工作，年度终了，对会计凭证、报表、帐薄等会计资料进行归档，确保会计资料的安全完整。
十、负责计算机及会计软件系统的管理和维护工作，发现故障及时排除，确保会计数据和会计软件的安全、完整。
十一、负责会计软件系统数据的备份工作。十二、协助领导及财务科完成财务大检查以及财务审计工作。十三、完成领导交办的其他工作任务。
基建、维修管理岗位职责一、在科长的领导下，负责贯彻执行国家、省、市政府有关基本建设、维修的法律、法规和规章。二、根据教育局的安排做好各项新建、改建、维修项目的前期准备工作，负责组织基建、维修工程计划的统计和汇总。三、负责起草、下发施工通知及基建维修工程的施工现场管理工作。负责基建维修工程的进度、施工现场检查监督工作。四、负责管理新建工程项目的质量、进度。组织新建工程项目的图纸交底会，参加施工现场工地例会。协助学校负责工程保修期间内回访、保修工作。五、协助完成招投标及在建工程项目的甲供材料、采购配件的咨询并参与选择供货厂家。六、配合有关部门，完成工程竣工后的工作量的核实及交验工作及工程审计的送审并协助审计单位做好核查工作。七、负责基建维修工程资料及图纸的整理、归档及统计工作。八、加强与学校后勤之间的联系与协调，定期到学校检查、调研、督导并协助工作。九、完成领导交办的其他工作。
督导室主任职责一、主持本室全面工作。二、制订本室履行职能工作的规划安排。三、负责对外工作的协调和协商。
四、组织本室人员学习。五、负责对学校等级评估的组织实施。六、组织教育专项督导
专职督学职责专职督学享有国家规定的督学职责，在河间市教育局督导室的领导下，依法行使下列职责：一、参与起草教育督导工作计划、教育督导和评估方案、教育督导工作报告、教育督导工作总结等有关文稿；二、监督全市各级各类学校贯彻执行有关教育的法律、法规、规章和方针、政策的情况，并及时向主管领导和上级教育督导部门反映；三、对被督导单位违反有关教育法律、法规、规章和方针、政策的行为责令改正，提出处理建议；四、发现危及师生人身安全、侵犯师生合法权益、扰乱正常教学秩序等行为，立即予以制止；五、对各单位教育工作中的重大问题进行调查研究，向主管领导和上级教育行政部门、教育督导机构反映情况，提出意见和建议；六、参加教育行政部门、督导机构组织的督导活动，积极完成监督、检查、评估、指导等任务；七、总结和推广学校的工作经验，调查研究和分析有关教育的情况及存在的问题。倾听基层干部、群众的意见和建议，及时反映，为教育决策提供依据；八、完成上级教育督导部门临时交办的其他工作任务。
教研室主任岗位职责一、在主管副局长的领导下，主持教研室的行政和业务工作。二、认真执行党的路线、方针、政策，全面贯彻国家的教育方针。根据上级主管部门下达的任务，主持制定本室的学年、学期工作计划，并组织实施，及时组织全室对工作进行总结。三、根据教育局的工作思路，本着根植教学、服务教学的原则，带领全室成员，充分依靠专、兼职教研员完成大教研任务及其他教研工作，为提高广大教师的教育教学水平服务。
四、组织全室成员认真学习教育教学理论，掌握教学动态，积极参与教育教学改革，深入教学一线，调查了解情况，指导教学、教研等工作，为学校提高教学质量服务。
五、负责教研课题、教改实验项目的立项和研究工作，不断提高教科研水平。六、负责建立教研网络，组建、培育名师队伍，不断提高兼职教研员的素质和教研水平。七、组织全市中小学有关考试的命题、施测及各种学科竞赛。八、负责组织全市教师参加上级组织的各种教研活动。九、抓好全室人员的思想作风和组织建设。组织全室的政治、业务学习，不断提高全体教研员的思想业务水平，努力做到科学管理，民主管理。十、负责并完善主任自我约束制度，加强民主监督，保证各项规章制度的贯彻执行。
教研室副主任岗位职责一、在主管副局长的领导下，协助教研室主任主持教研室的业务工作。二、认真执行党的路线、方针、政策，全面贯彻国家的教育方针。根据上级主管部门下达的任务，协助教研室主任主持制定本室的学年、学期工作计划，并组织实施，及时组织全室对工作进行总结。三、根据教育局的工作思路，本着根植教学、服务教学的原则，协助教研室主任带领全室成员，充分依靠专、兼职教研员完成大教研任务及其他教研工作，为提高广大教师的教育教学水平服务。四、协助教研室主任组织全室成员认真学习教育教学理论，掌握教学动态，积极参与教育教学改革，深入教学一线，调查了解情况，指导教学、教研等工作，为学校提高教学质量服务。五、协助教研室主任负责教研课题、教改实验项目的立项和研究工作，不断提高教科研水平。六、协助教研室主任负责建立教研网络，组建、培育名师队伍，不断提高兼职教研员的素质和教研水平。七、协助教研室主任组织全市中小学有关考试的命题、施测及各种学科竞赛。八、协助教研室主任负责组织全市教师参加上级组织的各种教研活动。
九、协助教研室主任抓好全室人员的思想作风和组织建设，组织全室的政治、业务学习，不断提高全体教研员的思想业务水平，努力做到科学管理，民主管理。
十、负责并完善主任自我约束制度，加强民主监督，保证各项规章制度的贯彻执行。
十一、完成领导交办的其它工作。语文教研员岗位职责
一、组织、协调兼职教研员，搞好高中、初中和小学语文学科的大教研活动。二、组织、协调兼职教研员，认真学习教育教学理论，探讨教学规律。为语文教师宣传、介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。三、组织、指导语文教师深入研究课程标准和教材，更新教育教学观念，不断改进教学方法，提高教学效益。四、深入教学一线听课调研，发现教学中的问题，提出教学建议。发现、总结、推广教育教学经验和成果；五、负责语文科研课题的论证立项及实施过程中的检查指导工作；组织教改实验。六、负责语文教学成果的鉴定、评审、推荐工作。七、组织、协调兼职教研员对全市各类语文学科的命题工作和考试质量分析工作。八、指导、协调语文学科的中考、高考备考工作。九、参加对语文教师的教学工作、业务能力的考核、鉴定工作。十、完成领导交办的其他工作。
数学教研员岗位职责一、组织、协调兼职教研员，搞好小学、初中、高中数学学科的大教研活动。二、组织、协调兼职教研员，认真学习教育教学理论，探讨教学规律。为数学学科教师宣传介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。三、组织、指导数学教师深入研究课程标准和教材，更新教育教学观念，不断改进教学方法，提高教学效益。
四、深入教学一线听课调研，发现教学中的问题，提出教学建议。发现、总结、推广教育教学经验和成果；
五、负责数学类教科研课题的论证立项及实施过程中的检查指导工作；组织教改实验。
六、组织数学竞赛，帮助教师开展学科课外活动。七、负责数学课教学成果的鉴定、评审、推荐工作。八、组织、协调兼职教研员对全市各类考试数学学科的命题工作和考试质量分析工作。九、指导、协调数学学科的中考、高考备考工作。十、参加对数学教师的教学工作、业务能力的考核、鉴定工作。十一、完成领导交办的其他工作。
英语教研员岗位职责一、组织、协调兼职教研员，搞好高中、初中和小学英语学科的大教研活动。二、组织、协调兼职教研员，认真学习教育教学理论，探讨教学规律。为英语教师宣传、介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。三、组织、指导英语教师深入研究课程标准和教材，更新教育教学观念，不断改进教学方法，提高教学效益。四、深入教学一线听课调研，发现教学中的问题，提出教学建议；发现、总结、推广教育教学经验和成果。五、负责英语学科教科研课题的论证立项及实施过程中的检查指导工作；组织教改实验。六、负责英语教学成果的鉴定、评审、推荐工作。七、组织、协调兼职教研员，负责全市中小学英语考试的命题和考试质量分析工作。八、指导、协调英语学科的中考、高考备考工作。九、参加对英语教师的教学工作、业务能力的考核、鉴定工作。十、完成领导交办的其他工作。
综合理科教研员岗位职责
一、组织、协调兼职教研员，搞好高中、初中物理、化学、生物等学科的大教研活动。
二、组织、协调兼职教研员，认真学习教育教学理论，探讨教学规律。为综合理科教师宣传介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。
三、组织、指导综合理科教师深入研究课程标准和教材，更新教育教学观念，不断改进教学方法，提高教学效益。
四、深入教学一线听课调研，发现教学中的问题，提出教学建议。发现、总结、推广教育教学经验和成果；
五、负责综合理科类教科研课题的论证立项及实施过程中的检查指导工作；组织教改实验。
六、组织综合理科各学科竞赛，帮助教师开展学科课外活动。七、负责综合理科类教学成果的鉴定、评审、推荐工作。八、组织、协调兼职教研员对全市各类考试综合理科的命题工作和考试质量分析工作。九、指导、协调综合理科的中考、高考备考工作。十、参加对综合理科教师的教学工作、业务能力的考核、鉴定工作。十一、完成领导交办的其他工作。
综合文科教研员岗位职责一、组织、协调兼职教研员，搞好高中、初中历史、地理、政治等学科的大教研活动。二、组织、协调兼职教研员，认真学习教育教学理论，探讨教学规律。为综合文科教师宣传介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。三、组织、指导综合文科教师深入研究课程标准和教材，更新教育教学观念，不断改进教学方法，提高教学效益。四、深入教学一线听课调研，发现教学中的问题，提出教学建议。发现、总结、推广教育教学经验和成果；
五、负责综合文科类教科研课题的论证立项及实施过程中的检查指导工作；组织教改实验。
六、组织综合文科各学科竞赛，帮助教师开展学科课外活动。七、负责综合文科类教学成果的鉴定、评审、推荐工作。八、组织、协调兼职教研员对全市各类考试综合文科的命题工作和考试质量分析工作。九、指导、协调综合文科的中考、高考备考工作。十、参加对综合文科教师的教学工作、业务能力的考核、鉴定工作。十一、完成领导交办的其他工作。
招生办公室主任岗位职责一、负责招生考试的全面组织领导工作，安排处理办公室内部的具体业务。二、认真贯彻执行上级招生政策及文件精神，提前谋划各项工作，切实做好各项招生报名考试工作。三、认真抓好保密室建设和招生队伍建设。四、加强对招办人员的思想政治工作和业务素质的培训，提高工作水平和工作效率，保证工作质量。五、做好财务监督、检查工作，严格执行有关规定，堵塞漏洞，节约开支。六、积极完成局领导交办的其他工作。
招生办公室副主任岗位职责一、协助主任做好招生办公室的全面工作。二、认真贯彻执行上级招生政策及文件精神，切实做好分管工作。三、协助主任做好保密人员培训和考试工作人员培训及考试管理工作。四、负责做好本室人员的思想政治工作，培养团结协作精神，搞好业务培训，出色完成各项招生任务。五、积极完成领导交办的临时性工作。
招生办日常管理规范一、考勤制度1、坚持按局机关规定的作息时间上下班，按统一要求指纹打卡。
2、有病或有事必须请假，科员一天以内向主任请假，二至三天向主任、分管局领导请假，四天以上向主任、分管局领导、局长请假；副主任、主任一天以内向主任、分管局领导请假，两天以上向主任、分管局领导、局长请假。
3、工作期间临时外出需向主任请示。有紧急繁重工作任务，除极特殊情况由请假人自己委托别人替班外（造成责任事故由请假人负责），一般不予准假。高、中考考试值班期间不允许请假。
4、主任因出差或事假不在，由副主任代行职责。二、卫生值日制度1、每个工作日安排2人搞好室内外卫生（详见值日表）。2、值日时间在每天上午上班初。3、确保值日到位、合格。三、学习制度1、每周二上午9：00－11：00为统一业务学习时间，学习内容包括高考、中考、自考、成考业务，学习形式不拘一格，工作繁重时可中断。其它时间自学业务，以提高自身工作能力。2、对工作中的经验教训要适时积累，勤于总结，避免类似错误重复发生。四、岗位责任制度为明确工作职责，将招生办全体人员进行工作分工（详见分工表）。按照工作分工，各位工作成员要以服务为宗旨，以政策为准绳，认真、严谨、负责地做好本职工作，严禁循私舞弊，严禁工作失误，违者将按有关规定处理。由于中考、高考、成考、自考工作时间不同，以“各司其职、团结协作”为原则，各成员要严格遵守人员临时调整、分工。依照“布置给谁，谁负责”的原则落实岗位责任，对工作交叉点要求交叉双方共同负责，并由主任或业务主管人员负责协调，严禁推诿、扯皮、拖沓。对待群众或考生咨询来访，遵循“谁负责，谁接待”的原则，对于常识性问题，在确保准确的前提下其他人员也可接待、解答。五、各项工作程序凡考试院、教育局或其它部门召开会议、下发文件或口头指令，与会者或接件人应于第一时间将会议或文件指令精神向主任汇报，然后由主任向主管局长汇
报并批示给相关副主任或主管人员办理。复杂问题及时召集相关人员商讨，制订政策，谋划方案，落实实施，落实实施情况要及时汇报。
六、档案管理办法按照分工情况，每位成员要将各自主管的工作文件、数据留底存档。尤其是历年我市的各类招生文件、数据要分门别类归档，保证随时能查。我市的招生文件、数据要永久存档，上级文件要长期存档。需要移交局办公室的及时移交，电子数据至少保留5年。
普通高校招生管理岗位职责在主任领导下，负责普通高等学校招生考试管理工作。一、认真贯彻执行上级招生政策及文件精神，切实做好本职工作。二、认真宣传普通高等学校招生的政策、规定，解答招生中的有关问题。三、做好普通高校招生的报名、摄像、确认、统计工作，上报数据及时准确。四、做好试卷保密、保管、分发工作。五、做好考试准备工作，负责安排考点、考场，选聘主监考，并进行业务培训，严肃考风考纪，做好考试工作。负责处理招生考试中的违纪舞弊问题。六、做好政审、体检、填报志愿等工作。七、做好信访工作。八、做好高考资料统计汇总及年终总结。九、完成领导交办的其它工作任务。
中考招生管理岗位职责在主任领导下，负责中考招生考试管理工作。一、认真贯彻执行上级招生政策及文件精神，切实做好本职工作。二、认真宣传中考招生的政策、规定，解答招生中的有关问题。三、做好中考招生的报名、摄像、资格审查、统计工作，上报数据及时准确。四、做好试卷保密、保管、分发工作。五、做好考试准备工作，负责安排考点．考场，选聘主监考，并进行业务培训，严肃考风考纪，做好考试工作。负责处理招生考试中的违纪舞弊问题。六、做好阅卷、登分、核分、中专体检及中专预录、高中录取等工作。七、做好信访工作。
八、做好中考资料统计汇总及年终总结。九、完成领导交办的其它工作任务。
自学考试考务管理岗位职责在主任领导下，负责自学考试管理工作。一、认真贯彻执行上级招生政策及文件精神，切实做好本职工作。二、认真宣传自学考试的政策、规定，及时公布考试计划、考试大纲，解答考生提出的有关问题。三、做好自学考试的报名、摄像、确认、统计工作，上报数据及时准确。四、做好自学考试准考证、通知单的发放工作。五、做好信访工作。六、做好自学考试资料统计汇总及年终总结。七、完成领导交办的其它工作任务。
成人高等学校招生管理岗位职责在主任领导下，负责成人高等学校招生考试管理工作。一、认真贯彻执行上级招生政策及文件精神，切实做好本职工作。二、认真宣传成人高等学校招生的政策、规定，解答招生中的有关问题。三、做好成人高校招生的报名、摄像、确认、统计工作，上报数据及时准确。四、做好成人高效招生考试准考证的发放工作。五、做好信访工作。六、做好成人高考资料统计汇总及年终总结。七、完成领导交办的其它工作任务。
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