小学生如何预防性防侵害5篇

小学生如何预防性防侵害5篇小学生如何预防性防侵害　　学校生预防性侵安全教育三篇　　学校生预防性侵安全教育一篇近年来，同学际遇猥亵和性侵害的案件时有发生，很多时候同学对于自己蒙受的损害却下面是小编为大家整理的小学生如何预防性防侵害5篇,供大家参考。

篇一：小学生如何预防性防侵害

　　学校生预防性侵安全教育三篇

　　学校生预防性侵安全教育一篇近年来，同学际遇猥亵和性侵害的案件时有发生，很多时候同学对于自己蒙受的损害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经迫不及待。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，“爱护孩子远离损害是全社会共同的责任。”她表示应当完善立法，健全机制，加大对未成年人特别是女童的爱护力度。教学目标：1、引导同学认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。2、引导同学了解性侵害发生的时间和主要场所，培育同学的观测分析技能和应变处置技能。3、使同学能正确地对待生活中的性侵害事项，培育同学珍惜生命、关爱健康的生活立场。教学预备：老师预备：预备一些性侵害事项案例和相应的法律法规；预备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。同学预备：收集相关青春期生理转变的资料；调查生活中的哪些环境简约发生侵害事项。教学过程：

　　

　　一、导入课题：1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活阅历谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。2、同学沟通。3、老师小结：小青在没有通知家人的状况下就独自若外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在蒙受了性骚扰之后保持缄默，在确定程度上又纵容了犯罪分子；但其最末识别犯罪分子的企图，使自己避开了损害。这一事项给我们敲响了警钟，今日，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）二、探究学习：活动一：让同学了解身体的隐私部位。1、哪些地方属于身体的隐私部位。告知同学隐私部位不允许别人触摸的。2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。1、谈话：以你现在的阅历来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人简约受到性侵害呢？2、同学沟通汇报。、？3、老师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威逼性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：

　　

　　戏弄、触摸、或辱骂；等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同

　　学们在小组内沟通你收集到得案例，小组同学争辩分析性侵害都有哪些形式。

　　5、同学小组沟通研讨。6、同学汇报。7、老师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）***型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的环节需要引起我们留意呢？同学沟通2、老师小结：（1）我们要对性侵害的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受生疏人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）避开黑夜单独外出，如有特别状况要父母来接。（5）对于不当或不舒畅的身体接触，要勇敢地说“不”。（6）衣着装扮要得体，不能太暴漏，不要任意显露自己身体的隐私部分。

　　

　　（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。

　　（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要任意到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。

　　（9）不在网络上和生疏人谈天和视频。尽管在网络上谈天和视频可以娱乐，但应当心谨慎。

　　某些人可能利用互联网欺诈年青人进入性侵害的情境；3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？4、同学沟通。5、老师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式予以了明确的爱护。同性性侵害的危害也很巨大活动四：了解际遇性侵后该怎么做。1、同学争辩沟通。2、老师小结：（1）遇到有人跟踪时，要抓紧向人多的地方跑。（2）受到性侵害后要实时告知可信任的人：如父母、老师（3）要尽量记住歹徒的特征，爱护好证据，在家人的伴同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。请记住：成长路上，我们与法同行。三、拓展延伸：

　　

　　课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好方法，我们将开展一次以“我会这样爱护我自己”的主题班会，将你的好方法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我爱护技能。

　　学校生预防性侵安全教育二篇近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。依据针对1307名高校生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前蒙受过性侵害，而迫于施虐者的威逼或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在际遇性侵害的时候精确判断。一、什么是性侵害1、世界卫生组织(WHO)规定：“儿童性侵害”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。侵害者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童;既可以是承受照看责任、被儿童信任的熟人，也可以是以***相胁的生疏人。2、怎样辨别性侵害行为：把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位;让孩子摸他身体的某个地方(胸部、生殖器)，或者让孩子看他的

　　

　　裸体或隐私部位。带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频;用他身体的某个部位(生殖器或嘴巴)接触孩子的隐私部位;在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。3、什么样的身体接触是好的生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲

　　一亲脸蛋、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是暖和的、舒畅的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。

　　4、什么样的身体接触是不好的假如成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位(手、生殖器)在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告知孩子，当际遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方马上停止，想方法离开这个成人，并把事情告知父母。5、什么样的人会对孩子性侵害对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊敬、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的伙伴等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊敬的人会对自己进行性侵害。调查发觉，85%的性侵害事项是熟人所为。侵害者利用其权势侵害和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。二、如何预防性侵害

　　

　　1、告知孩子要爱护自己身体的隐私不论你是在家里，还是在公共场所，都要有爱护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能任意暴露的。2、问问孩子：你知道吗?我们身体哪些部位是隐私部位?不能任意暴露，不能让别人碰的?3、教孩子认识身体的隐私部位：为什么我们的这些部位不能碰?由于这些部位是性器官，是人类连续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。4、爱护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊敬。未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是特别脆弱的，一旦遭到损害，会造成终生不育，失去做妈妈的技能，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。他人应当尊敬你的隐私。我们不仅要爱护好自己身体的隐私，还要学会尊敬他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。三、教给孩子怎样预防性侵害1、放学回家要结伴而行2、不要一个人走夜路3、不要和生疏人到不熟悉的地方玩

　　

　　4、当心“熟人作案”5、独自若家不给生疏人开门6、警惕学校内的性侵害1、教孩子学会拒绝及练习跑开教孩子当他人的碰触令你不舒畅或担忧时，可马上要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”，并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或查找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人商定要去某处等等。2、与孩子练习相关求助方式加害人可能是熟人或是生疏人，所以平常应帮助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子争辩就近可以求助的对象。一旦发觉有异样状况，可以跑到人多的地方，如四周的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机状况下如何拨打110求助电话。四、假如孩子被性侵害，告知他们要做3件事1、马上告知爸爸妈妈2、报警3、到医院检查身体状况学校生预防性侵安全教育三篇1、认识身体的隐私部位A、让同学上来指出那些属于隐私部位B、拿布娃娃当道具，让同学指

　　

　　C、叫两个同性同学上来，相互指出对方隐私的部分2、哪些是性侵为①大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；②大人抚摩你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；③和你谈论敏感部位，或一起看有暴露镜头的电影、视频；④大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；3、预防方法（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）不要轻易接受生疏人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都需要断然拒绝；（4）牢记生疏人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒畅的身体接触，要勇敢说不；（6）牢记父母电话及报警电话110；（7）只要离开父母，确定要告知父母返回时间，和谁一起，联系方式等；（8）际遇攻击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，实时向警察或者路人求助；（9）不要跟不认识的人外出。（10）不要搭便车，特别是不认识的人。（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。（12）不任意出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充

　　

　　斥色情气味的电影、录像及书刊。（13）遇到性侵害的威逼时，要快速离开，跑向人多的地方。（14）假如遭到污辱或强暴，不要隐瞒，确定要实时报警，避开

　　再次受到损害，要勇于爱护自己的权利。

　　

　　

　　

篇二：小学生如何预防性防侵害

　　课后连续收集相关资料了解防范性侵害的好方法我们将开展一次以我会这样爱护我自己的主题班会将你的好方法与大家共享进一步提高我们每个人的防范意识和自我爱护力量

　　小学生防性侵安全教育教案大全

　　小学生防性侵安全教育教案教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式。知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所。培育学生的观看分析能力和应变处置能力。3、使学生能正确对待生活中的性侵害事件。培育学生珍惜生命关爱健康的生活看法。教师预备：预备一些性侵害事件案例和相应的法律法规。预备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。学生预备：收集相关青春期生理改变的资料。调查生活中哪些环境简单发生侵害事件。教学过程：一、导入课题1、谈话：讲解并描述校庆幸免性侵害而胜利自救的故事。请你结合生活阅历，谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图。假如小青没有胜利脱逃会是什么结局。故事给了我们哪些警示。2、学生沟通。3、教师小结：小青在没有通知家人的状况下就单独在外逗留，

　　

　　给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持成静默，在肯定程度上有纵容了犯罪分子。但其最终识别犯罪分子的企图使自己避开了的损害。这一事件给我们敲响了警钟。今日，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。。

　　二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。1、哪些地方属于身体的隐私部位。告知学生隐私部位不允许别人触碰。2、不能在公共场合暴露自己的隐私部位。活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式1、谈话：以你如今的阅历来看，什么样的行为才能称之为性侵害。哪些人简单受到性侵害。2、学生沟通汇报。3、教师小结：性侵害是指非意愿的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注。例如戏弄、触摸或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女童，也包括男孩。4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例。下面请同学们在小组内沟通你所收集的案例。小组同学商量分析性侵害都有哪些形式。5、学生小组沟通。6、学生汇报。7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：暴力型性侵

　　

　　害、胁迫型性侵害、社交型性侵害、诱惑型性侵害、滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。1、谈话：其实在日常生活中女生往往是性侵害的主要受害者。

　　你认为还有哪些具体的详情需要引起我们的留意。学生沟通。2、教师小结：(1)我们要对性侵害的行为英勇的说"不'。(2)不要轻易接受生疏人或他人的饮料和食品。(3)不要单独到偏僻的地方，如无人管理的公厕党。(4)避开黑夜单独外出，如有特别状况要父母来接。(5)对不当或不舒适的身体接触要英勇的说不。(6)穿着装扮要得体，不能太暴露，不能随便暴露自己身体的隐私

　　部位。(7)上学放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里，即使是在异性老师的办

　　公室也要开着门。(9)不要随便到歌厅等娱乐场所。尽量不在同学家留宿。不在网络

　　上和生疏人聊天和视频，尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应当心谨慎。

　　3、谈话：你还收集了哪些关于性侵害的法律常识。4、学生沟通。5、教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受

　　

　　害者，特殊是不满十四周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的爱护。

　　活动四：了解遭受性侵害后该怎么做。1、学生商量商量沟通。2、教师小结：(1)遇到有人跟踪时要抓紧向人多的地方跑。(2)受到性侵害性侵害后要准时告知可信任的人，如父母老师。(3)要尽量记住歹徒的特征，爱护好证据，在家人的伴随下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。请记住，成长路上我们与法同行。三、拓展延长：课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好方法，我们将开展一次以"我会这样爱护我自己'的主题班会，将你的好方法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我爱护能力。小学生防性侵安全教育教案活动目的：1、让孩子们正视性别差异，懂得爱护自己的身体隐私，敬重别人的身体隐私。2、了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样爱护自己。活动预备：洋娃娃6个;性侵案例分发给各组;编排好两个小品;防性侵配套视频2个活动过程：

　　

　　主持人宣布：四年级4班"我安全我健康我欢乐'班会如今开始!请班主任讲话!

　　班主任：孩子们，今日我们在这里举行"'班会活动，目的在于-通过活动，你们能懂得怎样爱护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何敬重别人。期望你们在主持人的引领下，大胆发言，主动想方法，出想法，让我们的成长充满阳光、充满欢乐、充满健康!预祝活动圆满胜利!

　　了解人体生理的私密部位。主持人：同学们，我考考大家一个脑筋急转弯：教室上有几种人?(学生自由回答)对了，我们要么是男生，要么就是女生。大自然创造了人类，分为男性和女性，男性和女性在身体上一样吗?学生：不一样主持人：是的，男性女性在生理上，也就是身体上是有所不同的，而这些不同之处也就是我们每个人私密的地方。请大家拿着手中的洋娃娃商量一下，她(他的)的哪些部位是私密的?学生不好语言讲解，让学生拿着洋娃娃指一指。学生：指了指。主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们特别私密的地方。如何爱护私密部位。主持人：既然这些是我们的私密部位，该怎样爱护的呢?请大家

　　

　　商量并把办法写在卡纸上。指名同学上台念出各组书写的爱护方法--穿严实点;不暴露给人

　　看;不准人触碰是啊!大家说的真好!隐私是不行侵害的，然而在我们生活的四周

　　却有一些坏人，他们为了满足一种丑恶的想法，却做出了一些侵害别人隐私的事。我们一起学习一下手中的案例吧!

　　了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。主持人：下面我们来观看两个关于防性侵的配套视频。

　　学生观看视频(3分钟)主持人：请同学们大胆发言说说你对性侵的理解。学生：强行看或者抚摸别人的私密部位;让别人看或者抚摸自己的生殖器官;强行与别人发生性关系;总结：班主任：孩子们，看到你们主动英勇大方的面对预防性侵这个话题，我很高兴!看到你们能推断是非，能主动想方法预防性侵，我感到更加欣慰!孩子们要记住今日活动中提到的学问，让我们筑起牢固的人身堡垒，健健康康快欢乐乐地成长!

　　

　　

　　

篇三：小学生如何预防性防侵害

　　小学生如何防止性侵害

　　内容：近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。

　　要懂得防范性侵害，首先要懂得什么样的行为是性侵害，才会在遭遇性侵害的时候准确判断。一、什么是性侵害

　　世界卫生组织（WHO）规定：“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。

　　侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。怎样辨别性侵害行为：

　　把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；让孩子摸他身体的某个地方（胸部、生殖器），或者让孩子看他的裸体或隐私部位。

　　带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；用他身体的某个

　　部位（生殖器或嘴巴）接触孩子的隐私部位；在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。什么样的身体接触是好的：

　　生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。什么样的身体接触是不好的：

　　如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在你身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。你要知道，当遭遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。什么样的人会对孩子性侵害：

　　可能对你进行性侵害的人，通常正是你最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。你对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。85%的性侵害事件是熟人所为，调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。

　　二、如何预防性侵害要保护自己身体的隐私：不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的

　　意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手

　　等等。但是有的部位是不能随便暴露的。提问：你知道吗？我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴

　　露，不可以让别人碰的?我们要认识身体的隐私部位：

　　为什么我们的这些部位不能碰？因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。他人应该尊重你的隐私：我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。怎样预防性侵害：要学会敢于说“不”1.凡背心裤衩覆盖的地方，不许别人碰。2.任何人的任何行为，只要让你感到痛或不舒服，就立刻反抗。3.孩子外出，应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。4.晚上女孩外出时，应结伴而行，尤其是年幼女孩外出，家长一

　　定要接送。5.女孩外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或

　　纠缠，尽快向人多处靠近，必要时呼叫。6.女孩外出，随时与家长联系，未得家长许可不可在别人家夜宿。7.应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤

　　其是到男子家中。8.不随便喝陌生人给的饮料或食品。9.独自在家注意关门，拒绝陌生人进屋。

　　学会拒绝及练习跑开：当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须

　　听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”，并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。练习相关求助方式

　　加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电话如果你被性侵害，请做3件事1、立即告诉爸爸妈妈2、报警

　　3、到医院检查身体情况

　　

　　

篇四：小学生如何预防性防侵害

　　预防小学生性侵害总结根据xx市关于预防中小学幼儿园学生性侵害工作实施方案的通知我校按照上级教育主管部门的统一部署和要求于20xx年4月25日开展了预防学生性侵害的教育活动我们从工作实际出发切实履行职能认真把开展平安创建预防少年儿童遭受性侵工作作为构建和谐社会的关键性措施来抓有力地保障和促进了学校健康有序的发展使我校预防少年儿童遭受性侵工作取得了理想的效果现将我校工作开展情况总结如下

　　预防小学生性侵害总结

　　近年来，关于小学女生遭到性骚扰性侵犯的事件频繁发生，如何关爱女生，保护女生是个严峻的问题。为了使女性小朋友懂得面对进入青春期身体的变化及如何更好保护自己，做好自尊自爱的安全防范。我校根据教育局的要求，于5月25日到六6月5日组织了预防性侵犯讲座活动，我校领导特别重视，由心理老师分批进行了辅导。

　　活动分低段组和高段组进行。心理辅导老师根据年段特点安排了不同的讲座内容，制作生动有趣的课件，由游戏进入，故事导入，分年级组织开展。这次主题教育活动，加强了女生自我保护方面的知识，树立正确的健康观、安全观和生命观。六年级的一名同学说“学习这些知识对自己非常有帮助，有助于我们女生多了解一些潜在危险，进而有效的预防，一旦遇到情况能用学到的知识进行应对。”

　　从小对孩子进行自我保护的策略和方法教育和指导，使得他们在危险面前具备一定的自我保护技巧，这样才能使他们万一遇到这类事件时能够从容应对，减少或者避免对人身

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　　的伤害。这是家庭、学校乃至全社会的职责。五年级女同学在进行热身游戏活动。心理老师在给六年级女同学进行防侵害讲座。这是在班级进行的防侵害讲座。

　　预防小学生性侵害总结

　　根据XX市关于预防中小学幼儿园学生性侵害工作实施方案的通知，我校按照上级教育主管部门的统一部署和要求，于20XX年4月25日开展了预防学生性侵害的教育活动，我们从工作实际出发，切实履行职能，认真把开展平安创建，预防少年儿童遭受性侵工作作为构建和谐社会的关键性措施来抓，有力地保障和促进了学校健康有序的发展，使我校预防少年儿童遭受性侵工作取得了理想的效果，现将我校工作开展情况总结如下:

　　一、健全机构，加强领导。学校成立了以校长为组长，XX等安全管理工作领导小组，加强领导、明确任务、狠抓落实，确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。

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　　二、认识到位，深入宣传。认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作奠定基础。结合社会治安综合治理暨平安校园建设活动，宣传学习预防少年儿童性侵相关知识。全校上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。

　　三、深入开展专项整治活动:

　　1、科学做好预防性侵犯教育。通过课堂教学、班队会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护少女须知”及“少女保护须知”，教育学生，特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。

　　教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒体普及有关知识，有条件的地方可设立学生保护热线和网站。

　　2、切实加强教职员工管理。切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。特别要加强对教职员工的品行考核，对

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　　品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。

　　3、定期开展隐患摸底排查。全校统一进行了拉网式排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。

　　4、开展了家访活动，结合20XX年春季开学工作，组织开展了一次家访活动。把留守儿童，困境儿童，离异家庭儿童作为家访活动的重点题，并请家长做好家庭教育和监护责任。对不认真履行监护职责，家庭监护不到位，无一定监护能力的学生家庭建立信息台账，通过当地政府等相关部门，加强了对未成年学生的监护职责，完善了预防学生遭受性侵的家校联防机制。

　　5、妥善处置学生性侵犯事件。建立学生性侵犯案件及

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　　时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。教育部门和学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。

　　通过开展形式多样的预防性侵安全教育活动，切实提高了我校学生应对性侵的能力，丰富了学生的知识，也让学生在健康成长的过程中多了一份自我保护的能力，为打造和谐安全校园发挥出了重要的作用。

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篇五：小学生如何预防性防侵害

　　小学生防性防侵害安全教育

　　三（4）班防性侵害安全教育教案时间：2022年10月31日地点：三（4）班教室讲授人：马进弟教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。教学重难点：1、认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。2、了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。教学过程：1、什么是儿童性侵害

　　儿童性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱、胁迫18岁以下的儿童及少年，与其发生性活动。

　　2、身体哪些隐私部位是不能碰背心裤衩覆盖的地方不能碰。身体是属于自己的，泳衣遮住的部位属于身体隐私，任何人都无权抚摸或伤害。3、哪些行为是性伤害（1）大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；（2）大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；（3）和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；（4）大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；4、对孩子实施性伤害的有哪些人（1）最熟悉、最依赖、最亲近、最相信的人；（2）陌生人；5、如何预防性伤害（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；

　　（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；

　　（9）不要跟不认识的人外出。（10）不要搭便车，特别是不认识的人。（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。活动目的1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。2、教会他们如何分辨性侵害，并且防范性侵害。活动准备在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。活动过程1、谈话：

　　(1)说说你们的好朋友有谁?(引入同学们没有注意的好朋友——自己的身体。)

　　(2)谈谈自己的身体各部分，觉得什么地方比较特殊?(引入隐私部位的概念。)

　　(3)指着黑板上的图画，说说哪些地方是隐私部位?

　　2、讲解：我们身体有很多部分组成，但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看，同时也是不能去碰别人看别人的地方。夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。

　　3、为什么不能让别人碰自己的隐私部位?

　　讲解：隐私部位同我们身体其他各地方部位一样，例如我们的

　　鼻子，嘴巴，手?与这些部位同等重要，都是我们身体的一部分，但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。

　　4、强调：提醒各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，一方面这些地方是我们很重要的身体器官，另一方面，不要碰触对方的隐私部位，即使闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，内裤遮盖的地方每天清洗，更要每天更换内裤，保持卫生。

　　5、讲解：我们身体会表达出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接触传达的是自然礼貌，让我们感觉到友好的接触。但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服，我们都是有权利拒绝的。

　　举例：什么时候友好的接触。

　　6、讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害，这种伤害就是被我们平常成为性侵害。同时性侵害不止如此，引导自己去碰触别人的隐私部位，被别人带着看裸露人体的照片或视频，这种自己觉得不舒服的举动都是性侵害。

　　我们一定要拒绝这种性侵害的行为!

　　7、我们要防范性侵害的话，最应该做到什么?板书：不要随便搭乘陌生人的便车不要随便跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食物。

　　-----女生防性侵安全教育主题班会

　　活动背景:

　　近年来,学生遇到性骚扰和性侵犯案件不时发生,学生大量的时间对自己的伤害是无法知道的,或者因为羞愧的说出来和隐藏,突出当前青少年性教育仍然是一个很多缺点,加强青少年的性教育已成为紧迫的。“保护儿童不受伤害是全社会的共同责任，”全国妇联人权和福利部门负责人蒋月娥说。她说，应该完善立法和机制来保护未成年人，尤其是女孩。教学目标：

　　1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

　　2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

　　3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

　　教学准备：

　　教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

　　《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。教学过程：一、导入课题：

　　1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

　　2、学生交流。3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。(板书：学会自我防卫，构筑和谐天空)二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。

　　

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