营造浓厚氛围（完整文档）

下面是小编为大家整理的营造浓厚氛围（完整文档）,供大家参考。

　

　营造浓厚氛围

　 营造浓厚氛围， 教育润物无声

　 学校乃人才培养之场所， 我校为了 认真践行“全面育人， 追求卓越” 的校训， 重视并挖掘环境育人， 服务育人的内涵， 实现让“一砖一瓦会说话， 一草一木都育人” ， 使学校教育随时随地潜移默化， 犹如甘露春雨般润物无声， 我们做了大量的工作， 并且收到了很好的效果。

　——名言警句

　 名言警句是古今中外思想家、 哲学家、 政治家、 革命家立身处世的生活经验总结, 是其思想智慧的结晶, 它经过了 时间的筛选, 精彩、 凝练, 富有哲理, 耐人寻味, 发人深省。

　因此， 我校各教学楼墙壁上悬挂了 古今中外的名人画像， 和相应的名言警句， 用名言警句的精髓思想教育、 影响、 熏陶学生, 激励学生积极探索， 勇于进取， 有效地促进了 学生品德素质的提高。

　——绿色希望

　 历年来， 学校十分注重校园绿化的设计、 规划工作， 努力提高绿化的文化品位， 努力创建绿色校园。

　近几年来， 在全校师生的共同努力下， 校园环境不断改观， 如今的校园已是绿树成荫。

　学校还将整个校园划分出若干个责任区域， 分别由不同的班级负责浇水、 除杂草等， 学校参与检查、 指导、 总结。

　同时广泛开展宣传教育活动， 在校园内竖起了 “芳草青青， 踏之何忍” 、 “小草在上课， 请别打扰她” 等富有人性化的提示牌， 教育学生爱护学校的花草树木， 形成校园绿化、 人人参与， 校园管理、 人人有责的良好氛围。

　通过几年来的实践， 我们深深感受到， 优美的校园环境不仅为师生提供了 休息、 娱乐、 活动的场所， 使师生的身心愉悦发展， 同时也陶冶了 学生的情操， 提高了 学生的审美情趣， 激发了学生热爱校园、 爱护环境的思想感情。

　——校园活动

　 为全面推进素质教育， 进一步加强学校体育和艺术教学， 促进学生阳光体育运动的开展， 我校全面开展体育艺术二加一活动, 每个学生根据自身条件自选两项体育类和一项艺术类兴趣特长发展项目， 将兴趣自我发展练习和教师指导提高培训相结合， 不仅调动了学生的参与积极性和热情， 而且为学生特长的培养和综合素质的提升提供了发展平台。

　——班级文化

　 班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分， 为加强学校校园文化建设， 营造浓厚的班级文化氛围， 强化环境育人功能， 我校积极开展了 “班级文化建设” 及评比活动。

　各班主任深刻认识到了加强班级文化建设的重要性， 积极开动脑筋， 大胆创新， 形成了 各具特色的班级文化。

　此外， 我们还特别注重发挥学生特长， 让他们的闪光点在班级文化建设中充分展示， 进一步提高了各班级文化建设的品味， 为学生营造了 一个优美的学习环境。

　——经典熏陶

　注重国学教育， 塑造校园文化， 是我校的一贯特色。

　《三字经》 、 《弟子规》 、 《增广贤文》 等国学经典书籍， 在几年前即被我校列为校本课程去开发利用。

　学校还利用各种途径开展经典诵读活动， 在校园营造 “书声朗朗， 书香满校园” 的良好氛围， 让朗朗的读书声传遍校园的每个角落， 让经典文化的博大精神滋润学生的心田， 启迪心灵， 开启智慧。

　在国学的熏陶下， 我校学生行为更规范了， 更懂礼识仪了。

　以上措施， 极大地丰富了 学校的精神文化和师生的精神生活， 提升了学校的办学品位和师生的综合素质， 为学校各项工作的开展注入了无限的生机和活力， 为学校的可持续发展提供了 强大的文化支撑。

　在今后的教育实践中， 我们将一如继往， 继续重视和加强校园文化建设工作， 将我校建设成为师生生活的幸福家园， 孩子成长的幸福乐园。

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