三年行动自查自检落实情况（4篇）

三年行动自查自检落实情况（4篇）三年行动自查自检落实情况　　工作计划：_________　　三年行动计划实施情况专项督查自查报告　　单位：__________________________部下面是小编为大家整理的三年行动自查自检落实情况（4篇）,供大家参考。

篇一：三年行动自查自检落实情况

　　工作计划：_________

　　三年行动计划实施情况专项督查自查报告

　　单位：__________________________部门：__________________________日期：______年M日

　　三年行动计划实施情况专项督查自查报告

　　义乌市人民政府

　　根据金华市人民政府教育督导室〈〈关于开展学前教育三年行动计划实施

　　情况专项督导检查的通知》（金政教督〔XX15号）精神，我市对全市学前教育

　　三年行动计划实施情况进行了认真的白查。

　　现将本次督查的

　　重点内容白查情况报告如下：

　　一、义乌市社会经济与学前教育发展基本概况

　　义乌地处浙江中部，行政区域面积1105平方公里，现辖7个街道办事处、

　　6个建制镇，及其下属行政村716个、居民委员会（撤村建居）61个和城镇社区

　　（居委会）36个。全市常住人口123万人，XX年义乌地区生产总值726.1亿

　　元，同比增长10.5%,人均98121元。财政一般预算收入90.2亿元、地方财政

　　收入50.5亿元，分别增长17.2册日18.0%产业结构合理，XX年，义乌三产比

　　重优化为2.7:42.8：54.5,成为全省三产比重最高的城市。

　　我市现有幼儿园328所，其中教育部门办幼儿园18所，其他公办幼儿园

　　3所，省三级以上幼儿园148所，一级园9所，二级园23所，三级园116所。

　　幼儿专任教师总数4107人，具有大专及以上学历教师数1250人，具有教师资

　　格证2644人，持证教师比例为64.5%。在园幼儿数69427人，学前三年入园

　　率99.65%，学前教育先进（达标）乡镇（街道）数2个。

　　二、义乌市学前教育三年行动计划实施情况

　　XX年8月我市下发了〈〈义乌市发展学前教育三年行动计划（XX-XX年）》。

　　一年多来，我市确立了“政府主导、多元投入、内涵发展”的工

　　作思路，坚持公益性和普惠性原则，强化政府责任，大力发展公办幼儿园，扶持

　　高品质民办幼儿园，致力构建办学主体多元、办学形式多样、公民办教育协调发

　　展的发展格局，覆盖城乡、布局合理的学前教育体系。XX年4月，市政府在大

　　陈镇召开实施学前教育三年行动计划推进会，

　　各

　　镇街、有关部门领导参加了会议，进一步明确了目标任务，推动了三年行动计划

　　的贯彻实施。

　　1.学前教育的教育经费投入

　　义乌市委、市政府于XX年下发了〈〈义乌市委市政府关于幼儿教育改革

　　与发展的若干意见》（市委发〔XX23号以下简称〈〈若干意见》），明确：

　　“今后一个时期，教育行政部门要将幼儿教育事业发展列为重点工作，根据我

　　市幼儿教育的发展规划，会同财政部门提出骨干园建设项目和资金预算，每年

　　安排专项财政经费用于国有幼儿园的建设”。

　　XX

　　年义乌市人民政府又印发了〈〈义乌市发展学前教育三年行动计划（XX-XX年）

　　»（义政发〔XX58号）和〈〈义乌市财政扶持民办教育发展试行办法的通知》

　　（义政办发〔XX104号），严格保障学前教育的教育经费。XX年学前教育专项

　　2123.9万元（含学前教育奖励123.9万元，三元公司建设资金XX万元），学

　　前教育事业费3197.4万元，学前教育经费合计5321.3万元，全市教育总经费

　　151667.8万元，学前教育经费占教育总经费的比例为3.51%。XX年学前教育

　　专项2413.55万元（含XX年民办幼儿园奖补资金407.62万元，困难学生资助5.93万元，三元公司建设资金XX万元），学前教育经费事业费2793.80万元（预算），学前教育经费合计5207.3万元（预算），全市教育总经费134632.7万元（预算），学前教育经费（预算）占教育总经费（预算）的比例为3.87%,

　　比上年提高0.36个百分点。

　　2.乡镇中心幼儿园建设我市三年行动计划的目标是到XX年底，十三个镇街都建有一所硬件标准达省一级的国有中心幼儿园。市财政每年投资XX万元，各镇街落实土地，三元

　　教育集团具体建设，实现了预期的目标。到目前为止，全市十三个镇街，已建成

　　中心幼儿园6所：稠城中心幼儿园、江东中心幼儿园、稠江中心幼儿园、廿三里

　　中心幼儿园、大陈中心中心幼儿园、赤岸中心幼儿园，达到三级以上幼儿园标准

　　的乡镇中心幼儿园数13所c在建中心幼儿园3所：北苑中心幼儿园、佛堂中心

　　幼儿园、苏溪中心幼儿园。年内开工的中心幼儿园2所：义亭中心幼儿园、城西

　　中心幼儿园。已落实规划的2所：后宅中心幼儿园、上溪中心幼儿园。为到XX

　　年底,全面完成镇街国有中心幼儿园建设奠定了基础。

　　国有中心幼儿园充分发挥中心幼儿园的管理指导和示范辐射作用，积极组

　　织送教下乡、结对帮扶、发展共同体等对口支援活动，通过开展幼儿园半日保教

　　活动评比展示、研讨活动和主题教学活动展示，不断提高农村幼儿园的保教质量。

　　3.城市配套幼儿园和公办幼儿园建设

　　义乌市城市配套幼儿园已列入城市建设规划和学校布局建设规划。在〈〈若

　　干意见》中规定新住宅小区开发配套幼儿园，由开发商建成后移交教育行政部门

　　管理。由于土地招投标时未设前置条件等原因，到目前为止开发商建成的配套幼

　　儿园尚无移交教育行政部门管理的，

　　而由开发

　　商向社会招标落实承办人。最近，经教育局、国土局、住建局、财政局等部门共

　　同协商，市政府将于近日下发〈〈义乌市新建小区配套幼儿园管理暂行办法》，

　　该办法的出台，使小区配套幼儿园的顺利建设和移交有了保障。老住宅区配套幼

　　儿园统一由义乌市三元教育发展有限公司

　　（国

　　有全资公司）负责建设，建成后实行“园舍国有、园长公派、教师民聘、独立

　　核算、白负盈亏”的国有民营模式运作，至用前为止，已建成8所国有民营的

　　小区配套幼儿园，已有城市配套幼儿园

　　22所，规划配套幼

　　儿园35所。

　　4.学前教育师资队伍建设

　　〈〈若干意见》明确了有关公立幼儿园事业编制、幼儿教师养老保险等政策。XX学年我市事业编制幼儿教师为220人，XX年和XX年新补充进编幼儿教师分别为29人和30人，公办幼儿教师派到乡镇中心幼儿园66人，非事业编制的合格幼儿园教师有487人参加了各类社会保险。教育主管部门加大教师的培训力度，采用多种形式对学前教育的全体教师开展培训，XX年以来，我市有496名幼儿教师新取得教师资格证，持证教师比例达64.5%。培训教师人数XX年和XX年分别为3926人和4107人。

　　5.鼓励支持民办幼儿园的政策措施

　　〈〈若干意见》明确：“鼓励和支持社会各方面力量采取各种形式举办上

　　规模、上档次幼儿园”。“民办幼儿园在审批注册、分类定级、教师培训、职称

　　评定、表彰奖励和土地使用政策等方面与公办幼儿园具有同等地位。”

　　一直以来，教育行政部门对民办幼儿园做好指导和管理。在经费补助上，

　　结合上级文件精神，我局下发了〈〈义乌市关于申报发放

　　XX年学

　　前教育扶持资金的通知》（义学前〔XX2号）。奖励补助包括升等奖励、低收

　　费补助、社会保险费用补助、基本建设投资补助。升等奖励资金由受奖励幼儿

　　园白行添置设施设备，改善办园条件。低收费补助资金由受补助幼儿园在不降

　　低教师原有工资待遇的条件下，用于提高教师工资或白行添置图书、玩具。社

　　会保险费用补助资金用于下一年为教师缴纳社会保险。基本建设投资补助用于

　　进一步改善办园条件。近两年来，发放升等奖励、低收费补助、非在编合格教

　　师社会保险补助、困难儿童求助等各项资金530万元。

　　教育行政部门同时采取多项措施帮助指导民办幼儿园提高质量，

　　近

　　年来，我们严格按照省定等级标准和评估管理办法，认真组织开展幼儿园等级评

　　定工作，使达标升等成为规范幼儿园办园行为，提高保教质量的有力抓手，促进

　　了全市学前教育整体水平的提高。具体做法是：①资金奖励，正面激励。去年以来，在省厅升等奖励政策的基础，加大了奖励力度，即“凡民办幼儿园升等成为省一级、二级、三级幼儿园的财政分别按每班2万、1.5万、1万元标准予以奖励”。XX-XX年共发放升等奖励资金800余万元。资金奖励政策，极大地调动了民办幼儿园达标升等的积极性，目前，加大资金投入，改善办园条件，配齐配好教师，提高保教水平，实现达标升等目标已成为广大民办幼儿园的实际行动。

　　XX年，我市有35个准办园通过努力，基本达到省三级的标准，进一步扩大了省等级幼儿园覆盖面。②提高准入，竞争推动。为推动民办园争创等级，严把审批关，提高准入标准，凡新批办的幼儿园都要达到省三级及以上的标准，使那些不思进取的准办园感受到“不进则退”的形势，主动要求达标升等，积极改善办园条件，提高教师待遇，求得生存发展。而公办国有幼儿园的不断增多，又推动着那些二级、三级民办幼儿园的进一步提高。③过程充分，程序规范。为真正促进幼儿园通过升等得到提高，我们改变过去在6月份开始等级申报的做法，将申报时间提前到每年的1月份，在长达9个月的过程中，通过“宣传发动、白查申报、中心校初报、局组织逐个察看、督促整改、6月初评、暑期整改、正式评估、局里复查、最后认定”等10个环节，使这些幼儿园有了很大的变化提高。许多幼儿园室外铺设了塑胶跑道，按每班6件配足桌面玩具，改善午睡条件，达到一人一床一被的标准。评估工作从申报、初评、正式评估到公示、认定、复评等环节，程序规范，公开透明。④结对帮扶，切实指导。在整个申报评估过程中，我们采取多项措施帮助指导申报幼儿园提高。一是组成发展共同体，结对帮扶。全市21个公办国有部门办的骨干园与申报园分别结成共同体，通过开展各种工作活动，在环境布置、园务管理以及保教工作等方面帮助申报园改进提高。二是举办申报园园长培训班，XX年初50名申报省三级的园长参加了近一个月的培训，通过

　　24个专题和12节课堂教学的专题培训，参观12所优质幼儿园，园长们在课程理念、教育管理、教学方法、家长工作、卫生健康等方面受到很大启发和提高，为升等提高提供了思路方法。三是开展教师培训近年来，我们充分运用公民骨干园优质师资资源，成立民办幼儿园教师培训讲师团，以镇街为单位，根据幼儿园的需求，免费为民办园教师开展各种培训活动，每年举办各类培训班近100期，受益教师达10000多人次，取得明显效果。

　　6.科学保教提周办学质量

　　近年来，我们把幼儿园内涵发展作为教育教学指导管理的重点，

　　全

　　面落实〈〈新课程纲要》、教育部〈〈3-6岁儿童学习与发展指南》，以幼儿园

　　一日保教工作的提升和主题课程实施与推进为主线，

　　强化一日常规管

　　理的规范化、丰富化，坚持以儿童生活为基础，以游戏为基本形式开展教学，促

　　进幼儿健康快乐成长。一是积极开展公民办幼儿园半日保教评比和展示活动，开

　　展幼儿行为习惯养成教育研讨，每年举办全市性教学研讨10多次，加强教学游

　　戏化的研究，引导幼儿园科学施教。二是全面推进幼儿园文化建设。鼓励幼儿园

　　举办各具特色的体育、艺术和幼儿园文化活动，创建生动活泼的文化氛围，让孩

　　童在快乐、多彩的氛围中健康成长。涌现了宾王幼儿园丫丫文化、稠州幼儿园“灵

　　动个性培养”、

　　胜利幼儿园“画话”活动等特色文化项目。三是加强纠正“小学化”工作。推

　　广正确的幼儿早期阅读活动，禁止幼儿园开展写字教学，加强对幼小衔接的研究，

　　开展幼儿园和小学教师课堂对比观摩活动

　　；加强对纠

　　正“小学化”工作的督导和评价，组织纠正“小学化”工作专项督导（两年来

　　共开展三次专项检查），检查幼儿园设备配备、活动组织、教学设计等，以多

　　种形式规范幼儿园教育行为。

　　7.加强幼儿园规范管理和动态监管

　　XX年〈〈若干意见》明确：“合理设置新设立幼儿园的办学规模、标准，严格审批制度。”我局现设有行政审批科和学前教育科，下设教育监察大队，严格执行幼儿园准入制度，对新设置的幼儿园进行严格的察看、申批，加强已办幼儿园的日常监督。认真开展年检工作，对一些办园条件差、行为不规范的幼儿园通过年检手段促进改进提高。加强等级评估、管理工作。对申报省等级的幼儿园通过申报初评、帮助整改、镇街评估、市组织复评等程序进行认真评估，以评估为手段促进幼儿园投入、改进，达到提高的目的。对已评的省等级幼儿园，严格按要求开展定期复查和日常监督，对有问题的幼儿园给予发放整改通知书、通报批评、暂时摘牌等处理，促使幼儿园始终保持相应等级标准要求。强化幼儿园安全监管，XX年秋季起我市全面禁止幼儿园车辆接送幼儿，消除了安全隐患和恶性竞争，取得了预期效果。XX以来，立案查处了非法举办的稠江杨帆幼儿园；稠江育深儿童发展中心；廿三里何店幼儿园；廿三里华溪幼儿园等4所幼儿园。

　　工作计划

　　本文至此结束，感谢您的浏览（资料仅供参考）下载修改即可使用

篇二：三年行动自查自检落实情况

　　三年行动计划自查报告

　　1

　　关于《三年行动计划自查报告》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。

　　本文是小编为大家整理的三年行动计划自查报告，仅供参考借鉴，希望可以帮助到大家。

　　筐华市人民政府教育督导室：根据金华市人民政府教育督导室《关于开展学前教育三年行动计划实施情况专项督导检查的通知》(金政教督〔20**〕15号)精神，我市对全市学前教育三年行动计划实施情况进行了认真的自查。现将本次督查的重点内容自查情况报告如下：

　　一、义乌市社会经济与学前教育发展基本概况义乌地处浙江中部，行政区域面积1105平方公里，现辖7个街道办事处、6个建制镇，及其下属行政村716个、居民委员会(撤村建居)61个和城镇社区(居委会)36个。全市常住人口123万人，2019年义乌地区生产总值726.1亿元，同比增长10.5%，人均98121元。财政一般预算收入90.2亿元、地方财政收入50.5亿元，分别增长17.2%和18.0%。产业结构合理，2019年，义乌三产比重优化为2.7∶42.8∶54.5，成为全省三产比重最高的城市。

　　2

　　我市现有幼儿园328所，其中教育部门办幼儿园18所，其他公办幼儿园3所，省三级以上幼儿园148所，一级园9所，二级园23所，三级园116所。幼儿专任教师总数4107人，具有大专及以上学历教师数1250人，具有教师资格证2644人，持证教师比例为64.5%。在园幼儿数69427人，学前三年入园率99.65%，学前教育先进(达标)乡镇(街道)数2个。

　　二、义乌市学前教育三年行动计划实施情况2019年8月我市下发了《义乌市发展学前教育三年行动计划(2019-2019年)》。一年多来，我市确立了“政府主导、多元投入、内涵发展”的工作思路，坚持公益性和普惠性原则，强化政府责任，大力发展公办幼儿园，扶持高品质民办幼儿园，致力构建办学主体多元、办学形式多样、公民办教育协调发展的发展格局，覆盖城乡、布局合理的学前教育体系。2019年4月，市政府在大陈镇召开实施学前教育三年行动计划推进会，各镇街、有关部门领导参加了会议，进一步明确了目标任务，推动了三年行动计划的贯彻实施。1.学前教育的教育经费投入义乌市委、市政府于2019年下发了《义乌市委市政府关于幼儿教育改革与发展的若干意见》(市委发〔2019〕23号以下简称《若干意见》)，明确：“今后

　　3

　　一个时期，教育行政部门要将幼儿教育事业发展列为重点工作，根据我市幼儿教育的发展规划，会同财政部门提出骨干园建设项目和资金预算，每年安排专项财政经费用于国有幼儿园的建设”。2019年义乌市人民政府又印发了《义乌市发展学前教育三年行动计划(2019-2019年)》(义政发〔2019〕58号)和《义乌市财政扶持民办教育发展试行办法的通知》(义政办发〔2019〕104号)，严格保障学前教育的教育经费。2019年学前教育专项2123.9万元(含学前教育奖励123.9万元，三元公司建设资金2019万元)，学前教育事业费3197.4万元，学前教育经费合计5321.3万元，全市教育总经费151667.8万元，学前教育经费占教育总经费的比例为3.51%。2019年学前教育专项2413.55万元(含2019年民办幼儿园奖补资金407.62万元，困难学生资助5.93万元，三元公司建设资金2019万元)，学前教育经费事业费2793.80万元(预算)，学前教育经费合计5207.3万元(预算)，全市教育总经费134632.7万元(预算)，学前教育经费(预算)占教育总经费(预算)的比例为3.87%，比上年提高0.36个百分点。

　　2.乡镇中心幼儿园建设我市三年行动计划的目标是到2019年底，十三个镇街都建有一所硬件标准达省一级的国有中心幼儿园。

　　4

　　市财政每年投资2019万元，各镇街落实土地，三元教育集团具体建设，实现了预期的目标。到目前为止，全市十三个镇街，已建成中心幼儿园6所：稠城中心幼儿园、江东中心幼儿园、稠江中心幼儿园、廿三里中心幼儿园、大陈中心中心幼儿园、赤岸中心幼儿园，达到三级以上幼儿园标准的乡镇中心幼儿园数13所。在建中心幼儿园3所：北苑中心幼儿园、佛堂中心幼儿园、苏溪中心幼儿园。年内开工的中心幼儿园2所：义亭中心幼儿园、城西中心幼儿园。已落实规划的2所：后宅中心幼儿园、上溪中心幼儿园。为到2019年底，全面完成镇街国有中心幼儿园建设奠定了基础。

　　国有中心幼儿园充分发挥中心幼儿园的管理指导和示范辐射作用，积极组织送教下乡、结对帮扶、发展共同体等对口支援活动，通过开展幼儿园半日保教活动评比展示、研讨活动和主题教学活动展示，不断提高农村幼儿园的保教质量。

　　3.城市配套幼儿园和公办幼儿园建设义乌市城市配套幼儿园已列入城市建设规划和学校布局建设规划。在《若干意见》中规定新住宅小区开发配套幼儿园，由开发商建成后移交教育行政部门管理。由于土地招投标时未设前置条件等原因，到目前为止开发商建成的配套幼儿园尚无移交教育行政部

　　5

　　门管理的，而由开发商向社会招标落实承办人。最近，经教育局、国土局、住卡局、财政局等部门共同协商，市政府将于近日下发《义乌市新建小区配套幼儿园管理暂行办法》，该办法的出台，使小区配套幼儿园的顺利建设和移交有了保障。老住宅区配套幼儿园统一由义乌市三元教育发展有限公司(国有全资公司)负责建设，建成后实行“园舍国有、园长公派、教师民聘、独立核算、自负盈亏”的国有民营模式运作，到目前为止，已建成8所国有民营的小区配套幼儿园，已有城市配套幼儿园22所，规划配套幼儿园35所。

　　4.学前教育师资队伍建设《若干意见》明确了有关公立幼儿园事业编制、幼儿教师养老保险等政策。2019学年我市事业编制幼儿教师为220人，2019年和2019年新补充进编幼儿教师分别为29人和30人，公办幼儿教师派到乡镇中心幼儿园66人，非事业编制的合格幼儿园教师有487人参加了各类社会保险。教育主管部门加大教师的培训力度，采用多种形式对学前教育的全体教师开展培训，2019年以来，我市有496名幼儿教师新取得教师资格证，持证教师比例达64.5%。培训教师人数2019年和2019年分别为3926人和4107人。5.鼓励支持民办幼儿园的政策措施

　　6

　　《若干意见》明确：“鼓励和支持社会各方面力量采取各种形式举办上规模、上档次幼儿园”。“民办幼儿园在审批注册、分类定级、教师培训、职称评定、表彰奖励和土地使用政策等方面与公办幼儿园具有同等地位。”

　　一直以来，教育行政部门对民办幼儿园做好指导和管理。在经费补助上，结合上级文件精神，我局下发了《义乌市关于申报发放2019年学前教育扶持资金的通知》(义学前〔2019〕2号)。奖励补助包括升等奖励、低收费补助、社会保险费用补助、基本建设投资补助。升等奖励资金由受奖励幼儿园自行添置设施设备，改善办园条件。低收费补助资金由受补助幼儿园在不降低教师原有工资待遇的条件下，用于提高教师工资或自行添置图书、玩具。社会保险费用补助资金用于下一年为教师缴纳社会保险。基本建设投资补助用于进一步改善办园条件。近两年来，发放升等奖励、低收费补助、非在编合格教师社会保险补助、困难儿童求助等各项资金530万元。

　　刻育行政部门同时采取多项措施帮助指导民办幼儿园提高质量，近年来，我们严格按照省定等级标准和评估管理办法，认真组织开展幼儿园等级评定工作，使达标升等成为规范幼儿园办园行为，提高保教质量

　　7

　　的有力抓手，促进了全市学前教育整体水平的提高。具体做法是：①资金奖励，正面激励。去年以来，在省厅升等奖励政策的基础，加大了奖励力度，即“凡民办幼儿园升等成为省一级、二级、三级幼儿园的财政分别按每班2万、1.5万、1万元标准予以奖励”。2019-2019年共发放升等奖励资金800余万元。资金奖励政策，极大地调动了民办幼儿园达标升等的积极性，目前，加大资金投入，改善办园条件，配齐配好教师，提高保教水平，实现达标升等目标已成为广大民办幼儿园的实际行动。2019年，我市有35个准办园通过努力，基本达到省三级的标准，进一步扩大了省等级幼儿园覆盖面。②提高准入，竞争推动。为推动民办园争创等级，严把审批关，提高准入标准，凡新批办的幼儿园都要达到省三级及以上的标准，使那些不思进取的准办园感受到“不进则退”的形势，主动要求达标升等，积极改善办园条件，提高教师待遇，求得生存发展。而公办国有幼儿园的不断增多，又推动着那些二级、三级民办幼儿园的进一步提高。③过程充分，程序规范。为真正促进幼儿园通过升等得到提高，我们改变过去在6月份开始等级申报的做法，将申报时间提前到每年的1月份，在长达9个月的过程中，通过“宣传发动、自查申报、中心校初报、局组

　　8

　　织逐个察看、督促整改、6月初评、暑期整改、正式评估、局里复查、最后认定”等10个环节，使这些幼儿园有了很大的变化提高。许多幼儿园室外铺设了塑胶跑道，按每班6件配足桌面玩具，改善午睡条件，达到一人一床一被的标准。评估工作从申报、初评、正式评估到公示、认定、复评等环节，程序规范，公开透明。④结对帮扶，切实指导。在整个申报评估过程中，我们采取多项措施帮助指导申报幼儿园提高。一是组成发展共同体，结对帮扶。全市21个公办国有部门办的骨干园与申报园分别结成共同体，通过开展各种工作活动，在环境布置、园务管理以及保教工作等方面帮助申报园改进提高。二是举办申报园园长培训班，2019年初50名申报省三级的园长参加了近一个月的培训，通过24个专题和12节课堂教学的专题培训，参观12所优质幼儿园，园长们在课程理念、教育管理、教学方法、家长工作、卫生健康等方面受到很大启发和提高，为升等提高提供了思路方法。三是开展教师培训近年来，我们充分运用公民骨干园优质师资资源，成立民办幼儿园教师培训讲师团，以镇街为单位，根据幼儿园的需求，免费为民办园教师开展各种培训活动，每年举办各类培训班近100期，受益教师达10000多人次，取得明显效果。

　　9

　　6.科学保教提高办学质量奎年来，我们把幼儿园内涵发展作为教育教学指导管理的重点，全面落实《新课程纲要》、教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，以幼儿园一日保教工作的提升和主题课程实施与推进为主线，强化一日常规管理的规范化、丰富化，坚持以儿童生活为基础，以游戏为基本形式开展教学，促进幼儿健康快乐成长。一是积极开展公民办幼儿园半日保教评比和展示活动，开展幼儿行为习惯养成教育研讨，每年举办全市性教学研讨10多次，加强教学游戏化的研究，引导幼儿园科学施教。二是全面推进幼儿园文化建设。鼓励幼儿园举办各具特色的体育、艺术和幼儿园文化活动，创建生动活泼的文化氛围，让孩童在快乐、多彩的氛围中健康成长。涌现了宾王幼儿园丫丫文化、稠州幼儿园“灵动个性培养”、胜利幼儿园“画话”活动等特色文化项目。三是加强纠正“小学化”工作。推广正确的幼儿早期阅读活动，禁止幼儿园开展写字教学，加强对幼小衔接的研究，开展幼儿园和小学教师课堂对比观摩活动;加强对纠正“小学化”工作的督导和评价，组织纠正“小学化”工作专项督导(两年来共开展三次专项检查)，检查幼儿园设备配备、活动组织、教学设计等，以多种形式规范幼儿园教育行为。

　　10

　　7.加强幼儿园规范管理和动态监管2019年《若干意见》明确：“合理设置新设立幼儿园的办学规模、标准，严格审批制度。”我局现设有行政审批科和学前教育科，下设教育监察大队，严格执行幼儿园准入制度，对新设置的幼儿园进行严格的察看、申批，加强已办幼儿园的日常监督。认真开展年检工作，对一些办园条件差、行为不规范的幼儿园通过年检手段促进改进提高。加强等级评估、管理工作。对申报省等级的幼儿园通过申报初评、帮助整改、镇街评估、市组织复评等程序进行认真评估，以评估为手段促进幼儿园投入、改进，达到提高的目的。对已评的省等级幼儿园，严格按要求开展定期复查和日常监督，对有问题的幼儿园给予发放整改通知书、通报批评、暂时摘牌等处理，促使幼儿园始终保持相应等级标准要求。强化幼儿园安全监管，2019年秋季起我市全面禁止幼儿园车辆接送幼儿，消除了安全隐患和恶性竞争，取得了预期效果。2019以来，立案查处了非法举办的稠江杨帆幼儿园;稠江育深儿童发展中心;廿三里何店幼儿园;廿三里华溪幼儿园等4所幼儿园。三、存在的问题及下一步打算(一)存在的问题

　　11

　　1.教师持证上岗问题：目前我市幼儿教师取得教师资格证的共有2644人，持证率为64.5%，离我市制订三年行动计划80%的比例还差15.5%，今年起又提高了学前教育教师资格的准入门槛，学历由原来的中专提高到大专，使得获取学前教育教师资格证的难度加大。

　　2.等级幼儿园建设问题：目前我市幼儿园328所，其中一级园9所，二级园23所，三级园116所，三级园以上在园儿童数48000多名，比例为69.6%，离三年行动计划85%比例还差15.4%。

　　(二)下一步打算1.抓好队伍建设，提高学前教育教学质量。①合理确定公办、国有民营幼儿园的教职工编制。市机构编制部门会同教育部门按国家有关规定，结合义乌实际，合理确定公办幼儿园教职工编制，逐步配齐幼儿园教职工。探索支持民办幼儿园健康发展的新方法、新途径。②加大招考录用幼儿教师、保健人员的力度。机构编制部门要会同教育、财政部门研究制定幼儿园保教人员编制标准，满足公办、国有民营幼儿园用人和扶持民办幼儿园的需求。拓宽视野，引进省内外优秀幼教人才来我市从事学前教育事业。加强与全日制高等师范院校合作，提升我市职校幼师专业

　　12

　　办学水平，为幼儿园提供合格人才。卫生部门要继续负责认真做好幼儿园保健和保育人员的培训和任职资格认定发证工作。③严格幼儿教师资格准入制度。根据国家颁布的幼儿教师专业标准，建立健全幼儿园教师资格准入和注册登记管理制度。幼儿教师由幼儿园自主聘用，教育局给予注册登记。把幼儿教师持教师资格证情况作为幼儿园办园审批、等级评定、评优评先等的重要指标，实行与财政经费补助直接挂钩。新进专任教师必须符合国家幼儿教师专业标准。不符合任职资格的在职园长和保教人员限期202019年底内80%取得任职资格。④全面实施幼儿教师继续教育制度。把在职幼儿教师培训纳入中小学教师继续教育整体规划，市财政按民办幼儿园现任在职教师每人每年100元安排培训经费。逐步建立起幼儿教师培养培训体系，三年内对全部在职幼儿教师开展一轮全员专业培训，全部在职幼儿教师(含民办幼儿园)接受继续教育的时间每年不少于72学时，培训成绩作为教师晋级、聘任、续聘、职称评定、奖励的重要依据之一，满足幼儿教师多样化的学习和发展需求。实施“名师名园长”工程，通过特级教师培养、名师名园长培养、教坛新秀评比、教学基本功比赛等多种途径，培养一批有较高知名度的园长和教师。

　　13

　　2.抓好民办园建设，提高等级幼儿园数量。①严格审批制度，规范年检工作。教育主管部门要严格幼儿园审批制度，提高准入标准，使新办园尽快进入等级行列。形成竞争态势，促进已办园达标升等。运用民办幼儿园年审制度，规范年检工作，淘汰少数办园行为不规范、办园条件差、保教质量低的幼儿园。②建好配套幼儿园，改造片区幼儿园。在建好管好国有乡镇中心幼儿园和小区配套幼儿园的同时，加大财政奖励扶持力度，进一步鼓励社会力量开办优质等级园;加快镇街片区等级幼儿园建设，充分利用富余农村小学校舍，按等级标准开办镇街国有中心幼儿园分园。③分级管理，制定出台有利于等级园发展的政策措施。在收费、生均公用经费补助、教师培训、在编教师支教等方面给予等级园有利的扶持，提高幼儿园升等积极性，提高办园水平。④继续发挥公办幼儿园的示范引领作用，通过结对帮扶、发展共同体等措施，帮助指导民办幼儿园规范提高，达标升等。力争到2019年底，全市在省等级幼儿园的幼儿数占幼儿总数的85%以上。

　　14

篇三：三年行动自查自检落实情况

　　＊＊三中教学质量提升三年行动计划落实情况自查报告:促进服务业高质量发展行动计划

　　化德三中教学质量提升三年行动计划落实情况自查报告根据《化德县教育体育局关于促进全县中小学教学质量提升的三年行动方案》（化教体字〔2021〕6号）（以下简称《方案》）精神，我校就文件中围绕“补短板、强弱项、抓内涵、提质量”总目标提出的各项具体措施进行了认真对照整改和执行。现将我校近期教学质量提升三年行动计划落实情况进行详细自查，具体情况如下：在学生培养方面：一、始终把教学质量放在

　　根据课程设置的相关要求，我校努力开齐、开足、开好音、体、美课程。除此之外，我们按兴趣分班上课的方式，将音乐课分为电子琴班和声乐班，将美术课分为绘画班，书法班，陶艺班。让在不同领域有天赋、有兴趣的孩子们能自由选择参与音乐、美术课程，极大的激发了学生们的潜能，也丰富了孩子们的课余生活，深得学生好评。

　　为避免“高分低能”学生的出现，劳动教育当然也是非常重要的一部分，除班级内每天安排小组成员进行卫生打扫外，校园环境区进行了卫生责任划分，确保全天候、无死角卫生清扫，各年级每周四还会组织一次集体大扫除。这些活动既有效培养了学生的劳动能力，又培养了同学们的个人责任感和集体责任感。

　　四、开设心理健康教育课程，注重学生非智力因素培养。为帮助孩子们顺利度过青春期，建立健全的人格，我校新招了专职的心理健康教师。在2021年春季学期，针对不同年级学生的身心特点，开展了不同主题的公开心理健康讲座，王永燕老师的讲座深得同学们的喜爱。同时，学校开设了专门的心理健康教育课程，专注于学生非智力方面优势的发现和培养，有效提升了同学们的自信心和自我成就感。心理健康教育课程注重帮助学生确定自己的兴趣爱好，制定短期目标和长期目标，让学生真正能做到“仰望星空，脚踏实地”，让心理健康教育成为日常一课。此外，我校还配备有专门的心理健康教室和心理咨询室，设置了悄悄话信箱，对一些有心理障碍的学生给予个别辅导，保护其隐私，帮助其自我完善。在教师队伍建设方面：一、注重全体教师素质水平的提升。（一）努力提升校领导班子的领导能力。2021年7月，分管教学副校长高尚琴同志参加了“国培计划”—-内蒙古自治区乡村骨干校长提升研修网上培训，为内强素质奠定了坚实的基础。为更好提高教师的教育教学能力，校领导班子成员积极参与听、评课活动，本学期开学至今，共计听、评课20余节。（二）提升教师能力水平、加强教师队伍建设。1.加强学校师德师风建设。

　　教师不仅仅是传道授业者，更是为人师表者。“学高为师，身正为范”，师德师风的建设一方面是督促全体教师端正自己的职业道德，坚定自己的职业理想；另一方面，良好的师德师风会潜移默化影响着一届届莘莘学子。在学期之初，我校就举办了系列师德师风学习活动，组织全体教师认真学习了《教师法》、《教育法》等内容，并将教师师德师风一项列入了评优评先、职称评定等环节。

　　2.练好基本功，当好引路人。教师的主要职责是教书育人，有扎实的专业知识是作为一名合格教师的基础。我校每学年都会组织教师进行学科专业知识考试和教师业务考试。此外，为更好贯彻执行《方案》中的“青蓝工程”，实现新老教师间传帮带工作，我校教研处规定，每周至少听两位教师的示范课，相同学科教师无特殊情况必须参加，不同学科教师自愿参加，参加听课的教师必须参加评课活动，为新老教师间经验分享和学习互鉴搭起了一座桥梁。3.积极参与名师培养工程，构建“双师型”队伍。我校积极组织教师参加各级教育主管部门组织的教学比赛和评选活动。在2021年我市举办的中学电教说课活动中，我校六位参赛选手均获得了奖项，其中两位教师更是获得了自治区说课大赛二等奖。这些殊荣不仅是对参与教师业务能力的肯定，同时也极大地调动了广大教师的参与热情，鼓励教师们进行创新创造。二、多方面提高教育管理水平。1.完善教学常规检查，优化教学过程。根据《方案》要求，我校建立了课表、任课公示和巡视检查制度，要求各任课教师必须针对不同学生水平、结合实际、紧贴新课程标准进行课程安排；同时，要求各科任教师不得私自调换课程，巡课组成员会不定时抽查上课情况，若发现有私自换课的情况，给予严肃处理。2.加强教案审查，紧盯教学目标。

　　新学期伊始，教学处就督促各科任教师严格按照本学期课本内容，制定好教学进度表，写好每节课的教案，并且要严格按照教学进度表执行。分管教学副校长会同教学处主任不定时抽查教师教案，给教案优秀的教师给予奖励，对教案不合格的教师进行批评教育。

　　3.优化教师教学方式，注重学生个别差异。督促教师做好课前准备，充分了解学生的个别差异性，围绕教学内容，因材施教，努力做到“培优、补差、促中”，避免学生两极分化，给予学困生更多关注。4.认真审批作业，完善评价制度。根据《方案》中“完成好基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业”的要求，我校要求各科任教师对作业布置要坚持“提质减量”的原则，根据学生的课堂接受程度适量增减作业，课后认真批改作业，强化面批讲解，及时反馈。注重发挥考试监控和检测教学的功能，有效利用考试结果，组织教师进行反思讨论。5.重视实验教学，开齐开足科学课、实验课。重视学生理化实验动手能力的培养，危险性较高的实验由老师示范，在能确保安全的前提下，尽量做到让每一个学生亲手操做、亲身参与，增强学生的学习兴趣，促进学生的主动参与性，激发学生对学科的热爱。6.强化教学管理，完善教学制度。我校严格按照国家规定课程开设授课科目，要求各科任教师每学期必须制定科学合理的教学计划，在授课过程中不断优化教学环节；要求教研组每月必须召开各科目教学分析^p会，进行教学会诊，做好教学调度和教学反馈工作。三、借鉴名校经验，大力实施教学改革。

篇四：三年行动自查自检落实情况

　　三年行动计划自查报告

　　根据金华市人民政府教育督导室《关于开展学前教育三年行动计划实施情况专项督导检查的通知》(金政教督〔20**〕15号)精神，我市对全市学前教育三年行动计划实施情况进行了认真的自查。现将本次督查的重点内容自查情况报告如下：

　　一、义乌市社会经济与学前教育发展基本概况

　　义乌地处xxxx中部，行政区域面积1105平方公里，现辖7个街道办事处、6个建制镇，及其下属行政村716个、居民委员会(撤村建居)61个和城镇社区(居委会)36个。全市常住人口123万人，20xx年义乌地区生产总值726.1亿元，同比增长10.5%，人均98121元。财政一般预算收入90.2亿元、地方财政收入50.5亿元，分别增长17.2%和18.0%。产业结构合理，20xx年，义乌三产比重优化为2.7∶42.8∶54.5，成为全省三产比重最高的城市。

　　我市现有幼儿园328所，其中教育部门办幼儿园18所，其他公办幼儿园3所，省三级以上幼儿园148所，一级园9所，二级园23所，三级园116所。幼儿专任教师总数4107人，具有大专及以上学历教师数1250人，具有教师资格证2644人，持证教师比例为64.5%。在园幼儿数69427人，学前三年入园率99.65%，学前教育先进(达标)乡镇(街道)数2个。

　　二、义乌市学前教育三年行动计划实施情况

　　20xx年8月我市下发了《义乌市发展学前教育三年行动计划(20xx20xx年)》。一年多来，我市确立了“政府主导、多元投入、内涵发展”的工作思路，坚持公益性和普惠性原则，强化政府责任，大力发展公办幼儿园，扶持高品质民办幼儿园，致力构建办学主体多元、办学形式多样、

　　公民办教育协调发展的发展格局，覆盖城乡、布局合理的学前教育体系。20xx年4月，市政府在大陈镇召开实施学前教育三年行动计划推进会，各镇街、有关部门领导参加了会议，进一步明确了目标任务，推动了三年行动计划的贯彻实施。

　　1.学前教育的教育经费投入

　　义乌市委、市政府于20xx年下发了《义乌市委市政府关于幼儿教育改革与发展的若干意见》(市委发〔20xx〕23号以下简称《若干意见》)，明确：“今后一个时期，教育行政部门要将幼儿教育事业发展列为重点工作，根据我市幼儿教育的发展规划，会同财政部门提出骨干园建设项目和资金预算，每年安排专项财政经费用于国有幼儿园的建设”。20xx年义乌市人民政府又印发了《义乌市发展学前教育三年行动计划(20xx-20xx年)》(义政发〔20xx〕58号)和《义乌市财政扶持民办教育发展试行办法的通知》(义政办发〔20xx〕104号)，严格保障学前教育的教育经费。20xx年学前教育专项2123.9万元(含学前教育奖励123.9万元，三元公司建设资金2000万元)，学前教育事业费3197.4万元，学前教育经费合计5321.3万元，全市教育总经费xxxx667.8万元，学前教育经费占教育总经费的比例为3.51%。20xx年学前教育专项2413.55万元(含20xx年民办幼儿园奖补资金407.62万元，困难学生资助5.93万元，三元公司建设资金2000万元)，学前教育经费事业费2793.80万元(预算)，学前教育经费合计5207.3万元(预算)，全市教育总经费xxx632.7万元(预算)，学前教育经费(预算)占教育总经费(预算)的比例为3.87%，比上年提高0.36个百分点。

　　2.乡镇中心幼儿园建设

　　我市三年行动计划的目标是到20xx年底，十三个镇街都建有一所硬件标准达省一级的国有中心幼儿园。市财政每年投资2000万元，各镇街落实土地，三元教育集团具体建设，实现了预期的目标。到目前为止，全市十三个镇街，已建成中心幼儿园6所：稠城中心幼儿园、江东中心幼儿园、稠江中心幼儿园、廿三里中心幼儿园、大陈中心中心幼儿园、赤岸中心幼儿园，达到三级以上幼儿园标准的乡镇中心幼儿园数13所。在建中心幼儿园3所：北苑中心幼儿园、佛堂中心幼儿园、苏溪中心幼儿园。年内开工的中心幼儿园2所：义亭中心幼儿园、城西中心幼儿园。已落实规划的2所：后宅中心幼儿园、上溪中心幼儿园。为到20xx年底，全面完成镇街国有中心幼儿园建设奠定了基础。

　　国有中心幼儿园充分发挥中心幼儿园的管理指导和示范辐射作用，积极组织送教下乡、结对帮扶、发展共同体等对口支援活动，通过开展幼儿园半日保教活动评比展示、研讨活动和主题教学活动展示，不断提高农村幼儿园的保教质量。

　　3.城市配套幼儿园和公办幼儿园建设

　　义乌市城市配套幼儿园已列入城市建设规划和学校布局建设规划。在《若干意见》中规定新住宅小区开发配套幼儿园，开发商建成后移交教育行政部门管理。

　　于土地招投标时未设前置条件等原因，到目前为止开发商建成的配套幼儿园尚无移交教育行政部门管理的，而开发商向社会招标落实承办人。最近，经教育局、国土局、住建局、财政局等部门共同协商，市政府将于近日下发《义乌市新建小区配套幼儿园管理暂行办法》，该办法的出台，使小区配套幼儿园的顺利建设和移交有了保障。老住宅区配套幼儿园统一义乌市三元教育发展有限公司(国有全资公司)负责建设，建成后实行“园

　　舍国有、园长公派、教师民聘、独立核算、自负盈亏”的国有民营模式运作，到目前为止，已建成8所国有民营的小区配套幼儿园，已有城市配套幼儿园22所，规划配套幼儿园35所。

　　4.学前教育师资队伍建设

　　《若干意见》明确了有关公立幼儿园事业编制、幼儿教师养老保险等政策。20xx学年我市事业编制幼儿教师为220人，20xx年和20xx年新补充进编幼儿教师分别为29人和30人，公办幼儿教师派到乡镇中心幼儿园66人，非事业编制的合格幼儿园教师有487人参加了各类社会保险。教育主管部门加大教师的培训力度，采用多种形式对学前教育的全体教师开展培训，20xx年以来，我市有496名幼儿教师新取得教师资格证，持证教师比例达64.5%。培训教师人数20xx年和20xx年分别为3926人和4107人。

　　5.鼓励支持民办幼儿园的政策措施

　　《若干意见》明确：“鼓励和支持社会各方面力量采取各种形式举办上规模、上档次幼儿园”。“民办幼儿园在审批注册、分类定级、教师培训、职称评定、表彰奖励和土地使用政策等方面与公办幼儿园具有同等地位。”

　　一直以来，教育行政部门对民办幼儿园做好指导和管理。在经费补助上，结合上级文件精神，我局下发了《义乌市关于申报发放20xx年学前教育扶持资金的通知》(义学前〔20xx〕2号)。奖励补助包括升等奖励、低收费补助、社会保险费用补助、基本建设投资补助。升等奖励资金受奖励幼儿园自行添置设施设备，改善办园条件。低收费补助资金受补助幼儿园在不降低教师原有工资待遇的条件下，用于提高教师工资或自行添置图书、玩具。社会保险费用补助资金用于下一年为教师缴纳社会保险。基本

　　建设投资补助用于进一步改善办园条件。近两年来，发放升等奖励、低收费补助、非在编合格教师社会保险补助、困难儿童求助等各项资金530万元。

　　教育行政部门同时采取多项措施帮助指导民办幼儿园提高质量，近年来，我们严格按照省定等级标准和评估管理办法，认真组织开展幼儿园等级评定工作，使达标升等成为规范幼儿园办园行为，提高保教质量的有力抓手，促进了全市学前教育整体水平的提高。具体做法是：①资金奖励，正面激励。去年以来，在省厅升等奖励政策的基础，加大了奖励力度，即“凡民办幼儿园升等成为省一级、二级、三级幼儿园的财政分别按每班2万、1.5万、1万元标准予以奖励”。20xx-20xx年共发放升等奖励资金800余万元。资金奖励政策，极大地调动了民办幼儿园达标升等的积极性，目前，加大资金投入，改善办园条件，配齐配好教师，提高保教水平，实现达标升等目标已成为广大民办幼儿园的实际行动。20xx年，我市有35个准办园通过努力，基本达到省三级的标准，进一步扩大了省等级幼儿园覆盖面。②提高准入，竞争推动。为推动民办园争创等级，严把审批关，提高准入标准，凡新批办的幼儿园都要达到省三级及以上的标准，使那些不思进取的准办园感受到“不进则退”的形势，主动要求达标升等，积极改善办园条件，提高教师待遇，求得生存发展。而公办国有幼儿园的不断增多，又推动着那些二级、三级民办幼儿园的进一步提高。③过程充分，程序规范。为真正促进幼儿园通过升等得到提高，我们改变过去在6月份开始等级申报的做法，将申报时间提前到每年的1月份，在长达9个月的过程中，通过“宣传发动、自查申报、中心校初报、局组织逐个察看、督促整改、6月初评、暑期整改、正式评估、局里复查、最后认定”等10个环节，使这些幼儿园有了很大的变化提高。许多幼儿园室外铺设了塑胶跑道，按每班6件配足桌面玩具，改善午睡条件，达到一人一床一被的标

　　准。评估工作从申报、初评、正式评估到公示、认定、复评等环节，程序规范，公开透明。④结对帮扶，切实指导。在整个申报评估过程中，我们采取多项措施帮助指导申报幼儿园提高。一是组成发展共同体，结对帮扶。全市21个公办国有部门办的骨干园与申报园分别结成共同体，通过开展各种工作活动，在环境布置、园务管理以及保教工作等方面帮助申报园改进提高。二是举办申报园园长培训班，20xx年初50名申报省三级的园长参加了近一个月的培训，通过24个专题和12节课堂教学的专题培训，参观12所优质幼儿园，园长们在课程理念、教育管理、教学方法、家长工作、卫生健康等方面受到很大启发和提高，为升等提高提供了思路方法。三是开展教师培训近年来，我们充分运用公民骨干园优质师资资源，成立民办幼儿园教师培训讲师团，以镇街为单位，根据幼儿园的需求，免费为民办园教师开展各种培训活动，每年举办各类培训班近100期，受益教师达10000多人次，取得明显效果。

相关热词搜索： 三年行动自查自检落实情况 自检 自查 落实情况