有关加强班子团结讲话5篇有关加强班子团结讲话 来稿摘登孔钉毅4秒Z扮盆;办射入石的数量和质量,减少税收信息的不对称性。整顿规范税收秩序工作开展后,依照新《征管法》,积极稳妥地推进稽下面是小编为大家整理的有关加强班子团结讲话5篇,供大家参考。
来稿 摘 登孰_材 耘汀 少 Z 鱿 衬 拼 界犷 夕操。各级 领导 都 要 自重 以 求 尊,自励 以 求 进,自省 以 求真,自 警 以 求 廉,认 真 落 实“以 德治 国”的方略,以 高 尚的人格 吸 引 人,以 共 同 的 事业凝 聚 力,塑 造领 导 干 部的 良 好政 治形 象 和 班 子 整 体 形 象。责 任 编 辑:李 淑 枉“三 个代 表”重 要思 想 是 十 六大 的灵 魂。作 为 代 表党 委 政府形 象 的 窗 口 行 业,各级地 税 机关 要 充 分认识 到搞 好 纳 税服围 绕 创 优税 收 环 境提 出 纳税 服 务 新 举 措务 是 实 践“三 个 代 表”的重 要 举措,不断增 强 服 务纳税人 的 自 觉 性 和 实效 性。一 是搞 好 政策服 务,大 力 宣传 税 收 法 规,宣 讲 有 关 政策,营造 依 法 治税、依 法纳税 的 良 好 舆论 氛 围。二是搞 好 公 开 服务,积 极 推行 文明办 税 八 公 开,让 纳税 人 明 白 缴税,缴 明 白 税。三 是搞好 申 报服 务,逐步 分 类推行 电 话 申报、银行 网 点申口 何 建 国报 等 多 种纳 税申报方式,最大 限 度 地 方便 纳 税人,减少 纳 税人 的纳 税 费 用。同时,要 始终 坚 持履行 职 责 和维 护纳 税人 合 法 权 益相 结合,管理 与 服 务 并 重,积极落 实承 诺 服 务、首 问 责 任 制等,以 服务转 作 风,以 服务促 征 收,真 正 树 立 地税系统文 明、高 效、廉 洁 的 社会 形 象。责 任 编 辑:孔 国 强建 立 代 征 代 收 制 反加 强 房 租 说收 管 理口 魏 建 萍的 委托 代 征 工 作 领 导 小 组,制定 《 代 征 人 员 工 作 规程 》 和 《代征点 代 征税 款 工 作 流程》,规 定出 租 人 应 于 出 租之 日 起 3 0日在房产税 征 管 中,私房租 赁是 最 难管 理 的 部分,为 了在 这 方 面 有 所 突 破,我 们郑 州 市金 水 区 地税 局以 管 理 二 所 为 试 点,在经 八路 辖 区 建 立 了 社 区 代 征代 收 制 度。即在 管 理二所辖 区 内 设立 代 征 点,对 有 个人 出 租房 屋 行 为 的 纳税人应 纳税 款 委 托经 八路 办 事处“房 屋 租赁管理 办 公 室”进行 代 征。管 理 二所 同 经八路 办 事处 制 定 了 《 关 于 房 屋 租赁业税收 委 托 代 征实 施方案 》,成 立 了 以 办 事 处 主 任、税 务 所 长 为 组 长内将房 屋 位 置、面 积、租 金 收 人向 代 征 点 申报登记,并 提 供 相 关 资料,领 取 《 个 人房 产 租 赁 纳 税 申报 登 记簿 》,按规定期 限 依 法履行纳 税 义 务。并对登记、税款征 收、报停、法 律 责 任 作 了 详 细 规定。截 至 目 前,代 征点 已 代征房产税税 款 1 4.8万 元,同 时 增 强 了 纳税 人依 法 纳 税意 识。责 任 编 辑:孔 国 强1、税务 机 关 做 出 的任 何个体 的、影 响 纳税 人权 利和 义 务 的 行 为,必 须有 足 够 的 事 实 根 据。税 务税 务 机 关 如 何 提 高 沂 政 案 件 胜 诉 率口 武 峰3、税 务 机关 做 出 具 体 行为 时,应 当 遵循 必 要 的 程序机 关 提 供 的 证 据 要 比 原告 一 方提 出 的反 证 占 有 优势,并 足 以 否定 与之 相 矛 盾的 其 他证据;每 一 个证 据在合 法性 方 面 都无 可非 议。乙 税 务 机 关 的 任 何具体 行政行 为,必 须 有 充分的法 律依据;所 引用 的 法 律、法规、规 章、税 收 规 范 性文 件,必 须是 合 法 有 效 的,不得与 更高 层次 的 规 范相抵触;税 务 机 关行 使 的职 权 必 须具 有 法 律 的明 确授权;行动行为 的 各 个 方 面 ( 如 征 收 的 税种、处 罚 的 种类、幅度 等 ) 都 在法 律所 规 定 的 范 围 之内;对事实 的认 定 和 对 案 件 性 质 的 判 断 应 符合 法律 所 确定 的 要件; 首先 使 用 效 力 等 级 较 高 的法 律或 法 规。规则;告 知程 序; 处 罚 前置 程 序 ;审批 程 序;调查 或 检查程 序; 送 达 程序。4、税务机 关 在 做 出 具 体 行政行为 时,一 定 要 注意 自 己 的 权 限范 围,注 意 正 确行 使 自 己 的 职 权,遵守行政法 上“越 权 无效”这一 基本原则。5、为避免 滥 用 职 权,税务 机 关 的 工 作 人 员 必 须做 到:树 立 全 心 全 意为 民 人 服 务的 思 想,不 以 权谋私;要 在 形式 和 内容实质 上 依 法行政; 在 处 理与纳税人 的 关 系 时,切 实做 到不唯 关 系只唯 法。责 任 编 辑:孔 国 强月 N S W·2 0 ( ) 2·2 4
”毛泽 东 这 一 论 述阐 明 了 依 靠 集 体 经 验智慧,保 证党 正 确领 导 和队伍 团 结 的重 要 性,这 其 中就 蕴含着 民 主 集 中制与 领导 班子 团 结 的 关 系。一、充 分 理 解 坚持 和 健 全 民 主集 中 制,努 力 增 强 领 导班 子 团结 的 重 要 性民 主 集 中 制 是 我们 党一个重 要的 组织制度 和 领导 制 度,是 民 主 基 础 上 的集 中 和 集中 指导 下 的 民主相 结 合 的 制度。在 民 主 集中 制 这 个 框 架内,既 要 保证党 员 和 党 组 织 的 意 愿、主 张 得 到 充分表 达,积 极性、创 造 性得 到 充 分 发挥,又 要 保 持 全 党 思 想上、政 治 上 的 高 度统一 和二、坚 持 和 健全 民 主 集 中 制 与努 力 增 强 领 导班 子团 结是互为前 提、相 辅 相成 的坚 持 和 健全 民 主 集中制 必 须有 良 好 的 团 结氛围,而 努 力 增强 领 导 班子 团 结 也 必 须 通 过 民 主 集中 制 加 以 规范 和 促 进。没 有 民 主 集 中 制 就 没 有领 导 班子 的 团 结。邓小 平 同 志 说 过:“我 们 党是 统 一 的、团 结 的、有 战 斗 力 的。没 有 民 主,就 没 有集中 统 一;没 有 集中统 一,党就没有 战 斗力。
”可 想 而知,一 个 政党 没 有统 一,没有 战 斗力 就 逞 论 团 结 了。中 国 古代 思 想 家 墨 子说:“上 之为政,得下之 情 则 治,不 得 下 之情 则 乱。
”没有 民 主集 中 制,就 会 失去 团 结。原 因 有 四,简 述如 下:一 是失去人 心。人心 即 民 心,常言 道:为 官 之 要 在 得 民 心,民心 即 人 心。一 个领 导班子 如果 正 职 领导独 断专行,唯我独 尊,副 职 就很 难同 心;一个 单位,如果领 导 高高 在 上,目 空 一切,摆 官架 子,就很 难聚 拢 人 心,团 结 就 是 一 句 空 话。二是 失 去人 声。一 个 领 导、一 个班 子 权 力 有 大 小,地 位有高 低,但声 望往往 难 与 地 位成 正 比。尊 重 他 人,心 存 百 姓,从群 众 中 来,到群众 中 去,倾 听 群众 呼声,升 华 自 己 的本 领,即使官 卑 位低,声望也 会 很 高。反之,就 难 孚众 望,起 不 到 核 心作 用,连班子 成 员 都 聚 不起 来,老 百 姓 就更难归 依,团 结 也 就无 从谈起。三 是失去人 智。领 导 个 人 的 能力 是 有 限 的,要想走 向 成功,就 离 不开 班 子 成 员 的 智慧 和 才 气。对 于一 个领 导 班 子 来说,没有 下属 和 群众 的 理解、推动 和 支持,要 想走向辉煌,那是 不可能的;不 吸 纳 同僚 和 老 百 姓 的聪明 才智,不 考虑 老 百 姓 的所 盼所 想,只 是把 不 合 实 际 的东 西强 加 给同僚 和 百 姓,其结 果 也 只能 是适 得其 反。四 是失去人力。一 个 领 导、一 个班 子一旦 失 去 人 心、人 声、人 智,班 子 的整 体 水 平 和 能 力 就会 大 打折扣。形式 主 义 占 上 风,工 作 方 法 不 对 头,班子 成员很难发 挥作 用,也 不 想 发 挥作 用,工 作 应 付 了 事,还 能有什 么 结果 ? 势 必 造成 老 百 姓 怨 声 载道,这又 谈何 团 结 ?没 有 团 结也 就 没 有 民 主 集 中 制。一 个 领 导班子凝 聚 力、战斗力 如何,取决 于 班子内部 是 否团 结,是 否 形 成 坚 强 的 领 导核心;取决 于 领导班 子 成 员的 素质 和 水平。其 中团 结 摆 在 主 要位置。一 是 没 有团 结,就 会 心心 相 隔,无法 实 现 民 主 集 中 制。一个 成 功的 领 导,要 想 办 成 一 件 事,必须 重 视 事 前 事中 事 后 的 沟通,把所 想 所 忧 所 做 的 事与 下属 沟 通,集 思 广益,征询意 见 建O蓝 天努 增 力 强 领 导 班 子 团 结 坚 持 和 健 全 民 主 集 中 制行 动 上 的一 致。概 而 言之,发 扬 民主 是为 了 集 中全党 智 慧,充 分 调 动广大 党 员 的积极 性 和 创 造 性;实 行 集 中 是为 了 保 证党的 团 结统 一 和 事 业 的 兴 旺 发达。领导班子 团 结 也 是 我 们党 一贯 提倡 和 坚 持 的 优 良 作 风,它要 求领 导 班 子 各成 员 为 实 现共同 理 想 和 完 成 共 同 的 任 务 而 紧密地 团 结 在 一 起。领 导 班 子 团 结是全党 团 结 的 关键。领 导班子 团结 不 是无 原 则 的团 结,而 是 在党 的 正 确 路 线基 础上 的 团 结,是在 民 主 集中 基础 上 的 团 结。团 结就 是 力 量,团 结 出 战 斗 力。总 而 言 之,大 至 一 个 国 家、一 个 地 区,小 至一 个 部 门、一个 单 位,只 有 坚 持 和 健 全 民 主 集 中 制,强 化 领 导班子 团 结,才能 打 开工 作 局 面,才能 取得 令 百 姓 满意的 政绩。发生,成 了无 黄、赌、毒、超 生 的“四 无”示范村。桂 林 医 学 院 把 这座 小 乡 村作 为大 学 生马 列 主 义 理 论 课 和 思想品 德 课 的“两 课”教育 基地。文 明 卫 生 村 的 创 建 活 动 还 帮助村 民 解放 了思 想,转 变 了 观 念,提高 了发展 经 济 的能力。雁 山 镇 果 园 村 以 盛 产 水 果 而 闻 名。早在 上 世纪 9 0 年 代,村 民 大 胆 引 进 新 品 种,种植 了 大 量 的 优 质柑 桔,获取 了 可 观的 经济 效 益。近 几年,在 各 地 广 种 柑桔市场 饱 和的 情 况下,果 园 村村 民 千方 百 计 寻 找新 的致富 路 子。经过 一 次次 的寻 找 摸索,在 农 技人 员 的 指 导下,村 民 果 断地 拔 去 柑 桔 树,改种经 济 效 益 好 的 梨 树。如今,新种 的 梨 树 已经 长到 两 三 米 高,不 久 就 可 以 挂 果。独 占 春 风 第 一 枝。雁 山 区 用 生 动 的 实践 勾勒 着 社会 主 义 新农村的美好 画 卷,雁山人正 乘 着 文 明之风 昂首走 在全 面 建 设 小康 社会的道 路 上。口盛 任 摘 辑 王海波2 o o 5年`’ 月 ~号第 ” 期考 “广 `…” ,
议,最后形 成 正 确的决断。这是 成 事 的 基 础,也 是 民 主 集中 的 结果。如果 班子主 要 领 导 不 把 下 属 当 回 事,成员 之 间 由 于 主 要领 导协 调不 好 而相 互 产 生 矛盾,大 家 彼此 之 间 心 窗 关 闭,沟通的渠 道堵塞,就连 感 情的交 流 都 阻 塞 了,还 谈 什 么 民 主 集 中 制 呢 ?二是 没 有 团 结,就 会 人人 自 顾,无法 实 现 民主 集 中制。我们 每 个 人从 一 生 下 来 开 始,无 论成 长到 哪 一 个 阶 段,都 必 须首先依 托在某个群 体 之 中。但 不管 你依托 哪个群 体,团 结 是 至 关重要的。对 于一 个 领 导 班 子 来说,也是 同 样 的 道 理。闹 不团 结、互 不 相 助,人 人 自 危、人 人 自 保,就 很 难做 到 对 己 清 正、对人公 正。在 这 种情 况 下,民 主 集中 制就形同虚设。三 是没 有 团 结,就会 处处 设 防,无 法 实 现 民主 集 中制。领导 班 子 如 果闹不团 结,就有 可 能为 了 生 存 和既 得利 益 去 寻 找保护 伞 和 绿 荫 大 树,就 有 可 能 去 拉帮 结派谋求 势力范围。一旦这样,民 主 集中制也就 只 能是 空 口 说 白话 而 已。四 是 没 有 团 结,领 导就 会 事 事 漠 然,无 法实 现 民 主 集中 制。团 结 是 一 切事 业必 胜 的 保 证。道 理很 好懂,但在 现 实 中有 些单位、有些 班 子 就 是 做 不 来。心 心 相隔,人 人 自危,处 处设防,其 结 果 便 是 猜 疑 揣摸,谋 人 不 谋 事,在 其 位 不 谋其 政,单 位 的事 漠然视 之,自 己 应 管 理 的 事 应 付 了之。在 这 种情 况下,各 人都 不 知自 己 在 干 什 么,又 谈何 实 现 民主 集 中 制 ?三、坚 持 和 健 全 民 主集 中 制,努 力增 强 领导 班子团 结,必 须 抓好 两 个 环 节坚 持 和 健 全 民 主 集 中制,努 力 增强领 导 班 子 团 结,具 体 到每 个 领 导 班 子 成 员 来说.无 论 正 职 还 是副 职,都 应 该 负起同 样的 责 任。大 家 都 应 该有大海容 人 之 量,高 山 仰 止 之 德,求同存异,同 舟共 济,当 主 角 时 要 集 思 广 益,从 善 人 流;当 配角时则要 主 动配 合,精 诚 合作。总 的 来 说 应做到“十 二要” 。主 要 领导要做 到“六 要” 。站要 高。作 为 班 子 的 一 把手,肩负 着 把 关 定 向、统揽全 局 的 责 任。领导能 力、理论 水平、组 织协 调、为 人处 事、思想 境 界 等方 面 都 应 该 比 同 事 和下属 稍 胜 一筹才 行。识 要 广。作 为 领 导 要 样样 精 通 实 不 可 能,但除 了 业务知识 以 外,如 果 能 掌 握 更 多 社 会 各 方 面 的知识,工 作起 来 就 会左 右 逢 源。胸 要 阔。就是 要有 容 人 之 量,善 于 团 结 不 同 意 见 的人 一道 工 作,不 求 全 责备,宰 相 肚 里 能 撑 船。听要 兼。中 国 有句 古 语“兼 听 则 明,偏 听 则暗” ,道理 非 常 明 白。身 要 洁。这 是关系 到 领 导形 象 和 威 信 的 问 题。说 一 套做 一 套 难 以 服 众,吏 不畏 吾严 而 畏 吾廉,民 不服 吾 能 而服 吾 公,水 清 沙 自 洁,官 贤 弊自 绝。这 些 古 训 都讲 到 了 点子 上。德要厚。在 所 有 的 良好 行 为中, “德”居于 首 位。位尊 德 不 可 薄,君 子厚德 载 物,这是几千 年 承 传 下 来 的 文 化精 华,谁 信 谁 受益。班 子 成 员 也要做 到“六 要”。事 要 做。班 子 成 员 是 一 个部门、一 个 单 位 的 中坚骨 干,独 当 一面 担子 特 重,上 对正职 负 责,下 是 僚 属 的 表 率.既 是 领 导 者 又 是 被领 导 者。要 使 领 导 放 心、下 属 热 心、自 己 称 心,唯一的 出 路 就是 不 仅事 要 做,而且 要 把事 做好。责 要 负。既 然 是 领 导 就有 责 任,就应该敢 做敢 为,职责范 围 内 大胆去 做,职 责 范围外 请 示 领 导 力所 能 及 去 做,千 万不 要 推 卸 责 任。心 要 到。很多 工 作 需 要副职领 导 亲 自 去 做,无论 大事小 事易事难 事,都 要 扎实认 真,光 尽力还 不 行,还要尽心。话 要说。作 为副职,对领 导要 请 示 汇 报,对 单位 要 提出 工作 意 见 和 建议,对 僚 属 要 布置工作 劝进 指 导。因 此,一 定 要 学会 说 话,该说 的要 说,不 该 说 的 不 乱 说。该说 的 话 要 注意 场 合、注 意对 象。不 便说 的 话 要变个 方式 加 以 沟 通。缘要好。好 的 人缘 往 往 更容 易成事。严 于 律 己,宽 以 待人,心态平 和,助 人为乐。人 缘 好 但 不 是 老 好 人。原 则 问 题 上 注 意 沟 通解 释 清 楚,别人 是 会 理 解 的。力 要 合。领 导 班 子要 形 成 合 力,就 必须 加 强 合作。班 子 成 员 的 分工 不 过 是 一 种手 段,合作 才 是 真 正 的 目的。把 分内的 事 做 好,又 有 余 力 做 分 外 事,这是 进步 的 资 本,也 是踏 上 新 阶梯 的 必 要 条 件。口5 2{考 `”`o o 2 5年` ’” 下 半 ” 号 第 ” “
1 2021 年 专题党课讲稿 范文 ：注重提高团结质量
说起团结，我想大家都不陌生，团结这个问题，是一个永恒的话题，我们在座的每一位同志，都不同程度地感受过或费解过，深谙其中的酸甜苦辣。今天，我就结合自身的工作体验和生活中的一些感悟和大家共同交流探讨团结这个话题，希望能对大家有所启示和帮助。
团结得好与坏，事关一个单位的发展方向，事关一个单位的建设大计，是决定各项工作蒸蒸日上的关键。有关团结的重要意义我们是再熟悉不过了。那么，我们如何才能提高团结质量，做到真正的团结呢?我觉得要把握以下几点：
一、什么是真正的团结
什么是真正的团结?目前还没有什么特别的界定，也就是说按照这个界定百分之百就能搞好团结目前还没有。广义上的、人人都能用的、放之四海而皆准的“团结”确实很难寻觅。而就个体而言，就我们一个单位来讲，追求现实中的真正团结还是完全能够做到的。正如人们常说的那样：不幸福的家庭各不相同，幸福的家庭都一个样。不团结的原因千差万别，团结好的结果都是一致的。那么，作为一个单位，真正的团结到底是一个什么样子呢?根据我的经历和体会，我觉
得一个团结的支部要做到以下四点。第一，要确实做到不存私心。一个人要真的做到一点私心没有，确实很难。但对支部每一名成员来讲，利益面前能以单位建设为重，没有私心肯定能做到。要想增强班子的战斗力，“一班人”的凝聚力、向心力非常重要。如果有私心从何谈战斗力?在支部生活中，哪些时机会让我们有私心呢?总的来说，那就是“利益”驱使。具体来讲，那就是为了一己私利而做出有损于团结的事来。诸如发展党员、评功评奖、配备骨干、财务开支、探亲休假等。如果大家各有各的想法，各有各的圈子，事情就很难办了，也就不可能达成一致意见，形成不了一个科学的决策。最终必将给支部建设带来负面影响，制约一个单位的正常发展。所以说要使一个支部真正团结，有很强的凝聚力，大家必须都要有大局观念，特别是正副书记更要行得正，才能统得住，确保团结的质量。常言说得好，正直才能无私，无私才能无畏。如果说我们的正副书记在评功评奖时也要争一把，在蝇头小利上非得捞到好处，得到实惠，这样的事办多了，时间长了，“一班人”就会慢慢疏远，形成思想隔阂，团结也就无从谈起。第二，要确实做到把支部当作家建。家，是我们魂牵梦绕的地方，那是充满和谐、温馨和亲情的地方。在每个人的心中都是美好的，充满希望的。有的人毕其一生的精力来构架和筹建，有了矛盾相互忍让，有了困难同舟共济，着力使家变得更加富裕，更加和谐。对一个单位来说，支部“一班人”生活在一起，工作在一起，有着一个共同的利益和目标。从某种意义上说，支部就是一个家，班子中的每名成员都应该尽心尽力地来维护它、建设它，为它的发展出谋划策。那样，任
何问题都会迎刃而解，这个家也就会建得越来越好，日子就会红红火火，班子的凝聚力和战斗力也会变得很强大。当然，我们这里说的把支部当作自己的家，并不是让你为所欲为，想干什么就干什么，而是关心这个家，热爱这个家。如果大家都能这么做，支部“一班人”还能不团结吗?第三，要确实做到把成员当成兄弟看。正如我们刚才所谈到的，支部就是一个家。那么，我想支部成员之间，就应该像兄弟一样，生活中相互关心，工作上相互支持，讲“掏心窝子的话”，办明明白白的事。平时相处、尤其是相互交流的过程中，要做到知无不言、言无不尽。谁也不要设个“机关”、留个“心眼”。真正做到有什么说什么，说什么做什么，看到对方有困难，主动伸手扶一下，出一把力。像我们 XX 科，连续几年一直是先进单位。他们支部有个同志，是一名毕业不到两年的本科生，得了一种叫肾病综合症的顽疾，思想压力很大。为了给他加强营养，单位给他单独做菜；为了鼓起他生活和工作的勇气，支部“一班人”经常与其谈心；为了让他尽快康复，支部 “一班人”还筹钱帮他治病，真正把他当兄弟看。这样的支部团结能搞不好吗?还有，工作的过程中，不要小肚鸡肠，什么事都要先算计，后工作，应该是谁说的对就按谁说的办。做到“任务多干一点，责任多扛一点、荣誉多让一点、关心多尽一点”。这样通过生活中的互通、工作中的互补，从而凝结为班子成员之间真正意义上的兄弟感情。第四，要确实做到维护整体利益。班子团结不团结，很重要的一点是看这个班子中的成员在利益面前究竟保持一种什么样的态度，有没有把集体利益放在心里，有没有抱着一种对单位、对群
众负责的精神。见到违反原则的事主动管一管较个真，其他成员犯了错误主动拉拉袖子提个醒，民主生活会上敢于揭短亮丑，进行思想交锋。特别是在对外观瞻上，影响支部形象的话不讲，影响支部团结的事不做，不把研究问题中的分歧意见随意向外宣扬，或将班子内部鸡毛蒜皮的小事随意夸大，任意扭曲。只要是对支部团结有利的，是维护集体利益的，就应该主动地、大胆地去做、去管，与支部在思想上和行动上保持高度的一致，积极地去营造一种团结向上的环境氛围。
二、怎么看现在的团结
应该说，当前，基层大部分支部是团结的，“一班人”的凝聚力和战斗力也很强。但是也存在着一些不良现象影响着一个班子团结的质量。一是好人主义思想作怪。在支部生活中，好人主义就是一味迎合别人的意见，大事小事不发言，谁讲意见都说“好”，搞无原则的团结或者“和稀泥”。批评与自我批评，只查找自己的问题，对他人轻描淡写，追求表面上的一团和气。我刚当局领导的时候，有个单位支部班子组建近两年，单位却没有一点起色，表面看支部“一班人”也很团结，也没发生什么磕磕绊绊的事。究竟是什么制约了单位的发展呢?后来，我通过了解发现，单位支部在研究讨论问题时，其他支委对书记、副书记意见，不论合理不合理，科学不科学，基本不发表个人的意见，搞无原则的一团和气。在涉及到群众的切身利益问题上处理不公，影响到了工作积极性的发挥，所以单位建设一直上不去。存在这种现象的原因，我想主要是个别同志怕得罪人，明哲保身，怕
对自己不利，影响个人的前途。现实生活中的好人主义，不但影响到个人的形象，也不利于个人威性的建立。对于支部建设来说，它隐藏了问题，掩盖了弱点，并造成支部的一些决策不够科学，不尽合理，严重制约了一个单位的健康发展。二是自由主义思想作怪。这里我给大家讲一则寓言故事。从前，一个农夫养了一匹马，性情刚烈，总想摆脱缰绳的约束。一天，趁农夫不在，自己挣脱缰绳，沿着山路狂奔，最后摔下了悬崖。这则寓言故事告诉我们一个什么道理呢?我想，至少包含着这样一层意思：不加约束的自由必将带来严重后果，而跌向深渊。在我们的支部生活中，经常也有这样一种人，不讲原则，犯自由主义的错误。会上不讲、会下乱讲，当面不说、背后乱说。有的支委发现其他同志存在问题时，不是当面提出，而是在群众中当笑料说说讲讲。有的对支部作出的决定有看法，在会上不讲，会下发牢骚，乱抱怨。有的同志向上级汇报工作或与其他单位同志聊天时，对支部的决定评头论足。我在机关工作时，一次下基层，发现这样一件事。有个单位针对一名同志私自外出，在支委会上研究了处理意见。会后，一名支委把会上其他支委的意见全盘告诉了当事人，使得这名同志对提出处理意见的支委耿耿于怀，经常制造一些麻烦，并给支部做其转化工作带来了较大的困难。从这件事我们应该充分认识到，个别同志组织纪律观念淡薄，不讲原则，这不仅影响了一个班子的团结质量，造成工作被动，牵扯工作精力，带来不必要的麻烦，严重的还会破坏班子正常的生活秩序。三是本位主义思想作怪。在我们的支部生活中，有的支委感到自己资格老，不善于听取别人的意见，我行我素。有的
同志态度蛮横，搞个人说了算，把自己的意愿强加于人，这就是本位主义思想在作怪。如果这种现象发生在书记、副书记身上，就是“一言堂”，发生在各支委身上，就是“一边倒”。有一个单位，在一个月内连续发生多个问题，上级派出了工作组进驻单位进行帮建。在座谈中，各支委反映最强烈的问题就是支部书记、副书记在团结上没有做好表率。特别是在入党、立功受奖、探家等敏感问题上，两个人经常意见不一致。本位主义表现在工作中，就是过分强调自己分管工作的重要，不能站在全局的角度考虑问题，只管自己，不顾别人，甚至要求别人完全按照自己的意愿行事。本位主义在一些单位中能够存在，主要是个别同志存在官本位思想和功利思想。长此以往，支委之间就容易形成“积怨”，造成成员之间关系紧张，矛盾不断加深，甚至激化，支委之间更谈不上团结和谐。
三、搞好团结应该抓什么
我们都知道，一个单位建设得好坏，与一个好的班子有着密不可分的关系。好的班子，除了其成员本身有很强的素质外，最重要的一点还是支委之间要真正地团结在一起，使班子有一种强大的凝聚力、战斗力。如何真正的搞好团结，应从以下四个方面加以把握。一是要注重主动抓团结。“单位好不好，关键看领导，支部行不行，就看前两名”。书记和副书记是支部班子中的核心，班子是否团结，关键在正副书记。在这方面，XX 做的比较好。我们 XX 是受上级表彰的模范基层党支部，工作中最突出的特点，就是作为主官之间关系十分融洽，
抓团结的意识比较强。工作中，支部十分注重抓团结，成员之间经常谈心，有了因难和矛盾能够及时化解。我们说一个班子要想达到真正的团结，除了个人素质、修养等因素外，经常地、主动地抓团结也是提高团结质量的重要手段。XX 之所以能取得今天的成绩，与党支部注重抓团结是密不可分的。我们讲班子成员之间，不可能没有意见分歧，关键还是要主动去抓，主动地去统一思想，才能形成一种和谐的氛围。实践证明，这种手段对促进支部团结十分有力，作用也非常明显。二是要注重把握团结艺术。我们常说：一句话惹人笑，一句话惹人跳。就是在说语言的艺术问题。在一个班子里生活，对同一个问题的看法，因为经历不同，素质不等，分析和把握问题的角度也不一样。有分歧、有争议是一种再正常不过的现象。但在处理矛盾和分歧的时候，把握其中的技巧很重要，这就是一种促进班子团结艺术的关键所在。一位朋友曾给我讲过这么一件事，他刚到单位任主官时，副科长是一名老同志，脾气不怎么好。一次，单位召开支委会，在单位是否自购一批文化娱乐器材这个问题上，副科长和大家发生了分歧，互不相让，最后拂袖而去。这位同志没有采取报告上级党委的方式来激化矛盾，而是暂时休会。会后，他主动找到副科长单独交换意见。几天后，单位又召开了一次由支委参加的座谈会，在很融洽的气氛中，大家畅所欲言，彼此谈心交心，因意见分歧而产生的隔阂很快消除了。副科长也深刻地认识到自己所犯的严重错误，并主动做了检查。当再次召开支委会的时候，很快就形成了决议。这位主官用了一种艺术手法很好地处理了矛盾和分歧，既讲了原则，又维护了班子团结。他这
种处理问题的方式方法很值得我们学习和借鉴。现实生活中，单位也经常有争人员、争时间的现象发生，在班子内部难免会相互“冲撞”。这个时候，我们还是应该注重一些处理问题的艺术，既解决好矛盾，又能使班子成员之间不产生隔阂。三是要注重提高能力素质。在班子生活中，要确立团结是一种能力的思想。应该说，能很好把班子成员团结在一起就是一种素质。法国总统拿破仑在一次接受访问时，一名记者问他：“你的气质真好，是不是你的气质带动了部队一往无前?”拿破仑却说：“不是我的气质好才取得胜利，而是我带领大家打了胜仗，士兵们才愿意听我指挥。”在单位，我们也经常听到群众议论，哪个干部能力很强，素质很高，党员干部都服气。这也正说明了能力强，也是凝聚人心的有力途径。搞好支部团结，如同下好一盘棋，要求书记善于及时统一“一班人”的思想，调动每一个班子成员的积极性，发挥他们的最大效能。如果做不到这一点，就是领导能力不强，至少也是领导能力上的“缺腿”。我们要正视自身差距，善于借鉴别人好的经验和做法，多学习勤思考。要有一种学习的紧迫感，注重提高自身管理成员思想的能力、筹划部署工作的能力、协调调动大家积极性的能力、管好“一班人”的能力。四是要注重加强自身修养。正副书记团结了，方式方法和能力素质也具备了，如果个人修养上不去，团结还会是一团糟。为什么这么说呢?我经历过这么一件事，很能说明这个问题。XX 有一位同志，不论是自身素质，还是管理能力都很优秀，但他总爱独断专行，听不进别人的意见，而且骂人也很难听。这就是自身修养不够，最后导致人人都讨厌他，工作也很难开展。支
部成员性格脾气有差异，工作方法各不同，这就要求我们每名成员处理问题的时候，多进行换位思考，对其他委员的意见和建议给予重视。哪怕是别人提出的反驳意见，多从单位整体建设角度出发，不能随意否定，力戒“主观拍板”，以免矛盾激化。成员之间自觉做到互信、互谅、互爱，珍惜彼此相处的机会，把情谊建立在无私关心对方疾苦、当面指正对方不足、长远帮助对方进步的基础之上，做到“搭一届班子，交一生朋友”。分配任务时，主动靠前，密切协同，出现问题时，勇于查找自身不足，敢于承担连带责任，克服“各扫门前雪”现象。在其他成员不在位、走不开时，主动想到位，干到位，补到位，这样才能使支部团结始终处于一种健康和谐的氛围之中。
以上就是我的一些体会和看法，供大家参考，希望对大家有所启发。我的授课完了，谢谢大家！
1 2021 年 全县市场监管系统党风廉政建设工作部署会议讲话 范文稿
同志们：
今天我们召开全县市场监管系统党风廉政建设及重点业务工作安排部署会议，主要目的是...
资历经历相差不大，不容易形成一个人或少数人说 了算的格局；加上干部交流力度加大，班子成员之间 没有多少历史恩怨和长期积累形成的解不 开的疙 瘩，搞好班子团结的基础条件很好 ，多数班子的团结 状况都是比较好的。同时也要看到，新形势下班子建 设容易出现不团结的因素也增多 了，如干部选用、经 费物资分拨、土地置换等问题更加敏感了，涉及各方 面的利益关系更加复杂了，班子成员交流变动大，互 相不太了解，沟通不够顺畅，容易出现误解、隔阂等。
多年来班子建设的经验证明，团结的时候抓团结，班 子团结容易得到巩固和增强；出了严重问题再来抓 团结，维护班子团结就很困难。作为班子的一员，在 多年工作实践中，我感到班子成员 自觉维护班子团 结必须注意做到以下几点：
一、 要在共同学习提高中增进班子团结 党委班子的团结 ，是建立在共同维护党的理论、 路线和党 的纪律、原则基础上 的团结。班子成员具有 共同的理想信念和道德准则，才能真正形成坚强、团 结的集体 。搞好班子团结，首先要打牢思想政治基 础。思想政治素养提高了，班子内部才容易找到共同 语言，议事就容易形成共识。提高思想政治素养，必 须高度重视抓好党委班子的理论学习。邓小平同志 曾经说过：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗 化。”思想庸俗的人在一起，不可能有真正坚强的团 结。要认真贯彻落实中央和军委关于把各级党组织 建设成为学习型党组织的指示要求，切实组织好党 委中心组的集体学习和个人 自学，增强学习的 自觉 性和紧迫感，牢固确立学习是第一需要、第一责任的 意识，学习是终生任务 、是紧迫任务的意识，营造崇 尚学习、勤于学习、善于学习的浓厚氛围，不断提高 班子成员的思想政治素养。一是要学习掌握中国特 色社会主义理论体系，特别是科学发展观这一党的 最新理论创新成果，提高班子成员的政治理论素养。
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通过学习，掌握马克思主义辩证唯物主义和历史唯 物主义的世界观方法论，牢固树立共产主义远大理 想和中国特色社会主义的共同理想，准确理解中国 特色社会主义理论体系的基本观点和科学发展观的 科学内涵、精神实质，不断增强贯彻落实党的路线方 针政策和各项决策指示的 自觉性坚定性。这是增强 班子团结的根本政治基础。二是要学习掌握胡主席 关于新形势下国防和军 队建设一系列重要论述 ，提 高班子成员领导部队建设科学发展和带领部队完成 各项任务的能力。胡主席关于新形势下国防和军队 建设重要论述 ，是科学发展观 的“军事篇”，是军队建 设的根本指针和行动指南。通过学习，深刻理解思想 政治建设“三个确保”时代课题和“三个紧贴”基本要 求 ，准确把握军事斗争准备的战略重点和各项任务， 自觉坚持依法从严治军的基本方针，从而推动班子 更好地理清部队建设科学发展的思路，解决影响和 制约部队建设科学发展的难题，有效履行好部队的 使命任务。这样，班子成员考虑 问题才容易想到一 块，思想认识就能更好地统一 。三是要学习践行社会 主义核心价值体系和 当代革命军人核心价值观 ，提 高班子成员的思想道德素养 。领导干部不仅要做到 政治上坚定，而且在 思想道德上要追求高尚；不仅要 加强党性的锻炼，而且要加强人品、官德的修养。要 自觉发扬我党我军的优 良传统和作风，模范践行当 代革命军人核心价值观和社会主义荣辱观，还要认 真学习和继承发扬中华 民族的传统美德，培养高尚 的道德情操和健康的生活情趣。班子成员具备 良好 的思想道德修养，相互之 间就好相处、好共事。四是 要学习掌握军队现代化建设所必需的各方面知识， 提高班子成员的科技文化素养。现代社会处在知识 爆炸的时代，现代化建设需要多方面的知识 。有知识 不等于能力强，但提高领导能力则必须下功夫学习 掌握知识 。在飞速发展的时代和繁重艰巨的任务面 前 ，每个领导干部都应当有知识的“恐慌感 ”和 学习 的紧迫感 。要努力学习现代军事高科技知识 ，学习现 代经济、政治、文化、历史、管理和国际等各方面的知 识，不断优化知识结构，开阔思路，提高战略思维 、创 新思维、辩证思维能力。加强学习、丰富知识 ，也有利 于领导干部防止和克服骄傲情绪，保持谦虚谨慎态 度，这对于增强班子 团结是非常重要的。
二、要在齐心协 力干事业中增进班子团结 专 稿 事业是凝聚班子的强大动力。部队领导干部的 事业就是推动部队建设科学发展，提高部队完成多 样化军事任务的能力 。班子 团结的目的是为了带好 部队。班子成员都应当把心思和精力用到部队建设 上，同心同德抓好部队建设。要坚持事业至上，工作 第一，恪尽职守，不辱使命，真正做到看事业重如山， 视名利淡如水，聚精会神干事业 ，一心一意谋打赢。
一班人在推动部队建设科学发展的事业中，目标一 致 、团结奋斗 ，才 能结下浓厚的战斗友谊，形成坚强 的革命团结 。
现在，大多数班子成员都有扎实干事业、干出一 流成绩的愿望和追求，班子 内部发生的一些矛盾 ，往 往是在工作安排和具体落实过程中出现的。作为班 子的一员，在党委这个集体中，应 当是“既要能干事， 又要会共事 ”。班子成员真正做到团结共事，要注意 摆正以下几种关系：一是摆正分管工作与全局工作 的关系。班子成员一般分管某个方面或部 门的工作， 对自己分管的工作考虑多一些，积极争取领导精力 和部队时间、经费、物资上的支持，这是无可非议的。
但要看到 ，一个单位 的人力、财力、物力和 时间都是 有限的，在具体安排时难免会有矛盾。这就要求班子 成员都要有全局观念 ，了解部队工作的全局、中心和 重点，摆正自己分管工作在部队工作全局中的位置， 自觉顾全大局 ，服从中心工作和重点工作的需要 。既 要积极主动抓好 自己分管的工作，又要关心和支持 别的同志分管的工作。在工作安排发生矛盾冲突时， 发扬风格，讲友谊讲谅解，以实际行动支持其他同志 抓好工作 。这是同志之间相处共事需要的可贵精神， 是增进感隋加强团结的重要环节 。二是摆正个人意 见与集体决策的关系 。部队重大工作的决定权属于 党委集体，党委集体权威大于个人权力。班子成员对 部队建设的重大工作 ，特别是对 自己分管的各项工 作 ，有见解 、有思路 ，积极主动地提 出自己的意见建 议 ，这是认真履职尽责 、事业心责任感强的表现 ，应 当给予充分肯定和尊重。但班子最后形成集体决策， 往往不完全是某一个人或几个人的意见 ，而是在民 主讨论、集思广益基础上，集中了大多数人的正确意 见。班子成员经历 、特长和所处位置各不相同，讨论 问题时难免会有不同看法，这正是科学决策、民主决 策所要求 的，也是大家相互学习、取长补短的好时 机 。班子成员参与班子讨论决定问题 ，要防止 自以为 J FA群NG殿J ~ I罕LLr NXu踟
专 穗 是的态度和片面固执的思想方法，既要积极发表意 见，又要认真听取和尊重别人的意见；既要勇于坚持 自己的正确观点，又不能固执己见。不要把不同意见 的讨论，变成个人面子和意气之争。不能认为 自己的 意见没有被党委采纳就是丢了面子，是对 自己的不 尊重，其他同志不同意 自己的意见，就是有意和 自己 过不去。应当懂得，很多情况下，正确答案不止一个 。
一些重大 问题的决策方案，只有利弊大小和权衡侧 重点的不同，没有绝对的是非之分。三是摆正“结合 部”的工作与职责明确工作的关系。班子内部工作有 不同分工，机关四个部门职责各有不同。但在实际工 作中，很多工作是紧密联系、互相交叉的。有些工作 在理论上职责区分是清楚的，但实际落实时分工界 限往往又是模糊的。一些班子成员之间工作中产生 不愉快、影响团结，往往是那些“结合部”的工作推 诿、扯皮造成的。多数属于机关部门之间计划不周、 协调不够、风格不高所致。领导干部应当胸怀宽一 些，风格高一些，对 ‘结合部”的工作，主动跨前一步， 多承担一点责任。机关、部队出现不协调的情况时， 及时在领导层面多沟通、多商量，正确化解矛盾 。四 是摆正容易出成绩的工作与容易出问题的工作的关 系。在部队建设中，有些工作容易干出明显成绩，有 些工作则容易发生问题；有些问题的解决容易一些， 而有些 问题解决起来非常棘手。班子成员在一起共 事，要发扬“见困难就上，见荣誉就让”的精神 ，主动 承担棘手任务，甘于多做默默无闻的艰苦工作。在别 的同志工作遇到困难、挫折时，真诚地给予支持帮 助。
三 、要在 自觉遵 守制度 规定 中增进 班子 团结 坚持按制度规定办事，是班子团结的根本保证。
制度更带根本性，可以管长远 。党 内生活的根本原则 和根本制度是民主集中制。为保证 民主集中制的贯 彻落实，军委、总政制定颁发了《党委工作条例》和考 核、选拔干部规定等一系列法规 ，各级党委制定了议 事规则。几十年来军队党的建设的实践表明，只要坚 持党委统一的集体领导下的首长分工负责制 ，不断 完善确保这一根本制度贯彻落实的具体法规措施 ，
党委班子就可以始终保持强大的创造力凝聚力战斗 力，始终保持高度的团结统一。作为部队党委班子成 员，一是要懂规矩，摆正 自己在班子中的位置 。要学 习和熟悉 《政工条例》、《党委工作条例》，熟悉 了解党 委议事的规则，懂得党委应对部队所有组织、人员和 重大问题实行统一领导，党委领导的根本原则是集 体领导。党委讨论决定重大问题的原则是民主集 中， 少数服从多数 ，集中是多数人正确意见的集 中，不是 书记或其他个人意见 的集中。首长分工是军政首长 的分工，不是常委的分工。党委决策前鼓励充分发表 各种意见，形成决定后要口径一致抓落实，不允许再 说三道四。要摆正个人在班子集体中的位置。不仅正 副书记要切实摆正位置，当好“班长”不当“家长”，班 子成员同样也有一个摆正位置的问题 。班子成员要 处理好党 内职务与行政职务的关系，当好党 内生活 的同志。行政上有职务高低，在党委班子内部全体成 员是平等的，讨论决定重大问题有平等的权利 。要处 理好参与领导与服从领导的关系，当好集体领导的 参与者。党委领导是班子全体成员的集体领导，班子 成员要积极参与部队重大 问题的讨论决策，负责任 地发表 自己的意见 。要处理好形成决策与执行决策 的关系，当好执行决策的助手。党委形成决策的原则 是集体领导、民主决策，执行决策的原则是军政首长 分工负责制 ，班子其他成员协助主官工作，根据分工 抓好落实。在这个过程中，班子成员应当 自觉接受和 服从主官领导，积极主动、创造性地开展工作。二是 要守规矩，坚持按党性原则办事。班子在议事决策、 处理 问题过程中，发生一些影响团结的事，往往与背 后涉及的利益关系、感情因素有关 。在这种情况下， 维护班子团结，要靠加强党性修养 ，增强党内生活的 原则性战斗性。要反对好人主义和庸俗关系学，克服 个人主义和小团体主义。考核选用干部、下拨经费物 资，要公道正派，公平公正。对违规违纪的事和歪风 邪气，要是非分明，敢于批评纠正和严肃查处。对一 些涉及部门、小单位利益和老领导、老部下感情 的 事，要在政策规定和原则允许范围内，实事求是、合 情合理地妥善解决，不能不讲原则讲人情，不守规矩 讲照顾。胡锦涛同志在新进中央委员十七大精神研 讨班上的重要讲话中深刻指 出：“我们讲团结，决不 是搞无原则的一团和气，也决不是去当不讲是非的 好好先生，而是要增强建立在共同维护党的路线、党 的纪律、党的原则基础上的团结，增强在正确开展批 评和 自我批评基础上的团结 。只有这样的团结，才是 真正的团结。” 四、要在真诚地相互关心帮助 (下转第 42页) JIEFA解NG放J I学LU习NXuExI 解放军蘧论 学习
学习园地 就能多一份保险，多一双眼睛就能多一份保护。要适 应监管任务加重的新形势，积极构建多方位、多层次 的监管网络。上级党委机关要利用考核干部、民主生 活会、检查工作等时机 ，及时了解党员干部实际表 现、下级党委议事决策情况，加强监督指导，搞好监 督管理。认真落实党内监督条例，明确同级监督的责 任 ，落实同级监督的党性要求，对知情不报 、相互包 庇 的要严肃处理，促进同级监督的经常落实 。要深入 推进办事公开制度 ，建立完善信访工作制度，充分保 障群众的知情权 、监督权 ，对群众的批评意见、实名 检举，做到事事有着落、件件有回音 ，调动群众参与 监督的积极性。注重发挥社会监督的优势；建立军地 联合协作、信息交流沟通 、服务对象回访机制，延伸 管理视线，减少监管盲区。
四、纠风工作要解决好动力不足的问题。纠治不 正之风，是惩防体系建设的重要 内容，也是树立新风 正气的重要途径。由于纠风工作会触及到一些人的 利益，落实中的干扰因素 、工作阻力往往 比较多，影 响了一些领导干部抓纠风工作的积极性。纠治不正 之风尽管会出现矛盾甚至过激反应，但毕竟是局部 的、眼前的问题，解决得越早、处...
今天我想就领导干部怎么搞好班子团结怎样为维护班子团结做出应有的贡献谈几点想法。一个单位、一个部门的工作如何固然取决于方方面面的因素但其中十分重要的一点就是取决于这个班子是不是坚强有力是不是团结。在座的同志或大或小都是个领导平常都生活在某一个班子里都能亲身感觉到班子是不是团结。班子是否团结是非常重要的问题大家平时都有体会也都有思考我想讲讲“五个怎么办”和大家交流一下思想。
第一如果遇到我们认为水平比自己低、能力比自己差的领导或同事怎么办 我们生活在一个单位、一个部门、一个班子里各种人都有。
有的人经常心里暗暗评判自己的领导 评判周围同事不过有的时候不说出来而已不好意思说出来而已。这个领导怎么回事、怎么这么不行啊没能力、没水平等等。尤其发现有的人在某一方面同自己的长处相比存在明显反差例如自己学历比较高自己专业比较强而这又恰恰是对方的弱项时这种感觉可能会更强烈。
2 这个题目不是我出的。有一次在工商银行总行机关召开的青年员工座谈会上一位刚刚毕业进入总行机关的年轻同志说 “我有一个问题。如果我的领导的水平能力比自己低我该怎么办?”问题一提出大家哄堂大笑。大多数人可能都在暗暗批评这个年轻人不知天高地厚。我的看法是何止年轻人有时有这种感觉就拿我们这些摸爬滚打了十多年、二十多年的同志们来说有时也可能产生这种想法对周边的同志和自己的领导有时会有这种感觉。
有了这样的感觉怎么办?第一就是要冷静地问问自己这种判断是不是准确是不是这个同志真的比你差?在思考自己的判断是否准确的时候一定不要以己之长比人之短。“尺有所长寸有所短” 简单地拿自己和别人比较是很难比出个长短比出个高低来的自己的这种判断往往是不够全面、不够准确的。所以有了这种想法之后首先要有自知之明要冷静地、平心静气地想想自己的想法对不对。实际上每个同志都有他的长处。再说直白一点他能干到这个程度能和你在一个班子里甚至能成为你的领导也不是一日之功必有他的长处所在。我们要善于发现别人的长处。
即使这个同志确实比你差水平不行能力不行我们
3 也要坚持基本的处事和为人准则简单地说就是要尊重他人、遵守纪律、服从领导、出于公心、讲究方法、积极补台。即使别人确实比自已差比自己弱但比自己弱的人并不就是不值得我们尊重的人。尊重他人是一个基本的原则现在不是讲和谐社会吗?和谐社会重要的内容就是要讲伦理道德。大国学家梁漱溟曾言 “伦理社会所贵者一言以蔽之尊重对方。
”更何况我们是共产党员是受党多年教育的领导干部。即使别人真的比你差你也要尊重别人同时要遵守纪律。班子里是有规矩的上下之间也是有规矩的遵守纪律非常重要。同时要出于公心要讲究方法有的时候他这个事情可能办得不好你怎样积极补台?绝对不能搞贬低别人抬高自己的事情。我们要记住一句老话 “三人行必有我师焉。择其善者而从之其不善者而改之。
”在一个团队里看到好的我们要跟他学择其善者而从之不对的地方我们要改不去学不善者而改之。正如《论语》里说的 “见贤思齐焉见不贤而内自省也。
”见贤思齐就是看到好的就向他看齐向他学习见不贤而内自省就是看到不好的、不对的则自省提醒和对照检查自己。
第二作为班子成员甚至主要领导有的时候会遇到你的部下、中层干部或者班子成员到你面前来议论班子另
4 一成员的不是这个时候该怎么办 首先就是不要随声附和尤其是在两种情况下更不能随声附和。一种是这两名同志之间本身就存在矛盾。张三和李四有矛盾张三到你面前说李四的不是你不能随声附和相反要替李四做一些解释 “不会吧你是不是误会了我想他不是这个意思” 。另一种情况是你本来对李四就有点看法或者说你对他的批评、指责比较多。在这种情况下张三到你面前说李四的不是你也不能随声附和不能觉得正合你意一起议论。这种做法不利于班子团结同时也有损自己的威信特别是主要领导更不能这样做。
道理好讲但处理起来并不容易。特别是当一个人到你面前反映班子其他成员有什么事情、做得怎么样时你可能一下子非常生气就附和了他表示了自己的态度甚至话讲得很重这是经常碰到的事情。那说了以后怎么处理?一定要设法弥补要找在张三、李四最好还有几个人在场的时候公开把你的意见说一说。当然一定要注意方法。
为什么要这么做?就是一定要让张三知道你在李四背后说的话也可以当着李四的面甚至当着大家的面说。一定要做到这一点这是维护班子团结的一项重要措施和有效方法。
切忌张三到你面前说李四 你们两个关着门说得很热闹。
5 过几天张三推门正好看见你和李四两个人在屋里说得也很热闹。你说张三会怎么想?“这是不是在说我呢?”今天他怀疑说我明天我怀疑说他整个班子就搞散了。
“一把手”绝不能以为你对他有意见我就在你面前说说他迎合你这样可以调动你的积极性他和你有意见我在他面前又说说你的不是又调动了他的积极性。这是最不正派的做法也是最愚蠢、最无效的做法。所谓“君子坦荡荡小人长戚戚” 。君子什么事情都可以坦诚而言放在脸上只有小人才经常背后琢磨人嘀嘀咕咕。
所以班子成员在一起不要互相议论你的部下、中层干部到你面前议论其他班子成员你更不能随声附和要做解释、说服工作甚至还要批评这些同志表明你的态度。这不仅是工作方法的问题更是思想方法的问题。当领导的站在明处其他人在暗处。我们有时会担心别人议论自己被议论总不是让人高兴的事情。但是有这么一个道理你不议论别人别人议论你的事情就会少一点。当然还有很多其他问题 例如严于律已 做到没什么事情别人可以议论。人和人之间要坦诚以待班子成员走到一起不容易应当把这个氛围搞好。
第三作为领导干部自已发现讲话讲错了拍板拍错
6 了甚至失误了怎么办 我们经常说“永不言败不怕困难永远把困难两个字甩在身后。但是 “永不言败”不等于“永不言错” 。我们有时候有一种误解领导干部尤其是“一把手” 说出一句话轻易就改承认错误肯定影响威信。我们知道领导干部最忌讳的事就是朝令夕改。做领导的考虑问题要周全绝对不要干朝令夕改的事情这不仅影响威信而且会把一个单位搞乱。但这并不意味着我们发现自已的错误小到一句错话大到一项错误决策都不能承认还要一条道走到黑固执到底。好像过去皇帝金口玉言说出的话肯定是对的。
“过而不改是谓过矣” 就是说错了不改是真正的错误。这句话是有道理的。不要以为所有人都不会发现我们做错了。群众是聪明的同事们都是很聪明的。现在员工学历这么高都受过高等教育。你一件事情办得对不对一句话说得错不错批评一个人批评得有没有道理大家心中都有基本的判断。你不承认错未必大家都认为你是对的。
“君子之过如日月之蚀” 君子的过错就像日蚀月蚀一样人人都能看到。作为主要领导一件事情做错了实际上人皆见之人人都知道。你改了人人都仰头看你就像看日蚀月蚀缺了又盈反而有威信。
7 所以领导干部特别是主要领导说错话了办错事了不要固执己见不要认为错了又改就是朝令夕改就影响威信了。其实不是这样的。要坦诚要勇于承认这事我当时不了解我的说法不对或者我了解情况不全面看来某某同志当时的说法是对的现在咱们想个办法纠正一下采取措施弥补一下 说法是对的 现在咱们想个办法纠正一下采取措施弥补一下。
必要的时候 该这样表态就要这样表态。当然也有个场合、时机问题还要看事情的性质是什么这就要靠我们自己去把握了。
人生是一本书 是永远学不完的直到眼闭上了最后一页才合上。当然不是说领导干部可以上午说的下午就不算今天说的明天就不算这看上去倒是挺谦虚挺容易改正错误但是会把整个单位搞得无所适从。
第四研究讨论问题的时候对少数不同意见怎么办 就是要认真地听少数不同意见也要认真地听。如果自己感到少数人的意见是正确的这时比较容易做到注意去听。有时少数人的意见恰恰不怎么有道理或者说是你不准备采纳的一种意见怎么对待我想也不要简单地加以否定要注意分析积极意义所在注意它有没有值得关注的价值哪怕是一点点价值。
8 在班子讨论问题的时候同志们发了言主要领导作为班长肯定要总结、要归纳、要拍扳。拍板就会有的意见采纳有的意见没采纳。但在归纳总结的时候不妨先把大家意见中值得关注之处点出来说明你注意听取了这些同志的意见也进行了认真思考只不过经过权衡你认为现在采取其他方法更合适最忌讳的就是简单化理都不理人家说了半天你置之不理一句不提他。有时持不同意见的不止一个人七八个人的班子里有三个人提出了不同意见、不太赞成四个人赞成你怎么拍板不能议而不决不拍板关键是拍板时要把大家的意见分析清楚该肯定的地方充分肯定觉得不能采纳的地方说清楚道理最后说 “大家看还有什么不同意见没有。好没有就这么办回去怎么落实一、二、三……”就落实了。有的时候甚至可以把决策的意见交给提出不同看法的同志去落实。这都是加强和维护班子团结的有效措施。
第五自己分管的部门、专业与别的班子成员分管的部门、专业发生矛盾了怎么办 这个问题对“一把手”来说可能不太突出因为“一把手经常不具体分管一个部门即使分管的部门和别的部门发生冲突其他班子成员也比较注意听“一把手”的意见。如
9 果两个都是副职分管部门之间有点不协调、有点矛盾、有点冲突怎么办首先就是要有大局意识、整体意识、一盘棋意识。
分工不是分家。一个领导班子没有分工是肯定不行的会打乱仗、没有责任、工作效率低下。但如果分工过于“明确”,我的分工你就不能插手你的分工我就不能过问这个班子的协调、团结就有问题了。应该是既有明确分工各自能够按照分工去做而你不在的时候其他同志又可以毫无顾忌地帮你处理一些问题。回来说 “某某同志昨天有个事情你不在我让怎么办了你看怎么样?” “没问题可以我赞成。
”如果能做到这一条说明这个班子是比较正常、比较协调的。
讲大局、讲整体通常会讲到哪个部门重要、哪个部门不重要我分管的部门重要还是你分管的部门重要。对这个问题我讲两句话第一我赞成所有的领导把凡是自己分管的部门都看成是最重要的部门。因为这说明工作的责任感很强抓好工作的紧迫感很强想努力去干这是有事业心、敬业的表现。认为自己分管的工作不重要、没意思你们自己干吧爱怎么样就怎么样这不仅是精神状态问题在一定程度上是思想意识问题了。第二我不赞成有些领导认为
10 只有自已分管的部门才是最重要的部门凡是自己不分管的部门都不重要。这就是缺少大局意识、整体意识了。
同时领导干部不要搞拉拉扯扯。有的时候对自己分管的部门习惯于护着、捂着这其实不是真正地爱护关心同志。而且切不要以为这是一种工作方法我为下属争了、要了下属就好指挥了就肯定跟着我干了这种想法是错误的。还是要出以公心对自已分管、不分管的部门都要实事求是。当然这并不妨碍你因为分管这些部门对他们的情况比较了解在其他同志不了解的时候替他们说几句公道话这是正常的。但不能因为自已分管就搞拉拉扯扯这肯定不行。
“君子和而不同君子群而不党” 这是很有道理的。领导干部除了要严格要求自己外还要严格要求自己的部下。如果大家都能严格要求自己分管的部门、自己的部下那不同部门之间的协调配合问题就可以更好地解决。就像自己的孩子和街坊邻居的孩子吵架了我们要先责怪自已孩子的不是不能老是领着自己的孩子到别人家兴师问罪说别人的孩子打了自己的孩子。实际上孩子们在一起打架很难分清是非。部门之间的不协调有时也很难用几句话说清楚一定要强调大局意识、整体意识。
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