四川大学商学院1 四川大学商学教育始于1905年四川省城高等学堂所附设的半日学堂。1909年8月四川劝业道周善培创办四川商业学堂，其为四川大学专门商学教育之始。该学堂1915年并入四川公立法政专门下面是小编为大家整理的四川大学商学院3篇【完整版】,供大家参考。
四川大学商学教育始于1905年四川省城高等学堂所附设的半日学堂。1909年8月四川劝业道周善培创办四川商业学堂，其为四川大学专门商学教育之始。该学堂1915年并入四川公立法政专门学校，1927年并入公立四川大学，1931年并入国立四川大学，1985年发展为经济管理学院。2000年四川大学与华西医科大学合并成立新四川大学后，2001年由原工商管理系、会计系和管理科学系与管理工程系组建成立了四川大学工商管理学院。2012年11月，四川大学工商管理学院更名为四川大学商学院。
四川大学商学院秉承“行健厚德 格商致道”的院训，恪守“虚心向善，传承文化;崇尚科学，追求真理”的办学理念，以培育学生为中心，以教师为办学主体，以学科建设为重点，开展多层次管理教学与科学研究。
经过多年的建设和发展，四川大学商学院现拥有管理科学与工程、工商管理2个一级学科博士授权点和2个博士后流动站;拥有管理科学与工程、系统科学、企业管理、会计学、旅游管理7个科学学位硕士授权点;拥有MBA、EMBA、工业工程、物流工程、项目管理、工程管理、会计、审计等8个专业学位硕士授权点;开设管理科学、工程管理、工业工程、运营管理、人力资源、市场营销、电子商务、会计学、财务管理、ACCA等10个本科专业。学院拥有3个省级特色专业以及1个省级人才培养基地。设有管理科学与系统科学系、工业工程与工程管理系、战略与人力资源系、会计学与公司金融系、市场营销与电子商务系5个系级教学机构;以及EMBA中心、MBA 中心、ME中心、 ACCA中心、 EDP中心、成教中心等6个业务发展中心。学院还设立有四川大学文科综合实验中心经管分中心、四川省哲学社会科学重点研究基地(系统科学与企业发展研究中心)等近20余个教学*台与科研机构，是四川省系统工程学会、四川省工业与应用数学学会、四川省营销学会、*运筹学会企业运筹学分会、*系统工程学会理论专业委员会、*优选法统筹法与经济数学研究会普及工作委员会等学术团体的挂靠单位。
四川大学商学院师资位于全国前列，已形成一支以管理学、经济学、数学、信息学、计算机技术和工程技术知识为学科背景的`教学科研骨干队伍，现有教职工162名，专任教师132名;教授31名、副教授53名;其*际系统与控制科学院终身院士1名，长江学者特聘教授2名，长江学者讲座教授1名，国家杰出青年基金获得者1名，新世纪百千万人才工程国家级人选1名，享受*特殊津贴专家2名，教育部新世纪优秀人才4名，四川省学术与技术带头人7名，四川省有突出贡献的优秀专家4名。目前，学院在校学生10,000余人，其中博士生275人、普通硕士生462人、MBA学生1387人、工程硕士215人，本科生2059人，*教育、网络学生5000余人，研究生课程进修班学生1500余人。
2001年以来后，学院文理融合、理工渗透的学科发展特色业已经形成，并取得了丰硕的科研成果。学院共获得国家级科研项目(国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家杰出青年基金项目、国家软科学项目等)79项，部省级科研项目76项，横向科研项目385项;年研究经费迈上1000万元大关;在国内外权威期刊和核心刊物上发表学术论文500多篇;出版学术专著、译著和教材共60余部;共获部省级科研奖励73项：省级一等奖6项，二等奖22项，三等奖45项;获*青年科技奖1项，教育部科技进步二等奖1项，教育部高校青年教师奖励项目1项，高校人文社科优秀成果三等奖4项。
自2001年来，学院在本科、研究生教育和EMBA、MBA、ME等专业学位教育以及EDP培训中取得可喜成绩。本科教学建设了五门省级精品课程(管理经济学、运筹学、战略管理、人力资源管理、博弈论及其应用)以及一门校级精品课程(市场营销)，每个专业形成了一至两门较有特色的前沿研究课程，形成了一些较有影响的教育模式和教学方式：工商管理大类招生，对本科生进行通才培养;会计学(ACCA)方向探索教育国际化和国际教育本土化相结合的培养模式;市场营销专业的营销策划大赛已经从课程环节走向课外，并成为在全校有影响力的专业性竞赛。学院MBA项目自1998年开始招生，目前年招生人数为500多名;2003年获国际企业管理挑战赛(GMC)全球总冠军;2004年福布斯(中文版)全日制MBA排名第14位;2007年福布斯(中文版)MBA毕业生薪资增长最快排名第8位;2010年腾讯网“*十大MBA教育学院”排名第8位，均列西部各商学院之首。
近年来，学院与北美、欧洲、港台等国家和地区的大学的商学院建立了广泛的、经常性的学术交流与合作关系。一批海内外知名学者、大中型企业著名企业家和成功人士被聘为学院名誉教授、兼职教授，定期或不定期到学院讲学、授课。学院组织承办各种国际学术会议、学术讲座、学术研讨会百余次，成为本院教学、学术活动一大特色。在学校乃至社会上具有良好口碑的ACCA项目，是国际合作项目的良好典范;正在筹备中的MBA海外招生项目，将可能成为川大乃至*高校国际合作项目的一大亮点与特色。与国外大学互派师生也是本院开展教育教学交流合作的重要形式。过去5年学院先后派出了32位教师到海外研修访问，派出了63位学生赴港台、国外学习交流，还接收了123位海外及港澳台地区教师及学生来学院访问学习。
除人才培养与科学研究之外，社会服务也是高校最重要的任务之一。2001年以来，学院、院属研究所(中心)及教师在不同层面积极参与社会服务工作，为四川、西南乃至全国的经济社会建设做出了积极的贡献。从参与或承担国家重大科研课题到直接与地方企业合作开展研究解决经营管理难题，从每年的博士服务团队下乡到依托校友资源开展助学帮扶活动，从积极主动为*及有关部门进言献策到免费为灾区开展智力援助恢复重建……这些举动，无不在彰显着我们作为一个大学管理学院的社会责任。
目前，在新的挑战与机遇面前，学院在学校党委行政领导下，紧跟时代步伐，牢记教育使命，以学科建设为龙头，以教学和科研为两翼，以发展高端培训为助推，提出“创新+超越”发展思路，坚持走内涵式的科学发展与改革创新道路。学院正立足于本院实际和发展优势，进行有力度、有深度的系统改革和创新，从发展机理、制度框架、教学模式协调发展入手，不断完善内部治理，提升教育教学质量，加强教师队伍建设，朝着建设国际一流的具有*特色的商学院的目标而迈步前进。
——四川大学简历3篇
方恒恒
五年以上工作经验 |男| 28岁(1986年5月15日)
居住地：四川
电 话：125********(手机)
E-mail：
最近工作[ 3年 ]
公 司：XX肿瘤医院
行 业：检测，认证
职 位：法医物证检测室副经理
最高学历
学 历：本科
专 业：法医学
学 校：四川大学华西医学院
自我评价
毕业于*医科大学法医学专业，学习、积累了一定的医学知识，多年的法医临床鉴定和法医病理经验，具有良好的信誉及强烈的服务意识，具有较强的敬业精神与团队精神。通过医学科学院等公司和科研机构的工作经历，锻炼了我的毅力和吃苦耐劳的精神，培养了我的人际交往、口头表达、团队协作等能力。
求职意向
到岗时间： 一周之内
工作性质： 全职
希望行业： 检测，认证
目标地点： 四川
期望月薪： 面议/月
目标职能：法医物证检测室副经理
工作经验
2011/9—至今：XX医学科技术有限公司[ 3年]
所属行业： 检测，认证
法医物证检测室 法医物证检测室副经理
1. 负责法医物证检测室技术负责人相关工作，技术解疑;
2. 对各类刑事案件、民事案件中的特殊样本进行法医鉴定;
3. 负责鉴定所各类仪器、试剂、耗材及服务的采购、验收工作;
4. 参与实验室CNAS认证及内审工作;
5. 协助主持食品药品监督管理部门委托的生猪肉、辣椒制品等注水肉、福奎诺酮、染色剂、*等含量测定项目工作;
6.协助药物基因组、个体化用药相关检测工作。
2010/8—2011 /8：XX司法鉴定所[ 1年]
所属行业：检测，认证
法医物证 司法鉴定助理
1. 负责相关法医物证案例的接待及鉴定;
2. 进行染色体课题的研究;
3. 进行线粒体测序及其在亲缘关系鉴定中的应用研究;
4. 对公司网站信息进行及时更新，并随时进行网站维护;
5. 参与实验室CNAS认证及内审工作，监督员及内审员职务。
2009/8—2010 /8：XX医学科学院[ 1年]
所属行业：*/公共事业
禁毒大队 法医
1. 参与吸毒涉毒人员监管，定期检测是否涉毒;
2. 生物学样本的采集、DNA提取、常染色体、性染色体(X/Y)STR片段分型;
3. 线粒体基因测序及后期实验数据统计分析，出具司法鉴定意见书，并负责技术解疑。
教育经历
2005/9 --2009 /7 四川大学华西医学院 法医学 本科
证书
2008/6 大学英语六级
2007/12 大学英语四级
语言能力
英语(熟练) 听说(熟练)，读写(熟练)
吴天
两年以上工作经验|男|28岁(1988年9月11日)
居住地：四川
电 话：156********(手机)
E-mail：
最近工作 [1年5个月]
公 司：XX有限公司
行 业：保险
职 位：保险理赔
最高学历
学 历：本科
专 业：水利类
学 校：四川大学水利水电学院
自我评价
能够团结同事，服从领导的安排。热情，向上。具有良好的沟通能力。对待工作认真负责，不拖拖拉拉，吃苦耐劳。坚韧不拔。希望能够为您贡献自己的一份力量，把公司发展，壮大。
求职意向
到岗时间：随时到岗
工作性质：全职
希望行业：保险
目标地点：四川
期望月薪：面议/月
目标职能：保险理赔
工作经验
2013/7 — 2014/12：XX有限公司[1年5个月]
所属行业： 保险
法人运营部 保险理赔
1. 具体从事保险的理赔工作。
2. 参与环节包括资料的收集到整理登记台账。
3. 以及后期的制表以及系统录入和支付环节。
2012/5 — 2013/3：XX有限公司[10个月]
所属行业： 保险
综合开拓部 销售管理
1. 专业从事财产保险综合市场开发销售及团队人员组建培训和管理。
2. 主要抓汽车保险，工程保险，意外伤害保险，团体保险等多类财产保险的`工作。
3. 能优质高效的完成工作，达到总分公司及部门的各项指标，能得到主管及经理的肯定。
教育经历
2007/9— 2012/6 四川大学水利水电学院 水利类 本科
证 书
2008/6大学英语四级
语言能力
英 语(良好) 听说(良好)，读写(良好)
——四川大学实习鉴定3篇
自20XX年5月参加实习以来，一转眼，我在四川大学华西第四医院检验科十个月的实习生活即将结束，回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴，心里面百感交集。原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的快乐，还有实习医院领导老师们无私的关心及教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在，我即将要离开这个第一次工作的地方，心里有许许多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值，我相信这第一次的实习经历会让我铭记一生。
在实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己独立中作做准备。在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实习的目的不是为了毕业证，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献，然而走出大学这个象牙塔步入社会，必然会有很大的落差，特别是医学这一相对而言特殊的行业，理论与实践的差距实在是太大。因此，能够以以这一年的实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也必然更好。
记得刚刚去实习的时候，只能傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都帮不上，不过在老师的教导下我们渐渐学会使用各种仪器，熟悉整个操作流程，后来就基本上就自己开始找事情干，遇到不懂的再向老师请教，一天天就这么过来，我们也在一天天的工作中慢慢积累知识。在采血室、生化室、临检室、输血科、免疫室、微生物室6个科室的轮转实习过程中，遇到了很多和蔼和严厉的老师，在他们的谆谆教导下我不断进步，可以说这次实习把原来课本上的很多知识都运用到了实际操作中，但也学到了很多书本上学不到的知识，同时也加深了在在实际工作中需要注意的细节：质控管理、SOP文件制作、抽血质量、血涂片制备及染色、微生物培养及鉴定、ELISA加样、各种全自动仪器的操作等等。
在帮助老师做实验的同时，老师也会给我们讲解知识点，在学习到新知识的同时也巩固了原来学过的内容，还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解和认识。在对各个科室的了解之后我们进一步的强化、熟练各个科室所学习的技能，在实习过程中遇到不懂的东西，在通过自己查资料和咨询老师都迎刃而解。
检验是一门需要十分的认真和仔细的专业，尽管在未进入医院之前也有所了解，但是真正进入科室后，感触又更深了。相对于医院其它科室而言，检验科不是一个大科室，但它有着不可或缺的作用，检验科工作人员就像是临床医生的眼睛，责任重大，我们所得到的每一个结果都与病人能否得到及时的治疗息息相关。在实习的过程中，我谨记着认真、仔细四字，对于每一个经手的标本都做到了按照规定流程细致处理，不出差错。因为我知道，这不仅是为将来养成良好的工作习惯奠定基础，更是对病人的负责。因为有了这一年的检验科实习经验，我们才更全面而深刻的了解了认真仔细对于检验这份工作的重要性。
在这段短暂的实习时间里，我获益匪浅，实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。无法用言语简单准确和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感谢四川大学华西第四医院领导以及检验科的老师们对我的关心和教导，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上将来的工作岗位!
——四川工商学院学费多少钱 (菁选3篇)
(1)学院新生优秀奖学金，获奖新生每人按800—2000元进行奖励；
(2)学院奖学金，获奖学生每人每年按400—1500元进行奖励；
(3)国家奖学金，获奖学生每人每年奖励8000元；
(4)国家励志奖学金，获奖学生每人每年奖励5000元；
(5)国家助学金，受助学生每人每年资助2000—4000元；
(6)家庭经济困难的学生，可到当地教育部门申请办理“生源地信用助学贷款”，每生每年不超过6000元；
(7)孤儿和家庭经济特别困难的学生可享受到四川晟茂投资集团有限公司、四川自强建筑有限公司和中国联通公司的资助；
(8)学院根据情况可提供一定的勤工俭学岗位。
学院学费收费标准为:理工类本专科(含外语类、广告学)每生12000元/年、文史类本专科每生11000元/年、艺术类本专科每生15000元/年，如遇有关部门进行政策性调整，则按调整后的新标准执行。
关于四川工商学院的学费，你可以参考下面的表格：
学校校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是莘莘学子读书治学的理想园地。校内设有综合实验大楼、艺术大楼、教学楼群、行政楼、实训楼、多个食堂、学生公寓楼群(公寓每间住宿6人，内有衣柜、电脑学习桌、宽带网络接口、阳台、独立卫生间、电风扇、热水系统、饮用水直供系统等)；有多媒体教室、微机室、语音室、学生活动中心、学术报告厅、演播厅、图书馆、标准运动场、体育馆、网球场、篮球场、羽毛球场等设施；学校还设有超市、生活服务小区、洗衣房、医务室、邮局代办点、自动提款机等生活服务设施。这些为学生的学习和生活提供了良好的环境条件。
四川工商学院师哥师姐说宿舍条件
1、寝室用电承受功率最大是800w，所以大功率的"电器要小心，可能会跳闸。
2、六人间三个人公用一个书桌
3、在寝室，我觉得可以要家人给你做些好吃的菜，当然要能收得久一点的，比如说干豆角啊什么的……用一个很大的坛子每次带一坛，然后在学校和同学们一起分享，那种感觉是现在再也找不到且最值得回味的。
4、有浴室啊——食堂...反正我不喜欢...看你吃什么咯，有的便宜有的贵
5、寝室用电，学校只送90度(15度/人)，所以用完后要自己买电。*时晚上11点断电断网，周末11点30，厕所灯和电扇不断。
——上海师范大学商学院3篇
海师范大学商学院的价值理念是“荣誉源自责任”。学院的愿景是“成就每个学生个人未来的职业梦想”。培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力是学院专业教学的教学目标。培养具有职业道德和社会责任，并具有创新思维和全球化视野的应用型技术人才是学院永恒的学生培养目标。学院的社会责任体现在为国家培养能够为家庭负责和为社会负责的应用型技术人才。
学院拥有应用经济学一级学科硕士学位授予点(涵盖10个硕士授予点)，现已开设的5个二级学科硕士学位授予点：国民经济学、区域经济学、产业经济学、金融学、数量经济学;具有工商管理一级学科硕士学位授予点，设有1个会计学硕士学位授予点;另外，在理论经济学一级学科中设有1个政治经济学硕士学位点;同时还具有金融硕士专业学位点和应用统计硕士专业学位点(与数理学院合作) ，还开设了金融学(英语)专业硕士点。学院拥有10个普通本科专业：经济学、金融学、金融工程、投资学、保险学、信用管理、财务管理、电子商务、资产评估和法语，4个中外合作本科专业：经济学(中美合作)、经济学(中法合作)、广告学(中法合作)、计算机科学与技术(中法合作)。在校学生总人数达3402人，其中，全日制硕士研究生365人，全日制本科生2834人，全日制专科生75人，海外留学生180余人。
学院现有在编教职工124人，其中专业教师88人;具有博士学位的62人，教授10人，副教授42人，硕士生导师52人。除此之外，学院还聘请70多名国内外专家、学者和公司高层管理人员担任名誉教授和兼职教授，体现了学院师资队伍专、兼职并用的市场化的特点。学院每学年有70多名来自欧美国家的教授与学者参与和承担教学工作及学术交流，教师的国际化程度很高。外籍教师采用国外教材、相对先进的教学理念、案例教学方法等，与本院教师共同执教，相辅相成，相得益彰，提升了学院的教学品质。
学院教师现承担有国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社科课题、上海市哲社课题、上海市软科学重点项目、上海市决策咨询项目等30多项。近五年来，学院先后承担了教育部国家级大学生校外实践教育基地建设项目、上海市“金融保险”教育高地建设项目、上海市本科校外实习示范基地、上海市教育科学课题、上海市高校本科重点教学改革、上海市示范性本科全英语课程、上海市高校外国留学生英语授课示范性课程、上海市教委本科重点课程等项目的建设，并获得了多项学术研究和教学成果奖。
作为一所具有显著国际化特征的学院，学院运用中外合作办学的优势，合理配置课程和教材，汇聚外国教授和学者、企业客座教授和学院骨干教师于一体，形成了全面开放的国际化办学模式。国际化特征凸显了学院培养具有外语语言能力，具有专业基础理论和专业技能，又具有全球化视野的专业技术人才的培养目标。自2000年以来，学院已与法国帕斯卡尔大学、巴黎萨克雷大学等5所大学，与美国韦伯州立大学、犹他大学等五所大学，与意大利佛罗伦萨大学、罗马第二大学，与比利时自由大学高等翻译学院，与加拿大魁北克大学蒙特利尔校区分别建立了长期合作关系。
学院的国际化合作有三种形式：一是海外留学与交流项目：(1)短期游学;(2)一年无学历交换生项目;(3)2+2双文凭项目;(4)海外实习项目;在本科生2+2留学项目中，双方大学互认学分，学生完成规定的学业后可获得双学位证书。2000年以来，学院先后派遣赴欧美国家学习的一年及以上的长期留学生达1200多人，一年以下的短期留学生600多人，有700多人已获得欧美大学的硕士或博士学位。二是接受外国留学生来学院国际交流项目：(1)暑期游学(全英文);(2)非学历教育(全英文)，(3)本科生学历教育(中文)和研究生学历教育(全英文)的项目;自2004年以来，学院已接收了来自法国、美国、德国、英国、意大利、比利时、墨西哥和摩洛哥等十多个国家的留学生达1400多人。三是教师之间的国际合作与交流项目：学院有70%的教师具有出国访学交流一年以上的经历，学院还有全英语和法语授课的.外籍教师70多人次。中外教师相互交流教学经验和学术研究项目，并带动了中外学生之间的学术研究项目的互动。
学院非常重视学生的学习、实习与就业工作，每年按一定的比例为优秀学生提供15000元(中外合作专业学生)的全额奖学金，提高学生学习的积极性。同时，学院还设立专项经费，用于减免部分特困生学费并支助贫困生完成学业。学院成立了专业的学生就业指导中心，在学校率先实行全员化、全程化职业生涯教育计划，使学生从入学开始制定专业学习计划和职业生涯规划，学院每年的学生就业率达98%以上。根据毕业生跟踪调查的不完全数据统计，商学院近80%毕业生在外资企业、金融行业、IT行业、教育行业及*机关部门等企事业单位就业，另有20%的毕业生选择国内考研、国外读研或直升研究生。商学院的毕业生受到用人单位的青睐和好评，尤其在涉外企事业单位的优势更为明显，他们在社会上赢得良好的声誉，已成为各行业的精英和骨干，有各大银行(外资银行)的部门经理、各大宾馆的部门经理、企事业单位的主管和项目经理等。
秉承上海师范大学“以学生发展为本、以本科教育为本、以教育质量为本”的办学理念和精神，商学院努力为学生创造积极向上、严谨求实的学习氛围，努力为学生提供民主自由、活泼开放的人文环境和个性昂扬、健康成长的人性化发展*台。
海师范大学商学院的价值理念是“荣誉源自责任”。学院的愿景是“成就每个学生个人未来的职业梦想”。培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力是学院专业教学的教学目标。培养具有职业道德和社会责任，并具有创新思维和全球化视野的应用型技术人才是学院永恒的学生培养目标。学院的社会责任体现在为国家培养能够为家庭负责和为社会负责的应用型技术人才。
学院拥有应用经济学一级学科硕士学位授予点(涵盖10个硕士授予点)，现已开设的5个二级学科硕士学位授予点：国民经济学、区域经济学、产业经济学、金融学、数量经济学;具有工商管理一级学科硕士学位授予点，设有1个会计学硕士学位授予点;另外，在理论经济学一级学科中设有1个政治经济学硕士学位点;同时还具有金融硕士专业学位点和应用统计硕士专业学位点(与数理学院合作) ，还开设了金融学(英语)专业硕士点。学院拥有10个普通本科专业：经济学、金融学、金融工程、投资学、保险学、信用管理、财务管理、电子商务、资产评估和法语，4个中外合作本科专业：经济学(中美合作)、经济学(中法合作)、广告学(中法合作)、计算机科学与技术(中法合作)。在校学生总人数达3402人，其中，全日制硕士研究生365人，全日制本科生2834人，全日制专科生75人，海外留学生180余人。
学院现有在编教职工124人，其中专业教师88人;具有博士学位的62人，教授10人，副教授42人，硕士生导师52人。除此之外，学院还聘请70多名国内外专家、学者和公司高层管理人员担任名誉教授和兼职教授，体现了学院师资队伍专、兼职并用的市场化的特点。学院每学年有70多名来自欧美国家的教授与学者参与和承担教学工作及学术交流，教师的国际化程度很高。外籍教师采用国外教材、相对先进的教学理念、案例教学方法等，与本院教师共同执教，相辅相成，相得益彰，提升了学院的教学品质。
学院教师现承担有国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社科课题、上海市哲社课题、上海市软科学重点项目、上海市决策咨询项目等30多项。近五年来，学院先后承担了教育部国家级大学生校外实践教育基地建设项目、上海市“金融保险”教育高地建设项目、上海市本科校外实习示范基地、上海市教育科学课题、上海市高校本科重点教学改革、上海市示范性本科全英语课程、上海市高校外国留学生英语授课示范性课程、上海市教委本科重点课程等项目的建设，并获得了多项学术研究和教学成果奖。
作为一所具有显著国际化特征的学院，学院运用中外合作办学的优势，合理配置课程和教材，汇聚外国教授和学者、企业客座教授和学院骨干教师于一体，形成了全面开放的国际化办学模式。国际化特征凸显了学院培养具有外语语言能力，具有专业基础理论和专业技能，又具有全球化视野的"专业技术人才的培养目标。自2000年以来，学院已与法国帕斯卡尔大学、巴黎萨克雷大学等5所大学，与美国韦伯州立大学、犹他大学等五所大学，与意大利佛罗伦萨大学、罗马第二大学，与比利时自由大学高等翻译学院，与加拿大魁北克大学蒙特利尔校区分别建立了长期合作关系。
学院的国际化合作有三种形式：一是海外留学与交流项目：(1)短期游学;(2)一年无学历交换生项目;(3)2+2双文凭项目;(4)海外实习项目;在本科生2+2留学项目中，双方大学互认学分，学生完成规定的学业后可获得双学位证书。2000年以来，学院先后派遣赴欧美国家学习的一年及以上的长期留学生达1200多人，一年以下的短期留学生600多人，有700多人已获得欧美大学的硕士或博士学位。二是接受外国留学生来学院国际交流项目：(1)暑期游学(全英文);(2)非学历教育(全英文)，(3)本科生学历教育(中文)和研究生学历教育(全英文)的项目;自2004年以来，学院已接收了来自法国、美国、德国、英国、意大利、比利时、墨西哥和摩洛哥等十多个国家的留学生达1400多人。三是教师之间的国际合作与交流项目：学院有70%的教师具有出国访学交流一年以上的经历，学院还有全英语和法语授课的外籍教师70多人次。中外教师相互交流教学经验和学术研究项目，并带动了中外学生之间的学术研究项目的互动。
学院非常重视学生的学习、实习与就业工作，每年按一定的比例为优秀学生提供15000元(中外合作专业学生)的全额奖学金，提高学生学习的积极性。同时，学院还设立专项经费，用于减免部分特困生学费并支助贫困生完成学业。学院成立了专业的学生就业指导中心，在学校率先实行全员化、全程化职业生涯教育计划，使学生从入学开始制定专业学习计划和职业生涯规划，学院每年的学生就业率达98%以上。根据毕业生跟踪调查的不完全数据统计，商学院近80%毕业生在外资企业、金融行业、IT行业、教育行业及*机关部门等企事业单位就业，另有20%的毕业生选择国内考研、国外读研或直升研究生。商学院的毕业生受到用人单位的青睐和好评，尤其在涉外企事业单位的优势更为明显，他们在社会上赢得良好的声誉，已成为各行业的精英和骨干，有各大银行(外资银行)的部门经理、各大宾馆的部门经理、企事业单位的主管和项目经理等。
秉承上海师范大学“以学生发展为本、以本科教育为本、以教育质量为本”的办学理念和精神，商学院努力为学生创造积极向上、严谨求实的学习氛围，努力为学生提供民主自由、活泼开放的人文环境和个性昂扬、健康成长的人性化发展*台。
——四川大学好专业有哪些-四川大学本科专业排名3篇
地区排名：第1名; 全国排名：第10名
*七星级专业(★★★★★★★世界知名高水*、*顶尖专业)：7个;*六星级专业(★★★★★★世界高水*、*顶尖专业)：14个; *五星级专业(★★★★★世界知名、*一流专业)：36个; *四星级专业(★★★★*高水*专业)：58个; *三星级专业(★★★*知名、区域一流专业)：28个;
(1)、工学门类
[安全科学与工程类] 安全工程：第6名/5星级/地区第1名。 [材料类] 材料化学：第8名/5星级/地区第1名。 材料科学与工程：第31名/4星级/地区第2名。 材料物理：第10名/4星级/地区第1名。 高分子材料与工程：第4名/6星级/地区第1名。 金属材料工程：第2名/7星级/地区第1名。 无机非金属材料工程：第3名/4星级/地区第1名。 新能源材料与器件：第2名/4星级/地区第1名。 冶金工程：第14名/4星级/地区第1名。 [电气类] 电气工程及其自动化：第66名/3星级/地区第3名。 [电子信息类] 电子科学与技术：第43名/3星级/地区第3名。 电子信息工程：第48名/3星级/地区第4名。 电子信息科学与技术：第13名/4星级/地区第2名。 光电信息科学与工程：第12名/4星级/地区第2名。 通信工程：第45名/3星级/地区第4名。 微电子科学与工程：第24名/3星级/地区第2名。 医学信息工程：第1名/5星级/地区第1名。 [纺织类] 纺织工程：第7名/4星级/地区第1名。 服装设计与工程：第6名/4星级/地区第1名。 [航空航天类] 航空航天工程：第4名/4星级/地区第1名。 [核工程类] 核工程与核技术：第6名/6星级/地区第1名。 核化工与核燃料工程：第1名/4星级/地区第1名。 [化工与制药类] 化学工程与工艺：第3名/7星级/地区第1名。 制药工程：第1名/7星级/地区第1名。 [环境科学与工程类] 环境工程：第18名/4星级/地区第1名。 环境科学：第14名/4星级/地区第1名。 [机械类] 材料成型及控制工程：第40名/3星级/地区第2名。 工业设计：第9名/4星级/地区第1名。 过程装备与控制工程：第22名/3星级/地区第2名。 机械设计制造及其自动化：第19名/5星级/地区第2名。 [计算机类] 计算机科学与技术：第6名/6星级/地区第1名。 软件工程：第17名/5星级/地区第2名。 网络工程：第10名/4星级/地区第3名。 物联网工程：第13名/4星级/地区第2名。 信息安全：第9名/5星级/地区第2名。 [建筑类] 城乡规划：第10名/5星级/地区第1名。 风景园林：第8名/4星级/地区第1名。 建筑学：第19名/4星级/地区第1名。 [力学类] 工程力学：第21名/4星级/地区第2名。 [能源动力类] 能源与动力工程：第11名/5星级/地区第1名。 [农业工程类] 农业水利工程：第7名/4星级/地区第1名。 [轻工类] 轻化工程：第1名/7星级/地区第1名。 [生物工程类] 生物工程：第3名/5星级/地区第1名。 [生物医学工程类] 生物医学工程：第3名/7星级/地区第1名。 [食品科学与工程类] 食品科学与工程：第10名/5星级/地区第1名。 [水利类] 水利水电工程：第5名/7星级/地区第1名。 水文与水资源工程：第3名/5星级/地区第1名。 [土木类] 给排水科学与工程：第10名/4星级/地区第1名。 建筑环境与能源应用工程：第25名/3星级/地区第2名。 土木工程：第32名/4星级/地区第2名。 [新办专业类] 飞行器控制与信息工程：第1名/4星级/地区第1名。 网络空间安全：第1名/3星级/地区第1名。 [仪器类] 测控技术与仪器：第43名/3星级/地区第3名。 [自动化类] 自动化：第92名/3星级/地区第3名。
(2)、理学门类
[化学类] 化学：第12名/5星级/地区第1名。 应用化学：第50名/3星级/地区第2名。 [生物科学类] 生态学：第12名/4星级/地区第1名。 生物技术：第5名/5星级/地区第1名。 生物科学：第14名/5星级/地区第1名。 [数学类] 数学与应用数学：第7名/6星级/地区第1名。 信息与计算科学：第5名/6星级/地区第1名。 [统计学类] 统计学：第19名/4星级/地区第2名。 [物理学类] 核物理：第3名/4星级/地区第1名。 物理学：第24名/4星级/地区第1名。 应用物理学：第7名/5星级/地区第1名。
(3)、医学门类
[法医学类] 法医学：第1名/6星级/地区第1名。 [公共卫生与预防医学类] 妇幼保健医学：第1名/3星级/地区第1名。 食品卫生与营养学：第1名/4星级/地区第1名。 预防医学：第7名/5星级/地区第1名。 [护理学类] 护理学：第5名/6星级/地区第1名。 [基础医学类] 基础医学：第1名/6星级/地区第1名。 [口腔医学类] 口腔医学：第1名/7星级/地区第1名。 [临床医学类] 临床医学：第10名/6星级/地区第1名。 [药学类] 临床药学：第3名/3星级/地区第1名。 药学：第4名/6星级/地区第1名。 [医学技术类] 康复治疗学：第12名/3星级/地区第2名。 口腔医学技术：第2名/5星级/地区第1名。 卫生检验与检疫：第1名/4星级/地区第1名。 眼视光学：第1名/4星级/地区第1名。 医学检验技术：第1名/6星级/地区第1名。 医学影像技术：第1名/5星级/地区第1名。
(4)、农学门类
[林学类] 园林：第5名/4星级/地区第1名。
(5)、经济学门类
[财政学类] 财政学：第35名/3星级/地区第2名。 [金融学类] 保险学：第9名/4星级/地区第2名。 金融工程：第11名/4星级/地区第2名。 金融学：第25名/4星级/地区第2名。 [经济学类] 国民经济管理：第5名/3星级/地区第1名。 经济学：第22名/5星级/地区第2名。 [经济与贸易类] 国际经济与贸易：第15名/5星级/地区第2名。
(6)、管理学门类
[电子商务类] 电子商务：第7名/4星级/地区第1名。 [工商管理类] 财务管理：第10名/5星级/地区第2名。 工商管理：第15名/5星级/地区第1名。 会计学：第12名/5星级/地区第1名。 人力资源管理：第3名/5星级/地区第1名。 市场营销：第6名/5星级/地区第2名。 [工业工程类] 工业工程：第19名/3星级/地区第1名。 [公共管理类] 公共事业管理：第12名/4星级/地区第1名。 劳动与社会保障：第12名/3星级/地区第1名。 土地资源管理：第6名/4星级/地区第1名。 行政管理：第25名/4星级/地区第1名。 [管理科学与工程类] 工程管理：第8名/5星级/地区第1名。 工程造价：第1名/4星级/地区第1名。 管理科学：第4名/4星级/地区第1名。 信息管理与信息系统：第19名/5星级/地区第1名。 [旅游管理类] 会展经济与管理：第1名/5星级/地区第1名。 旅游管理：第10名/4星级/地区第1名。 [图书情报与档案管理类] 档案学：第3名/4星级/地区第1名。 信息资源管理：第3名/4星级/地区第1名。
(7)、艺术学门类
[美术学类] 绘画：第9名/4星级/地区第1名。 美术学：第29名/3星级/地区第1名。 书法学：第4名/3星级/地区第1名。 *画：第9名/3星级/地区第1名。 [设计学类] 艺术设计学：第13名/4星级/地区第1名。 [戏剧与影视学类] 表演：第9名/4星级/地区第1名。 动画：第5名/5星级/地区第1名。 广播电视编导：第3名/5星级/地区第1名。 戏剧影视文学：第24名/4星级/地区第1名。 [音乐与舞蹈学类] 舞蹈学：第16名/3星级/地区第2名。 音乐表演：第16名/3星级/地区第2名。 音乐学：第39名/3星级/地区第2名。
(8)、哲学门类
[哲学类] 哲学：第12名/5星级/地区第1名。 宗教学：第3名/5星级/地区第1名。
(9)、法学门类
[法学类] 法学：第35名/4星级/地区第2名。 [政治学类] 国际政治：第9名/4星级/地区第1名。 社会工作：第13名/4星级/地区第1名。
(10)、教育学门类
[体育学类] 体育教育：第40名/3星级/地区第3名。
(11)、历史学门类
[历史学类] 考古学：第5名/5星级/地区第1名。 历史学：第9名/6星级/地区第1名。 文物与博物馆学：第4名/5星级/地区第1名。
(12)、文学门类
[外国语言文学类] 波兰语：第1名/3星级/地区第1名。 俄语：第8名/4星级/地区第1名。 法语：第7名/4星级/地区第1名。 日语：第10名/4星级/地区第1名。 西班牙语：第5名/4星级/地区第1名。 英语：第13名/5星级/地区第1名。 [新闻传播学类] 编辑出版学：第8名/4星级/地区第1名。 广播电视学：第6名/5星级/地区第1名。 广告学：第21名/3星级/地区第1名。 网络与新媒体：第1名/4星级/地区第1名。 新闻学：第7名/6星级/地区第1名。 [*语言文学类] 汉语国际教育：第4名/4星级/地区第1名。 汉语言：第12名/4星级/地区第1名。 汉语言文学：第6名/6星级/地区第1名。
——四川大学高校专项计划自荐信 (菁选3篇)
尊敬的考官：
您好!我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。
我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。
整个小学阶段，我在母亲所在的学校学习，在母亲的管教下，养成了良好的学习习惯，是一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的学生，所有的荣誉似乎都是那么的顺理成章。但我的内心里总想摆脱某种束缚，渴望在更加广阔的天空自由自在地飞翔。对自然的向往，使我对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲。
进入初中，走出了母亲的视线，以为终于可以在自由的天空绘制自己的理想的蓝图，但现实是残酷的，当生活需要我真实面对的时候，我却在好高骛远、眼高手低的青春躁动中迷失了自己，以至于在中考中严重失利。
以并不光彩的成绩走进著名的“状元中学”——夷陵中学，我对自己的要求只有四个字——脚踏实地。我相信，人的成长需要来自顺境中的成功体验，这种体验可以为我们树立起生活的信心。但仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来*衡，需要失败的滋味时常提醒自己：小心、注意、总结、提高。
中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球!
参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择重庆大学我有以下四个方面的理由：
一是重庆大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。李四光、马寅初、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中等一大批著名学者曾在这里辛勤耕耘;著名诗人杨明照、著名词作家闫肃、著名经济学家钱荣等，都曾经在这里学习。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。
二是重庆大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。
三是重庆大学所处的地理位置与我的家乡湖北宜昌一衣带水，从宜昌乘船到重庆，沿途就是文明遐迩的长江三峡，这会使我的求学之路在饱览祖国大好河山的愉悦心情中充满情致。
四是重庆大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。
现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的*台。我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。
现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。在大学期间，我要重视的仍然是学习能力的培养，只要具备了这种能力，即使将来从事全新的工作，也一定能在边学边做的过程中获取足够的知识和经验，像我的父亲他学的是师范专业，但这不影响他成为一名优秀的法官。
说句实话，以我目前的实际，根本不可能深入了解自主招生，况且网海茫茫，鱼龙混杂，泥沙俱下，我也不想在大量的查阅和反复的挑选中耗费时间和精力，毕竟最终决定命运的是高考。所以，我把目光聚焦重庆大学，希望重庆大学是我正确的选择，也希望我的求知欲和自信心是重庆大学的需要，愿重庆大学成为我成功的摇篮，成为我实现自身价值的坚实支点。
自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹!
收笔之际，郑重地提一个小小的请求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!
xx
日期
尊敬的各位老师：
您好!我是xx中学高三学生xxx。我希望通过贵校的高校专项计划来实现我在*人民大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
一直以来，*人民大学对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——西安中学，经过三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。
我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在西安中学建校100周年庆典活动中，我积极主动加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，并获得三等奖，在此收获了许多知识，同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌，参加了校园歌手大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气;我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总是代表小组制作出最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了进步。
我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去KTV陶醉在美妙的旋律中。
我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先，在最近的一次考试中，我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，被评为西安中学优秀班干部，并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。
*人民大学，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸上人大，我将计划我在人大的努力方向，人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科，我希望我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个*人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。
此致
敬礼
xx
日期
尊敬的四川大学招生老师：
您好！我叫某某某，今年××岁，是来自××省××市××中学的一名高三学生。我出生在一个朴素（农民/工人/干部/职工）的家庭，勤劳、诚实、质朴父母的谆谆教诲，让我养成了吃苦耐劳精神。在××中学三年的熏陶，让我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的态度；同时学习生活中所遭遇的挫折与不幸，磨练了我积极乐观的人生态度。 在××中学三年时光里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。其中：××××××（列举有代表性的获奖证书）。在高中各项学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的求学精神，并在社会实践活动中加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在学习上，我刻苦进取、兢兢业业，无论是高一高二月考、期中考、期末考，还是高三联考，我的成绩都能在年级名列前茅。（这里列举有代表性的考试名次和高中学业水*考试或会考的成绩）在*时，我自学一些关于×××专业相关知识（表现大学某专业的兴趣），并在实践中锻炼自己。在班级工作上，我曾担任过班级班长、学生会×××、××协会等职务，从中锻炼自己的组织管理能力。
我喜欢文学，（这里阐述自己的个性特长兴趣爱好）对文学的爱好让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。在全国××××××（列举有代表性的获奖证书）。在浩瀚的文学海洋中，我读懂了人生真谛。自嘲“职业是生病，写作是业余”的史-铁生，他字里行间透露出对生命和生活的思索给予我深深的感动，他的坚忍不拔精神使我在遭遇生活挫折与不幸时亦能从容淡定。读《鲁滨逊漂-流记》，我沉醉于生命与自然的完美契合，读《钢铁-是怎样炼成的》，我动容于保尔·柯察金的钢铁般意志?
四川大学一直是我心目中向往的象牙塔。四川大学有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，（阐述自己所认识的四川大学历史背景，以及自己向往的四川大学具体专业，发展方向）。我期望成为四川大学的一名学生，希望在四川大学深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为四川大学光荣历史的见证人。我母校××中学许多学长学姐都不约而同的选择四川大学为第一志愿。我也非常渴望能在××年夏天拿到贵校的录取通知书，我希望这次四川大学自主招生考试能够改变我的人生轨迹，让我投入到贵校的怀抱，我希望能被贵校录取。
我的人生座右铭是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”！不断的刻苦进取造就我扎实的知识，求学路上的艰辛磨砺出我坚忍不拔的品质，传统生活的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的信心热情。此时此刻，我手捧菲薄自荐之书，心怀自信诚挚之念，期待四川大学的老师能给我一个机会，我将会用行动证明自己。
我相信：今天我以四川大学为荣，明天四川大学将以我为傲！感谢四川大学老师从百忙之中抽出时间来惠览我的自荐信！
此致
敬礼!
xx
日期
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