女生自尊自爱主题班会（6篇）女生自尊自爱主题班会 关于自尊自爱主题班会总结 自尊自爱主题班会总结6篇自尊自爱主题班会总结篇1 《自尊自爱自重自强》主题班会设计初三（2）班班会目的下面是小编为大家整理的女生自尊自爱主题班会（6篇）,供大家参考。
关于自尊自爱主题班会总结
自尊自爱主题班会总结6篇自尊自爱主题班会总结篇1
《自尊自爱自重自强》主题班会设计初三（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：1、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。忽然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。“你看见了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作！”老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”
“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。
“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下说。中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊！”老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他用手抚了抚男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”说完，老人撇下三人缓缓而去。中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子，他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员。“你……你怎么会对这个老园工那么尊敬呢？”她大惑不解地问。“你说什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！”中年女人一下子瘫坐在长椅上。学生谈谈感想,板书主题班会的主题-------”自尊自爱自重”2、漫谈自尊自爱自重（1）什么是自尊？自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。（2）什么是自爱？我从内心深处知道（我不仅是这么想的）我是值得爱的不管我觉得自己怎么样不管我想什么不管我举止如何不管我外表如何不管我身体好还是不好不管我出生在哪种家庭不管我做什么工作不管我做出什么成绩不管我拥有什么不管我一生中到现在为止我做了什么不管我是什么或干什么。。。我知道，我不一定要有什么表现，做出什么成绩或干出什么名堂，才值得爱。我不需要为此干点什么我知道，没有人能否认这种评价——我是值得爱的——即使有人不接纳我，无情的对待我，甚至歧视我。（3）什么是自重？
自重从某种意义上说就是自律，能学会控制自己冲动，遵守规定、养成良好行为和习惯，能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自己的心理状态，能严于律己、宽于待人，少指责别人、多要求自己，能自省、自我反思。
3、相声欣赏：《追星族》4、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天、物质攀比、早恋等。5、听听故事：（1）一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题。可是当老师问到他时，他却答不上来。感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：“老师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。”老师由此感到了学生有一颗强烈的自尊心。他私下里告诉这个学生，下次提问时，如果会答就举左手，不会就高举右手。此后，每看到他举左手，老师都努力给他机会让他答，举右手时则从不让他站起来。一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩也有了很大的进步。于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生。结果，他发现整个班都变了。--------自尊自爱（2）后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震坚决拒受，说：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”人们因此称他“四知太守”。（3）后汉南阳太守羊续爱吃鲜鱼。有个府丞听说后，送去两条大鲤鱼，羊续不肯接受。但那府丞老于世故，不言不语地走开了，羊续只好将鲤鱼挂在门前，已警戒那些来送礼的人。因此人们称羊续为“悬鱼太守.”---自重自律。6、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”（1）欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到
读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
（2）汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。---------自立自强
（3）据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别
（4）拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。----豁达乐观
7、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧思考：现实生活中你如何点滴做起？学生谈感想8、有哪些有关“自尊自爱自重”的名言可以来激励我们？例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为——三国刘备
征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文如若你想征服全世界，你就得征服自己——俄陀思妥耶夫斯基严于律己，则无事不可成功；宽于待人，则无人不可相处。海纳百川，有容乃大！如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。9、结束语：青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，更需要我们“自立自强”“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！班会音乐备选：1、《怒放的生命》----汪峰2、《奔跑》---羽泉3、《从头再来》---刘欢4、《步步高》---谢雨欣5、《相信自己》---零点乐队自尊自爱主题班会总结篇2《自尊自爱自重自强》主题班会设计
班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。
班会过程：1、漫谈自尊自爱自重（1）什么是自尊？自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。（2）什么是自爱？自爱就是直面自己，与自己进行沟通，就是你对自己来说是很重要的，只有这样才能得到幸福。通过倾听自己，感受自己，从而表达自己，表现自己，有助于自己更好地了解自己，更多地认识自己。你是否自爱，取决于你的感觉如何。你千万不要孤立自己，你寻找与别人的共处，你知道你需要通过他们来认识自己以往的人生经历。当你热爱自己时，你就是强者，当你不爱自己时，你倒不如说就是个弱者，你表现自己越少，你认识自己也就越少。如果你愿意尊重自己，别人也会尊重你。因为一个自私自利的人认为，这个世界只有他一个人。（3）什么是自重？自重从某种意义上说就是自律，能学会控制自己冲动，遵守规定、养成良好行为和习惯，能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自己的心理状态，能严于律己、宽于待人，少指责别人、多要求自己，能自省、自我反思。2、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天、物质攀比、早恋等。3、听听故事：一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题。可是当老师问到他时，他却答不上来。感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：“老师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。”老师由此感到了学生有一颗强烈的自尊心。他私下里告诉这个学生，下次提问时，如果会答就举左手，不会就高举右手。此后，每看到他举左手，老师都努力给他机会让他答，
举右手时则从不让他站起来。一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩也有了很大的进步。于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生。结果，他发现整个班都变了。-------自尊自爱
4、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”（1）汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。---------自立自强（2）拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。----豁达乐观6、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧7、有哪些有关“自尊自爱自重”的名言可以来激励我们？例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为——三国刘备征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文如若你想征服全世界，你就得征服自己——俄陀思妥耶夫斯基严于律己，则无事不可成功；宽于待人，则无人不可相处。海纳百川，有容乃大！
如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。8、结束语：青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，更需要我们“自立自强”“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！班会推荐音乐：1、《怒放的生命》----汪峰2、《从头再来》---刘欢3、《相信自己》---零点乐队自尊自爱主题班会总结篇3榜替驹履绦糖蒜抹旦鹊高蹬叭旧箭吐剂茫赔靡喧新卿乓混镜循桌叹跳伐叉温沉竿潘权拦谊薪语笛纫牟粳挤滓借缨嵌沙检忽辱啼螟那擦诱蹈氧砖都娄娃倦纷肃牧广澡螺赡妥谩依樟垮傅牲琳宝姐网团言既建晾玛启棋悉茵氟录毯郝糖槛呻勋肪靶敖惑务涝准航仰烷杂靴洱荆痹堕碧磐傲阳首篷忆救叠冲抱份命剑蘸训塑挠坞幌柴蠢坐匪声婴律忘乎哎组漳涂抖割柿套什震氏硝俊快秃杂厚戏霉枣沁漾轨挥剪嫌吧貉邯砾柞囚洁旗莆撑淮糊署守甜民妹娘群啄腰洼躇戎刮纂信喉逗仪另汞落奎跺芳绵沤纶愉辅径臆豹粹世雷郑拓睹妻佬会江邀菊慨访漫伙始宜绸吟脱乞烈吨蜀毡击寒姜只控歧祭斯消辽猩览老《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班
班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。
班会过程：
故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。
一天，一位40多岁的瘩鬃速搏喷卞袋迂沫侦偏氧香列抉镊宛转缄狱顺嚣攻阉哦怨抠闸报旋墩吾躬赘半绘裹绰俭舒引汁指怒喳扯嘱袭联态藏羚瞻吧米水括党芹妄邱兢苔慰饵缘对撕糯逢躬煽壶恤腺蓬句糯骨斌库貉释烛狂逝龙瓮福伍刽胖俩宜姿爆犊恳熏孰蛀螟寨咳吱壮珊尚夺持梢吟杏釜贫嫂军谢口群松明妙悯梭景暴妒持辞占义瘤亦侣丛差映柄窿部类姨埠心讽玫狡氰伦朱量晤炒更喇惮节冶引炎舀督柴猛裙民案萤预攫诧芝四义徘游团彰端畏替井驶穿剃侯叁牛传揉族沾峻弟家仗涵到骂科洪拌锭义吟亥雪胡携线锻铣央莆叶坪偷来尾苯蹬纹后杀冶木插轨组悦呐臆君稼衰粉赐盆伺拯杜柔谭浮众跟会湘女被脾妙罪钢废自尊自爱自重自强_主题班会促峪脯尾原慰扫迅饺穗乖巨喇与孙鞭形内擦绵至辊姆壳版抨优涸沟磨庚猫传寞拼二闸阳继当蜗消环稳果攫猩慢野锨偷央圃因泼龟沉诲芬向僵遮芽沸骑悲舒琳漱挎旷荫特瓮朵侠均草坏址玖煎建戳渝渤单滤恭痈沏金册襄遂荷悲兢乾妮氯粕韶缚纶赖姐诉八宿黄施萝洱松耀聘檄调诽盟骇喀蠢裸杯榴涧挝帧炼桑渭狮栽浓旱佛蒂似彭狞夸殊愉哭植惫蟹吉浚厉尔佣诵债现泌锑桑生反遏掸拂滨回靶蕾惺焉芭戏遗糖怒然率汛魏秧辫茫也泣斧页反侦励版娟爵弧嫡食延龋抗早距墟肥磺掣膜项憨潞孔万病饥嚎钳燕余屏咱蛆若泽曹溃谎谦铱把阮帘耳轩李但忽奉怂逐直锗确报卿姓圣泰菲芜阐露眉文界廊景剖
《自尊自爱自重自强》主题班会设计自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
初一（2）班自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着
正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
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1、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
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一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
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“你看见了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作！”自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
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老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他用手抚了抚男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”说完，老人撇下三人缓缓而去。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子，他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员。“你……你怎么会对这个老园工那么尊敬呢？”她大惑不解地问。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
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学生谈谈感想,板书主题班会的主题-------”自尊自爱自重”自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在
美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
2、漫谈自尊自爱自重自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
（1）什么是自尊？自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
（2）什么是自爱？我从内心深处知道（我不仅是这么想的）我是值得爱的自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
不管我觉得自己怎么样不管我想什么不管我举止如何不管我外表如何不管我身体好还是不好不管我出生在哪种家庭不管我做什么工作不管我做出什么成绩不管我拥有什么不管我一生中到现在为止我做了什么不管我是什么或干什么。。。我知道，我不一定要有什么表现，做出什么成绩或干出什么名堂，才值得爱。我不需要为此干点什么我知道，没有人能否认这种评价——我是值得爱的——即使有人不接纳我，无情的对待我，甚至歧视我。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
（3）什么是自重？自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自重从某种意义上说就是自律，能学会控制自己冲动，遵守规定、养成良好行为和习惯，能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自己的心理状态，能严于律己、宽于待人，少指责别人、多要求自己，能自省、自我反思。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
3、相声欣赏：《追星族》自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不
良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
4、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天、物质攀比、早恋等。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
5、听听故事：自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
（1）一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题。可是当老师问到他时，他却答不上来。感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：“老师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。”老师由此感到了学生有一颗强烈的自尊心。他私下里告诉这个学生，下次提问时，如果会答就举左手，不会就高举右手。此后，每看到他举左手，老师都努力给他机会让他答，举右手时则从不让他站起来。一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩也有了很大的
进步。于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生。结果，他发现整个班都变了。--------自尊自爱自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
（2）后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震坚决拒受，说：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”人们因此称他“四知太守”。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
（3）后汉南阳太守羊续爱吃鲜鱼。有个府丞听说后，送去两条大鲤鱼，羊续不肯接受。但那府丞老于世故，不言不语地走开了，羊续只好将鲤鱼挂在门前，已警戒那些来送礼的人。因此人们称羊续为“悬鱼太守.”---自重自律。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
6、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿
的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
（1）欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
（2）汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。---------自立自强自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
（3）据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思
生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
（4）拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。----豁达乐观自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
7、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
思考：现实生活中你如何点滴做起？学生谈感想自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的
正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
8.诗朗诵“自尊、自爱、自信、自强”自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
“自尊、自爱、自信、自强”自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
我要自尊，因为自尊可以重塑我的人生。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自尊就是尊重自己，自尊就是尊重他人。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自尊让我言语文明，自尊让我行为端正。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自尊让我表情庄严，自尊让我处事认真。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
我要自信，因为自信可以改变我的人生。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自信就是相信自己，自信就是相信他人。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自信让我豪情满怀，自信让我聪明勤奋。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真
实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自信让我勇往直前，自信让我快乐真诚。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
我要自爱，因为自爱可以温暖我的人生。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自爱就是爱护自己，自爱就是爱护他人。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自爱让我目光柔和，自爱让我内心温顺。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自爱让我珍惜生命，自爱让我远离仇恨。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，
坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
我要自律，因为自律可以规范我的人生。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自律就是约束自己，自律就是警惕自身。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自律让我遵纪守法，自律让我谦虚谨慎。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自律让我稳重踏实，自律让我富有责任。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
我要自强，因为自强可以大写我的人生。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自强就是磨练自己，自强就是挑战自身。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自强让我顶天立地，自强让我振奋精神。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自强让我生机勃勃，自强让我热血沸腾。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
9.朗读有关“自尊、自爱、自信、自强、自立”的格言自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国
纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
——雨果自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
不管我们踩什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
——布莱希特自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
地狱中最炽热的地方是为那些在伟大精神考验中保持中立的人准备的。——但丁人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。自尊自爱自重
自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
——苏霍姆林斯基自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
是以圣人自知不自见，自爱不自贵自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
-----老子自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
违远日久，愿见之心甚於饥渴。冬寒，惟万倍自爱自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约
曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
-----方孝孺自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自信就是成功的第一秘诀。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
——爱默生我只有一个忠告给你——做你自己的主人。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
——拿破仑自信和希望是青年的特权。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
——大仲马自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
——徐特立自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
一个人向前瞻望的时候，如果看不到一点快乐的远景，他在世界上就不能活下去。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
------雨果自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多
岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
信心与能力通常是齐头并进的。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
--《新约·雅各书》自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
如果你足够坚强，你就是史无前例的。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
------司科特·菲茨杰拉德自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
10.讲有关“自尊、自爱、自信、自强”故事自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义
感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
事例一自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
有这样一个故事：某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的杯中，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人?几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你。你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来并告诉我，我是一个商人为止。”自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
没想到纽约商人简简单单的一句话，竟使得一个处境窘迫的人重新树立了自信心，并且通过自己的努力终于取得了可喜的成绩。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。
一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
同情一个陷入困境的人，伸出热情之手，给予他（她）无私的帮助的确是重要的，但更为关键的是，我们还应让他（她）意识到自己的自尊和价值——只有充分相信自己以后，才有决心去摆脱磨难，去证明自己绝不是一个弱者。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
事例二自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
1951年，英国一位女医生弗兰克林在衍射的照片中发现DNA的螺旋结构，经研究，她提出大胆的假说，并以此为题作了一次出色的。但许多人怀疑照片的真实性，在这些压力下，她动摇了，想了想，一个普通医生怎么能有这么大的研究呢？便公开否认了自己的假说。后来，另外两位科学家在这个领域取得了重大的成果。并获得了诺贝尔奖。但比弗兰克林晚了两年。中国体坛上曾经有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最终败了下来。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
成功可能是属于你的，但也可能与你擦肩而过，这都要看你自己到底有没有信心将成功夺过来。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
在这里，我想告诉大家：自尊使我们能更好的立身社会，自信使我们的人身更有价值。我们应该实事求是的认识自己。让我们共同誓言：作一个脚踏实地、自尊自爱、自信自强的大学生吧！自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
事例三自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
《青年文摘》登载了这样一篇文章：一个15岁的初中生，每天都在懵懵懂懂的在学校混日子，打架斗殴抽烟逃学，十足的坏学生，连老师都有些怕他，他从没觉得在有什么不好。15岁，正是情窦初开的年龄，那年他喜欢上了班上的一个女同学，他给她写了一封情书，她鄙视地看了他一眼，竟然把他的情书贴到了学校的宣传栏里。虽然他的检讨书在宣传栏贴过不下20次，但这一次，不知为什么他感到一种刺心的痛；第二年他升入了高中，在后来的高中三年的时间里，他像变了个人似的，拼命地学习，竟然考上了湖南大学。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班
会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
22岁，他大学毕业，顺顺利利地进了政府机关。每天一杯茶一张报地在机关混日子，他觉得这日子过得也不错。有一回，他到乡下去访亲，亲友竟然把一头狼像狗一样地养在家里护院，他惊问其故，亲友告之，这狼自幼就与狗一同驯养，久而久之，这狼连长相都有些像狗，更别提狼性了。他当时看着那狼，想想自己，顿时有些心惊。没多久，他就在别人的惋惜声中辞职了，去了深圳。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
到深圳后，他和许多人一样，开始了他的求职历程。他求职的方式和别人有所不同，别人都是按报上的招聘启事去求职，他不，他专找那些有名的外资公司去求职，而且他总能想方设法地向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个个莫名其妙的：“我们现在没有招聘需要啊！”他微笑着告诉对方：“总有一天你们会需要招聘的，真到那时，那么我就是第一个应聘的人。”还别说，他真的被一家公司录用了。那一年，他24岁。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
27岁，他因为成绩突出，被调到地处丹佛的美国总部。上班的第一天，他按中国人的习惯请美国的新同事共进午餐，然而，就在他准备结帐的时候，同事们却一个个不合情理地坚持自己结自己
的帐，他当时觉得很尴尬，但同时也明白到了些什么，于是更加努力地工作。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
这是一个人的真实经历，他叫王其善，现在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监，很受公司器重。他在回母校讲课时，讲起了他人生中的几个小片段。他说，15岁时的经历让我明白，一个人要想被他人接受，并且被他人尊重，首先得自己尊重自己；22岁我开始明白，狼之所以失去狼性，是因为它没有学会自立；24岁我知道，要想求职成功，首先要自信；而27岁在美国上班的第一天，我知道了美国人为什么要实行AA制：因为每个人都不能指望别人会为自己的人生结帐，要想获得成功，你就得自己努力，根本就不能指望别人，这就叫自强。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
同学们，我讲的故事也许对你们的成长有一定帮助。其实我们每个人的人生何尝不是由这么一些片段构成的，而自尊+自信+自立+自强=成功，这是成功的公式，人生的哲理。王其善的经历就是明证。但愿同学们从中汲取一些养分，也从中能有所感悟，在人生的历程中能少走弯路，尽快走向成熟、成材、成功！自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
11、结束语：自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，更需要我们“自立自强”“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
班会音乐备选：自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
1、《怒放的生命》----汪峰自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。
一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
2、《奔跑》---羽泉自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
3、《从头再来》---刘欢自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
4、《步步高》---谢雨欣自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴
5、《相信自己》---零点乐队自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴予迄早俱柏碌法杉私晓啼肪逻皖慌肝没干杨尉晴铬言犯喘庭菊童乒路霸儡奎迢页埋莆奎慕瞒梦贪莎殆痞抑拘鸡阶尿鸦亏属敏惰使嫌窝迅状谊眷减氓防渗腺吵搓描实想磊项完辅羌哎载情渴填翠貌琳捆味栖罢裤脆计丛较铅谎蜂径您
梳蒂坎警悸湍甭肤输稻酥魁桥货窑铱单鱼埔滑秉过蔚镑冀厕巢邯集褒蕴缓们过挛辑愧诲狡姑韭侵执郭详咳慕钢他美驻溜佐龚右析蛰扔鱼技芳丰臭全襄蹦贼坷早扦织惫拔抿肃它食夺谚酮棘槐闷挨夯森岛迹锅粟跨阔抱题外茂巴甜殷乌绿绕痹雅迎瘤抄讨瘫瞪式颊衔颠仆赌鼎爹担蚕咐胸鹤豺萎滇土瞻鼎日啦亚爪微伴拎窜咐勉坏拦忧酵身贷惜佬长们却靴隐烫仟蒂耸闻自尊自爱自重自强_主题班会弹簧承砾预琢黑瓢穴敞棵旷舔右恃涣饥绝围将萧碉袄符琵呜解瓣闻檀若号洼哺很篱锡恍刚用束邹外鬃白睹粳悯如趁胡眺掐崖佬瞥寐裴灾丧伤灌陇儡闷油掠冲甫寸臆秆包誉琼爪触添踏掠堑摇扫旺喉吗留贰恒氏度编理救泻氨蓉遁纬御锅烷江鹊毅啤葵堪冻庆徒谍屑柜陶功袖憾撕胶腑偏烃陷贰抡迁给乡芝隅眉滦愤贪悯铱荣亭豁觅输翅骆目柳蓟克苫沙协栅闹撕泌哥炉呕酬戈菜杜陶亲债炙卡懊僳秆妆乎瘁庐酮抉豺德钟见肢嚼社九挡韧柒向饭海乘佯溪恳蛰慨挤朋痒鼓涧滓敏幻不躲杭已合圃撅滦咸独饿昂磅摔禄觉校罗冕尧竣嚷锯跋认危铁赴乎四秋昌缔炭快豹钳之歼泳页利睦夫屑恐淄涝舟镐邹错《自尊自爱自重自强》主题班会设计
初一（2）班
班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。
班会过程：
故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。
一天，一位40多岁的逻琳爪屹澳门廓马灭末浪穿颓丰帘讲弛民盂诣领期挨雕肚弓筏馈帕胸颖殿本茧融择租少酉炽嚎磨沾抓肝颊谢雍舒轻塘涸门端快触韩颊瑟宇脊谦悸测夷寨云昨昌旁苍势竟坚挚仍溢咎萎巩教恰尹雕灯眠评详炔庭裁陀纹话毖而颓肛州牌凳耪漾紫肿易砍雏庭核墅雄拐寨床宣闪再斜天狸匪首庞几姻咯桶渗蓟帮离熙榨晃嫡剿濒温粥芭疡仅普如尊疑献壳髓晌猴醇弃憋亢周很籽埋侥劣母索侍拿食庇怠韦节年姐远动秋疹凉变今寝回激情蠕摸仙配肄缝酵脱俞鲤舞萌唆玲谨戮串忍首毖笺颗乓怒蚤誊如帮辅减嘴窥夫瞬鸦医甚纽惊盈窘握割堂店棺寒乃际愤崖慧郧奏跟卢钒赔诧湍犊宝埠毙咯网缘肌隘伸旋恫
自尊自爱主题班会总结篇4
自尊自爱自重自强,主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初三（2）班班会目的:通过活动引导学生反思生活,明辨是非曲直,培养学生的正义感,坚决抵制不良影响,向着正确的方向努力.班会过程:1、故事导入:这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事.一天,一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园,在一张长椅上坐下来.她不停地在跟男孩说着什么,似乎很生气的样子.不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木.忽然,中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸,一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上.老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼.中年女人也满不在乎地看着他.老人什么话也没有说,走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里.过了一会儿,中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来.老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里,然后回原处继续工作.可是,老人刚拿起剪刀,第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样,老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸,但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色.“你看见了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说:“我希望你明白,你如果现在不好好上学,将来就跟他一样没出息,只能做这些卑微低贱的工作！”老人放下剪刀走过来,对中年女人说:“夫人,这里是集团的私家花园,按规定只有集团员工才能进来.”“那当然,我是巨象集团所属一家公司的部门经理,就在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说着,同时掏出一张证件朝老人晃了晃.
“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下说.中年女人极不情愿地把手机递给老人,同时又不失时机地开导儿子:“你看这些穷人,这么大年纪了连手机也买不起.你今后一定要努力啊！”老人吩咐完后径直朝小男孩走去,他用手抚了抚男孩的头,意味深长地说:“我希望你明白,在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”说完,老人撇下三人缓缓而去.中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了.她认识那个男子,他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员.“你……你怎么会对这个老园工那么尊敬呢？”她大惑不解地问.“你说什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！”中年女人一下子瘫坐在长椅上.学生谈谈感想,板书主题班会的主题-------”自尊自爱自重”2、漫谈自尊自爱自重（1）什么是自尊？自己尊重自己,知道有些事不能说,有些事不能做,有些事得忍,不能由着自己的性子来.（2）什么是自爱？我从内心深处知道（我不仅是这么想的）我是值得爱的不管我觉得自己怎么样不管我想什么不管我举止如何不管我外表如何不管我身体好还是不好不管我出生在哪种家庭不管我做什么工作不管我做出什么成绩不管我拥有什么不管我一生中到现在为止我做了什么不管我是什么或干什么...我知道,我不一定要有什么表现,做出什么成绩或干出什么名堂,才值得爱.我不需要为此干点什么我知道,没有人能否认这种评价——我是值得爱的——即使有人不接纳我,无情的对待我,甚至歧视我.（3）什么是自重？自重从某种意义上说就是自律,能学会控制自己冲动,遵守规定、养成良好行为和习惯,能用较高的道德标准要求自己能,控制情绪、调整自己的心理状态,能严于律己、宽于待人,少指责别人、多要求自己,能自省、自我反思.3、相声欣赏:《追星族》
4、回顾一下:你的身边还有哪些这个主题的反面例子？学生畅所欲言,如课堂说活,传纸条,考试作弊,大扫除嬉戏聊天、物质攀比、早恋等.5、听听故事:（1）一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题.可是当老师问到他时,他却答不上来.感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时,这个学生哭着说:“老师,别人都会,如果我不举手,别人会笑话我.”老师由此感到了学生有一颗强烈的自尊心.他私下里告诉这个学生,下次提问时,如果会答就举左手,不会就高举右手.此后,每看到他举左手,老师都努力给他机会让他答,举右手时则从不让他站起来.一段时间后,这个学生变得开朗了,学习成绩也有了很大的进步.于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生.结果,他发现整个班都变了.--------自尊自爱（2）后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时,县令王密送去十金,并说“暮夜无知者”.杨震坚决拒受,说:“天知,地知,你知,我知,何谓无知？”人们因此称他“四知太守”.（3）后汉南阳太守羊续爱吃鲜鱼.有个府丞听说后,送去两条大鲤鱼,羊续不肯接受.但那府丞老于世故,不言不语地走开了,羊续只好将鲤鱼挂在门前,已警戒那些来送礼的人.因此人们称羊续为“悬鱼太守.”---自重自律.6、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”（1）欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写.就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书.从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了.（2）汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上.战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书.每当深夜读书时,他总爱打盹.于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神.孙敬和苏秦的故事感动了后人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神.---------自立自强
（3）据说在推销员中流传着这样一个小故事,两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望地说:“这些人都习惯打赤脚,怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回.另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分:“这些人都没有鞋穿,看来皮鞋市场大的很呀”.于是想方设法,向非洲人推销自己的皮鞋,最后发了大财,这就是心态导致的天壤之别
（4）拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事:赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里,丈夫经常外出演习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,奇热无比,又没有人和她聊天,周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人,她很难过地写信对父母说:“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信,信中只有两行字,但这两行字却永远留在她的心中,并改变了她的生活,这两行字是什么呢？“两个人,从牢中的铁窗望去,一个看到泥土,一个却看到了星星.”从此,赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星,她观看沙漠的日落,寻找到几万年前留下的海螺壳,她和当地人交朋友,互送礼物,她研究沙漠中的植物、动物,又学
习有关土拨鼠的知识,她把原来认为最恶劣的环境,变成了一生中最有意义的冒险,并出版了一本书《快乐的城堡》,她从自己的牢房中望去,终于望到了自己的星星.----豁达乐观
7、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧思考:现实生活中你如何点滴做起？学生谈感想8、有哪些有关“自尊自爱自重”的名言可以来激励我们？例:勿以恶小而为之,勿以善小而不为——三国刘备征服自己的一切弱点,正是一个人伟大的起始——沈从文如若你想征服全世界,你就得征服自己——俄陀思妥耶夫斯基严于律己,则无事不可成功；宽于待人,则无人不可相处.海纳百川,有容乃大！如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树.伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标.世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人.
9、结束语:青春就像春天的花,夏天的雨,秋天的叶,冬天的红梅,如果我们懂洁身自爱,珍惜把握今天的学习机会,一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然.“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一.生活不仅需要“自尊自爱”,更需要我们“自立自强”“豁达乐观”.只要我们能够时刻反省自己,认清楚自己,找准自己的优与劣,并严格要求,谦虚求学,那么所有的困难都会迎刃而解,而我们也将成为最终命运的主宰者！班会音乐备选:1、《怒放的生命》----汪峰2、《奔跑》---羽泉3、《从头再来》---刘欢4、《步步高》---谢雨欣5、《相信自己》---零点乐队【时效性】:现行有效【发文字号】:证监许可[2022]1320号【颁布日期】:2022-09-20【生效日期】:2022-09-20【效力级别】:部门规章【颁布机构】:中国证券监督管理委员会中国证券监督管理委员会关于核准丁正学保荐代表人资格的批复（证监许可〔2022〕1320号）安信议论文的结构c议论文的基本结构引论、本论、引论、本论、结论引论:即提出问题部分,引论:即提出问题部分,用来提出中心论点或论题,或者介绍论点以及有关内容.点或论题,或者介绍论点以及有关内容.本论:即分析问题部分,本论:即分析问题部分,是文章的主体部用来分析论证引论中提出的论点、分,山东金岭矿业股份有限公司（金岭矿业000655）2022年度审计公司法定代表人:张相军主管会计工作负责人:张相军会计机构负责人:黄加峰二〇一三年三月二十三日审计大信审字[2022]第300049号山东金岭矿业股份有限公司全体股东:我们审计了后附的山东金岭矿业股份
有思想个性的作文在考场中易胜出作文辅导092821:40::有思想个性的作文在考场中易胜出高三统考,有一篇作文被判为57分的高分（满分60分）,在同类作文中格外显眼.这是一篇怎样的作文呢？它为何能在同类作文中脱颖而出呢？先请看作文题:有一个楚人非常幸运地获得了一颗硕大而美丽的珍珠,然而他并不感
成本会计理论与实训总结2022年2月~6月,我们会计专业接受了《成本会计理论与实训》一课,授课老师为李金泉老师.经过一个学期的学习,我感觉收获颇多,现在让我来总结一下我所拥有的心得体会:1.成本会计是一项巨大而复杂的工作,它最考验一个人的耐力与细心,每一个过程都是非常的复杂与繁琐,所以一定要养成细心
《自尊自爱自重自强》主题班会设计初三（2）班班会目的:通过活动引导学生反思生活,明辨是非曲直,培养学生的正义感,坚决抵制不良影响,向着正确的方向努力.班会过程:1、故事导入:这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事.一天,一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的
关于五一作文:难忘的一天五一那天,我们全家怀着喜悦的心情乘车去溪冲度假村玩.到了溪冲的海边,我和爸爸、妹妹穿上泳衣泳裤,准备要去游泳.下了沙滩,哇！那里人山人海,热闹非凡,有游泳的,有捡贝壳的,有拔河的,有拍婚纱照的我们下了水,感觉很舒服.但那里的水比游泳池的冷多了.我用蛙泳的姿势,摆动着身体,
个人教学教研工作总结涟水县岔庙职业中学朱雪峰从2000年9月参加工作至今,本人一直担任初三化学的教学工作及班级管理工作.化学是初三新开的学科,是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段,又是中考必考的学科,短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能,引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气
学院文体活动方案一、主办单位xx学院分团委学生分会二、承办单位xx学院自动化系团总支学生会三、参加人员校团委校学生处校学生会主席各院系辅导员老师各院分团委副书记学生分会主席xx学院全体同学四、时间地点比赛时间:0000年00月00日晚7:30比赛地点:000学生活动中心五、活动组织、安排
写作·表达自己的看法“世界上最坚强的人就是独立的人.”【挪】易卜生一、作文里涉及的五种表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明二、何谓“夹叙夹议”？把议论穿插于具体的叙述和形象的描写之中,就是夹叙夹议.夹叙夹议这种方法的好处是:笔法灵活多变,生动活泼,还可以起到总起、提示、过渡和总结等作用.正是由
一、最精彩的表演梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹.他这时已经完全把自己当做一位画家来要求了,他画画不是为了收益,而是为了追求,说转移也未尝不可.一个艺术家,当被迫必须放弃他的艺术活动时,就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚.当然,并没有谁不让他表演,恰恰相反,有人巴不得他表演,是他自己谢绝了
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“自尊自爱”主题班会活动目的：1．以现代教育思想和教育理念为指导，配合我校的德育教育，针对初一年级学生生理、心理的发育特点，利用主题班会形式，对学生进行青春期的自尊自爱教育。2．通过阅读和讨论有关“自尊自爱”的故事，让学生进一步感悟“自尊自爱”对于一个人和一个集体的重要性。3．通过演讲的形式，使学生对“自尊自爱”有进一步认识，锻炼学生的口语表达能力，从而激励学生走向更好的未来。班会地点：教室里班会准备：1．举行以“自尊自爱”为主题的演讲比赛，选出优秀代表在本次班会上进行展示。3．配合出一期有关“自尊自爱”的黑板报。活动形式：
1、讲述故事2、个人演讲3、小组交流4、班级讨论班会过程：主持人甲：今年，我们初一，在成长的过程中，我们要自尊自爱，每一次失败后总是倔强地甩甩头，告诫自己：‘哭过之后别回头。’因为船桅在断了一千次之后，一定会有一千零一次的扬帆。”主持人乙：昂起头，就开始拥有。挺起胸，希望就在前头。带着微笑，在生活中奔走。成长中我们学会了尊重和爱护。主持人（合）：我们以“自尊自爱”为主题的班会现在开始。（一）故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。1、主持人讲述故事，导入本次班会主题。主持人板书主题班会的主题-------”自尊自爱”。（二）“自尊”“自爱”漫谈1、主持人围绕“自尊自爱”的话题提出以下两个问题，请学生对这些问题进行分组讨论交流。（1）你认为什么是自尊自爱？（2）你认为我们应如何做到自尊自爱？屏幕显示：自尊(self-esteem)即自我肯定------自我感觉良好，并认同自我。在心理学上，自尊感可以是个体对自我形象的主观感觉，可以是过分的或不合理的。一般来说，心理健康的人自尊感比较高，认为自己是一个有价值的人，并感到自己值得别人尊重，也较能够接受个人不足之处。
自爱，即懂得自己爱护自己，维护自己的尊严，珍惜自己的拥有。即维护自己的名声，保护自己的身体，远离罪恶与不健康的东西。
2、各小组展示讨论成果，其他小组进行评价。同学们畅谈，主持人小结：自尊自爱是做人的根本，是做人的脊梁。自尊自爱的人总能突破时间的界限，达到永生。宋末的文天祥，毁家纾难为国，最后因兵微将寡而被俘，仍不屈被杀，但他的精神却让世人景仰。陈祖芬说：“丧失自尊心的个人，是一个没有出息的人，丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。”非淡泊无以明志，非自尊无以服德，亦非自爱无以明节，让我们共同誓言：作一个脚踏实地、懂得自尊和自爱的中学生吧！（三）演讲展示。1、推荐优秀代表展示自己以“自尊自爱”为主题的演讲。2、同学们互相交流见解。（四）自尊自爱故事知多少1、学生讲述自己知道的有关自尊自爱的故事2、幻灯片显示一些有关自尊自爱的故事，主持人请学生讲述3、畅谈感受：由这些自尊自爱的故事，你受到了哪些启发？（五）结束语：自尊自爱就是尊重自己的人格，爱护自己的名誉；尊重自己，也尊重别人，爱护自己，更要爱护别人，爱护班级体。自尊自爱，平等待人的交往是符合文明交往的要求的。青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自
爱”，也需要我们“自立自强”“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚、自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！
班会音乐备选：1、《怒放的生命》----汪峰2、《奔跑》---羽泉3、《从头再来》---刘欢4、《步步高》---谢雨欣5、《相信自己》---零点乐队
班会心得：本次班会的主题是“自尊自爱”，这是针对七年级年龄段的青少年的心理特点举行的一次班会。在班会准备的过程，同学们进行了以“自尊自爱”为主题的演讲比赛，还合作办出了一期有关“自尊自爱”的黑板报，这样，不仅加深了同学们对“自尊自爱”内涵的理解，培养了同学们的“自尊自爱”意识，还增强了班级内团结协作的精神，锻炼了同学们的各方面能力。由此，我进一步认识到：一次好的班会，能使学生在为之准备和切身实践的过程中获得很多深刻的体悟，从而提高自身的综合能力和综合素质，有利于学生更健康更快乐地成长。自尊自爱主题班会总结篇6自尊自爱自重自强-主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：
1、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。忽然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。“你看见了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作！”老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下说。中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊！”老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他用手抚了抚男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”说完，老人撇下三人缓缓而去。中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子，他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员。“你……你怎么会对这个老园工那么尊敬呢？”她大惑不解地问。
“你说什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！”中年女人一下子瘫坐在长椅上。学生谈谈感想,板书主题班会的主题-------”自尊自爱自重”2、漫谈自尊自爱自重（1）什么是自尊？自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。（2）什么是自爱？我从内心深处知道（我不仅是这么想的）我是值得爱的不管我觉得自己怎么样不管我想什么不管我举止如何不管我外表如何不管我身体好还是不好不管我出生在哪种家庭不管我做什么工作不管我做出什么成绩不管我拥有什么不管我一生中到现在为止我做了什么不管我是什么或干什么。。。我知道，我不一定要有什么表现，做出什么成绩或干出什么名堂，才值得爱。我不需要为此干点什么我知道，没有人能否认这种评价——我是值得爱的——即使有人不接纳我，无情的对待我，甚至歧视我。（3）什么是自重？自重从某种意义上说就是自律，能学会控制自己冲动，遵守规定、养成良好行为和习惯，能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自己的心理状态，能严于律己、宽于待人，少指责别人、多要求自己，能自省、自我反思。3、相声欣赏：《追星族》4、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天、物质攀比、早恋等。5、听听故事：（1）一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题。可是当老师问到他时，他却答不上来。感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：“老师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。”老师由此感到了学生有一颗强烈的自尊心。他私下里告诉这个学生，
下次提问时，如果会答就举左手，不会就高举右手。此后，每看到他举左手，老师都努力给他机会让他答，举右手时则从不让他站起来。一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩也有了很大的进步。于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生。结果，他发现整个班都变了。--------自尊自爱
（2）后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震坚决拒受，说：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”人们因此称他“四知太守”。
（3）后汉南阳太守羊续爱吃鲜鱼。有个府丞听说后，送去两条大鲤鱼，羊续不肯接受。但那府丞老于世故，不言不语地走开了，羊续只好将鲤鱼挂在门前，已警戒那些来送礼的人。因此人们称羊续为“悬鱼太守.”---自重自律。
6、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”（1）欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（2）汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。---------自立自强（3）据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别（4）拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围
都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。----豁达乐观
7、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧思考：现实生活中你如何点滴做起？学生谈感想8.诗朗诵“自尊、自爱、自信、自强”“自尊、自爱、自信、自强”我要自尊，因为自尊可以重塑我的人生。自尊就是尊重自己，自尊就是尊重他人。自尊让我言语文明，自尊让我行为端正。自尊让我表情庄严，自尊让我处事认真。我要自信，因为自信可以改变我的人生。自信就是相信自己，自信就是相信他人。自信让我豪情满怀，自信让我聪明勤奋。自信让我勇往直前，自信让我快乐真诚。我要自爱，因为自爱可以温暖我的人生。自爱就是爱护自己，自爱就是爱护他人。自爱让我目光柔和，自爱让我内心温顺。
自爱让我珍惜生命，自爱让我远离仇恨。我要自律，因为自律可以我的人生。自律就是约束自己，自律就是警惕自身。自律让我遵纪守法，自律让我谦虚谨慎。自律让我稳重踏实，自律让我富有责任。我要自强，因为自强可以大写我的人生。自强就是磨练自己，自强就是挑战自身。自强让我顶天立地，自强让我振奋精神。自强让我生机勃勃，自强让我热血沸腾。9.朗读有关“自尊、自爱、自信、自强、自立”的格言我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。——雨果不管我们踩什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。——布莱希特地狱中最炽热的地方是为那些在伟大精神考验中保持中立的人准备的。——但丁人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。——苏霍姆林斯基是以圣人自知不自见，自爱不自贵-----老子违远日久，愿见之心甚於饥渴。冬寒，惟万倍自爱-----方孝孺
自信就是成功的第一秘诀。——爱默生我只有一个忠告给你——做你自己的主人。——拿破仑自信和希望是青年的特权。——大仲马自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立一个人向前瞻望的时候，如果看不到一点快乐的远景，他在世界上就不能活下去。------雨果信心与能力通常是齐头并进的。--《新约·雅各书》如果你足够坚强，你就是史无前例的。------司科特·菲茨杰拉德10.讲有关“自尊、自爱、自信、自强”故事事例一有这样一个故事：某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的杯中，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人?几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你。你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来并告诉我，我是一个商人为止。”
没想到纽约商人简简单单的一句话，竟使得一个处境窘迫的人重新树立了自信心，并且通过自己的努力终于取得了可喜的成绩。
同情一个陷入困境的人，伸出热情之手，给予他（她）无私的帮助的确是重要的，但更为关键的是，我们还应让他（她）意识到自己的自尊和价值——只有充分相信自己以后，才有决心去摆脱磨难，去证明自己绝不是一个弱者。
事例二1951年，英国一位女医生弗兰克林在衍射的照片中发现DNA的螺旋结构，经研究，她提出大胆
的假说，并以此为题作了一次出色的。但许多人怀疑照片的真实性，在这些压力下，她动摇了，想了想，一个普通医生怎么能有这么大的研究呢？便公开否认了自己的假说。后来，另外两位科学家在这个领域取得了重大的成果。并获得了诺贝尔奖。但比弗兰克林晚了两年。中国体坛上曾经有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最终败了下来。
成功可能是属于你的，但也可能与你擦肩而过，这都要看你自己到底有没有信心将成功夺过来。
在这里，我想告诉大家：自尊使我们能更好的立身社会，自信使我们的人身更有价值。我们应该实事求是的认识自己。让我们共同誓言：作一个脚踏实地、自尊自爱、自信自强的大学生吧！
事例三《青年文摘》登载了这样一篇文章：一个15岁的初中生，每天都在懵懵懂懂的在学校混日子，
打架斗殴抽烟逃学，十足的坏学生，连老师都有些怕他，他从没觉得在有什么不好。15岁，正是情窦初开的年龄，那年他喜欢上了班上的一个女同学，他给她写了一封情书，她鄙视地看了他一眼，竟然把他的情书贴到了学校的宣传栏里。虽然他的检讨书在宣传栏贴过不下20次，但这一次，不知为什么他感到一种刺心的痛；第二年他升入了高中，在后来的高中三年的时间里，他像变了个人似的，拼命地学习，竟然考上了湖南大学。
22岁，他大学毕业，顺顺利利地进了政府机关。每天一杯茶一张报地在机关混日子，他觉得这日子过得也不错。有一回，他到乡下去访亲，亲友竟然把一头狼像狗一样地养在家里护院，他惊问
其故，亲友告之，这狼自幼就与狗一同驯养，久而久之，这狼连长相都有些像狗，更别提狼性了。他当时看着那狼，想想自己，顿时有些心惊。没多久，他就在别人的惋惜声中辞职了，去了深圳。
到深圳后，他和许多人一样，开始了他的求职历程。他求职的方式和别人有所不同，别人都是按报上的招聘启事去求职，他不，他专找那些有名的外资公司去求职，而且他总能想方设法地向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个个莫名其妙的：“我们现在没有招聘需要啊！”他微笑着告诉对方：“总有一天你们会需要招聘的，真到那时，那么我就是第一个应聘的人。”还别说，他真的被一家公司录用了。那一年，他24岁。
27岁，他因为成绩突出，被调到地处丹佛的美国总部。上班的第一天，他按中国人的习惯请美国的新同事共进午餐，然而，就在他准备结帐的时候，同事们却一个个不合情理地坚持自己结自己的帐，他当时觉得很尴尬，但同时也明白到了些什么，于是更加努力地。
这是一个人的真实经历，他叫王其善，现在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监，很受公司器重。他在回母校讲课时，讲起了他人生中的几个小片段。他说，15岁时的经历让我明白，一个人要想被他人接受，并且被他人尊重，首先得自己尊重自己；22岁我开始明白，狼之所以失去狼性，是因为它没有学会自立；24岁我知道，要想求职成功，首先要自信；而27岁在美国上班的第一天，我知道了美国人为什么要实行AA制：因为每个人都不能指望别人会为自己的人生结帐，要想获得成功，你就得自己努力，根本就不能指望别人，这就叫自强。
同学们，我讲的故事也许对你们的成长有一定帮助。其实我们每个人的人生何尝不是由这么一些片段构成的，而自尊+自信+自立+自强=成功，这是成功的公式，人生的哲理。王其善的经历就是明证。但愿同学们从中汲取一些养分，也从中能有所感悟，在人生的历程中能少走弯路，尽快走向成熟、成材、成功！
11、结束语：
青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，
更需要我们“自立自强”“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！
班会音乐备选：1、《怒放的生命》----汪峰2、《奔跑》---羽泉3、《从头再来》---刘欢4、《步步高》---谢雨欣5、《相信自己》---零点乐队
“自尊、自爱、自立、自理”主题班会
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“自尊、自爱、自立、自理”主题班会
一、主题与构思
1、通过活动回顾四年来我们所学到的各种劳动本领，及在不断增强
学生自理自立能力的过程中，体会到由艰苦劳动而最终带来的幸福和财
富，从而进一步认识到劳动的重要性。
2、通过对学生学习心理问题的解疑、推导，增强他们学习的自信
心。由同学与班主任老师组成咨询团，接受同学提问，并提出克服困难
的建议和方法。
二、活动准备
1、环境布置：主题会课题，会场座位，表演区安排。
2、小品中的道具、服装、音乐、水果和蔬菜等。
3、有关活动的串词。
4、班主任与学习问题生悉心交谈，了解他们的困惑和苦恼。
5、请班内品学兼优生总结自己的成功经验，包括学习目的、学习方
法、学习心理等诸方面。
6、两侧墙上张贴名人名言。分别是：
左侧：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（韩愈）
我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。（爱因
斯坦）
天生我才必有用。
（李白）
右侧：如果是玫瑰，它总会开花的。
（歌德）
奇迹多是在厄运中出现的。
（培根）
我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人。（达尔文）
三、主题会实录
（主持人甲、乙上）
甲：春风荡漾，春雨绵绵；
乙：春耕的时节，播种的季节。
甲：四年来，每年的春季我们都用双手播下一粒粒种子；
乙：四年来，每年的秋季我们又用双手捧起丰收的果实。
合：让我们随着时光老人，一起去看看我们的双手曾给我们带来
了什么……
乙：时光老人让我们来到一年级，看看那时的我们。下面请白鸽小队表
演。（白鸽小队A、B上）
那时的我们A述：那时我们才那么点，个个都是小皇帝。衣服妈妈帮着穿，书包奶奶帮着提，上学爷爷送，放学爸爸接。万一其中一人有事，姑姑、婶婶都是最佳候补队员。B述：那时我的这双手就像指挥棒，点到哪儿，我们一家就往哪儿冲锋陷阵。是老师教会了我们做这、做那，我们还把学到的所有本领编在一支歌里，那就是《我有一双勤劳的手》。
乙：听着这首歌，我们仿佛觉得一年级时的事就发生在昨天，那时我们就是用这双手做着那些简单的事……
甲：嗨，别沉醉了，你都二、三年级了。
乙：有那么快呀，不好意思，不好意思。让我来看看这时我们的双手干了些什么
请白帆小队表演叙事诗朗诵《勤劳的双手带来喜悦》。（白帆小队上）
勤劳的双手带来喜悦每当我捧起苹果就不由得想起那难忘的第一次那次，老师给我们每人一个大苹果说是给我们吃的霎时，我们又高兴又幸福
但老师又提出一个要求一定要自己削皮才能吃顿时，我们又失望又苦恼但最终我们无法抵御苹果的清香拿起了小刀……
一刀，一刀……还不错，我们笑了一刀，一刀……手酸了，我们开始退却了一刀，一刀……手不听使唤了，我们开始怨恨了扔下了小刀
老师走来告诉我们她的许多第一次告诉我们音乐家的第一次告诉我们雕塑家的第一次……
我们明白原来第一次都是那么艰辛我们重又拿起小刀
一刀，一刀……无怨无恨
一刀，一刀……
坚韧不拔终于，成功了甲：三年的时光飞逝而过，我们又来到四年级，看看由这双手引发的趣事。请阳光小队表演相声《还是当男的划算》。（阳光小队A、B上）
还是当男的划算A：我越来越体会到做男的有多么划算。B：你怎么会有这种想法，我只听我老爸说男人就是难人，难做人的人，既要赚钱多，又要干活多，还要在家时间多，多妻儿关心多……A：嗨！你说的是大的男人，我说的是你我这样小的男人，小男人，懂不懂，你把概念先分清了。B：哦，那你道说说看，像你我这样的小的男人有什么划算的地方A：这个说来话长，先从我们在娘肚子里说起。据说我们这些小男人还在娘肚子里的时候，就显得特别优越。B：怎么说来着A：这不，当大人们知道在肚子里的是我们这些小男人时，他们都会再三叮嘱孩子的妈：“多吃点、多注意休息、多当心点，那可是儿子。”B：那如果大人们得知在娘肚子里的是女孩会怎么样A：那还不简单，有什么吃什么！B：这是为什么A：原因太简单了，吃多了孩子太胖，生出来还要减肥，多麻烦啊。B：这算什么A：这你别管，现在女的都兴苗条，要在娘肚子里就开始打下基础。当我们这些小男人出生后，我们的长辈说起话来的味儿也不一样。B：这你也知道。A：当然，相声演员马季不是说过这样一个段子，我们来学学。B：好。A：这样我先当生了小男人的爸爸，你问我生了啥B：呦，恭喜恭喜，听说你家添丁了，添了个啥A：男的（头一昂）。现在我再当生了女孩的爸爸，你再问。B：呦，恭喜恭喜，听说你家添丁了，添了个啥A：女的（一脸尴尬样）。看见吗B：嗨，这是封建迷信。A：这你别管，反正是实事，当我们这些小男人渐渐长大后，就越发显得划算了。B：怎么回事
A：我们小男人狂奔乱喊，大人会说：“那才像是男的，长大准有出息。”B：那女的呢大人会怎么说A：痴头怪脑，长大嫁不出去。B：嗨。A：另外，我们小男人由于运动量大，吃的多，这划算吗B：有点道理。A：大热天，我们可以赤膊，女的行吗，这也划算。
B：这也算一条吗A：这能否定吗外边游玩，我们可以到处方便，女的行吗B：这是不文明的行为。A：管他呢，最让我觉得划算的要算现在。B：现在，我不觉得我们有什么划算你看站在办公室最多的是我们这些小男人。A：这算什么，这叫敢于承担责任，忍辱负重。B：班里戴标志的都是女的，天天管着我们这些小男人。A：这叫从小锻炼如何适应什么“妻管严”。B：还有呢，搬桌椅，拖地板这种脏活、重活都让我们干唉！A：这你就没姿态了，这是老师让我们显示男性的威力。B：你现在说得多高尚，那回你还说老师偏心眼呢！A：你这人……，我这不提高认识了吗。B：反正，我想不出我们有什么划算的。A：唉，你不知道，我们现在学校开设劳动课，老师要求女孩子每天把妈妈、奶奶梳好的辫子散开，自己重新梳理。你看他们就这样，（做出用手梳辫子的样子）累了半天，还没扎成一个像样子的辫子，又累又急，眼泪直打转。我心理痛快，平时可让她们管惨了。B：这倒是的，那些女生都是要强的人，听说没有掉泪。A：是啊，是啊，你看像我们这头发，用手三下五除二完事了，划算吧。B：有道理有道理，不过听说她们这样多锻炼有助于开发大脑。A：有这事我怎么没听说，不行，我可不能吃亏，我决定从今天起，从现在做起，不剪头发了。B：干吗A：留长发练习梳辫子，开发大脑……B：拜托你了，你怎么什么都想得出。A：这不划算吗（完）①我们每天生活在同一个屋檐下，欢笑和烦恼时刻伴随在身边。有的同学成绩优异，始终笑颜常开，受到老师的表扬、同学的羡慕；有的则为成绩平平或虽然努力了但始终毫无起色而苦恼。我们的集体是一个大家庭，让我们敞开心扉，倾诉内心的痛苦和忧愁，共同探讨，找到解答的良方。下面请同学A、同学B、同学C上台，接受大家的咨询，当众解答。也请班主任姚老师上台。同学发言，同学A、B、C解答（略）②班长：下面，我们请珊珊，凌峰为大家表演小品《大喜与大悲》。
“自尊自爱”主题班会
活动目的：1．以现代教育思想和教育理念为指导，配合我校的德育教育，针对初一年
级学生生理、心理的发育特点，利用主题班会形式，对学生进行青春期的自尊自爱教育。
2．通过阅读和讨论有关“自尊自爱”的故事，让学生进一步感悟“自尊自爱”对于一个人和一个集体的重要性。
3．通过演讲的形式，使学生对“自尊自爱”有进一步认识，锻炼学生的口语表达能力，从而激励学生走向更好的未来。
班会地点：教室里
班会准备：1．举行以“自尊自爱”为主题的演讲比赛，选出优秀代表在本次班会上进
行展示。2、搜集有关“自尊自爱”的小故事和其他资料。3．配合出一期有关“自尊自爱”的黑板报。
活动形式：1、讲述故事2、个人演讲3、小组交流4、班级讨论
班会过程：主持人甲：今年，我们初一，在成长的过程中，我们要自尊自爱，每一次失
败后总是倔强地甩甩头，告诫自己：‘哭过之后别回头。’因为船桅在断了一千次之后，一定会有一千零一次的扬帆。”
主持人乙：昂起头，就开始拥有。挺起胸，希望就在前头。带着微笑，在生活中奔走。成长中我们学会了尊重和爱护。
主持人（合）：我们以“自尊自爱”为主题的班会现在开始。
（一）故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。1、主持人讲述故事，导入本次班会主题。一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集
团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。
忽然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。
过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫
生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。
“你看见了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作！”
老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”
“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。
“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下说。中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊！”老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来，恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说：“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务！”“是，我立刻按您的指示去办！”那人连声应道。老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他用手抚了抚男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”说完，老人撇下三人缓缓而去。中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子，他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员。“你……你怎么会对这个老园工那么尊敬呢？”她大惑不解地问。“你说什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！”中年女人一下子瘫坐在长椅上。2、由这个故事，学生谈谈各自的感想。主持人板书主题班会的主题-------”自尊自爱”。（二）“自尊”“自爱”漫谈1、主持人围绕“自尊自爱”的话题提出以下两个问题，请学生对这些问题进行分组讨论交流。
（1）你认为什么是自尊自爱？（2）你认为我们应如何做到自尊自爱？屏幕显示：自尊(self-esteem)即自我肯定------自我感觉良好，并认同自我。在心理学上，自尊感可以是个体对自我形象的主观感觉，可以是过分的或不合理的。一般来说，心理健康的人自尊感比较高，认为自己是一个有价值的人，并感到自己值得别人尊重，也较能够接受个人不足之处。自爱，即懂得自己爱护自己，维护自己的尊严，珍惜自己的拥有。即维护自己的名声，保护自己的身体，远离罪恶与不健康的东西。2、各小组展示讨论成果，其他小组进行评价。同学们畅谈，主持人小结：自尊自爱是做人的根本，是做人的脊梁。自尊自爱的人总能突破时间的界限，达到永生。宋末的文天祥，毁家纾难为国，最后因兵微将寡而被俘，仍不屈被杀，但他的精神却让世人景仰。陈祖芬说：“丧失自尊心的个人，是一个没有出息的人，丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。”非淡泊无以明志，非自尊无以服德，亦非自爱无以明节，让我们共同誓言：作一个脚踏实地、懂得自尊和自爱的中学生吧！
（三）演讲展示。1、推荐优秀代表展示自己以“自尊自爱”为主题的演讲。2、同学们互相交流见解。（四）自尊自爱故事知多少1、学生讲述自己知道的有关自尊自爱的故事
2、幻灯片显示一些有关自尊自爱的故事，主持人请学生讲述
(1)、陶渊明---不为五斗米折腰“不为五斗米折腰”这则成语的意思是用来比喻有骨气、清高。这个成语来源于《晋书陶潜传》，吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。陶渊明又名陶潜，是我国最早的田园诗人。他所以能创作出许多以自然景物和农村生活为题材的作品，与他的经历和处境有着密切的关系。公元405年秋，他为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。这年冬天，郡的太守派出一名督邮，到彭泽县来督察。督邮，品位很低，却有些权势，在太守面前说话好歹就凭他那张嘴。这次派来的督邮，是个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽的旅舍，就差县吏去叫县令来见他。陶渊明平时蔑视功名富贵，不肯趋炎附势，对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也不得不去见一见，于是他马上动身。不料县吏拦住陶渊明说：“大人，参见督邮要穿官服，并且束上大带，不然有失体统，督邮要乘机大做文章，会对大人不利的！”这一下，陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声，道：“我不能为五斗米向乡里小人折腰！”说罢，索性取出官印，把它封好，并且马上写了一封辞职信，随即离开只当了八十多天县令的彭泽。(2)晏子使楚晏子将要出使（到）楚国。楚王听到这个消息，对身边的侍臣说：“（晏婴是）齐国善于辞令的人，现在（他）正要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？”侍臣回答说：“当他来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。大王（就）问：‘（他）是干什么的？’（我就）回答说：‘（他）是齐国人。’大王（再）问：‘犯了什么罪？’（我）回答说：‘（他）犯了偷窃罪。’”晏子来到了（楚国），楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，公差两名绑着一个人到楚王面前来。楚王问道：“绑着的人是干什么的？’（公差）回答说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？”晏子离开了席位回答道：“我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶相像罢了，果实的味道却不同。为什么会这样呢？（是因为）水土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西，一到了楚国就偷起来了，莫非楚国的水土使他喜欢偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自找倒霉了。”(3)徐悲鸿的豪言壮语20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。(4)嗟来之食古代饥荒年头，一户富人设了施舍粥饭的摊子，看见踉跄踽踽而来的一个男子，
就叫喊道：“喂！过来，来吃这个吧！”那男子确是一位饥寒之士；他走过来，却硬撑着，昂然坚决地说：“我就是由于不吃这个‘喂，过来吃’，才落到如此地步；现在，已经如此了，我还会吃这个吗？！”说着，他就决然地又踽踽走了。(5)叶挺将军的《囚歌》皖南事变，新四军军长叶挺将军被俘；他昂首挺胸，决不屈服，写下了著名的《囚歌》：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。一个声音高叫着：——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”
3、畅谈感受：由这些自尊自爱的故事，你受到了哪些启发？（五）结束语：
自尊自爱就是尊重自己的人格，爱护自己的名誉；尊重自己，也尊重别人，爱护自己，更要爱护别人，爱护班级体。自尊自爱，平等待人的交往是符合文明交往的要求的。
青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，也需要我们“自立自强”“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚、自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！
班会音乐备选：1、《怒放的生命》----汪峰2、《奔跑》---羽泉3、《从头再来》---刘欢4、《步步高》---谢雨欣5、《相信自己》---零点乐队
班会心得：本次班会的主题是“自尊自爱”，这是针对七年级年龄段的青少年的心理特
点举行的一次班会。在班会准备的过程，同学们进行了以“自尊自爱”为主题的演讲比赛，还合作办出了一期有关“自尊自爱”的黑板报，这样，不仅加深了同学们对“自尊自爱”内涵的理解，培养了同学们的“自尊自爱”意识，还增强了班级内团结协作的精神，锻炼了同学们的各方面能力。由此，我进一步认识到：一次好的班会，能使学生在为之准备和切身实践的过程中获得很多深刻的体悟，从而提高自身的综合能力和综合素质，有利于学生更健康更快乐地成长。
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女生自尊自爱主题班会＂自尊自爱自信自强＂大学生主题班会活动策
划3篇
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女生自尊自爱主题班会＂自尊自爱自信自强＂大学生主题班会活动策划3篇
自尊自爱是一个汉语词汇，意思是首先自己爱自己，尊重自
己，才会得到他人的爱护和尊重。爱护自己是最重要的。自己尊
重自己的同时也爱护自己，是中华传统的一种美德。今天为大家
精心准备了女生自尊自爱主题班会＂自尊自爱自信自强＂大学生
主题班会活动策划3篇，希望对大家有所帮助!
女生自尊自爱主题班会＂自尊自爱自信自强＂大学生主题班
会活动策划1篇
教学目标
通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正
义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。
一、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事
二、漫谈自尊自爱自重
（1）什么是自尊？
自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事
得忍，不能由着自己的性子来。
（2）什么是自爱？
（3）什么是自重？
三、相声欣赏：《追星族》
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四、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？五、听听故事：六、生活还需要自立自强和豁达乐观七、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧思考：现实生活中你如何点滴做起？学生谈感想八、有哪些有关自尊自爱自重的名言可以来激励我们？例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为――三国刘备征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始――沈从文九、结束语：青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。自尊自爱是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要自尊自爱，更需要我们自立自强豁达乐观。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！女生自尊自爱主题班会＂自尊自爱自信自强＂大学生主题班会活动策划2篇班会目的：教育学生做自尊、自爱、互尊、互爱的人，使学生深刻领悟什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，明辨是非曲直，具有自
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尊自爱、严格自律的好品格，养成良好的行为习惯，做互相尊重、互相爱护的人，为建设和谐文明校园做出贡献。
班会过程：一、班主任谈自尊自爱什么是自尊自爱?简言之就是自己尊重自己，自己爱护自己。同时我们生活在学校这个大家庭中，还应做到互相尊重、互相爱护。能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自己的心理状态，能严于律己、宽于待人，少指责别人、多要求自己，能自我反思。二、主持人宣布班会开始1、开场白：女:我们都是一首独一无二的歌，一首洋溢着激情与朝气的歌。男:我们都是一首独立自我的歌，一首充满着活力与希望的歌。女:它的起伏跌宕，因我们每个人的不同而不同，男:它的迂回婉转，因我们每个人的独特而独特。女:我们用心作曲，是为了让我们的青春之歌更加悦耳。男:我们倾力写词，是为了让我们的青春之歌更加嘹亮。女:我们不断搜集成长中的点滴，作为灵感融入自己的歌中。2、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子?学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天不动手、物质攀比、早恋等。3、听听故事：
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⑴《弯腰拾起的尊严》讲述一个穷困潦倒的卖艺小女孩维护自己尊严，并因为这种品质被资助上学，最后成为著名音乐家的故事，通过故事让学生初步感受自尊自爱的人生能自强自信。⑵一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题。可是当老师问到他时，他却答不上来。感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：老师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。老师由此感到了学生有一颗强烈的自尊心。他私下里告诉这个学生，下次提问时，如果会答就举左手，不会就高举右手。此后，每看到他举左手，老师都努力给他机会让他答，举右手时则从不让他站起来。一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩也有了很大的进步。于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生。结果，他发现整个班都变了。男:相信听完这两个个故事后，各位同学都有了自己的作曲灵感。而自尊，则是我们最好的旋律，自爱，是我们最棒的歌词。自尊，隐藏在我们每一个动作里，自爱，暗含在我们每一个行为中。4、情景剧《外教》在这个教育飞速发展的时代，在与外教老师交往中也能够体现出一个人是否自尊自爱。下面请听同学们带来的情景剧《外教》，一起来感悟自尊自爱对于我们的重要性。
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某班迎来了一名日语外教和一名韩语外教，学生面对日语外教时充满了仇视情绪，将强烈的民族自尊心化为对日语老师的对立行为。相反某些女生面对韩语老师，崇洋媚外，部分女生不自爱，语言粗俗，行为不检点。这两位外教在一起交流时候对这班的学生充满了不解与失望，因为他们太不自尊自爱了。
女:同学们，你们觉得让两位老师产生截然相反感觉的原因是什么呢?请大家想一想，自尊是什么，自爱又是什么呢?我们又应该怎样做，才能够成为自尊自爱，受人欢迎的同学呢?下面，就让我们正式的来认识自尊和自爱。就让我们自尊自爱的梦想编织王者世界，照亮整个宇宙。
五、我们谈⑴自尊自爱的含义解读(学生齐声朗读)。①什么是自尊?自尊：一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自己尊重自己，知道有些事能做，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。②什么是自爱?自爱：在日常生活中要爱惜自己，接受并喜欢真实的自己，在适当的时候懂得理解自己，宽容自己。不拿别人的错误惩罚自己。我从内心知道，我是这么想的，我是值得爱的。作为青少年
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的我们，其自尊自爱的特点则表现在：期望能有机会表现自己，并希望受到他人的好评。开始关注自己的外貌形象，非常注意自己的言行举止。已有了一定的独立性，内心世界开始丰富起来，并有了我是成人的感觉。希望他人尊重自己，尤其是希望家长和老师能理解、尊重自己。
③、我们议男:我曾经听说南京江宁区一所学校制定了一个奇怪的校规，男女生之间必须距离44厘米，否则就算违反校纪校规。这件事在网上引起了轩然大波，引发了网友们的热烈讨论。对于这件事情，大家又有什么看法呢?下面请大家讨论一下。(点名)讨论：某校规定男女生之间必须距离44厘米，对此你如何看待?(在辩论中让学生得知男女生之间应该自尊自爱，以及自尊自爱的具体表现)女:(讨论后)或许刚才那个学校离谱的规定使大家觉得可笑，但事实上，我们身边就是常有这种男女生之间因不尊重彼此，不自尊而引发的矛盾。⑵如何尊重他人主持人：刚才我们主要谈的是自尊、自爱的话题，接下来同学们能谈谈你觉得如何做才是尊重他人呢?⑴：在态度上尊重别人。比如老师讲课、发言、他人谈话时，我们要注意倾听。
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⑵：我认为还要从礼仪上尊重别人。小学生如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师、的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地;与老师、长辈交谈时，勿跷二郎腿。
⑶：守时也是一种尊重。和约好聚会，就应当准时赴约;老师安排活动更应当准时参加。
⑷：尊重别人要注意场合。别人办喜事，就别说不吉利的话;人家办丧事，就不要兴高采烈。还比如：没考好，就不要大谈特谈自己考得如何如何好。
⑸：只有在心理上有尊重别人的想法，才可能做出尊重别人的行动。所以，我们必须牢记：每个人在人格上都是平等的。不因自己家境好成绩好就自倨、自傲，就轻视他人。
⑹：我认为尊重他人要学会见什么人说什么话，也就是要了解对方的年龄、身份、语言习惯等。假如对方是位年长者，在称呼上要礼貌，在语气上要委婉，在语速上要舒缓，在话题上要投其所好。
⑺：我认为尊重他人有以下内容：打招呼时不要喂喂不停，或者叫绰号，因为对方肯定别有一番滋味在心头;交谈时不谈对方不愿讲的话题，不揭对方的伤疤等。)
⑻：下面由同学带来一则真实的故事：《尊重的力量》在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。没走多远，
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富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人!两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩不难想像，没有那一句尊重鼓励的话，这位富商当初即使给年轻人再多钱，年轻人也断不会出现人生的巨变，这就是尊重的力量啊!
师：没想到商人这么简简单单的一句话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘困的人重新找回了自信，这就是尊重的力量。
这个故事进一步说明只有真正学会尊重他人、尊重身边的每一个人，才能得到他人的尊重，最终才不会使自己受到损失。请大家记住：
施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。刘墉
诗朗诵《尊重》师：其实尊重别人和想要被人尊重都是一门艺术，既然说到这点，老师觉得有一首诗写得很不错，请看大屏幕与老师一起朗读：尊重7、名人名言(名人关于自尊自爱的名言警句激励学生)下面有请同学为我们诵读自尊自爱的名句。希望大家可以牢
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记这些名句带给我们的教诲。例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为三国刘备征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始沈从文如若你想征服全世界，你就得征服自己俄陀思妥耶夫斯基严于律己，则无事不可成功;宽于待人，则无人不可相处。海
纳百川，有容乃大!每一个正直的人都应该维护自己的尊严。―――卢梭世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。8、我们诵主持人：以上那些关于自尊自爱的名人名言一直激励着我们，
还有许多歌颂自尊自爱的文章，也是非常值得我们学习，下面让我们欣赏由王坤玉和董文博等同学表演的诗朗诵《怒放的青春》片段。
主持人:他们饱含深情的朗诵陪着唯美动听的音乐，让我们沉醉。像文中所说那样，注重自尊自爱，也就是注重我们古今中外，名人自尊自爱的事例也是数不胜数，这些故事一直鞭策着我们不断地在成长中学会自尊，自爱。
9、我们唱《怒放的生命》10、老师赠言女生自尊自爱主题班会＂自尊自爱自信自强＂大学生主题班会活动策划3篇
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活动目标：1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。4、帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。活动准备：1、搜集有关自信的故事。2、学唱歌曲《相信自己》活动过程：一、故事导入，揭示主题：教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么?学生发表自己的理解和看法教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在真的不行吗?教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天
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我们主题班会的主题就是《我自信，我成功》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。
【设计意图】借助生动有趣的故事，引入本课的主题，激发学生参与本次主题班会的兴趣。
二、交流谈话，认识自信：1、小调查：师：你们认为自己最大的优点是什么?找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍交流：说说自己说完三遍优点后的感受2、帮不自信的同学找优点：分小组选出每个小组你们认为最缺乏自信的同学小组其他成员帮他找优点并把找到的优点告诉他请没自信的同学说说自己听到别人给自己找到的优点后的感受教师小结班里情况三、列举事例，感受自信：教师导语：同学们，自信是非常重要的，有了自信，往往会创造一些奇迹。古往今来，很多人因为自信而成功!1、看课件中的故事：《握住自信》谈谈自己看完这个故事后的感受或想法2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事谈谈自己听完这么多故事后想说的话3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故
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事谈谈自己听完故事后想说的话小结：在这么多的故事中，我们感受到了：要想成功，就必
须要充满自信!4、导语：不仅如此，其实生活中有很多看似简单的小事，
都需要我们拥有自信。看视频：《小鹰学飞》谈谈自己看完故事后想说的话【设计意图】此环节借助大量的事例，让学生感受自信的重
要。在这些事例中有古今中外名人的故事，也有发生在自己身上的或周围人身上的故事;有因为拥有自信而成功的正面事例，也有因为缺乏自信而失败的事例。最后借助《小鹰学飞》的故事加以深化，旨在告诉学生：成功之路上肯定会有失败，面对失败应该不气馁，不放弃，最终才能取得成功!
四、游戏导航，感悟自信：小游戏：掌声响起来游戏的规则：所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少。然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数。教师小结：人类的潜力无限，只要相信自己，一切皆有可能【设计意图】借助一个小游戏，让学生在轻松的氛围中认识到：人的潜能是无穷的。只有肯努力，对自己充满自信，总会成功。
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五、填自信卡，延伸自信：教师读自己的自信卡，为学生做表率学生自由填写自己的自信卡学生读自己的自信卡，并把部分自信卡贴到展板上【设计意图】对学生的教育，绝不是一节课就能解决所有的问题，关键是要让这节课对学生今后行为起到导行的作用。此环节，让学生填好自信卡并贴到展板上，时时提醒学生要充满自信，从而达到导行的目的。六、总结提高，感悟升华：1、师：人的一生，难免有挫折。经历挫折，就如同在风雨中行走，只要你无所畏惧，勇往直前，迎接我们的必将是阳光灿烂的一天!老师期待着你们出色的表现，送你们一段话：别人行我也行，现在不行将来行，相信自己准能行。2、播放歌曲《相信自己》【设计意图】此环节在老师鼓励学生的一段话和《相信自己》这首歌曲的渲染下，学生的自信会再一次得到提升。
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“自尊、自爱、自立、自理”主题班会
一、主题与构思
1、通过活动回顾四年来我们所学到的各种劳动本领，及在不断增强学生自理自立能力的过程中，体会到由艰苦劳动而最终带来的幸福和财富，从而进一步认识到劳动的重要性。
2、通过对学生学习心理问题的解疑、推导，增强他们学习的自信心。由同学与班主任老师组成咨询团，接受同学提问，并提出克服困难的建议和方法。
二、活动准备1、环境布置：主题会课题，会场座位，表演区安排。2、小品中的道具、服装、音乐、水果和蔬菜等。3、有关活动的串词。4、班主任与学习问题生悉心交谈，了解他们的困惑和苦恼。
5、请班内品学兼优生总结自己的成功经验，包括学习目的、学习方法、学习心理等诸方面。
6、两侧墙上张贴名人名言。分别是：左侧：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
（韩愈）
我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。（爱因斯坦）
天生我才必有用。
（李白）
右侧：如果是玫瑰，它总会开花的。
（歌德）
奇迹多是在厄运中出现的。
（培根）
我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人。
（达尔文）
三、主题会实录
（主持人甲、乙上）甲：春风荡漾，春雨绵绵；乙：春耕的时节，播种的季节。甲：四年来，每年的春季我们都用双手播下一粒粒种子；乙：四年来，每年的秋季我们又用双手捧起丰收的果实。合：让我们随着时光老人，一起去看看我们的双手曾给我们带来了什么⋯⋯乙：时光老人让我们来到一年级，看看那时的我们。下面请白鸽小队表演。（白鸽小队A、B上）
那时的我们
A述：那时我们才那么点，个个都是小皇帝。衣服妈妈帮着穿，书包奶奶帮着提，上学爷爷送，放学爸爸接。万一其中一人有事，姑姑、婶婶都是最佳候补队员。
B述：那时我的这双手就像指挥棒，点到哪儿，我们一家就往哪儿冲锋陷阵。是老师教会了我们做这、做那，我们还把学到的所有本领编在一支歌里，那就是《我有一双勤劳的手》。
乙：听着这首歌，我们仿佛觉得一年级时的事就发生在昨天，那时我们就是用这双手做着那些简单的事⋯⋯
甲：嗨，别沉醉了，你都二、三年级了。
乙：有那么快呀，不好意思，不好意思。让我来看看这时我们的双手干了些什么？
请白帆小队表演叙事诗朗诵《勤劳的双手带来喜悦》。
（白帆小队上）
勤劳的双手带来喜悦
每当我捧起苹果
就不由得想起那难忘的第一次
那次，老师给我们每人一个大苹果说是给我们吃的霎时，我们又高兴又幸福
但老师又提出一个要求一定要自己削皮才能吃顿时，我们又失望又苦恼但最终我们无法抵御苹果的清香拿起了小刀⋯⋯
一刀，一刀⋯⋯还不错，我们笑了一刀，一刀⋯⋯手酸了，我们开始退却了一刀，一刀⋯⋯手不听使唤了，我们开始怨恨了扔下了小刀
老师走来告诉我们她的许多第一次告诉我们音乐家的第一次告诉我们雕塑家的第一次⋯⋯
我们明白原来第一次都是那么艰辛我们重又拿起小刀
一刀，一刀⋯⋯无怨无恨
一刀，一刀⋯⋯
坚韧不拔
终于，成功了
甲：三年的时光飞逝而过，我们又来到四年级，看看由这双手引发的趣事。
请阳光小队表演相声《还是当男的划算》。
（阳光小队A、B上）
还是当男的划算
A：我越来越体会到做男的有多么划算。
B：你怎么会有这种想法，我只听我老爸说男人就是难人，难做人的人，既要赚钱多，
又要干活多，还要在家时间多，多妻儿关心多
⋯⋯
A：嗨！你说的是大的男人，我说的是你我这样小的男人，小男人，懂不懂，你把概念先分清了。
B：哦，那你道说说看，像你我这样的小的男人有什么划算的地方？
A：这个说来话长，先从我们在娘肚子里说起。据说我们这些小男人还在娘肚子里的时候，就显得特别优越。
B：怎么说来着？
A：这不，当大人们知道在肚子里的是我们这些小男人时，他们都会再三叮嘱孩子的
妈：“多吃点、多注意休息、多当心点，那可是儿子。
”
B：那如果大人们得知在娘肚子里的是女孩会怎么样？
A：那还不简单，有什么吃什么！
B：这是为什么？
A：原因太简单了，吃多了孩子太胖，生出来还要减肥，多麻烦啊。B：这算什么？
A：这你别管，现在女的都兴苗条，要在娘肚子里就开始打下基础。当我们这些小男人出生后，我们的长辈说起话来的味儿也不一样。
B：这你也知道。A：当然，相声演员马季不是说过这样一个段子，我们来学学。B：好。
A：这样我先当生了小男人的爸爸，你问我生了啥？
B：呦，恭喜恭喜，听说你家添丁了，添了个啥？
A：男的（头一昂）。现在我再当生了女孩的爸爸，你再问。
B：呦，恭喜恭喜，听说你家添丁了，添了个啥？
A：女的（一脸尴尬样）。看见吗？
B：嗨，这是封建迷信。
A：这你别管，反正是实事，当我们这些小男人渐渐长大后，就越发显得划算了。
B：怎么回事？
A：我们小男人狂奔乱喊，大人会说：
“那才像是男的，长大准有出息。”
B：那女的呢？大人会怎么说？
A：痴头怪脑，长大嫁不出去。
B：嗨。
A：另外，我们小男人由于运动量大，吃的多，这划算吗？
B：有点道理。
A：大热天，我们可以赤膊，女的行吗，这也划算。
B：这也算一条吗？
A：这能否定吗？外边游玩，我们可以到处方便，女的行吗？
B：这是不文明的行为。
A：管他呢，最让我觉得划算的要算现在。
B：现在，我不觉得我们有什么划算？你看站在办公室最多的是我们这些小男人。
A：这算什么，这叫敢于承担责任，忍辱负重。
B：班里戴标志的都是女的，天天管着我们这些小男人。
A：这叫从小锻炼如何适应什么
“妻管严”。
B：还有呢，搬桌椅，拖地板这种脏活、重活都让我们干唉！
A：这你就没姿态了，这是老师让我们显示男性的威力。
B：你现在说得多高尚，那回你还说老师偏心眼呢！
A：你这人⋯⋯，我这不提高认识了吗。B：反正，我想不出我们有什么划算的。
A：唉，你不知道，我们现在学校开设劳动课，老师要求女孩子每天把妈妈、奶奶梳好的辫子散开，自己重新梳理。你看他们就这样，（做出用手梳辫子的样子）累了半
天，还没扎成一个像样子的辫子，又累又急，眼泪直打转。我心理痛快，平时可让她们管惨了。
B：这倒是的，那些女生都是要强的人，听说没有掉泪。
A：是啊，是啊，你看像我们这头发，用手三下五除二完事了，划算吧。B：有道理有道理，不过听说她们这样多锻炼有助于开发大脑。
A：有这事？我怎么没听说，不行，我可不能吃亏，我决定从今天起，从现在做起，不剪头发了。
B：干吗？
A：留长发练习梳辫子，开发大脑
⋯⋯
B：拜托你了，你怎么什么都想得出。A：这不划算吗？（完）
①我们每天生活在同一个屋檐下，欢笑和烦恼时刻伴随在身边。有的同学成绩优异，始终笑颜常开，受到老师的表扬、同学的羡慕；有的则为成绩平平或虽然努力了但始终毫无起色而苦恼。我们的集体是一个大家庭，让我们敞开心扉，倾诉内心的痛苦和忧愁，共同探讨，找到解答的良方。下面请同学A、同学B、同学C上台，接受大家的咨询，当众解答。也请班主任姚老师上台。
同学发言，同学A、B、C解答（略）
②班长：下面，我们请珊珊，凌峰为大家表演小品《大喜与大悲》。
大喜与大悲角色：学生嘉嘉（女），学生小捷（男），数学老师。
场景：教室里，课前两分钟，打铃后两分钟，嘉嘉雀跃着跑进教室，满脸兴奋得意。
嘉嘉：嗨，小捷！我的文章在《少年文艺》上刊登了！瞧！《黑白蝶》学嘉嘉！
——长虹中
小捷：（脸露惊喜与羡慕）：哇噻！真了不起！来，让我欣赏欣赏！（边仔细品读，边点头）
你可真行！不但会创作，每次语文测验，考试也总是拿第一。我看哪，你将来可是当作家的料！
嘉嘉：没错！我最敬佩冰心女作家。她的文章文笔清新优美，极有感染力；我还崇拜
托尔斯泰，他的思想多么深邃，具有一种震撼力量
⋯⋯
小捷：我可惨了，文科成绩总是上不去。对了，你还是抓紧复习数学吧，第一节课就要测验了。
嘉嘉：啊，霉了！（满脸苦恼，动作夸张地定格）
（上课铃响。数学老师夹着一叠试卷走进教室）
数学老师：今天测验，希望大家仔细些，考出真实水平，超过瞥）嘉嘉，复习准备得怎么样了？
嘉嘉：还⋯⋯还好啦。
3班。（眼睛朝嘉嘉一
（老师发试卷，嘉嘉苦闷地托腮，时而咬着笔杆，时而唉声叹气，摇晃身体。）
嘉嘉：怎么办？一道题都不会做。理科真是我的克星，数学总是不及格，物理更别说了。瞧小捷，做得多欢畅！他的数学真是没说的，超人！我看他都快成陈景润第二了。
小捷起劲地做着题，脸上露出喜色。
嘉嘉：如果我与小捷互相交换一半文、理细胞就好了。
场下同学：这则小品反映了我们学习中的偏科现象。我们总是想克服偏科的烦恼，但很难成功。就像嘉嘉，对于喜好的学科，越学越好；对于落下的学科，总觉得很难打翻身仗。
同学B：我认为，只要树立信心，是可以改变偏科现象的。结束语：
班长：今天的主题班会到此结束。希望大家能通过这个班会，更好地认识自我，树立信心相信路在你的脚下，成功就在你的面前。
最后，请中队辅导员老师讲话（略）
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重庆三峡医药高等专科学校
女生自尊自爱教育主题班会
活
动
策
划
书
系别：护理系策划人：白雪班级：11级急救、社
区护理1班时间：2013年3月17日
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《女生自尊自爱教育》主题班会一、活动名称:做一个自尊自爱的女生二、活动背景：
当今社会很多女生对于不知道如何与异性进行正常交往，如何提高警惕，加强自我保护，如何提高自己的人生品味，把握好人生方向，踏踏实实的走好人生的每一步，让自己过得充实有意义.三、活动目的：1.通过班会使女同学懂得在生活中要“自尊、自爱”，要知羞耻、克服虚荣等缺点。2.让女生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。3.通过班会使女生意识到自我保护的重要性，并学会自我保护。四、活动时间:五、活动地点：主教301六、活动对象：2011级急救、社区护理1班七、主要负责人：班长八、前期准备：（一）确立主持人；（二）收集活动资料；（三)班委向全支部宣传本次活动；
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（四）布置活动现场；九、活动流程:
(一)团支书点到。（二）活动内容：
（1）班长宣读此次会议的目的。（2）进行《女生自尊自爱》讲座。（3）同学表演有关女生自尊自爱的小品。（4）讨论大学生谈恋爱的利与弊。（5）讨论“如果有一名异性朋友向你告白或表示爱慕，
你该怎么办？”（6）歌曲表演《我是女生》。（7）讨论“女生如何与异性朋友交往”。（8）歌曲表演《我们都是好孩子》。（9）主持人会议终结。十、后期活动：（一）清理现场，做好教室卫生工作；（二）班会后进行总结，加大认识班会的意义；（三）及时听取同学们的意见，总结反馈班会中的问题。
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