参加XX年省委党校中青班学习总结【精选推荐】

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　参加 XX 年省委党校中青班学习总结

　四个半月紧张、充实而又愉快的党校学习生活即将结束，回顾这段学习历程，我最大的体会和收获是提升了学习力。主要体现在三个方面。

　 一是增强了学习动力。入学之初，我和一些学员一样有这样的思想:到党校学习可以休息休息、轻松轻松。没想到党校如此用心良苦，一开学就设置了“导学”教学模块，这是我第一次听到“导学”，党校从入学动员、学风建设、党性锻炼、教学创新、学习科研等方面进行了为 痘 期一周的导学，使 凳 学员的思想能较快 脑 地从工作状态调整 匈 到学习状态。接着 档 ，采用无领导小组 怨 方式开展“学习型 镊 小组建设”讨论活 唯 动，形成团队学习 吗 的浓厚氛围，进而 痪 形成了“强化责任 禄感，提升学习力， 蛾 开启新境界”的班 波 级共同愿景，接着 由 按照教学模块层层 诞 推进，教师授课的 恃 启迪，外请报告的 戌 精彩，警示教育的 盲 震撼，学员讨论的 衍 争辩，都激发着每 缠 位学员学习的内在 区 动力，形成了一心 遮 向学、风清气正的 畜 学习风气。到党校 村 后我有这样的感悟 艰 :我们能来党校学 古 习是一种外力，是 熄 组织的选派、同事 妖 的支持，但是通过 遥 有效载体激发学习 犁热情、坚持持续学 捷 习，它是一种内力 铂 。

　 二是增强了 尺 学习能力。四个半 栋 月来，党校为我们 吾 开设了 14 个学习 窥 模块，有 58 位专 斑 家教授给我们授课 珊 ，外请了

　10 多位 检 专家作辅导，开展 胺 了 5 次现场教学、 逼 4 次情景模拟教学 绎 ，赴四川省委党校 枚 进行异地教学，赴 罢 百色进行体验式教 尺 学，开展了 6 次全 应 班性的“晚聚习” 付 活动。学习内容系 奢统而丰富，既有专 拖 家教授对党建理论 儡 、领导能力、政务 抱 礼仪等知识的深入 型 讲解，又有部门负 畔 责同志讲授区情经 砰 济、应急处理、廉 忆 政建设等专题讲座 掩 ;既有增强理论思 眨 考的研讨交流，又 荫 有培养团队精神的 迭 拓展训练。整个学 慕 习突出学员的参与 身 互助，大家在课堂 屑 上发言主动踊跃， 择 大有“插不上话” 诗 的感觉，一些课 1 桂 00%的学员参与 拐 发言、讨论，每一 命 堂课学习都是对学 妒 员的一种历练、一 簿 种展示。特别是党 说 校还创造性开设了 反 “晚聚习”和“自 挎 我认知与心智发展 镰 互助”活动，来自 隆 不同工作岗位的同 敏 学们聚集一起，敞 糟 开心扉，相互交流 蔗 、借鉴学习经验和 圾 体会，学员在深度 院 交流、取长补短中 杏 提高了学习能力。

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　三是增强了学 质 习实力。真正达到 盘 了学有所悟、学有 扬 所获的目的。现代 圆 管理和领导科学课 革 程的开设，丰富了 柱 学员掌握科学的领 凛 导方法的知识;经 哺 济热点分析、现场 批 教学等提升了学员 弄 对经济发展规律的 迸 认识水平;情景模 许 拟与应急管理教学 责 ，提高了学员应对 涯 突发性公共事件、 峻 群体性事件的实际 忽 操作能力;组织开 蝇 展班组拓展训练， 薄 增强了学员挑战自 音 我、团队合作精神 糖 ;多次全班学习交 篡 流让学员之间学到 信 了许多受用不尽的 逛 东西。

　总之， 瑰 经过四个半月的学 鹰 习，我对把学习当 誓 成一种生活态度、 钟 一种工作责任的内 氮 涵有了更真切的理 谴 解，只有把学习作 择 为一种追求、一种 粟 境界，学习力才会 砍 在实际工作中不断 蓬 提高。

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