学校“党政同责、一岗双责”意识形态管理制度9篇学校“党政同责、一岗双责”意识形态管理制度 学校安全工作“党政同责、一岗双责、齐抓共管”实施办法 第一章总则第一条为进一步加强学校安全工作的领导，建立健全下面是小编为大家整理的学校“党政同责、一岗双责”意识形态管理制度9篇,供大家参考。
第一章 总则 第一条 为进一步加强学校安全工作的领导，建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全生产责任体系，完善一把手负总责、分管领导具体负责、各职能处室和学校幼儿园各司其职、齐抓共管、运作协调的工作机制，切实保障师生生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，有效防范校园安全责任事故，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学校岗位安全工作指南》、《安徽省中小学校安全责任制和行政责任追究暂行规定》等法律、法规和文件规定，结合我校实际，制定本实施办法。
第二章 学校安全工作职责
第二条 学校校长和党支部书记同为本单位安全工作的第一责任人，担负本单位安全工作全面领导责任和主体责任。分管安全工作的学校领导是本单位安全工作的直接责任人，担负本单位安全工作直接领导责任和主体责任。分管教学的副校长是学校教学工作的安全责任人，分管后勤的副校长是学校设施设备、食堂和其他后勤工作的安全责任人，学校二级机构负责人及班主任是分管范围内的学校安全工作直接责任人。学校全体教职工按照分工对业务范围的校园安全工作负直接责任。
第三条 学校要按照国家教育部 2013 年 3 月颁布的《中小学校岗位安全工作指南》中规定的 39 个岗位安全职责，结合本校实际，制订并落实学校安全工作“一岗双责”责任制。认真贯彻执行安全工作法律法规和上级安全工作会议、文件精神，定期召开学校安全工作会议，定期开展安全教育、培训、演练、隐患排查和整改工作；建立健全安全工作规章制度，落实安全工作目标管理责任制、一岗双责和责任追究制；将安全工
作纳入学校教育教学日常管理和教职工绩效考核内容，每学期向县教育局安全工作领导小组报告安全工作开展情况。
第三章 安全工作领导小组及其职责
第四条 成立学校安全工作领导小组：主要负责同志任组长，分管安全工作的同志任副组长，二级机构负责人和其他管理人员为成员。
组长：*** 副组长：*** 成员：*** 领导小组办公室设在政教处，负责日常具体工作。
办公室：***
第五条 领导小组工作职责
1、根据安全工作法律法规和上级安全工作会议、文件精神，开展全县学校安全情况汇总分析和形势研判，制定学校安全管理工作规范性文件和年度工作意见。
2、检查、指导、监督学校二级机构和党政负责人建立和落实安全工作“党政同责、一岗双责”责任体系。
3、组织开展学校安全管理工作的检查、考核、评比、表彰。
4、指导学校开展各类安全事故救援和善后处理工作。
5、承办各类其它安全管理工作。
第六条 领导小组办公室工作职责
1、负责领导小组日常安全管理工作的落实。
2、负责制定学校安全监管工作制度、计划、总结，签订目标管理责任书。
3、负责指导学校开展安全教育、培训、隐患排查、应急管理、监督检查等工作。
4、负责协调各处室和相关部门做好校园及周边治安环境综合治理工作。
5、负责建立健全安全监管工作台账，完善各项安全监管工作过程性管理痕迹档案。
6、负责领导小组交办的其他安全管理工作。
第四章 学校各机构安全工作职责
第七条 学校党、政负责人员安全工作职责
支部党委书记、校长长是学校安全工作第一责任人，对学校安全监管工作负全面领导责任和主体责任，主要履行以下职责：
1、认真贯彻执行国家和省、市、县有关安全工作方针、政策和法律、法规，主持研究和决策学校安全工作的重大问题，依照有关法律、法规和规章的规定，采取行政措施，保障广大师生的生命安全和学校财产的安全，防范安全责任事故的发生。
2、每季度主持召开一次安全监管工作例会，研究解决安全工作体制机制、教育培训、应急救援、目标管理、考核奖惩等重要问题。
3、研判学校安全形势，做出有针对性的安排部署，并督促班子成员和参与分工的负责人认真落实；每年与各人员签订安全工作目标责任书。
4、学校发生重特大安全事故，第一时间赶赴现场，组织指挥抢救，并责成相关人员和有关处室做好善后工作。
5、其他必须由支部书记、校长履行的安全工作职责。
第八条 学校分管安全工作的班子成员 学校分管安全工作的班子成员是校园安全工作综合监督管理责任人，对校园安全工作负组织协调和综合监督管理直接领导责任，除负责分管范围内的安全生产工作外，主要履行以下职责：
1、协助学校党政负责人具体组织领导、综合协调、监督检查各项安全工作的贯彻落实，督促相关业务处室抓好安全工作。
2、督查学校安全管理工作落实情况，组织开展各类隐患排查、专项整治、规范管理等。
3、组织抢险救援，本校发生安全事故时，及时赶赴事故现场，组织协调救援及善后等相关工作，协调有关部门做好事故处置。
4、主持安全日常工作，主持召开安全工作会议，安排部署、协调解决重难点问题。
5、督促落实安全工作年度考核。
6、完成主管部门交办的其他安全管理工作。
第九条
学校各处室安全工作职责
按照“管部门必须管安全、管业务必须管安全”原则，学校各业务处室负责其业务范围内的校园安全工作，处室负责人对处室业务范围内的校园安全工作负直接监管责任。
1. 学校党政办公室
负责学校政治学习的集体活动安全；负责学校党建安全工作。负责学校日常管理、节假日值班安排和内部安全保卫工作；负责学校文电处理安全保密工作；负责学校电子政务、信息公开、新闻发布等网络安全；负责学校信访维稳工作；负责局印章管理、会务接待等涉及的安全工作；负责学校公务用车安全；协助抢险救援和事故处置，负责涉及安全工作的后勤保障。负责查处问责学校在安全管理工作中涉及违纪违规的责任人，并向领导小组提出处理建议；负责配合将安全管理“党政同责、一岗双责”落实情况纳入对学校领导班子的考察考核；负责处置学校非法组织、邪教等活动事件；负责学校长（园长）和教育行政干部的推荐、考察、任免、调配、交流、学习、培训、考核中的安全管理等。
2. 学校总务处：负责学校固定资产、人事管理、专业技术职务评聘、教职工招聘录用、人事档案等工作中的安全管理；做好教职工聘用、考核、评优、晋级等工作中的安全稳定工作；负责服务离退休人员的安全工作；参与查处在职、离退休人员参加邪教等非法组织的活动，参与对学校安全事故负有责
任的领导及相关责任人的责任调查。负责学校校舍安全管理；负责学校在建工程的设施设备、工程质量、工地环境等安全管理；负责学校设施设备采购招投标安全管理；负责督促学校排查、整改校舍安全隐患；负责学校仪器、药品采购的安全；负责学校危险化学药品的安全管理。负责学校账务安全管理，审核审计资金合理支配；负责系统资金安全；负责教育事业统计资料年报及上报工作准确无误；负责学生资助和国家生源地贷款及其他社会资助工作的安全。提高财务人员业务水平和财务管理水平，防止财务违法违纪行为； 负责实名制信息管理系统和营养健康状况监测系统的安全监管;负责做好营养餐食堂供餐大宗食品和原辅材料的招标采购安全；负责义务教育学校食品安全;负责农村义务教育学校学生营养改善计划资金安全监管。
3. 学校教务处：负责全县中小学校教育教学日常安全管理；负责学校教育教学设施设备的安全监管；负责学生入学教育、安全教育管理；负责学校学生早操、课间操、军事训练、文体竞赛、体育考试、艺术交流、科技创新等大型聚集活动的安全管理；指导协调学校体育场馆向公众开放的安全工作；负责学校心理健康、留守儿童之家及实验室等工作的安全管理；负责职业学校日常管理和学生技能培训、顶岗实践、专业实习等的安全管理；负责学生体质健康体检中的安全工作；负责学校传染病防控及卫生管理安全；督促各中小学贯彻落实《安徽省中小学办学行为规范》，防止中小学、幼儿园因办学行为不规范而引发安全责任事故；负责幼儿园保育保教的安全管理。负责学校学籍安全管理；负责学生信息的保密工作；负责招生办业务范围内的安全保卫工作；负责考生信息的保密工作；负责中考、小升初学业水平考试和承担的其他考试等工作中的安全管理。
负责所组织的教育教学、教研活动的安全监管工作；负责中小学安全教育课程教学与科研工作，不断提高安全教育课程质量；督促各校做好中小学期末考试、质量抽测、监测和各类竞赛的安全工作；检查指导学校电教设施、保管和使用的安全
工作；督促各校做好各种电化教育教学活动的安全管理工作；负责全县初中毕业生理化生实验操作考试的安全工作；负责教育系统的网络安全工作。
5. 学校政教处：负责在职称评定、评先评优等人事管理方面落实学校安全“一票否决”制度；加强师德师风教育，负责教育引导广大干部教师履行职责，规范言行，防范教师体罚或变相体罚学生造成安全责任事故；负责领导小组日常安全管理工作的落实，负责本校法制建设、依法行政、校园安全、综治维稳工作；负责协调和指导学校安全管理，督导学校配备安全设施，落实安全制度；负责督促学校建立健全安全管理档案，做好各项安全工作过程性管理痕迹的留存；负责做好学校安全工作上传下达及相关资料的整理、归档、上报工作；负责做好学校突发事件的应急处置和善后工作；负责协调有关部门做好校园及周边治安环境综合治理工作；负责经行政审批的校车的安全管理；负责学校校方责任险的理赔协调工作；负责学生校服质量安全监管；负责学校的食品安全监管。
工会、团工委
按照“谁主管谁负责、谁审批谁负责、谁组织谁负责”的原则，负责各自组织开展的集体活动的安全管理工作。
第五章保障措施 第十条 建立安全生产例会制度。学校每季度至少召开一次会议，听取安全生产情况汇报，研究解决部署重点工作，通报有关安全工作情况。
第十一条 建立完善安全工作检查制度。学校主要负责人每月对安全工作至少组织 1 次全面检查，督促学校坚持周查月报制度，每天如实填写《学校安全工作日志》和《班级安全工作日志》。
第十二条 建立安全隐患整改销号制度。学校要根据开学初安全检查或日常检查情况建立本单位的安全隐患台账，落实整
改责任人、整改时间、整改措施，并安排专人负责跟踪销号，确保安全隐患及时整改到位。
第十三条建立完善党政领导包保安全工作制度。学校党政领导采取包保处室、联系班级安全工作制度。要每季度听取联系范围的安全生产情况汇报，检查落实“党政同责，一岗双责”工作落实情况，实行“三定五问”责任制，即定任务、定责任、定检查，过问安全生产责任制建立、过问大检查工作开展、过问重点隐患整治、过问师生培训教育、过问安全生产投入等情况。
第十四条 建立健全安全工作“党政同责、一岗双责、齐抓共管”考核奖惩制度。学校将安全工作纳入学年考核指标体系，并逐步加大安全工作的权重；将安全工作列为单项考核项目，完善考核办法，层层分解考核指标，对各班级安全工作实行日常考核与学年末考核相结合的动态管理机制，并按照《宿松县中小学幼儿园安全工作考核办法》兑现奖惩；把安全工作履职情况记入教育干部工作履职档案，并与评先评优、晋级晋职和提拔晋升挂钩，严格落实安全工作“一票否决”制。
第八章 附 则
第十五条 “党政同责”是指县教育局和学校的党组织、行政班子对安全工作共同负有领导责任。“一岗双责”是指学校全体干部职工对所在岗位既履行业务工作职责，又履行相应的安全工作职责。
第十六条 本办法在实施过程中，法律法规及上级文件另有规定的，从其规定。
第十七条 本办法自印发之日起执行。
2020 年 3 月 6 日
第一章 总则 第一条 为进一步加强我校意识形态工作，明确各级领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据中共教育部党组关于印发教育系统贯彻落实<党委（党组）意识形态工作责任制实施办法＞的实施细则的通知文件精神，结合我校实际，制定本细则。
第二条 意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。各级党组织应当从全局和战略高度，进一步增强工作自觉性主动性，切实担负起政治责任和领导责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权。
第三条 按照谁主管谁负责的原则，各级领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。学校党委书记是第一责任人，按照“党政同责”原则，校长对学校意识形态负重要责任。分管意识形态工作的党委副书记是直接责任人，协助党委书记、校长抓好统筹协调落实工作。学校领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门、联系系（部）院和业务领域的意识形态工作，对职责范围内的意识形态负主要领导责任。
第四条 党委与党总支（党支部）要高度重视意识形态工作，增强责任意识，提高政治鉴别力。将意识形态工作纳入目标管理，与思想建设、组织建设、制度建设、作风建设和党风廉政建设紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。
第二章 党委与党总支（党支部）的责任
第五条 党委与党总支（党支部）的主要责任：
（一）认真贯彻落实上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，遵守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。
（二）定期分析和研判学校及本单位意识形态领域面临的新形势、出现的新情况，分清主流支流，对重大问题、重要情况和师生中的倾向性和苗头性问题，有针对性地进行引导，作出安排，维护学校意识形态安全。学校党委每年专题研究意识形态工作不少于两次，及时向各基层党组织通报意识形态领域情况，传达上级文件、会议精神。各基层党组织要准确把握师生员工思想动态，制定意识形态突发事件处臵预案，发现问题及时处理，并向学校党委及党委宣传部报告。出现意识形态领域问题，要将发生过程、问题原因、处理过程、处理结果、经验教训等形成书面材料交党委宣传部存档。
（三）加强对意识形态工作的领导。坚持党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的原则，形成分工明确、配合有力的工作格局。坚持谁主管谁负责，谁主办谁负责的原则，强化责任意识和担当意识。
（四）加强意识形态领域阵地管理。学校新闻媒体、网络媒体、社科类研究机构、学术团体、学生社团及演艺活动、文化交流等，严格按照国家有关规定管理，杜绝不经报批擅自组织相关活动的行为。严禁在学校组织开展宗教传播活动，境外非政府组织、基金会需与学校联合组织开展的活动，必须认真甄别，严格履行报批手续，未经批
准，不得擅自开展相关活动。
（五）切实加强网络安全管理。要抓好网络安全管理工作，组织、宣传、保卫、网络中心等部门建立管防并举、相互配合的体制，加强网上正面舆论引导，提高利用网络舆论引导的水平。加强网络管控，规范网上信息传播秩序，严防网上意识形态渗透。及时开展网络意识形态专项整治活动，净化网络环境。
（六）学校党委对全校意识形态工作负总责，各分管领导对分管部门和领域的意识形态工作负责，学校各级党组织对所管辖范围的意识形态工作负具体责任，对于否定中国共产党领导、攻击中国特色社会主义制度的言论、行为、人员，要敢抓敢管，及时制止，对于涉及违纪违法的绝不能姑息，严格按有关规定处理。
（七）学校党委及各级党组织负责人要做好学校教学科研人员的团结引导服务工作，充分发挥他们在社会主义先进文化建设中的主力军作用，特别要做好教师队伍、学科带头人、学术骨干的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行。
（八）学校党委及各级党组织负责人要按照“政治强、业务强”的标准和“讲政治、守纪律、有担当”的要求，选优配强宣传思想领域干部、辅导员和班主任等工作队伍，确保意识形态工作领导权掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手中，确保意识形态工作的有效开展。各级党组织主要负责人要亲自抓意识形态工作，宣传思想工作要有专人负责、要有明确任务、要与考核奖惩挂钩。
第三章 职能部门和重点领域的责任 第六条 各职能部门应当对职责范围内的意识形态工作负起重要
责任。
（一）学校党委按要求每年一次向上级党委专题汇报意识形态工作。各级党组织每年至少两次专题研究意识形态工作，并将意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。
（二）党委宣传部为学校主管意识形态工作的综合职能部门，在统筹意识形态工作，统筹推进培养和践行社会主义核心价值观，统筹校园文化建设，统筹新闻宣传舆论引导，统筹网络文化建设和管理，统筹思想政治工作等方面负有牵头抓总的职责任务。在学校党委统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的责任。每年负责对学校意识形态工作进行一次专题督查，督查结果向学校党委报告。
（三）党委组织部要把履行意识形态工作责任执行情况纳入领导干部个人和单位年度考核，要把意识形态工作情况作为民主生活会和年度述职报告的重要内容，进行监督评议。
（四）学校纪委要把落实上级和学校党委关于意识形态工作的决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。
（五）党委学工部要加强学生思想政治工作，坚持立德树人，推进中国特色社会主义理论体系进宿舍、进网络、进头脑。积极开展马克思主义民族观宗教观、党的民族宗教政策的宣传教育，做好教育引导、规范管理和应急处臵，防范和抵御境外利用宗教对学生思想的渗透。加强学生辅导员、心理健康教师、学生党员骨干力量的队伍建设和业务能力培训。
（六）工会、共青团等群团组织要充分发挥自身优势，根据职责
分工动员组织师生员工支持参与意识形态工作。工会要联合有关部门经常性地开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。要与教务处、各系部（院）结合，加强师德建设，建立师德师风建设长效机制。团委要加强学生社团、读书会、学术沙龙等阵地管理，不给违法、有害言论提供传播空间，强化学生活动的思想政治导向。
（七）保卫处负责全校安全稳定工作的综合协调、督查督办以及安全突发应急事件处臵工作。加强对邪教、传销组织的防范和打击力度。加强对敏感案（事）件处臵工作的组织领导和指导协调，配合党委宣传部门做好舆情应对工作。
（八）网络中心要加大依法管网治网力度，不断提升互联网建设、运用、管理水平。不断完善我校校园网防火墙等核心安全设备和网络舆情监控系统，加强对微博、微信、移动客户端等新技术新应用的监管，加强对各种有害信息和网络谣言的管控，加强热点事件和有害信息的监测处理，切实维护网络意识形态安全。
（九）离退休处要进一步加强和改进离退休工作，把为党和人民的事业增添正能量作为价值取向，引导离退休职工在思想上、行动上与党中央保持一致，为学校事业发展发挥余热。
第七条 各重点领域和相关部门的意识形态工作责任是：
（一）人事处要严把教师聘用考核政治关，在教师聘用、考核中，将思想政治表现与课堂教学要求与职称评定、评优奖励等挂钩。
（二）科研处要制定学术安全教育培训制度，负责哲学社会科学类课题备案检查，要发挥好哲学社会科学的重要作用，营造良好学术氛围。
（三）教务处要强化课堂教学的政治纪律。制定加强学校课堂教学管理办法，健全课堂教学管理体系。落实思想政治理论课的重点建设地位，按照上级要求，足额安排政治理论课学时。强化课堂教学管理，决不允许攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在课堂出现，决不允许各种违反宪法的言论在课堂蔓延，决不允许教师在课堂上发牢骚，把各种不良情绪传导给学生。划定课堂教学意识形态安全底线和红线，严格执行教师教学考核、教学过程督导制度，确保第一课堂正确的政治导向。
（四）政治理论教学部要落实思想政治理论课在立德树人教育工作中的主导地位，加强在线开放课程、学习平台等网络课堂管理，严格教材审查。实施好高校思想政治理论课建设体系创新计划，不断提高思政课的满意度，努力把思想政治理论课建设成为学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师要把马克思主义中国化最新成果和社会主义核心价值体系贯穿于教育教学工作始终，正确解答大学生普遍关心的重大理论和实际问题。
（五）图书馆应全面参与学校人才培养工作，充分发挥第二课堂的作用，采取多种形式提高图书质量、借阅率，提升学生综合素质。严格遵守国家新闻出版广电总局制定的相关法规订购境内外书籍、报刊和数据库。
（六）国际教育学院要严格执行国家有关规定，做好外籍教师的聘用和管理。制定师生参加国际学术及对外文化交流活动的管理办法，规范管理工作。
（七）各级党组织要坚持正确的办学方向，加强党建和思想政治
工作，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，强化思想引领。采取有力措施，加强师德建设，提高教师思想政治素质。持续深入地抓好校风、教风、学风建设，把意识形态工作贯穿于推进教学、科研、管理、服务的全过程、全方位。
第四章 责任追究 第八条 各级领导班子、领导干部有下列情形之一的，应当追究责任，视情节轻重，给予提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分。
（一）对上级党组织和校党委安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的； （二）在处臵意识形态领域重大问题上，各级党组织负责人没有站在一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的； （三）对党委与党总支（党支部）作出的意识形态工作决策部署，班子成员在分管工作内不传达贯彻、不督促落实，对职责范围内的意识形态工作领导不力，发生重大问题，造成严重影响的； （四）管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件的； （五）对所管理的党员干部、师生员工公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处臵不力的； （六）所属新闻媒体出现严重错误导向的； （七）管辖范围内公开发行的出版物和编写的教材等在意识形态方面有严重错误导向的； （八）对所管理的党员干部、师生员工在微博、微信或以校园网为平台，借助 BBS（论坛）、博客、留言板、QQ 群等为载体，以校内外
热点事件为话题，公开发表与事实不符或故意扭曲事实、无端出处的言论、图片等情况，没有履行教育、提醒的； （九）丧失对管辖范围内的报刊、网站等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的； （十）管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的； （十一）管辖范围内举办的报告会、研讨会、讲座、论坛和课程教学有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的； （十二）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
第九条 实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，分清主要领导责任、重要领导责任和直接领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。
第十条 对领导班子和领导干部进行问责，应当按照干部管理权限依据有关规定实施。对领导班子、领导干部问责情况，应当报学校党委组织部备案。
第五章 附则 第十一条 本细则由学校党委宣传部负责解释。
第十二条 本细则自文件公布之日起执行。
关于进一步完善意识形态工作机制的实施办法（高
校）（2）
根据中共中央《中国共产党宣传工作条例》、中共中央办公厅《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》、中共教育部党组《教育系统贯彻落实〈党委（党组）意识形态工作责任制实施办法〉的实施细则》、《xx 省党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》精神，为贯彻落实《xx 学院意识形态领域阵地和平台管理暂行办法》、《xx 学院贯彻落实〈党委（党组）意识形态工作责任制实施办法〉的实施方案》等文件要求,以落实意识形态工作巡视反馈意见专项整改为契机，围绕中心、服务大局，坚持把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，牢牢把握完善意识形态领域的领导权、管理权和话语权。以改促建，以改促管，进一步加强和完善学院党委意识形态工作机制，形成齐抓共管的工作局面，坚决维护校园和谐安定。现结合我校实际，制定本办法。
一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大精神、习近平总书记“4.13”重要讲话、中央 12 号文件、全国全省教育大会、全国宣传思想工作会议以及省七次党代会和七届省委历次全会精神，坚持社会主义办学方向，扎根中国大地办大学，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，充分发挥意识形态工作的思想引领作用、舆论推动作用、精神激励作用、文化支撑作用，增强全校师生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。巩固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，创新意识形态工作方法，牢牢把握党委对学校意识形态工作的领导权、管理权、
话语权，探析意识形态工作的互动性、融合性和实效性，凝聚共识、增强信心，把社会主义核心价值观融入学校教育教学和校园文化。
二、组织领导 认真贯彻落实《党委（党组）意识...
为了进一步巩固我校“安全文明校园”的创建工作成果，建立、健全和规范校园安全防控、应急管理、安全保障和安全教育机制，做好校园安全防范教育，营造良好的育人环境，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《深圳市学校安全管理条例》的精神和上级教育行政主管部门的要求，结合学校实际，按照“一岗双责”、“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的分层管理、责任到人的原则，校长与安全主任、安全主任与部门主任及年级组长、部门主任与本部门工作人员、年级组长与班主任及任课教师层层签订 20xx 年安全管理目标责任书。
一、学校职责
(一)校长为学校安全工作第一责任人，对学校安全工作负总责。
(二)建立安全工作管理机构，制定学校安全管理制度，做到措施到位，责任到人。
(三)建立切实可行的工作计划和工作目标，定期进行检查，发现问题及时督促整改。
(四)加强师生安全教育管理，普及安全知识，增强学生安全意识和法制观念，开展应急演练，提高师生防范、抵御灾害和自我保护的能力。
(五)学习、落实上级及学校的安全工作规章制度，建立学校安全档案和安
全工作备忘录，学校每年与各级安全管理人员签订安全管理目标责任书。学校安全管理目标责任书、安全讲座材料等须收录存档备查。
(六)学校建立安全工作例会和检查制度，从多角度落实学校安全工作责任制，努力完善各种硬件建设，对校内存在安全隐患的部位采取最有效的防控措施，杜绝一切事故的发生，确保师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全与稳定。
二、各级各类人员职责
(一)校级主管领导、部门主任、年级组长、班主任、任课教师、有关部位责任人等全体教职工均对学校安全工作负有责任。校级主管领导在自己主管的范围内、部门主任在本部门职责范围内、年级组长在本年级职责范围内、班主任在本班学生管理范围内、任课教师在组织教学和学生集体活动等管理范围内、有关部位责任人在本职工作范围内及实验室、财会室、图书室、阅览室、书库、物品库、门卫室、校医室、校内商店、餐厅、美术室、微机室、多功能室、教工宿舍、配电室等师生工作、学习、生活场所的直接使用、管理人员，是本职责范围内的第一安全责任人。各级各类人员要把学校安全工作纳入各自任期目标管理，与教育教学工作同计划、同部署、同检查、同总结、同考核，对其责任范围内的社会治安及各种不安定因素，做到底数清、情况明、信息灵，必要时有文字记载，遵循学校安全工作报告制度，定期向学校领导汇报。重点做好防火、防盗、防安全责任事故。
(二)要关心学生的思想、学习和生活，切实做好学生思想政治教育、品德纪律教育、食品卫生安全教育、交通安全教育、消防安全教育、法制教育、禁毒教育等工作，尽可能地为学校消除一切不利安全的因素，及时发现存在安全问题的学生对象，特别要做好心理障碍生、后进生、特困生的思想工作，教育工作要持之以恒。班主任组织班级活动务必逐级上报，充分考虑可能引发安全事故的因素，对于可能或正在发生的安全事故务必及时报告。
(三)在组织教学(上课)或其他活动时间内，要维持正常秩序，若发生问题，必须及时妥善处理。任课教师要做好学生常规出勤登记工作，发现异常情况要及时处理，并将处理结果通报班主任;若遇重大问题不能处理的，要向安全主任汇报解决。当天上课的教师课前、当堂要承担起所上课班级的安全管理工作，防止吵架等暴力以及其他人身意外伤害事件的发生。
(四)加强师生集体活动的管理。组织师生参加各项集体活动时，必须书面请示学校，要有领导、教师负责，针对可能发生的问题，要制定切实可行的事故处理预案，提出明确要求和注意事项。
(五)加强校舍安全管理，教育学生爱护公物，按学校规定对辖区的校舍安全情况进行查勘，发现隐患及时报告安全处，安全处通知总务处及时整改。
(六)学校门卫保安员要严格门卫管理制度，加强学生出入校门管理，请假学生须凭经班主任签字的书面请假批准条方可放行离校，外来人员须经当班保安与约访教职工电话确认并做好登记后方可进校，但在上课期间拒绝来访。
(七)加强交通安全管理，总务处要加强校车安全运行管理，教师车辆要按规定的上放学时段从北门进出学校。遵守学校用电安全和消防安全制度，不乱拉电线，不违规使用电热毯、电炉等电器。
(八)食堂要严格卫生制度，做好食品卫生自查工作，严格把好食品购销渠道，不得出售假冒伪劣食品，杜绝食物中毒事件发生。总务处、安全处、校医室要切实做好学校传染病防控与食品卫生安全工作，有效控制学校突发公共卫生事件的发生。
(九)值班行政是当天校园安全工作的第一责任人，值班行政与值班班主任要对当天的校园安全负全责，根据学校规定做好当天学生的管理工作，加强早读、午休以及课间的校园巡视检查力度，及时妥善处理学校全天候的安全工作，若遇重大问题及时向安全处汇报。
(十)加强节假日安全管理。节日和假期前政教处、安全处对学生进行安全、卫生和防疫教育，杜绝各种伤害事故的发生。办公室负责护校值班工作的安排,落实责任，严禁出现空岗。
(十一)学习、落实学校的各种安全事故应急救援预案，如遇突发性安全事件，不得袖手旁观，应义不容辞地投身于制止或抢险等工作，将人员伤亡和事故损失降低到最低限度，并将情况及时上报。对发生的事故按规定协助有关部门调查处理。
(十二)要继续加强与公安、安监、卫生、文化、建设、工商等有关部门的
联系，在学校的统一领导下,共同做好学校安全管理工作，把学校及其周边环境综合治理、打击违法犯罪活动等各项任务和措施落到实处。
三、奖惩
1、本责任书的职责任务是与各类安全工作责任人本身职务、工作任务相对应的不得推卸的责任。其完成情况作为年度工作考核优劣的重要依据，列入教职工评优、评先、职称晋升的条件之一。
2、安全工作责任人在责任期内若玩忽职守，没有认真履行安全教育工作责任，疏于管理，思想工作不到位，造成重大刑事案件或火灾等重大灾害事故的发生，使学校利益和师生生命财产遭受重大损失，则取消当年度评优评先资格，同时，视其承担的责任大小，追究相应的责任。
3、本责任书责任时间为 20xx 年 1 月 1 日起至 20xx 年 12 月 31 日止。责任书签字人如工作变动，接任人为自然责任人。此后因工作需要而新调入的教师应于调入之日补签责任书，责任起始时间顺推。
为进一步加强全乡中小学和学前安全工作，明确分工，落实责任，建立一把手负总责、分管领导具体负责、各单位和部门各司其职、党政同责、齐抓共管、运作协调的工作机制，经研究，决定对中心学校领导班子成员和中学各年组、各小学、中心幼儿园及相关人员安全工作实行“党政同责、一岗双责”制度。
一、 中心学校班子成员安全工作职责 中心学校成立以党支部书记、校长为组长、分管中小学的副校长和安全主任为副组长，领导班子其他成员、保安人员及各学年组长为成员的安全工作领导小组。其主要任务是在县教育局领导下，统筹、指导、协调全乡中小学及学前安全管理工作，根据学校安全工作特点，及时研究、解决重大安全问题。校长是安全工作第一责任人，对中小学及学前安全工作负全面的领导责任；安全主任负责抓好全面安全工作并负相应责任；分管其他方面工作的班子成员，对其分管学校与年组、分管工作负分管责任。
（一）党支部书记、校长工作职责
1.认真贯彻执行国家和省、市、县有关安全工作方针、政策和法律、法规，主持研究和决策全乡学校和幼儿园安全工作的重大问题，依照有关法律、法规和规章的规定，采取行政措施，保障广大师生的生命安全和学校财产的安全，防范重特大安全事故的发生。
2.将安全工作纳入重要议事日程，纳入对全乡中小学、幼儿园的考核，建立健全安全工作奖惩制度，检查、督促其他班子成员抓好分管范围内安全工作。
3.组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全形势，有针对性地制定学校安全工作计划和应急预案，并督促相关部门予以落实。
4.遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，第一时间赶到现场指挥抢救，并责成相关领导和有关学校做好善后工作。
5.负责研究建立学校安
全工作督导评价机制，并将学校安全工作纳入各学校教育综合督导评估。
（二）副校长工作职责
1.协助校长具体分管中学、小学与幼儿园的安全工作，可代校长组织召开所分管的中学、小学与幼儿园安全工作会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究存在的安全问题和隐患，提出解决办法与整改意见，不断完善健全安全工作管理制度和应急预案，确保学校安全。
2.全面落实学校安全工作责任制，层层签订安全工作责任状，把学校安全工作分解到各部门和岗位，并负责检查、督导落实。
3.指导保安和教师开展工作，定期不定期检查分管学校（幼儿园）安全防范和隐患排查工作，建立台账，在相关记录表上签字。
4.加强师生的安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传教育和应急演练活动，提高他们的安全责任意识和自救能力。
5.定期组织检查安全设施及器材，保证完好有效。
6.建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导分管学校（幼儿园）各类安全资料的归档备案。
7.督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。
（三）安全主任工作职责
1.在校长和副校长的领导下，协调、指导，并具体负责全乡中小学日常安全工作，根据中心学校安全工作计划，指导监督各校建立健全安全体系制度和
应急预案，制定部门实施细则，强化工作措施，定期向校长汇报学校安全工作阶段性情况，并提出建设性意见，对学校安全工作负直接领导责任。
2.负责依法治教、校园治安保卫、校园消防、平安校园 创建及周边环境综合治理等安全工作，对送子车、住宿点、小饭桌等经营业户，要严加监管，配合学校安全工作领导小组，主动与公安、交通、消防、卫生等相关部门联系协调，建立良好工作关系。
3.负责教育局、中心学校有关安全文件阅办、安全工作宣传报道、档案资料等的安全工作。
4.按时参加上级有关部门召开的安全工作会议，并按要求，上报学校安全工作计划、总结、报表、信息等材料。
5.负责督促、检查和考核中小学、幼儿园安全工作，坚持每天对中学、每月对小学及幼儿园校园和重点部位进行巡查，发现隐患，规定时限立即整改，健全安全隐患排查整改台账，相关负责人在记录表上签字。
6.指导全乡学校安全工作，部署按期开展学校安全宣传教育和演练活动。
7.负责学校人防、物防、技防，管理安保人员，检查维护消防器材，保证其完好有效、正常使用，妥善使用和保管监控设施和视频录像资料，并建立资料档案。
8.负责学校门卫管理，夜间、节假日值班值宿和巡逻安排，加强对值班人员的管理和检查。
9.协调处理校园安全责任事故，学校发生重特大安全事故时，要协助校长并组织有关部门开展抢救、事故调查及善后处理工作。
10.履行学校安全管理负责的其他工作的安全工作职责。
（四）教务主任工作职责
1.做好中小学、幼儿园教育、教学活动安全，落实安全教育课程。
2.做好心理健康教育安全工作，做好班主任培训安全工作，指导、监督各学校抓好开展国防教育活动的安全管理工作。
3.做好中小学生和幼儿社会实践等活动的安全管理；负责指导、监督各学校抓好体育运动、体育课、运动会等的安全工作。
4.指导、监督各学校抓好开展各项体育、文艺活动的安全工作,履行体卫艺科负责的其他工作的安全工作职责。
5.负责全乡教研活动的安全工作，加强中小学及幼儿 园安全教育课程教学与科研，不断提高安全教育课程质量。负责幼儿园常规管理工作职责范围内的安全工作。
6.负责学校实验室、实验器材、图书室及各类专用教室的安全工作。
7.负责抓好全乡中考、学科结业、基础年级考试的安全工作，建立健全考试工作的安全制度及突发事件应急预案，负责协调处理考试的安全突发事件的应急处置。
8.履行教务处其他职责范围内的安全管理工作。
（五）培训职成主任工作职责
1.负责学校的机构编制统计、人事档案管理、学校岗位设置等的安全稳定管理工作，把住有精神病史和有严重心理疾病的人员禁入教职工队伍关。
2.负责教师资格考试、培训、学习、测评等工作的安全，负责校领导、教职员工及新入编教师的政策法规培训工作。
3.负责教师队伍建设、师资队伍培训、教师职称评审等安全稳定工作。
4.负责全乡职业教育和社会教育的安全工作，组织民办 学校开展安全教育宣传和安全演练，配合有关单位检查、监督民办学校的安全工作，指导、监督民办学校制定完善安全制度和应急预案。
5.做好成人教育培训的安全工作，协助处理职责范围内的相关安全事故处理。
6.履行培训职成主任负责的其他工作的安全工作职责。
（六）总务主任工作职责
1.负责学校财务的安全工作和后勤保障。
2.负责校舍规划、建设、维护、危房改造的安全工作。
3.负责学校校舍、建筑物、建筑附属物安全隐患的排查，并组织实施整改措施。
4.负责全乡营养餐改善计划学生饮用奶和饼干的安全；负责学校食品卫生、饮用水安全工作。
5.负责学校防汛、防雷、防地质灾害等安全管理工作。
6.履行总务处负责的其他工作的安全工作职责。
（七）政教主任工作职责 1.结合学习安全工作目标和任务，开展政教工作，维护校园教育教学秩序，稳定师生情绪。
2.做好受理...
安全责任体系
2017 年 10 月
x xxx 小学 “党政同责、一岗双责” 安全管理
责任 体系
为使我校安全管理工作进一步规范、科学化，建立健全全员目标、全员责任、全程管理长效机制，切实保障学校和师生员工的人身、财产安全，维护校园正常的教育教学秩序。根据有关教育法律法规、教育部《中小学岗位安全工作指南》和 XX 县教科局关于印发《XXX 县安全生产党政同责工作目标绩效管理实施细则（试行）》的通知精神，结合我校安全工作实际，制定《XXX 小学安全管理责任体系》。
一、指导思想 全面贯彻习近平总书记“安全生产实行‘党政同责、一岗双责’”讲话精神，遵循“行业主管部门直接监管，安全监管部门综合监管，地方政府属地监管”和“属地管理与分级管理相结合，以属地管理为主”、“谁主管、谁负责，谁审批、谁负责”的原则，落实管行业（业务）必须管安全、管生产（经营）必须管安全的要求，明确学校安全监督管理的职责和学校主体责任，建立“横向到边、纵向到底”的安全管理网络，形成学校安全工作长效机制，防止和减少安全事故，保障师生员工人身安全和学校财产安全。
二、工作目标 （一）明确监管职责。明确学校各部门对学校安全工作的监管职责，落实安全监管责任，形成安全工作齐抓共管的良好局面，全面排查治理学校安全隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，努力提高学校安全管理水平，有效防范安全事故的发生，确保学校和师生安全。
（二）建立应急管理体制。建立学校应急管理体制，有效预防、处置学校突发事件，维护学校安全和正常的教育教学秩序。
三、工作体系 按照“党政同责、一岗双责”的要求，按照“谁主管、谁负责”、“谁审批、谁负责”、“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产（经营）必须管安全”的原则，层层落实责任，将学校安全网格化分为“三级”管理体系。
（一）构建以学校安全领导小组为基本单元的“大网格”。学校安全工作领导小组，负责对学校安全工作的管理、协调和指导。校长学校安全工作负总责；分管安全工作的副校长对所分管的安全工作负直接责任；其他中层以上干部根据“一岗双责”的原则，对所分管工作范围内的安全负直接责任。
（二）构建以学校各部门、教室为单元的“中网格”。各中层干部对分管各室内安全负监管责任；各班主任对本班级安全负监管责任。
1、总务（后勤）处：负责学校财产财务安全、校舍安全、学校安全工作的资金及后勤保障工作，做好安全工作资金保障。
2、教导处：防止因教师体罚、变相体罚学生造成安全事故；负责教研活动过程中的安全工作，结合学科教学，做好安全知识渗透教育工作；负责学生考试中的相关安全工作。负责学校安全教育科学研究工作；管理、指导好实验室易燃、易爆、剧毒等危险化学品的管理工作。
3、少先队：参入协调安全宣传工作；负责管理、指导学校体育活动安全工作，负责体育器械安全；负责传染病和学生常见病的防治工作；安全工作学校社团评估体系；负责管理校园网络安全，加强学生网络安全教育。
4、行政办：负责指导学校依法治校、法制教育工作；负责学校安全工作的调度及节假日、应急值班工作；负责管理、指导学校的安全稳定工作；对各科室履行安全监督管理职责实施监察，按规定权限追究相关人员的责任； 5、安全办：负责贯彻并监督学校安全工作有关法规制度的实施，制订学校安全工作规划、计划，拟定学校安全工作政策、措施；管理、督查学校安全保卫工作；负责学校安全监控，协调周边安全管理工作，指导和防范、处理学校安全工作突发事件；负责学校安全责任目标的制订和考核评估；组织安全教育和突发事件应急训练。
（三）落实以班级、教师为基本单元的安全责任主体“小网格”。
班主任：1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。
2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。
3.在班委会和少先队中队设立安全委员，在班级设立若干安全员。
4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。
5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。
6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。
7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。
8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。
9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。
10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。
11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。
12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
13.认真准确采集学生及家庭相关信息。
14.完成领导小组交办的其它安全工作。
任课教师：
1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。
2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。
3.课前清点学生人数并立即上报班主任，课堂上发现学生行为具
有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。
4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。
5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。
6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
7.完成领导小组交办的其它安全工作。
体育教师：1.掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录。
2.做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及时排除安全隐患。
3.结合体育项目特点，讲解安全注意事项，带领学生认真做好准备活动，强化学生相互保护意识，提高学生自我保护能力。
4.遵循体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每节课，不违规操作。特别是体操教学，要做好“保护与帮助”的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助”。
5.严格教学过程管理，把控学生动态。认真、及时解决好学生在体育教学过程中的各种矛盾或纠纷， 6.掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序，严格按照学校“学生体育教学及体育课外活动伤害事故（急病）应急预案”程序进行处理。
7.完成领导小组交办的其它安全工作。
信息技术教师 1．负责学校信息技术设备维护与安全运行。及时检查和报告设备隐患，配合电工检修，保障电教设备安全运行。
2．认真执行网络有关安全规定，确保校园网络安全。杜绝不良信息在校园网页上出现。
3．做好防火、防盗、防潮工作。掌握灭火常识，会使用消防器
材，紧急时刻具有扑救初起火灾的能力。
4．—旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。
5．每天下班时检查水电门窗，关闭所有应关电源，确认无安全隐患后方可下班。
6.完成领导小组交办的其它安全工作。
门卫保安（1）执行 24 小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录,发现问题及时报告。
（2）严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。
（3）严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的出门证，方可出校。
（4）发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报。并配合公安机关做好处置工作。
（5）对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。
（6）疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。
（7）任何人不得在警卫室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。
（8）做好门室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。
（9）妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。
（10）在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。
（11）熟悉值勤岗位区域内的地形、地物，了解值勤岗位区域内的消防设施分布和使用，掌握报警方法。
（12）掌握保安业务知识，熟悉学校各项安全管理制度。
（13）严守岗位职责和工作规程，爱护通讯器材和物防设备。维护值勤岗位区域内的正常秩序、疏导交通。
（14）及时发现值勤岗位区域的各类安全隐患并上报。
（15）果断处理值勤中发现的问题，发现可疑人、事、物或其他治安信息，应及时盘查或监控，并上报相关领导。
（16）制止师生各种不安全或易造成伤害的行为，发生违章或不服从管理者，应婉言劝阻并妥善处理，不听劝阻的，及时上报保安班长解决。
（17）遇有火警或其它紧急情况，应迅速扑救或采取有效措施保护现场，并及时上报相关领导。
（18）建立执勤巡逻和交接班记录台账，做好每日值勤问题记录和交接班记录，要求清楚、准确、属实。
（19）按时参加保安人员工作例会和相关业务培训，认真听讲并做好记录。
（20）工作中遇到疑难问题，应及时上报相关领导，不得擅作主张或隐瞒不报。
（21）按时完成上级交办的其它安全工作。
学校安全主线：
1、以校长为组长的学校安全领导小组对学校安全全面监管。
2、分管安全副校长、学校安办主任抓好学校安全工作的落实、监督、检查。
3、学校各科室在活动时抓好相对应活动的学生安全。
4、班主任做好班级的安全教育工作。
按时间为轴：
1、8:00 到 8:50 时间段。每天值周人员负责安全。
2、8:50 到 10:30 时间段。上课时间由上课教师负责，课间由任教老师强调安全及巡查，就近办公室教师发现及时处理。
3、10:30 到 11：00 时间段。课间操学生下楼梯。班级由班主任带领，各楼梯口值班人员负责。课间操时间全体教师陪同学生。
4、11:00 到 12:30 时间段。上课时间由上课教师负责，课间由任教老师强调安全及巡查，就近办公室教师发现及时处理。
5、午餐、午休时间。由班主任、值周人员负责。
6、上课时间由上课教师负责，课间由任教老师强调安全及巡查，就近办公室教师发现及时处理。
7、学生离校。由每天值班人员负责。
8、白天 8：00 到放学。大门保卫人员白天负责大门看护、外来人员登记准入，学生离校负责学校财产看护。
9、放学后到第二天 8：00 护校人员负责大门看护、外来人员登记准入，学生离校负责学校财产看护。
按地点为轴：
1、各专用室：活动期间由专用室负责人负责 2、操场：上课时间由任课老师负责，下课时间班主任强调学生注意活动安全 3、午餐学生在食堂：各班主任强调学生就餐安全，抓学生就餐安全。
4、楼梯口：各任课老师下课需尽职尽责按时到岗，看护学生上下楼安全 5、中午学生在教室休息：各值班老师、班主任负责学生中午午休安全 6、社团活动室：各社团负责人负责学生活动安全 7、教室：上课时间由任课老师负责 8、校外：放学后各班主任、值班教师、护导队负责送学生到路口的安全 四、应急机制 根据学校安全网格化管理工作体系职责分工，建立突发事件处理应急体制。有突发事件发生，第一时间报安全办，由安全办第一时间上报分管领导和校长。
五、工作内容 （一）学校安全管理和教育机制建设 1.安全意识。学校领导和师生开展教育教学活动树立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识情况。
2.安全机制。设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情况；学校全面的安全管理制度和岗位安全工作规程建立、执行情况。
3.安全责任。学校安全校长负责制及校长、分管副校长、安全主任、各职能部门、各岗位安全责任制建立及落实情况；层层签订责任
书，落实安全责任书有关要求的情况。
4.应急管理。应急预案的制定、演练情况，专（兼）职应急队伍建设情况。
5.事故报告处理和责任追究。事故报告制度建立情况；事故快速处理情况；已发生的事故按照“五不放过”（事故的原因查不清楚不放过，事故的责任者得不到处理不放过，广大教职工受不到教育不放过，防范措施没有落实不放过，隐患整改不到位不放过）的原则要求，认真吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和整改落实情况。
6.安全教育。安全教育进课程、进课堂、进头脑落实情况；安全教育制度落实情况；学生安全专题教育安排情况和开展“学生安全教育日”、“安全教育活动月”开展情况；中小学法制副校长或法制辅导员的聘用情况；组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；学校与家长齐抓共管安全教育情况。
（二）学校安全隐患排查整改 1.消防安全。落实学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准情况。学生宿舍管理制度落实情况。
2.防踩踏安全。学校防踩踏应急预案...
为进一步加强全乡中小学和学前安全工作，明确分工，落实责任，建立一把手负总责、分管领导具体负责、各单位和部门各司其职、党政同责、齐抓共管、运作协调的工作机制，经研究，决定对中心学校领导班子成员和中学各年组、各小学、中心幼儿园及相关人员安全工作实行“党政同责、一岗双责”制度。
一、
中心学校班子成员安全工作职责 中心学校成立以党支部书记、校长为组长、分管中小学的副校长和安全主任为副组长，领导班子其他成员、保安人员及各学年组长为成员的安全工作领导小组。其主要任务是在县教育局领导下，统筹、指导、协调全乡中小学及学前安全管理工作，根据学校安全工作特点，及时研究、解决重大安全问题。校长是安全工作第一责任人，对中小学及学前安全工作负全面的领导责任；安全主任负责抓好全面安全工作并负相应责任；分管其他方面工作的班子成员，对其分管学校与年组、分管工作负分管责任。
（一）党支部书记、校长工作职责 1.认真贯彻执行国家和省、市、县有关安全工作方针、政策和法律、法规，主持研究和决策全乡学校和幼儿园安全工作的重大问题，依照有关法律、法规和规章的规定，采取行政措施，保障广大师生的生命安全和学校财产的安全，防范重特大安全事故的发生。
2.将安全工作纳入重要议事日程，纳入对全乡中小学、幼儿园的考核，建立健全安全工作奖惩制度，检查、督促其他班子成员抓好分管范围内安全工作。
3.组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全形势，有针对性地制定学校安全工作计划和应急预案，并督促相关部门予以落实。
4.遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，第一时间赶到现场指挥抢救，并责成相关领导和有关学校做好善后工作。
5.负责研究建立学校安全工作督导评价机制，并将学校安全工作纳入各学校教育综合督导评估。
（二）副校长工作职责 1.协助校长具体分管中学、小学与幼儿园的安全工作，可代校长组织召开所分管的中学、小学与幼儿园安全工作会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究存在的安全问题和隐患，提出解决办法与整改意见，不断完善健全安全工作管理制度和应急预案，确保学校安全。
2 2.全面落实学校安全工作责任制，层层签订安全工作责任状，把学校安全工作分解到各部门和岗位，并负责检查、督导落实。
3.指导保安和教师开展工作，定期不定期检查分管学校（幼儿园）安全防范和隐患排查工作，建立台账，在相关记录表上签字。
4.加强师生的安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传教育和应急演练活动，提高他们的安全责任意识和自救能力。
5.定期组织检查安全设施及器材，保证完好有效。
6.建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导分管学校（幼儿园）各类安全资料的归档备案。
7.督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。
（三）安全主任工作职责
1.在校长和副校长的领导下，协调、指导，并具体负责全乡中小学日常安全工作，根据中心学校安全工作计划，指导监督各校建立健全安全体系制度和应急预案，制定部门实施细则，强化工作措施，定期向校长汇报学校安全工作阶段性情况，并提出建设性意见，对学校安全工作负直接领导责任。
2.负责依法治教、校园治安保卫、校园消防、平安校园 创建及周边环境综合治理等安全工作，对送子车、住宿点、小饭桌等经营业户，要严加监管，配合学校安全工作领导小组，主动与公安、交通、消防、卫生等相关部门联系协调，建立良好工作关系。
3.负责教育局、中心学校有关安全文件阅办、安全工作宣传报道、档案资料等的安全工作。
4.按时参加上级有关部门召开的安全工作会议，并按要求，上报学校安全工作计划、总结、报表、信息等材料。
5.负责督促、检查和考核中小学、幼儿园安全工作，坚持每天对中学、每月对小学及幼儿园校园和重点部位进行巡查，发现隐患，规定时限立即整改，健全安全隐患排查整改台账，相关负责人在记录表上签字。
6.指导全乡学校安全工作，部署按期开展学校安全宣传教育和演练活动。
7.负责学校人防、物防、技防，管理安保人员，检查维护消防器材，保证其完好有效、正常使用，妥善使用和保管监控设施和视频录像资料，并建立资料档案。
8.负责学校门卫管理，夜间、节假日值班值宿和巡逻安排，加强对值班人员的管理和检查。
9.协调处理校园安全责任事故，学校发生重特大安全事故时，要协助校长并组织有关部门开展抢救、事故调查及善后处理工作。
10.履行学校安全管理负责的其他工作的安全工作职责。
（四）教务主任工作职责 1.做好中小学、幼儿园教育、教学活动安全，落实安全教育课程。
2.做好心理健康教育安全工作，做好班主任培训安全工作，指导、监督各学校抓好开展国防教育活动的安全管理工作。
3.做好中小学生和幼儿社会实践等活动的安全管理；负责指导、监督各学校抓好体育运动、体育课、运动会等的安全工作。
4.指导、监督各学校抓好开展各项体育、文艺活动的安全工作,履行体卫艺科负责的其他工作的安全工作职责。
5.负责全乡教研活动的安全工作，加强中小学及幼儿 园安全教育课程教学与科研，不断提高安全教育课程质量。负责幼儿园常规管理工作职责范围内的安全工作。
6.负责学校实验室、实验器材、图书室及各类专用教室的安全工作。
7.负责抓好全乡中考、学科结业、基础年级考试的安全工作，建立健全考试工作的安全制度及突发事件应急预案，负责协调处理考试的安全突发事件的应急处置。
8.履行教务处其他职责范围内的安全管理工作。
（五）培训职成主任工作职责 1.负责学校的机构编制统计、人事档案管理、学校岗位设置等的安全稳定管理工作，把住有精神病史和有严重心理疾病的人员禁入教职工队伍关。
2.负责教师资格考试、培训、学习、测评等工作的安全，负责校领导、教职员工及新入编教师的政策法规培训工作。
3.负责教师队伍建设、师资队伍培训、教师职称评审等安全稳定工作。
4.负责全乡职业教育和社会教育的安全工作，组织民办 学校开展安全教育宣传和安全演练，配合有关单位检查、监督民办学校的安全工作，指导、监督民办学校制定完善安全制度和应急预案。
5.做好成人教育培训的安全工作，协助处理职责范围内的相关安全事故处理。
6.履行培训职成主任负责的其他工作的安全工作职责。
（六）总务主任工作职责 1.负责学校财务的安全工作和后勤保障。
2.负责校舍规划、建设、维护、危房改造的安全工作。
3.负责学校校舍、建筑物、建筑附属物安全隐患的排查，并组织实施整改措施。
4.负责全乡营养餐改善计划学生饮用奶和饼干的安全；负责学校食品卫生、饮用水安全工作。
5.负责学校防汛、防雷、防地质灾害等安全管理工作。
6.履行总务处负责的其他工作的安全工作职责。
（七）政教主任工作职责 1.结合学习安全工作目标和任务，开展政教工作，维护校园教育教学秩序，稳定师生情绪。
2.做好受理、处理来信来访安全工作。
3.负责师德建设工作，防范因教师违规违纪造成纠纷和引发学生伤害事件。
4.负责学校网络安全工作，指导、监督全乡中小学抓好校园网络等的安全工作。
5.指导、监督各学校抓好传染性疾病的预防和控制管理工作。
6.利用升旗、间操等时间，通过板报、广播、网络等对师生开展安全宣传教育。
7.学校组织大型集体活动时，做好教育活动安全预案和活动前师生安全教育工作。
8.负责开展校园卫生大扫除，及日常维护室内外卫生时的师生安全工作。
9.通过家长会、家长信等多种形式向家长宣传安全知识，提出安全要求，发挥家长对学生安全工作的主体作用。
10.履行政教处负责的其他工作的安全工作职责。
• 幼教主任工作职责
1.在安全工作领导小组的领导下，具体负责全乡公民办幼儿园的安全工作，对学前安全工作负直接领导责任。
组织幼儿园开展安全教育宣传和安全演练，配合有关单位检查、监督幼儿园的安全工作，指导、监督幼儿园制定完善安全制度和应急预案。
3.指导、监督幼儿园抓好传染性疾病的预防和控制，以及卫生保健管理工作。监督幼儿园做好每日晨（午、晚）检记录，发现异常，及时通知家长并尽快将患病幼儿送正规医院诊治。
4.严格执行《中华人民共和国食品卫生法》等法律法规，切实加强幼儿园食堂、食品卫生及饮用水安全管理工作，指导建立食品采购、进货验收、卫生消毒、食品留样等严格的卫生管理制度，配合 食品卫生部门的监督检查。
5.制定幼儿园突发疾病、食物中毒等应急预案，发生突发事件，立即启动应急预案。
6 6.及时报告相关领导和部门，做好事故处理。
7.做好园舍、儿童玩具、监控、消防、水、电、气等设施设备的安全检查，并设立台账，及时做好相关记录。
8.定期召开幼儿园安全工作会议。
9.完成领导小组交办的其它安全工作。
二、其他人员工作职责 （一）小学校长、幼儿园园长工作职责
1.宣传、贯彻、执行有关安全工作的法律、法规，认真研究解决本校（园）存在的重大安全问题。
2.校（园）长是本单位安全工作的第一责任人，全面负责本校（园）的安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定各项管理制度和应急预案。
3.组织召开安全工作领导小组会议，研究制定安全工作计划，并组织实施，每月进行一次安全自查工作，并形自查报告，上交中心学校。
4.建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入个人履职考核，与评优选先和晋升职务挂钩，调动全体教师做好安全工作的积极性。
5.及时制止和处理教师侵犯学生（幼儿）权益和影响学生身心健康的行为。
6.加强与所属村屯，及派出所、司法、交通、卫生等职能部门的联系，共同做好校园及周边安全工作。
7.遇到突发事故，立即组织安全领导小组启动应急预案，第一时间赶到现场指挥，并向中心学校汇报。
8.学校（幼儿园）安全职责所必需的其它行为。
（二）团支部书记、少先队辅导员工作职责
1.贯彻执行安全法律法规、学校安全管理规定、履行部门岗位安全职责。
2.在少先队和共青团组织中设立安全委员。经常开展对少先队员和共青团员的安全教育。
3.制定少先队、共青团组织的各类大型集体活动预案，开展活动前的安全教育。
4.定期组织学生活动场所的安全检查，发现隐患及时整改，并向学校有关部门汇报。
5.熟悉学校各类安全预案及流程，协助和配合学校有关部门处置突发事件。
6.完成领导小组交办的其它安全工作。
（三）学校保安工作职责
1.熟悉执勤岗位区域内的地形、地物，了解执勤岗位区域内的消防设施分布和使用，掌握报警方法。
2.掌握保安业务知识，熟悉学校各项安全管理制度。
3.严守岗位职责和工作规程，爱护通讯器材和物防设备。维护执勤岗位区域内的正常秩序、疏导交通。
4.及时发现执勤岗位区域的各类安全隐患并上报。
5.果断处理执勤中发现的问题，发现可疑人、事、物、或其他治安信息，应及时盘查或监控，并上报保安班长或相关领导。必要时，启动报警器或向 110 报警。
6.制止师生各种不安全或易造成伤害的行为，发生违章或不服从管理者，应婉言劝阻并妥善处理，不听劝阻的，及时上报安全主任解决。
7.遇有火警或其它紧急情况，应迅速扑救或采取有效措施保护现场，并及时上报安全领导小组。
8.建立执勤巡逻和交接班记录台账，做好每日执勤问题记录的交接班记录，要求清楚、准确、属实。
9.按时参加保安人员工作例会和相关业务培训，认真听讲并做好记录。
10.工作中遇到疑难问题，应及时上报安全主任，不得擅作主张或隐瞒不报。
11.在不妨碍保安日常工作的前提下，协助其它部门做好服务工作。
12.按时完成上级交办的其它安全工作。
（四）教研组长工作职责
1.教研组安全第一负责人，负责建立教研组日常安全管理制度，落实学校各项安全管理要求。
2.定期召开教研组安全工作会议，维护学校教育教学安全。
3.制定实验安全规章制度，督促实验员做好实验室的安全管理工作。
4.制定实验室突发事件应急预案并组织演练。
5.监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。
（五）学年组长工作职责
1.所在年级的安全第一负责人，负责建立年级安全工作的各项规章制度，明确本年级每位教师的安全岗位职责。
2.建立健全由年组长、班主任、任课教师、学生构成的年级安全管理体系，定期排查年级存在的安全隐患，促进年级安全工作常态化、制度化。
3.及时传达上级有关安全工作文件精神，组织年级教师定期召开安全工作会议，落实学校安全工作有关要求，做好日常安全规范。
4.做好年级特异体质学生身体情况登记和安全管理工作。制定年级大型活动安全预案并做好活动前的安全教育工作。
5.指导班主任和任课教师加强对学生的安全教育和管理。
6.负责本年级学生楼层、楼梯的安全管理。
7.完成领导小组交办的其它安全工作。
（六）班主任工作职责
1.班级安全管理的第一负责人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。
2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。
3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。
4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。
5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学...
第一章总那么 第一条为进一步加强我校意识形态工作，明确各级领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据中共教育部党组关于印发教育系统贯彻落实<党委（党组）意识形态工作责任制实施方法＞的实施细那么的通知文件精神，结合我校实际，制定本细那么。
第二条意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治平安。各级党组织应当从全局和战略高度，进一步增强工作自觉性主动性，切实担负起政治责任和领导责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权。
第三条按照谁主管谁负责的原那么，各级领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。学校党委书记是第一责任人，按照“党政同责〞原那么，校长对学校意识形态负重要责任。分管意识形态工作的党委副书记是直接责任人，协助党委书记、校长抓好统筹协调落实工作。学校领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责〞要求，抓好分管部门、联系系（部）院和业务领域的意识形态工作，对职责范围内的意识形态负主要领导责任。
第四条党委与党总支（党支部）要高度重视意识形态工作，增强责任意识，提高政治鉴别力。将意识形态工作纳入目标管理，与思想建设、组织建设、制度建设、作风建设和党风廉政建设紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。
第二章党委与党总支（党支部）的责任
第五条党委与党总支（党支部）的主要责任：
（一）认真贯彻落实上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，遵守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。
（二）定期分析和研判学校及本单位意识形态领域面临的新形势、出现的新情况，分清主流支流，对重大问题、重要情况和师生中的倾向性和苗头性问题，有针对性地进行引导，作出安排，维护学校意识形态平安。学校党委每年专题研究意识形态工作不少于两次，及时向各基层党组织通报意识形态领域情况，传达上级文件、会议精神。各基层党组织要准确把握师生员工思想动态，制定意识形态突发事件处臵预案，发现问题及时处理，并向学校党委及党委宣传部报告。出现意识形态领域问题，要将发生过程、问题原因、处理过程、处理结果、经验教训等形成书面材料交党委宣传部存档。
（三）加强对意识形态工作的领导。坚持党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的原那么，形成分工明确、配合有力的工作格局。坚持谁主管谁负责，谁主办谁负责的原那么，强化责任意识和担当意识。
（四）加强意识形态领域阵地管理。学校新闻媒体、网络媒体、社科类研究机构、学术团体、学生社团及演艺活动、文化交流等，严格按照国家有关规定管理，杜绝不经报批擅自组织相关活动的行为。严禁在学校组织开展宗教传播活动，境外非政府组织、基金会需与学校联合组织开展的活动，必须认真甄别，严格履行报批手续，未经批
准，不得擅自开展相关活动。
（五）切实加强网络平安管理。要抓好网络平安管理工作，组织、宣传、保卫、网络中心等部门建立管防并举、相互配合的体制，加强网上正面舆论引导，提高利用网络舆论引导的水平。加强网络管控，标准网上信息传播秩序，严防网上意识形态渗透。及时开展网络意识形态专项整治活动，净化网络环境。
（六）学校党委对全校意识形态工作负总责，各分管领导对分管部门和领域的意识形态工作负责，学校各级党组织对所管辖范围的意识形态工作负具体责任，对于否认中国共产党领导、攻击中国特色社会主义制度的言论、行为、人员，要敢抓敢管，及时制止，对于涉及违纪违法的绝不能姑息，严格按有关规定处理。
（七）学校党委及各级党组织负责人要做好学校教学科研人员的团结引导效劳工作，充分发挥他们在社会主义先进文化建设中的主力军作用，特别要做好教师队伍、学科带头人、学术骨干的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行。
（八）学校党委及各级党组织负责人要按照“政治强、业务强〞的标准和“讲政治、守纪律、有担当〞的要求，选优配强宣传思想领域干部、辅导员和班主任等工作队伍，确保意识形态工作领导权掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手中，确保意识形态工作的有效开展。各级党组织主要负责人要亲自抓意识形态工作，宣传思想工作要有专人负责、要有明确任务、要与考核奖惩挂钩。
第三章职能部门和重点领域的责任 第六条各职能部门应当对职责范围内的意识形态工作负起重要责
任。
（一）学校党委按要求每年一次向上级党委专题汇报意识形态工作。各级党组织每年至少两次专题研究意识形态工作，并将意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。
（二）党委宣传部为学校主管意识形态工作的综合职能部门，在统筹意识形态工作，统筹推进培养和践行社会主义核心价值观，统筹校园文化建设，统筹新闻宣传舆论引导，统筹网络文化建设和管理，统筹思想政治工作等方面负有牵头抓总的职责任务。在学校党委统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的责任。每年负责对学校意识形态工作进行一次专题督查，督查结果向学校党委报告。
（三）党委组织部要把履行意识形态工作责任执行情况纳入领导干部个人和单位年度考核，要把意识形态工作情况作为民主生活会和年度述职报告的重要内容，进行监督评议。
（四）学校纪委要把落实上级和学校党委关于意识形态工作的决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。
（五）党委学工部要加强学生思想政治工作，坚持立德树人，推进中国特色社会主义理论体系进宿舍、进网络、进头脑。积极开展马克思主义民族观宗教观、党的民族宗教政策的宣传教育，做好教育引导、标准管理和应急处臵，防范和抵御境外利用宗教对学生思想的渗透。加强学生辅导员、心理健康教师、学生党员骨干力量的队伍建设和业务能力培训。
（六）工会、共青团等群团组织要充分发挥自身优势，根据职责
分工发动组织师生员工支持参与意识形态工作。工会要联合有关部门经常性地开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。要与教务处、各系部（院）结合，加强师德建设，建立师德师风建设长效机制。团委要加强学生社团、读书会、学术沙龙等阵地管理，不给违法、有害言论提供传播空间，强化学生活动的思想政治导向。
（七）保卫处负责全校平安稳定工作的综合协调、督查督办以及平安突发应急事件处臵工作。加强对邪教、传销组织的防范和打击力度。加强对敏感案（事）件处臵工作的组织领导和指导协调，配合党委宣传部门做好舆情应对工作。
（八）网络中心要加大依法管网治网力度，不断提升互联网建设、运用、管理水平。不断完善我校校园网防火墙等核心平安设备和网络舆情监控系统，加强对微博、微信、移动客户端等新技术新应用的监管，加强对各种有害信息和网络谣言的管控，加强热点事件和有害信息的监测处理，切实维护网络意识形态平安。
（九）离退休处要进一步加强和改进离退休工作，把为党和人民的事业增添正能量作为价值取向，引导离退休职工在思想上、行动上与党中央保持一致，为学校事业开展发挥余热。
第七条各重点领域和相关部门的意识形态工作责任是：
（一）人事处要严把教师聘用考核政治关，在教师聘用、考核中，将思想政治表现与课堂教学要求与职称评定、评优奖励等挂钩。
（二）科研处要制定学术平安教育培训制度，负责哲学社会科学类课题备案检查，要发挥好哲学社会科学的重要作用，营造良好学术气氛。
（三）教务处要强化课堂教学的政治纪律。制定加强学校课堂教学管理方法，健全课堂教学管理体系。落实思想政治理论课的重点建设地位，按照上级要求，足额安排政治理论课学时。强化课堂教学管理，决不允许攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在课堂出现，决不允许各种违反宪法的言论在课堂蔓延，决不允许教师在课堂上发牢骚，把各种不良情绪传导给学生。划定课堂教学意识形态平安底线和红线，严格执行教师教学考核、教学过程督导制度，确保第一课堂正确的政治导向。
（四）政治理论教学部要落实思想政治理论课在立德树人教育工作中的主导地位，加强在线开放课程、学习平台等网络课堂管理，严格教材审查。实施好高校思想政治理论课建设体系创新方案，不断提高思政课的满意度，努力把思想政治理论课建设成为学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师要把马克思主义中国化最新成果和社会主义核心价值体系贯穿于教育教学工作始终，正确解答大学生普遍关心的重大理论和实际问题。
（五）图书馆应全面参与学校人才培养工作，充分发挥第二课堂的作用，采取多种形式提高图书质量、借阅率，提升学生综合素质。严格遵守国家新闻出版广电总局制定的相关法规订购境内外书籍、报刊和数据库。
（六）国际教育学院要严格执行国家有关规定，做好外籍教师的聘用和管理。制定师生参加国际学术及对外文化交流活动的管理方法，标准管理工作。
（七）各级党组织要坚持正确的办学方向，加强党建和思想政治
工作，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，强化思想引领。采取有力措施，加强师德建设，提高教师思想政治素质。持续深入地抓好校风、教风、学风建设，把意识形态工作贯穿于推进教学、科研、管理、效劳的全过程、全方位。
第四章责任追究 第八条各级领导班子、领导干部有以下情形之一的，应当追究责任，视情节轻重，给予提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分。
（一）对上级党组织和校党委安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的； （二）在处臵意识形态领域重大问题上，各级党组织负责人没有站在一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的； （三）对党委与党总支（党支部）作出的意识形态工作决策部署，班子成员在分管工作内不传达贯彻、不催促落实，对职责范围内的意识形态工作领导不力，发生重大问题，造成严重影响的； （四）管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件的； （五）对所管理的党员干部、师生员工公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处臵不力的； （六）所属新闻媒体出现严重错误导向的； （七）管辖范围内公开发行的出版物和编写的教材等在意识形态方面有严重错误导向的； （八）对所管理的党员干部、师生员工在微博、微信或以校园网为平台，借助 BBS（论坛）、博客、留言板、QQ 群等为载体，以校内外
热点事件为话题，公开发表与事实不符或成心扭曲事实、无端出处的言论、图片等情况，没有履行教育、提醒的； （九）丧失对管辖范围内的报刊、等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的； （十）管辖范围内网络意识形态平安出现严重问题的； （十一）管辖范围内举办的报告会、研讨会、讲座、论坛和课程教学有发表否认党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的； （十二）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
第九条实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，分清主要领导责任、重要领导责任和直接领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。
第十条对领导班子和领导干部进行问责，应当按照干部管理权限依据有关规定实施。对领导班子、领导干部问责情况，应当报学校党委组织部备案。
第五章附那么 第十一条本细那么由学校党委宣传部负责解释。
第十二条本细那么自文件公布之日起执行。
关于进一步完善意识形态工作机制的实施方法（高校）（2）
根据中共中央中国共产党宣传工作条例、中共中央办公厅党委（党组）意识形态工作责任制实施方法、中共教育部党组教育系统贯彻落实〈党委（党组）意识形态工作责任制实施方法〉的实施细那么、xx省党委（党组）意识形态工作责任制实施细那么精神，为贯彻落实 xx学院意识形态领域阵地和平台管理暂行方法、xx 学院贯彻落实〈党委（党组）意识形态工作责任制实施方法〉的实施方案等文件要求,以落实意识形态工作巡视反响意见专项整改为契机，围绕中心、效劳大局，坚持把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，牢牢把握完善意识形态领域的领导权、管理权和话语权。以改促建，以改促管，进一步加强和完善学院党委意识形态工作机制，形成齐抓共管的工作局面，坚决维护校园和谐安定。现结合我校实际，制定本方法。
一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大精神、习近平总书记“4.13〞重要讲话、中央 12 号文件、全国全省教育大会、全国宣传思想工作会议以及省七次党代会和七届省委历次全会精神，坚持社会主义办学方向，扎根中国大地办大学，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，充分发挥意识形态工作的思想引领作用、舆论推动作用、精神鼓励作用、文化支撑作用，增强全校师生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。稳固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，创新意识形态工作方法，牢牢把握党委对学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权，探析意识形态工作的互动性、融合性和实效性，凝聚共识、增强信心，把社会主义核心价值观融入学校教育教学和校园文化。
二、组织领导 认真贯彻落实党委（党组）意识形态工作责任制实施方法（x ...
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。做好意识形态工作，对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，对凝聚力量，推动学校特色发展具有重要意义。为进一步加强和改进意识形态工作，落实党管意识形态原则，明确党政领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据《区教育系统落实党组织意识形态工作责任制实施方案》和上级有关的文件精神，结合我校实际，特制定本实施办法。
一、明确主题 把深入学习党的十九大精神，作为学校加强意识形态工作的主题和主线。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，以研究解决新时代新常态下学校特色发展实际问题为导向，进一步加强全体党员干部政治思想建设。
重点加强党支部的政治学习，每个月组织一次集中学习。通过深入学习，认真贯彻《党章》，努力用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，全面推进学校发展，引导全体党员干部更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
学校党组织要落实党管意识形态原则，落实意识形态工作责任制，要把意识形态工作作为党政工作的重要内容，纳入重要议
事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子和领导干部目标管理，与教学科研、学科建设、学生管理和党的建设等工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核。进一步加强和改进意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权主动权，巩固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，巩固广大师生员工团结奋斗的共同思想基础，努力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、组织领导 学校成立意识形态工作领导小组，负责意识形态工作的执行、监督和落实。组成人员如下：
组长：校长 党支部书记 成员：副校长、校办主、支部委员 三、责任主体 1、学校党支部对全校意识形态工作负主体责任。党支部书记是第一责任人。按照“党政同责”原则，校长对本校意识形态工作负重要责任。支部书记和校长应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。学校领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门、业务领域的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。
2、学校各职能部门要在学校党支部的领导下，根据工作分工，按照“一岗双责”要求，做好主管业务领域和职责范围内的意识形态工作，对分管领域职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。
四、工作责任 1、党支部要站在“四个全面”战略和“全面从严治党”的政治高度，将意识形态工作作为党的建设重要内容，统筹协调学校在行政管理中体现意识形态工作要求、维护意识形态安全，壮大主流思想舆论，切实形成支部统一领导、党政齐抓共管、部门分工负责的工作格局。要将意识形态工作纳入支部会议重要议事日程，纳入中心组学习的重要内容，纳入党建工作责任制。按照“全面从严治党”和党的建设科学化要求，牢牢把握正确的政治方向，严守政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
2、学校领导班子要带头阅读中央和上级党委要求的党报（党刊）、理论学习读本，带头读原著、学原文、悟原理，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握，率先站在意识形态领域前沿，增强贯彻落实的主动性、坚定性。至少每半年专题研究一次意识形态工作，定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想领域的突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，做到早发现、早预防、早汇报、
早安排、早处理，维护意识形态安全。
3、加强课堂教育教学管理的责任。建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线，严格执行关于课堂教学管理、教师教学考核、教学过程督导等制度，切实加强课堂管理。落实思想政治理论课的重点建设地位，加强课堂管理，严格意识形态审查。
4、加强宣传思想阵地管理的责任。实行各类报告会、讲座论坛等的审批制度，严把人员、内容等关键环节。坚持党管媒体原则，完善媒体意识形态和宣传管理制度，严格执行各类报刊、简报、信息、网站、电子屏、横幅等的管理制度，加强新兴媒体管理。加强对各类社团的管理，配备得力的指导教师，强化思想政治导向。
5、加强网络意识形态管理的责任。加强校园网络文化建设，做大做强网上正面思想舆论，提升校园网络平台的吸引力和黏着力。建立网络舆情常态监测和预警机制、网络舆情联合应对处置机制，坚持正面舆论导向。健全网站信息内容更新的保障机制，及时排查学校各类网站存在的安全隐患，及时处置网络舆情。
6、加强师生思想政治工作的责任。加强师德师风建设和学生思想政治工作，积极引导师生践行社会主义核心价值观。加强教师队伍管理，加强教师聘用、考核评审中的政治立场考察，将思想政治表现和课堂教学要求与职称评定、评优奖励等挂钩，严把政治关口。注重从优秀青年师生中发展党员，完善领导干部联系
师生制度，加强与党外人士的联系和交流。
7、加强意识形态工作队伍建设。落实中宣部、教育部有关精神，高度重视宣传思想工作一线队伍建设，切实加强思想政治理论课专任教师和班主任队伍建设，选优配强，确保宣传思想文化战线干部队伍坚强有力。
五、责任考核 党支部建立意识形态工作责任制的检查考核制度，将其纳入对基层领导班子及主要负责人综合考核当中。
1、重点检查考核各部门落实意识形态工作主体责任、加强组织领导、贯彻中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署、分析研判意识形态领域状况、加强意识形态阵地管理、维护网络意识形态安全、开展思想舆论宣传和责任追究的情况。
2、每年年底前，党支部结合年终考评，组织进行一次专题检查，将其纳入干部年度考核，把意识形态工作开展情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围，作为评价使用和奖惩的重要依据。
3、有下列情形之一的，视情节轻重追究有关干部的责任：
（1）对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的。
（2）在处置意识形态领域重大问题上，负责人没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的。
（3）在分管领域发生由意识形态领域问题引发群体性事件的。
为深入贯彻落实有关规定，进一步巩固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，牢牢把握党对高校意识形态的主导权，保证学校意识形态工作的正确方向和健康发展，根据省委、市委有关文件精神，结合学校实际，特制定本实施意见。
一、增强责任意识，落实意识形态工作的主体责任
学校党委对本校意识形态工作负主体责任。党委书记是第一责任人。按照“党政同责”原则，校长对本校意识形态工作负重要责任。党委书记和校长要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作。分管意识形态工作的党委副书记是直接责任人，协助党委书记、校长抓好统筹协调落实工作。学校领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管单位和业务领域的意识形态工作，对责任范围内的意识形态工作负主要领导责任。
各基层党委（党总支）对本单位意识形态工作负主体责任。各基层党委（党总支）书记是第一责任人，党委（党总支）分管领导是直接责任人，协助党委（党总支）书记抓好统筹协调指导工作。党委（党总支）其他成员按照“一岗双
责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
1.牢牢掌握意识形态领域的领导权、管理权和话语权。各基层党委（党总支）、各部门要充分认识意识形态领域斗争的长期性、复杂性、尖锐性，切实增强政治意识、大局意识、忧患意识，深入贯彻落实习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话和指示精神，严守政治纪律和政治规矩，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。在事关巩固党的执政地位、巩固马克思主义指导地位的问题上，必须旗帜鲜明、坚决亮剑，敢于负责、敢于发声、敢于担当，更好地肩负意识形态工作的政治责任和领导责任。
要加强意识形态领域情况分析研判，及时掌握新情况新动向，对倾向性、苗头性问题进行正确的舆论引导，并采取有效措施解决。对否定党的领导、攻击社会主义制度的言论，必须鲜明地反对、坚决地作斗争。
2.切实加强对意识形态工作的领导，各基层党委（党总支）书记担负意识形态工作第一责任。严格落实“谁主管谁负责”的原则，加强各类意识形态阵地建设和管理，绝不给错误思潮和言论提供传播空间和渠道。各基层党委（党总支）书记要坚定地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地管导向，带头维护网络意识形态安全，带头与错误思想、错误言论作斗争，重要工作亲自部署、亲自检查、亲自抓落实。各基层党委（党总支）成员是本单位、本
部门分管范围内的意识形态工作直接责任人，要协助党委（党总支）书记抓好落实，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
3.加强意识形态工作战线的队伍建设。按照好干部标准和“有几把刷子”的要求，加强学校各级领导班子建设，大力使用敢抓敢管、敢于碰硬、敢于同各种错误言行作斗争的干部，对不适应、不适合、不敢担当的干部要及时调整，确保意识形态工作领导权牢牢掌握在忠于党、忠于马克思主义、有能力、敢担当的人手里，使学校各级领导班子更加强起来。切实加强学校意识形态工作的队伍建设，增强政治素质、担当意识和业务能力，使我校意识形态工作的干部队伍更加强起来。
二、壮大主流思想舆论，做大做强正面宣传，加强学校意识形态引导和管理
1.用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想和行动。要坚持把深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为重大政治任务，在师生员工中深入开展中国特色社会主义、“中国梦”、“四个全面”战略布局和社会主义核心价值观学习教育，帮助师生员工坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。进一步加强学习型领导班子建设，通过抓好党委中心组的集中学习、扩大会学习和自学等，推动全体党员干部在读原著、学原文、悟原理上下功夫，切实用讲话精
神武装头脑、指导实践。充分发挥各基层党组织的政治引领优势，做到全校师生员工学习贯彻讲话精神全覆盖，使讲话精神成为广大师生员工的思想罗盘和行动指南。
2.加强舆论引导和舆论斗争。要进一步唱响主旋律、传播正能量。要大力宣传时代楷模、最美人物、身边好人，传承中华优秀传统文化，弘扬时代精神，增强宣传的吸引力和感染力。加快推进学校传统媒体和新兴媒体的融合发展，打造有影响力的宣传品牌，抢占新媒体制高点，实现网上网下融合宣传，不断提高学校舆论引导的能力和水平。建立健全学校快速应对工作机制，加强对敏感问题和突发公共事件的新闻宣传、舆论引导和网媒管控，不断提供工作的积极性和主动性。在设计方向、道路、理论、制度等根本性问题上，必须立场坚定、旗帜鲜明地站在斗争的第一线，及时发声，敢于碰硬，敢于亮剑，务求打胜仗。
3.加强学校宣传思想文化阵地的管理。要把党管意识形态原则落实到阵地建设管理中，守住用好各类宣传思想文化阵地。落实党管媒体的原则，按局中人、清醒人、明白人的要求办好校报、学报，办好学校网络、微博、微信等各种媒体，确保正确的舆论导向。坚持以师生员工为中心的文艺创作导向，努力创作有筋骨、有道德、有温度的文艺作品。
4.加强课堂教学及哲学社会科学学术活动的管理。严格执行教育教学管理的各项规章制度，把是否坚持马克思主义
立场、观点、方法，是否坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本方针，是否坚持中国特色社会主义理论体系作为课堂教学管理的基本要求。坚持“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开宣传有要求”，正确处理好坚持正确政治方向与学术自由的关系，正确处理学术研究与课堂教学的关系。严格实行形势报告会、哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛等活动的申报审批制度，保证哲学社会科学健康发展。
5.坚决维护网络意识形态安全。要坚守互联网意识形态主阵地，牢牢把握网上斗争主导权，把维护网络意识形态安全作为守土尽责的重要使命，健全完善网络安全和信息化领导体制、工作机制，注重新媒体建设、运用和管理。坚持“正能量是总要求、管得住是硬道理”，依法管网治网，不断巩固扩大网上“红色地带”，转化“灰色地带”，消除“黑色地带”。切实加强网络信息内容建设，加强网络采编队伍建设，分类型、分层级建设强大的网络政工队伍。要掌握网络宣传主动权，各二级学院、各部门要持续地大量推送正面信息，师生党员、团员要主动上网发声，要切实做好网上宣传，支持先进模范人物、优秀教师代表等上网发声。健全完善网上意识形态监测分析研判机制，各二级学院、各部门要做好网情周报、月报和年报工作，完善网络舆情预警处置，对散布谣言、不健康信息等问题，发现一起，依法依规严厉查处
一起。
三、推进制度建设，加强学校意识形态工作的检查与考核，实行问责制
1.切实加强对意识形态工作的组织协调、督办落实。成立学校意识形态工作领导小组，进一步强化“学校党委领导、宣传部统筹协调、相关部门各负其责、齐抓共管”的工作机制。各二级学院、各部门要在学校党委的统一领导下，切实履行意识形态工作的组织协调、督办落实职责。在经常分析掌握意识形态领域动态的基础上，通过多种途径和办法，及时掌握意识形态工作情况，并进行必要的督促检查。要提高意识形态工作能力水平，创新意识形态工作方式方法，最大限度地坚定信心、凝聚共识、汇聚力量。
2.切实加强对意识形态工作的检查考核。建立意识形态工作主体责任检查考核制度，把意识形态工作纳入学校党建工作责任制，纳入各级领导班子建设和领导干部目标管理。各基层党委（党总支）要向学校党委报告意识形态工作情况，各基层党委（党总支）书记及领导班子成员要将履行意识形态工作职责作为年度述职的重要内容。
3.实行意识形态工作问责制。对中央、省委、市委及学校关于意识形态工作的决策部署、指示要求和交办事项不传达贯彻、不安排部署、不有效落实的；对意识形态领域形势分析研判不到位，对敏感事项和重要问题迟报虚报瞒报的；
对意识形态领域错误言行不斗争、处置不及时不妥当，造成不良社会影响的；对重大突发事件舆论引导不力，影响社会稳定的；未尽职责、疏于管理，造成学校宣传思想文化阵地混乱，发生导向错误的；对用人失察失误，管理不严格，造成本单位本部门领导班子软弱涣散的，都要严肃追究本单位和相关领导干部的主管领导责任和直接责任，视情节轻重，给予提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分。
学校意识形态工作责任制实施方案最新
为进一步加强和改进意识形态工作，贯彻党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，明确总支领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据中共中央办公厅《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》(中办发〔2015〕52 号)、习近平总书记系列重要讲话精神以及中央、省、市、县、教育局机关党委关于意识形态工作的要求，为切实加强对寿春中学意识形态工作的领导，深入推进意识形态工作，结合我校实际情况，制定本实施方案。
一、明确主体责任
按照分级负责和谁主管谁负责的原则，学校总支领导班子对学校意识形态工作负主体责任。
(一)书记是第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓思想理论建设，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
(二)总支班子其他成员、各支部书记根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门、处室、班组的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
(三)办公室在总支的统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责，要切实担负牵头抓总、指导协调的责任。
二、落实工作责任
(一)坚持党管意识形态原则
认真贯彻落实中央、省、市县和教育局机关党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，
在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。(责任领导：班子成员)
(二)坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务
认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，持续推进中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，加强“四个全面”战略布局的宣传教育，组织好社会主义核心价值观的学习和践行，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。扎实抓好以总支(扩大)为龙头的干部理论学习，把意识形态工作作为必学内容，每年学习不少于一次。(责任领导:赵守前，责任处室：办公室，政教处，团委)
(三)建立健全分析研判机制
定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对学校出现的重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。有关分析研判情况及时报上级党组织。(责任领导:赵守前，责任处室：办公室)
(四)专题研究意识形态工作
党总支每年至少两次在党内通报意识形态领域情况，及时将意识形态领域的重大情况向上级党委报告，并提出建设性意见。(责任领导:赵守前，责任处室：办公室)
(五)加强对意识形态工作的统一领导，维护意识形态安全。
切实形成总支统一领导、党政齐抓共管、办公室组织协调、有关部门分工负责的工作格局。(责任领导:班子成员，责任处室：办公室)
(六)加强党员领导干部意识形态的教育培训。(责任领导:赵守前，责任处室：办公室)
(七)加强学校思想阵地管理，强化学校的教学管理，确保正确的办学方向。
认真贯彻落实中央、省、市、县委关于加强宣传思想工作和意识形态工作有关部署要求，推动新时代中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，加强和改进思想政治工作、思想政治理论课教学，加强党员干部、思想政治课老师、年级组长、班主任等教师队伍建设。切实加强教师队伍的管理，不得在课堂出现有政治偏差的言行;在学校内不得进行宗教活动，不得开设宗教课或向学生传播宗教，不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动。(责任领导:孙全献，责任处室：办公室、政教处、教务处、团委)
(八)加强团队工作，强化青少年学生的意识形态教育
加强对少年团校、学生社团的组织与管理，牢牢掌握共青团、少先队工作的主阵地。完善对重大社团活动、社会实践活动的报备、审核机制，加强引导，确保正确的政治方向。(责任领导:孙全献、王冬梅，责任处室：政教处、团委)
(九)领导、组织对意识形态领域重大问题的处置
对否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论，必须敢抓敢管、敢于亮剑，及时有效地发出声音，旗帜鲜明地表明立场、亮明态度，理直气壮地加以批驳，有理有利有节地开展思想舆论斗争。(责任领导:赵守前，责任处室：办公室)
(十)加强党员干部党纪法规教育
对在各类媒体、互联网、出版物及课堂讲坛论坛等公开场合发表同中央精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部要依纪依法严肃处理。(责任领导:邵荣权，责任处室：办公室)
(十一)做好知识分子的团结引导服务工作
领导班子成员特别是主要负责同志要加强同知识分子交朋友，做好学科骨干教师的工作，通过开展经常性走访、建立联系点、参加教研活动、座谈等形式，不断拓展同教职工沟通联系的渠道。加强对党外教师的政治引领和政治吸纳，引导他们与党同心同德、同向同行。(责任领导:班子成员，责任处室：办公室)
(十二)选优配强宣传思想文化工作的干部队伍
确保意识形态工作的领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里。对敢抓敢管、敢于同错误倾向做斗争的同志，要公开支持、大胆使用，对不适合、不适应的要及时作出调整。(责任领导:李翔，责任处室：办公室)
三、严格实行责任追究
严格追责问责，坚持有错必纠、有责必问，对导致意识形态工作出现不良后果的，严肃追究相关责任人责任。
(一)总支领导班子、领导干部有下列情形之一的，要追究责任，视情节轻重，给予约谈提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分。
1.对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的;
2.在处置意识形态领域重大问题上，书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的;
3.管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件的;
4.对重大敏感问题和突发事件处置和引导不力，引起思想混乱、造成严重影响的;
5.对所管理的党员干部公开发表违背党章、党的决议和政策的言论放任不管、处置不力的;
6.所举办的校园网站、广播站、微信公众平台、电子屏、横幅、宣传栏、标语横幅展板等出现严重错误导向的;
7.管辖范围内公开发行的出版物和编写的材料等在意识形态方面有严重错误导向的;
8.管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的;
9.管辖范围内举办的报告会、讲座、论坛和课堂教学有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的;
10.对管辖范围内意识形态工作出现严重问题隐瞒不报的;
11.党员领导干部通过信息网络、广播电视、报刊书籍、论坛讲座等公开发表违背中央精神言论，妄议大政方针的;
12.党员领导干部组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议，破坏民族团结的;
13.党员领导干部在涉外活动中，因言行不当在政治上造成恶劣影响，损害党和国家形象的;
14.其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
(二) 实施责任追究要实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和重要领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。
(三) 对领导班子、领导干部进行问责，按照干部管理权限，由上一级党组织依据有关规定实施。对领导班子、领导干部问责情况，报上级党委组织部门备案。
学校意识形态工作责任制实施方案最新
为进一步加强和改进我院意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，明确党委领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据《重庆大学党委意识形态工作责任制实施细则》的要求，结合学院实际，特制定本实施方案。具体如下：
一、成立体育学院意识形态工作领导小组。
组长：邱荣富
副组长：许定国、林莉、龙周、落云柯、黄诚胤
成员：专职组织员、综合办公室主任、各系主任、各党支部书记
二、党委书记是意识形态工作的第一责任人，要带头抓学院意识形态工作，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
(一)对学院意识形态工作进行责任分解，明确领导班子成员在意识形态工作中的职责，按照岗位分解责任，把责任落细落小落实。
(二)将意识形态工作作为每年度民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。
(三)贯彻落实《重庆大学体育学院党委中心组理论学习制度》制度，将意识形态工作纳入中心组学习内容。
(四)严格执行《重庆大学体育学院宣传制度》，切实维护网络意识形态安全，对新闻发布严格把控，亲自审批合格后可传到推广平台。
负责领导：邱荣富
负责部门：学院党委、各党支部
三、党委副书记是意识形态工作的直接责任人，要协助党委书记抓好统筹协调指导工作，抓好学生的意识形态工作。
(一)积极贯彻落实闭环信息报送管理办法，发挥信息报送员的作用，广泛了解学生日常思想动态，加强舆情信息分析管控，以应对学生突发事件。
(二)加强与对少数民族学生的关心关注，保证能够及时了解其思想动态，尤其加强对新疆哈萨克、维族学生的引导和监督。
(三)加强学生对宗教及宗教思想传播的管理。
负责领导：林莉
责任部门：学工办、团委
四、加强对外文化交流、学术交流、报告会、研讨会的管理，要严格执行“一会一报”制度。学院组织学术讲座等活动，要到宣传部、科研处进行审批、报备。
负责领导：许定国
责任部门：院办、研工办
五、加强教学工作中的意识形态工作。
(一)按照“学术无禁区，课堂有纪律”的原则，要以每学期开学和期中教学检查为契机，涉外学术活动同时上报国际交流处，深入课堂开展教学检查，确保教师意识形态健康平稳。
(二)要积极开展青年教师讲课大赛。将教学过程中的思想意识引领作为检验教学效果的重要依据。
(三)要积极落实《本科教学联络员制度》，通过学生全面掌握教师日常语言行为规范制度。
负责领导：落云柯
责任部门：教务室、各系教研室
六、加强科研及研究生工作中的意识形态工作
(一)要分析研判教师学术成果中意识形态情况，对有倾向性苗头性问题，进行有针对性地引导，加强对教师学术成果的管理。
(二)要做好研究生教育管理工作，加大对研究生的思想政治教育，充分发挥硕士生导师作用，抓好研究生意识形态工作。
负责领导：黄诚胤
责任部门：研工办、研究生培养室
学校意识形态工作责任制实施方案最新
为深入贯彻中央《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》和《关于落实意识形态工作责任制的通知》的文件精神等规定，进一步加强和改进我校意
识形态工作，落实党管意识形态原则，明确全校领导干部的意识形态责任，结合我校工作实际，制定本实施方案。围绕“xxxxx”活动要求，强调意识形态工作关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，也关乎改革发展稳定全局，是党的一项极端重要的工作。
指定相关制度如下：
一、强化责任意识
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。学校教育在意识形态工作中处于重要领域和前沿阵地，关乎办学方向和立德树人根本任务，关乎学校教育乃至整个社会的和谐稳定。学校党支部要把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与推进教育事业发展紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。建立健全意识形态工作推进和落实机制，强化责任意识，严格追究问责，全面提升意识形态工作制度化、科学化水平。
二、健全领导体系
学校党支部按照分部管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，对本校本部门本单位工作领域的意识形态工作负主体责任。校党支部对学校各行政部门，领导干部教师的意识形态工作负指导责任。党委书记是第一责任人，要旗帜鲜明的站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把向导强队伍，
带头批评错误观点和错误倾向，主要工作亲自部署、主要问题亲自过问、重点环节亲自协调，重大事件亲自处置。党委及班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管科室、联系部门和分管领域的意识形态工作。
成立意识形态工作领导小组，具体负责组织、协调、联系、督查全校意识形态工作。全校各科室部门要积极做好职责范围内的意识形态工作。
三、明确工作职责
校党支部负责统筹协调本校意识形态工作，切实把支部承担的有关意识形态工作主体责任层层传导，层层落实。支部书记要旗帜鲜明的站在意识形态工作第一线。其他领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门的意识形态工作，对分管领域职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。
四、建立健全责任体系
1.建立健全意识形态工作定期分析研判机制。要按照“政治家、教育家”、“一岗双责、党政同责”的要求，层层落实学校支部意识形态工作责任。学校党支部要定期在党内通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作方向。支部每半年要专题研究一次意识形态工作。支部要把意识形态工作作为向党员大会报告工作的重要内容，领导班子成员要把意识形态工作情况作为民主生活会和年度述职报告的重要内容，接受监督和评议。
通过学习文件，党员们统一了思想，表示要增强自己的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，营造风清气正的政治生态和育人环境;要坚定理想信念，丰富知识结构，提升职业技能;加强对学生的思想道德建设。在日常生活中，微信朋友圈里负能量或不正面的帖做到不转发、不议;网上发帖做到正能量、积极健康有意义。
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