幼儿园班子对照材料（7篇）幼儿园班子对照材料 最新幼儿园教师对照材料 幼儿园党员教师自我剖析材料3篇幼儿园党员教师自我剖析材料3篇幼儿园党员教师自我剖析材料一：时光流逝，我从事下面是小编为大家整理的幼儿园班子对照材料（7篇）,供大家参考。
最新幼儿园教师对照材料
幼儿园党员教师自我剖析材料3篇幼儿园党员教师自我剖析材料3篇幼儿园党员教师自我剖析材料一：时光流逝，我从事教育工作已将近八个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。在思想上，本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习，做好笔记。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足。(一)不足的地方：1、思想有惰性，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的学习态度上，学习不够深入。缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。
2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。专业理论知识缺乏，只是平时要用到时去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺少理论的升华。
3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。4、有时不能很好控制自己的情绪，抗挫折能力差，会把情绪带到工作中去。5、不能客观认识事物，没有正确的辨别是非的能力，容易受别人的影响。(二)今后应努力的方向：1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。2、多看理论方面的书，提高自己的理论水平，多向有经验教师请教，丰富自己的教学经验。3、积极的面对工作调整好自己的心态，尊重热爱每一位孩子，对孩子做到细心、耐心。4、作为向党靠拢的积极分子我应该多向优秀党员学习，吃苦在前享受在后，少说多做，提高客观认识事物的能力，有自己正确的思想。
幼儿园党员教师自我剖析材料二：通过学习了《学校教育法律问题案例研究》，使我更加理解了学校应如何加强对学生的保护和管理、教师义务、学生权利以及学校教育管理中所发生的侵犯人身权利的法律责任。特别是从上次一所幼儿园发生事件后，使我更加严格要求自己的排查和自我剖析资料。时光流逝，我从事教育工作已十七个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。
在思想上，本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习，做好笔记。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足。(一)不足的地方：1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一定要改掉这种习惯。2、岗位责任意识不强和过激要求完成任务的根源是工作方法不会变通，对于管理方法的学习少。没有真正做到以人为本的管理，对待工作抱着一成不变的态度，不愿深入，存在求稳怕乱的思想，这是思想意识老化，对新形势新问题没能好好分析研究的结果。3、对幼儿教育教学方面的协调不够是源于对幼儿教育改革发展的新形势没能很好地学习把握，没有很好把以幼儿教育为管理工作重点来开展后勤工作。(二)今后应努力的方向：
1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。2、多看理论方面的书，提高自己的理论水平，多向有经验教师请教，丰富自己的教学经验。3、积极的面对工作调整好自己的心态，尊重热爱每一位孩子，对孩子做到细心、耐心。4、作为向党靠拢的积极分子我应该多向优秀党员学习，吃苦在前享受在后，少说多做，提高客观认识事物的能力，有自己正确的思想。
幼儿园党员教师自我剖析材料三：在深入学习《保持共产党员先进性教育读本》、“八个坚持、八个反对”、“两个务必”中，对照《党章》“八条要求”、《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中提出的“六个坚持”，在认真学习梳理中，结合思想工作实际，与优秀教师基本要求相对照，自己进行了认真的反思，通过认真回顾自己近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与优秀教师的要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己在争创优秀教师方面存在的实际问题和不足，并剖析根源，查找原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个青年教师应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现等方面做一深刻剖析。一、存在问题1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。2、在工作中还不够细致，有时也存在幼儿教师师德师风自我剖析材料幼儿教师师德师风自我剖析材料我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开始。刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心、注重细节的人。因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说直接关系
到孩子的健康、安全、成长和快乐。作为一名幼儿教师，肩负着培育祖国后备军人才的神圣使命。教师，不仅要教好书，还要育好人，各方面为人师表。在日常生活中，教师的言行举止都潜移默化地影响着幼儿，可见，师德师风建设非常重要。因此，要想做好自己的本职工作，培育出优秀的后备军，最基本的首先要经常的进行自查、自省，因此，我对照着《教师职业道德规范》，结合自己在工作中的表现，进行了一次深刻的自我反思，自我剖析如下：一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的不足：1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一定要改掉这种习惯。2、在实际工作中，不善于从理论上加以总结，指导实际工作的创造性不够。3、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。
4、在工作中，我发现自己的责任心还不够强，有时会把自己的情绪带到工作中。对孩子有时还少一点耐心，显得有点浮躁。5、教学工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。二、今后努力的方向：1、剖析自己，虚心接受剖析自己的过程就是正确认识自己，深刻认识问题的过程，是自警、自励的行动，也是对自己的实际考验。要做到剖析自己，给自己定位，牢记言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。2、加强自我提高加强业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心学习，在教育教学工作中，要不断加强政治和教学理论学习，树立良好的道德素质修养和道德风范，认清职责，不辜负肩上的任务和使命，严格要求自己。作为幼儿教师，工作的特殊性决定了我们面对的是孩子，是一批未成年人，我们除了要做好自己的本职工作外，好好教学，爱岗敬业，团结同事，廉洁从教，用心育人，服务家长，热情周到，还要主动多与家长联系，积极认真听取他们合理的建议和意见，改进自己的教学，注意或者纠正在教学中所忽视的问题，热情对待家长，没有他们的反应，你看不得或者听不到自己身上存在的问题，就没有进步，就不能及时关注学生，及时疏理学生的思想，心态。所以主动并积极和家长沟通是我应该在今后的工作中多注意的。通过“十查十看”活动的开展与学习，我收获了很多，也意识到了自己存在的问题和不足之处。此次活动，让我对教师这个行业有了
新的认识，与时俱进，在新形势下转变观念，转变思想，做新时代的一名合格幼儿教师。
幼儿园教师自我剖析材料幼儿园教师自我剖析材料自我剖析材料时光流逝，我从事教育工作已将近八个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。
在思想上，本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习，做好笔记。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。
在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。
经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足。
（一）不足的地方：1、思想有惰性，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的学习态度上，学习不够深入。缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。
2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。专业理论知识缺乏，只是平时要用到时去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺少理论的升华。
3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
4、有时不能很好控制自己的情绪，抗挫折能力差，会把情绪带到工作中去。5、不能客观认识事物，没有正确的辨别是非的能力，容易受别人的影响。（二）今后应努力的方向：1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。2、多看理论方面的书，提高自己的理论水平，多向有经验教师请教，丰富自己的教学经验。3、积极的面对工作调整好自己的心态，尊重热爱每一位孩子，对孩子做到细心、耐心。4、作为向党靠拢的积极分子我应该多向优秀党员学习，吃苦在前享受在后，少说多做，提高客观认识事物的能力，有自己正确的思想。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。ＸC采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×C成本会计的对象是指成本核算。×C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。×D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×F“废品损失”账户月末没有余额。√F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。ＸF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。(×)G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。ＸP品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。ＸQ企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。ＸS生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。ＸS适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。ＸY
运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)
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幼儿园后勤管理民主评议对照检查材料
幼儿园后勤管理民主评议对照检查材料一、存在问题1、理论学习不够深入。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。利用业务时间的学习也不多，接受信息理论的面窄。2、工作作风还不够扎实。对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，做事情只安于表面处理方法比较简单，缺乏创新精神。尤其当手头工作稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想。3、专业知识缺乏，业务水平不高。幼儿园的后勤涉及到财务、财产设备、基建维修、食品质量、价格变化等等方面，在工作中往往有许多问题不能自己去独立解决，业务水平需要不断提高。二、原因剖析1、在理论学习上除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。2、在工作中总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄。3、由于自己专业业务水平不高，就比较重视按程序办事，有时对一件事做完了，也难以肯定此事是否最佳方案。有时在业务上出现的问题就推给领导去解决，有畏难情绪。三、今后努力方向1、增强党性锻炼的自觉性。刻苦学习政治理论，树立正确的世界观、人生观和价值观。学习中在自我监督自我提高的要求下，将学习为工作生活所用，并努力在党员的先进性上提高认识，做出表率。2、树立良好的工作作风，增强全心全意为人民服务的意识态度。拿出百分之百的热情对待工作，对待学生和家长。节约幼儿园的每一分钱，后勤工作要做实做细，树立党员一面旗的良好形象。3、加强业务知识学习，提高自身业务水平。从实践中学，向后勤管理的前辈学习，多学多问。同时还要积极深入到后勤工作中一线，做好后勤的“三大员”的管理工作，自己带头开展业务学习，业精于勤，才使人信服。
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幼儿园领导班子对照检查汇报材料
自开展党的群众路线教育实践活动以来，我园按照南开区教育局党委部署，在充分听取群众建议意见的基础上，幼儿园领导班子对自身进行认真分析检查。现将有关情况报告如下：
一、遵守和执行党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况在遵守党的政治纪律方面,存在的问题是1、政治敏锐性和政治鉴别力不够。在学习型党组织建设和政治理论学习上，只是按照上级的要求走形式地完成任务，不能很好地学以致用,停留在“要我学”的被动局面，没有上升到“我要学”的思想境界。2、工作上闯劲不够，抓工作不够扎实。实际工作中小心谨慎，有求稳怕乱、等待观望的思想，抓工作有时会重安排、部署，轻跟进、检查，有时候只传达精神，深入基层搞调研、抓落实不够。3、贯彻落实群众路线仍不够。比如班子成员在工作中存在重管理、轻服务的思想，以管理层自居，与老师仍有一定距离，虽然有领导干部也下基层调研，但主动性不强、不够深入，没有做到关心教师、家长真正想什么、盼什么、急什么、要什么，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。没有认识到服务群众的实际意义和内涵，服务工作重于形式，追求表面效果。比如对单位困难党员的帮扶，只是在逢年过节时进行慰问，平日少了对这些曾经为幼儿园发展和建设做出贡献的老人给予关爱，只想到我为困难党员做了什么，而没有站到
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对方的角度去想这些困难党员需要什么，日常生活中少了对她们的关注。
贯彻落实中央八项规定方面,存在的问题是1、在贯彻落实中央八项规定过程中，各方面也均存在或多或少的不足。比如，在征求意见和调研工作时，有时会走马观花，深入调查力度不够，情况掌握不充分，给予教师的帮助较少。2、深入基层时，缺乏群众实际困难的力度，流于形式，不能急群众之所急。比如在教师有急事需指导和帮助时，仍存在部门之间相互推诿，不敢做决定，什么事都要请示园长，经园长拍板决定后才付诸实施，不能给教师及时答复的情况。3、在业务接待方面，仍有关键时刻要花钱才能办大事的观点，不上档次就无法证明对此项工作的重视。比如：在园内大型项目和人员的接待上，偶有超标现象。“铺张浪费、讲究排场”的现象时有发生。突出表现是园内搞大型活动是讲究排场，不注意节约，而是追求上档次造影响。比如：一年一度的六一联欢活动，喜欢大操大办，邀请老园长、老同事参加活动，总想把排场搞得大一些，搞超标准接待，觉得这样才有面子，才显本事，违反了有关办公标准。二、“四风”方面存在问题及具体表现（一）形式主义方面1、班子理论功底不高，运用理论指导实践不够。政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，注重形式、看表面，政治理论和业
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务知识欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。在当前形势下对幼儿园发展策略上、发展步骤上的思考不够，致使近年来幼儿园的发展步伐不大。
2、缺乏创新意识、进取精神不够强。班子成员缺乏创新，注重幼儿园发展的现有模式，内涵建设不足，存在思想观念不适应当前跨越式发展的要求，对学前教育的形势、幼儿园发展建设定位认识不够准确，思路不宽。比如在幼儿园的教育、教学工作上缺乏进取精神，会习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏科学性和前瞻性，只局限于做好本职工作不出问题就行了，甚至有时抱着得过且过的思想，工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻上级工作部署，工作只求过得去、不求过得硬，存在怕乱求稳、安于现状的思想，缺乏进取精神，不主动思考，想办法、出点子较少，工作成效不高。
3、工作作风不实，求真务实的精神不够。班子在幼儿园工作上还不够雷厉风行注重实效，有的停留在工作的布置上层面，没有注重工作开展的实际成效，班子有时出现精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多没特色，在幼儿园教育教学的实际工作思路上唯条件论，有时从客观条件或生源状况上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面努力程度不够，积极性不高。在幼儿园专业建设和专业思想教育方面开展的还不够，虽有开展活动，但往往以幼儿园硬件条件不够，家长参与意识差等各种缘由，活动开展只管举行，却对开展过程实效性监管不足，家长工作的成效有待提高。
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4、班子工作执行力不强。班子成员工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推诿，安排任务讲条件，干工作消极畏难，效率不高。在分管工作的上存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。个别班子成员执行制度的意识不够强，没能带头模范执行，自身都没有做到令行禁止，使得各种制度执行流于形式。对幼儿园班子的廉政、文化建设、专业建设、教学改革抓得不够，只局限于出台几份文件和方案，开几个动员会，开展几次活动，活动载体与创建结合不紧密，缺少系统的、经常性的指导规划，缺乏实质，在专业改革上进度缓慢流于形式，停留在园内的闭门研讨、开会，却没有实际深入钻研，与工作上缺乏真抓实干、求真务实的作风。
5、缺乏具有时效性的沟通，服务家长、服务社会只是停留在口号和宣传上，没能坐下来听听家长真正的需求是什么，没能站在家长角度换位思考，凭自己的推测判断做家长工作。安排活动时少了对家长的人文关怀，比如安排家长会时间和家长工作时间撞车，给家长带来不便。
（二）官僚主义方面1、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。个别干部有官本位的思想，总是习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，没有发扬密切联系群众优良作风，缺乏到教育教学一线基层去倾听职工呼声，不了解职工疾苦，有时深入基层，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少，对教职工反映的困难和问题不够重视，甚
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至回避不理，视而不见，觉得事不关己，不闻不问容易造成干群关系脱节。
2、有时工作上容易急躁、主观武断。有时在处理紧急情况时容易急躁、主观武断。在工作中遇到突发事件或紧急情况时，为了快速应对，有时容易急躁，对待下属职工缺乏耐心细致的指导，取而代之的是训斥，工作方式粗暴，对有些同志提出的好意见好建议听不进，比较主观武断。
3、队伍的管理建设不足。部分成员团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。在加强班子团结方面，存在说的多、做的少，知行不一的问题。工作上停留在会议布置上，层层布置，一层一层往下推，以领导自居，没有做实际的事情，没有真抓实干把工作落实，仅停留在布置上，在等下级完成来汇报，典型的官僚主义。在教师队伍的师德建设不力，没有完善的干部培训计划和实施方案，督查和绩效考核工作力度不大，教学整体工作能力和水平不足，干部队伍缺乏活力。
4、幼儿园开展面向家长和社会意识陈旧，缺乏创新。家园工作中教师家长的地位不对等，需要家长配合幼儿园的工作，很少考虑家长的需要和想法，使家长处于服从的位置上，容易使家长产生厌烦、抵触情绪，容易拉开家长和老师的距离。
（三）享乐主义方面1、存在自我满足的现象，领导班子的部分成员认为几年来都为幼儿园的发展付出了艰辛的努力，为幼儿园建设与发展的做了重要工
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作，虽不能说有显赫的业绩，但是也挥洒过汗水、倾注了心血，有时会认为已经为幼儿园快速发展中已经做过贡献了，虽无立功、但有苦劳，可以歇下喘口气了，继续艰苦奋斗的意识有所淡薄。
2、创新动力不足，缺乏埋头苦干的实质性精神。比如在办园方向上没有拿出新思路、新举措、新办法来扭转这一被动局面。在教学管理方面，制度执行不严，管理上有所松懈，出现了个别班子成员安于现状，对“公仆”的理解认识不够，要求过低，平时疏于管理，缺乏管理，是某种享乐主义思想作怪的必然结果。
3、有时安于现状，缺乏开拓精神和深化改革的勇气，工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强。甚至有时会将个人利益放在幼儿园利益以上，事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚。畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。
（四）奢靡之风方面1、存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题，自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。比如对来幼儿园开展业务交流的人员存在有馈赠礼品的现象。虽然礼品的规格不高，但是暴露了廉政意识蜕化，艰苦朴素作风淡漠的弊病。2、存在讲面子、讲排场的现象，在安排公务接待，认为不让客人吃好的、喝好的就是怠慢了客人，便有超过餐标接待的情况，有时也会有浪费现象。比如在接待上级来园检查时，不能完全从展示幼儿
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园实际工作成效的角度进行精心准备，在接待规格上下功夫，认为接待规格代表幼儿园办园水平和质量，和同行攀比，茶要好茶，水要纯净水，会议中途要有茶歇，准备茶点，有铺张现象。
3、节约机制不够健全。在日常工作中，执行廉政规定不够严格，对于其他单位或个人赠送的小礼物、纪念品等，很少去断然拒绝。厉行节约、反对浪费的长效机制不健全，尤其在行政办公支出办公用品纸、笔等消耗品方面，监管工作不到位。
三、产生问题的原因分析
1、班子成员在学习上自觉性不够，学习氛围不浓厚。运用理论指导实践的能力要加强。主要是班子学习的整体意识还不够强。在实践中，存在以干代学、以会代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，从而影响了决策和执行能力的提高，导致工作方法不多，工作成效与学校领导的要求还有差距。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在，工作不够深入
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细致，作风浮漂，思想懒惰，工作说的多、干得少、布置多、落实少、不深入、不扎实，得过且过，敷衍塞责，拈轻怕重，缺乏强烈的事业心和责任感。有时候工作任务繁重，人手又紧张，工作压力大，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。同时工作缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。虽然班子也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和教师家长打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。同时与教职员工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
四、整改落实和建章立制的思路举措1、改进学风、转变作风，力避形式主义。要进一步加强理论学习，转变工作作风，切实增强履职能力。要按照创建学习型党组织的要求，班子成员发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性，坚持政治理论和业务知识学习两手抓：首先领导班子成员要坚持理论学习，不断提高思想政治素质，保持政治敏锐性，加强世界观的改造，端正人生观、价值观、政绩观与权力观；其
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次要坚持学以致用、务求实效，集中学习要从解决实际问题的需要出发，通过学习理顺幼儿园发展的思路与目标，切实利用好现有平台，推动工作上新高；三要继续加强学习制度建设，坚持落实每月一次专题理论学习制度，不断营造开放、民主的会议氛围，达成思想共识。在班子管理方面为明确岗位职责，规范决策程序，推动幼儿园科学发展，结合幼儿园实际，修订了三八幼儿园各部门工作职责和制度规范，进一步明确班子成员的岗位职责和工作程序，提高工作效率，杜绝形式主义和官僚主义，不断提高幼儿园决策的科学性和民主性。要进一步转变工作作风，克服形式主义，少摆样子，多做实事，少喊口号，多出举措，克服传达精神多、深入落实少的浮躁之风，以实际行动为幼儿园发展贡献力量。
2、深入群众，踏实服务，力改官僚主义。继续实行领导班子成员联系点工作制度。班子成员要时刻意识到肩上的责任，各部门要多深入一线进行调研，深入到幼儿园一日活动各环节及时了解教师家长的诉求，全方位收集意见，认真总结幼儿园汇报收集的信息，有针对性地开展工作。坚持问政于师幼、问需于师幼、问计于师幼，加强师生的参与权与知情权，建立健全家长和教师与幼儿园管理的常态机制与渠道。在服务群众方面，深化幼儿园体制机制改革，完善教职工考核机制，进一步明确基层单位和管理人员的工作职责，切实解决事效率低下、办事推诿等问题，踏踏实实为师生服务深入群众方面：为深入基层聆听师生心声，及时帮助解决涉及师生切身利益的困难和难题，进一步密切党群干群关系，制订形成幼儿
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园惠民服务机制，每位班子成员每周为下基层为群众服务一次，每月为家长做一件好事并做好惠民服务记录工作，幼儿园领导班子切实从基层反映、家长和教师的诉求中查找问题、解决问题。
3、群策群力，攻坚克难，力除享乐主义。要牢记艰苦奋斗是党的光荣传统和政治本色，作为一种精神，始终是我党前进的强大动力。面对国情、党情的深刻变化，面对各种社会思潮的冲击，尤其是在幼儿园面临发展瓶颈的特殊时期，班子成员要牢记“两个务必”，增强忧患意识和竞争意识，坚决克服贪图享乐、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态，群策群力，集中精力解决一些制约幼儿园发展的瓶颈问题。要加强班子整体合力，开拓思路，坚决克服畏难情绪，全力以赴推项目、抓发展。要坚持深谋远虑做教育，坚决摒弃得过且过、吃老本的思想，要沉下心研究教育事业发展走向，及时调整发展思路，平衡短期考核目标与长远发展战略目标，给予教师更多实质性的指导与帮助，为加强幼儿园内涵建设，推动幼儿园教学水平不断提高，为青年教师提供更好的发展平台，制定了《青年教师培训计划》，不断提高学科发展经费和仪器设备的使用效益，推动学科建设经费使用规范化、制度化、科学化，推动大型仪器设备开放共享，切实使广大师生受益。引领幼儿园持续健康发展。4、以身作则，厉行节约，力扫奢靡之风。要严格按幼儿园、幼儿园各项制度办事，绝不违反幼儿园的各种财务规定，不搞特殊化。要树立过紧日子、勤俭办事的思想，班子成员要严控各种接待开支，认真执行幼儿园关于专家接待的标准，杜绝
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铺张浪费现象发生，坚决按照中央要求规范个人职务消费行为，力求把有限的资金和资源用在幼儿园事业发展的刀刃上。在厉行节约方面为节约开支，提高幼儿园业务经费使用效益，结合幼儿园实际，使用幼儿园经费必须先申请，不该花的钱坚决不花，不该吃的饭坚决不吃，杜绝超规格接待，杜绝享乐主义和奢靡之风。幼儿园每学期向全体教师作一次财务报告，进一步增强幼儿园经费使用透明度。要深入落实群众监督机制，不断完善和规范财务公开制度，对幼儿园每学期的经费使用情况须向全体教师大会报告，自觉接受群众监督。
Xxx同志对照检查材料
（2014年9月）
作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照，虽然为学校的师生和发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。但是对照《党章》、对照廉政准则和“三严三实”的要求，我觉得自己做的不够好，而且存在不少问题和毛病。在这次教育实践活动中，认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真考虑整改步骤和有效措施。现将我的问题报告如下，请领导和同志们批评指正。
一、遵守党的政治纪律和执行中央“八项规定”情况本人2011年8月参加工作，2009年11月加入中国共产党，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。自觉维护党的集中统一，坚持反对分裂党、抵触党的言论、思想和行为。以身作则，廉洁自
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律，恪守底线，自觉抵制各种奢侈浪费行为和不正之风，摒弃形式主义，努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象。作为学校的党员教师，自觉贯彻落实“八项规定”。要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。
存在的差距和问题：没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员，我的大局意识、责任意识、担当意识还不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了。二、“四风”方面存在的问题（一）形式主义方面
1、学习自觉性不高2011年参加工作在桑壁中心校任教，以为小学工作就备课教书改作业那么一回事，自我感觉良好，不勤学,人坐不住，心静不下,缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困,提起笔来就头疼，读书选喜欢的读，不喜欢的碰都不碰。对政治理论学习不深入、不系统、不透彻，学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。具体表现在，在进行学习时，有时会因工作忙而耽误，导致学
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习的内容不连贯，影响了学习效果。2、工作作风不实作为一名党员教师，教育教学是我的主要工作业务，在工
作进行中我也发现自己的一些不足之处。为应付各种检查评比，做“表面文章”较多，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足。一是接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在由于对某项工作安排及某个合作者工作作风不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。
3、落实力度不够工作中不够公平公正，有点私人感情。如：在以前的教学中对自己喜欢的学生忘记带作业了，总认为他平时表现都很好，就没有像往常对待后进生一样严厉批评并让他立即重做。因为对他出现的问题批评教育不到位，从而导致其他学生觉得奖罚不明，做多做少一个样。因为这样的问题，久而久之，造成班级表现出纪律松弛、学生行为懒散，办事效率低下的问题，影响教育工作进展。（二）官僚主义问题1、服务学生的意识需要加强，注重团队合作
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学生是整个学校各项工作开展的主要对象和核心，作为人民教师如何能够服务好学生，是其终生奋斗之目标。进入学校这段时间以来，和学生们接触的时间也越来越多，随着对他们生活学习的了解，我意识到自己原来所准备的东西远远不够。因为学生不仅仅是想从老师这里得到知识的洗礼，他们想得到心灵上的指导，以及生活心理上的关怀。对于我来说资历尚浅，需要向前辈教师取经学习，发挥团队协作能力，在各位领导的指导下完善自己现在薄弱的服务意识。目前向别的教师请教的次数太少，所以有待改善。
2、为了搞好人际关系，不敢碰硬2012年进入城镇第二幼儿园，做办公室工作，遇到问题绕道走，宁可误事，不愿意得罪人，求稳怕乱，多一事不如少一事，怕干错事不如不干事，不敢负责。在日常工作中，屈服于当前工作的种种诟病，感觉个人力量太小不足以改变整体格局，分内工作成了“凭良心办事”、“凭兴趣办事”。3、缺乏为家长服务的主动性和有效性交通方便了，但家访的时间却少了。很多时候只是用电话来联系。有的家长一学期过完了，长什么样子都还不知道。做工作缺乏诚心和耐心，习惯讲“这个有规定、那个行不通”之类的官话套话，说不好办、不能办的多，出点子、想办法的少。（三）享乐主义问题
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1、缺乏进取意识在工作中，有时安于满足现状，思想上存在满足于现状的倾向，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有“日子得过且过”的想法，事业心和责任感有所弱化，把个人利益看得较高。2、有贪图安逸思想在幼儿园工作，每天都要面对很多琐事、操心的事，面对繁重的工作任务，有厌战情绪存在。（四）奢靡之风问题1、党性修养还不强思想深处对事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，常考虑个人得失较多。放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视。2、自我定力不够在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，偶有从众心理和攀比心理、随波逐流的现象。需要向组织说明的有关情况：我能够严格执行中央“八项规定”。没有任何会员卡，在县城南门外有一套60平米的住房，妻子在教科局办公室任职，女儿不满一周岁，本人从没有利用职务之便，谋求过不正当利益。三、产生问题的原因分析
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(一)政治理论学习不深入，政治理论修养不到家一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是缺乏理论知识的有效运用能力，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。三是忽视了理论联系实际。没有把党的创新理论和自己的实际工作融合起来，只是片面的向学生们教授专业知识。（二）改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。自入党以来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成上级交办的任务，满足于只要完成教学任务就好，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。（三）为人师表意识不强
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作为老师，给学生们起带头模范的意识不强，由于自己加入教师队伍时间不长，对于教师这个神圣职业还没有一个深刻的认识和理解，总觉得做好自己分内的教学工作就好了，没有以为人师表要模范带头的高度自觉性去要求自己，没有以自身行动和高尚品德去感化、培育学生。
四、今后努力的方向和改进措施（一）要进一步加强理论学习，增强理论功底只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。（二）要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神共产党员应该把维护和实现人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、
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金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系学生，倾听学生意见，想学生之所想，急学生所急，忙学生之所需，同学生建立起和谐的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
（三）要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。（四）要进一步开拓创新，提高教育教学水平关心学生是教师最基本的天职。你对孩子付出得多，自然孩子就会喜欢你，那么教学质量的提高就指日可待了；在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要
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求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，使学生们愉快地学习知识和做人的道理，并加强对个别有困难学生的关爱和帮扶，使他们能感受到学校和老师的关怀，进一步激发学习热情。要勤观察、勤思考，想学生之所想、急学生之所急，全心全意做好教育教学各项工作。积极同前辈老师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他人意见，学习老教师熟练的教学经验和教学方法。对自己在教学中存在的不足及时改进和创新。
以上是我的对照检查情况，诚请同志们提出批评意见以便我改正。
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幼儿园负面清单对照表剖析材料
剖析，汉语词汇，拼音pōuxī，意思是辨析，分析。今日为大家细心预备了幼儿园负面清单对比表剖析材料，盼望对大家有所帮忙!
幼儿园负面清单对比表剖析材料自我校开展师德师风的学习教导活动，透过参与我校师德师风的学习教导，使我对师德师风教导的重要益处有较明确的认识，对中学老师职业道德标准资料越发熟识。现对比《老师法》和《中小学老师职业道德标准》的要求，结合自我多年来的教导工作表现，作自我问题剖析一、存在的主要问题1、在酷爱老师的职业方面表现要越发突出。我平常扎实工作，爱岗敬业，仔细上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清晰地明白，酷爱老师的职业是做好教导工作的前提，但是在教导工作中与有阅历的老师相比自我做的还不够。2、在教导教学理论方面学习不够坚持。我常常学习教导教学理论，天天学习新课程理念，专心参加试验活动，常常与本组老师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自我的教学业务水平。而这些都不是常常性和自觉性的，这都是为了完成任务。此刻深入剖析起来，要想不断适应教导形势的进展，成为一名合格的新时代老师，就得务必不断地加强教导教学理论学习，使自我的业务水平能尽快的提高起来。3、在关怀学生，酷爱学生方面再耐烦些民主一些。平等民主看待学生是做好教学工作的一个关键，老师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自我有时上课时，学生不听话，因不足耐烦民主，也常训学生，此刻认真回想起来，看待学生〔独特是淘气学生〕的确要再耐烦些。4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学办法，提高自我的教学潜力。但是，目前自我的教学思想和办法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面进展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自我思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，看待学生越发"爱心、精心、耐烦'些。比如有时看待学生的错误，再多些循循善诱的教导，使其改过错误。二、存在以上问题的思想本源1、思想认识不太高，对学习教导教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的益处认识不太足。还有理论学习不能够与实践密切结合，对理论联系实际的精神实质认识缺乏，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。2、爱岗敬业精神不够，不足刻苦专研精神和看法，工作中不擅长总结阅历和反思，效劳意识不高不足耐烦和职责心，思想懒散，短少时代的使命感和高度的职责感。3、爱心没有很好的培养和树立，因此不足爱心的激发、永保爱心不够而浮现敷衍塞责现象。4、忽略了家长在教导方面所起的重要作用，忽略了三位一体的教导策略的重要性，使自我的工作不够积极，与家长联系、交流得比拟少。三、今后的努力方向1、端正学习看法，自觉、积极加强理论学习。第一是要加强对教导经典著作的学习，不断充实自身的教导理论意识；第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教导观念，不断适应时代教导形势进展的须要；
第三是要在学习中做到结合实际深入思量，并能利用理论来指导实践工作。2、在工作中要严于律已，以身作那么，真正做到为人师表。持续平和心态，不要过于急燥。在看待学生方面，要做到平等、公道的看法。独特是看待困难学生要有耐烦，有恒心，看待不听话的学生，能够采纳一些比拟随和的方法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因而，要时刻为人师表。3、在工作过程中，谦虚听取学生们的意见和推举，提高自身的教导意识，增添自我敢于同不良现象做坚定斗争的士气，树立良好老师的自我形象。幼儿园负面清单对比表剖析材料通过学习《中小学老师职业道德标准》和教导部《关于加强中小学老师职业道德建立的假设干意见》等条例法规以及仔细回忆自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与上级要求还有肯定差距，有必要进行仔细查找自己存在的实际问题和缺乏，并剖析本源，找准缘由，明确今后的整改方向，以利我在今后的平常工作中改过自身的缺乏之处，下面就自身存在的问题、详细表现、产生的本源做一深刻剖析。一、存在的问题及详细表现1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。详细表现为：一是自觉积极抽时间学习不够。除参与学校组织学习外，平常自己很少能自觉积极地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度缺乏。没有在理论讨论上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，仔细坐下来讨论原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，不足运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表'重要思想的立场、观点、办法去指导、分析、解决濒临的实际工作问题的详细能力。对理论学问的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以不足应有的政治敏锐性和洞察力，不擅长从政治的角度来观看、分析问题，短少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停歇在外表，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。四是由于政治理论学习不够，表如今抱负信心上，虽然也有坚决的信心和信念，但是只限于口头上，不足一种为共产主义事业奋斗从如今做起，从自身做起的详细行动意识。2、专业业务学问控制得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。详细表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业学问，但有些有用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不宽泛，不深刻。二是在业务学问方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中不足新思维，对进展中存在的问题认识不够精确，把握不住进展的必定逻辑。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和基本。3、敬业精神尚可，但工作积极性缺乏。详细表现为：一是在实际工作中多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的支配，而在详细工作中如何结合实际进行开辟创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。二、整改措施和今后努力的方向通过教导学习，要在今后的工作、生活中努力克制自己存在的缺乏，要根据要求来审视自己，标准自己，严格要求自己。一是要树立即苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。详细到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体支配部署上，坚决不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项详细的工作
米村镇中心幼儿园以案促改剖析对照材料
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
米村镇中心幼儿园以案促改剖析对照材料
2018年5月17日米村镇中心学校召开了中小学校长会议，会议主要内容是以案件剖析推进以案促改，会上陈主任宣读了监察委对李宏伟违纪的处理决定。通过对案件、案情的学习，对自己触动很大，心灵得到极大的震撼。对照案件结合自己实际工作进行深刻剖析：
一、存在问题1、党风廉政建设抓的不到位。在党风廉政建设方面，能够定期组织全体教师学习《党章》和《党的纪律处分条例》，让职工接受廉政教育，但对职工工作之余监督跟踪的不到位。2、政治和业务学习上有差距。虽然注重了政治理论和业务知识学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新工作掌握不多，了解不透。3、抓管理促工作有待进步提高。平时在加强教师的组织纪律和工作纪律方面做的多些，深入些。而日常业务基础工作深入一线的少，只是安排到副职和部门负责任人，听汇报的多。二、存在问题的根源学习方面态度上不够认真，缺乏自觉性和积极性，不善于学习，存在着被动应付思想；开拓创新精神不够，不争先创优满足于现状；工作作风不扎实，不积极不主动，不求有功但求无过。三、整改措施
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1、加强对全体教师的党风廉政教育。率先垂范，严格执行廉洁自律和中央“八项规定”。自觉接受局纪委和广大群众的监督，提高全体教师的人生观、价值观，使党员和职工时刻保持廉洁自律、头脑清醒。
2、深入开展政治理论和业务知识学习。在今后的工作中要加强对党的路线、方针、政策和上级党委精神学习，不断提高自己的政治敏锐性和鉴别能力，时刻同上级保持高度一致。同时还要强化业务知识的学习，要对物业管理、经济管理、服务行业等方面知识加强学习，不断提升业务水平和能力。3、认真履职，扎实开展各项工作。以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实开展各项工作，工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，发扬勇于创新、艰苦奋斗的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。通过本次活动的开展使自己再次接受了一次廉政教育，在今后的工作中自己一定要做到法律禁止的不做，规定以外的不做、全体教师不认可不做，时刻以党员干部的标准要求自己，在中心校的正确领导下，为幼儿园的健康发展作出自己应有的贡献。
米村镇中心幼儿园2018年5月20日
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陕州区物业公司：路江2017年9月12日
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幼儿园档案管理资料全套
1.场地园舍
1.各班活动室、寝室、卫生间面积统计表.doc2.各学科功能室配置情况统计表.doc3.户外活动场地一览表.doc4.环境、园舍建筑情况一览表.doc5.行政办公、医疗保健室、厨房及其他生活辅助用房面积统计表.doc6.幼儿园厨房平面图.doc7.幼儿园平面图.doc8.幼儿园生均占地及绿化面积统计表.doc9.幼儿园整体布局和园舍规划设计方案.doc10.园舍、场地及设备.doc11.专用活动室面积统计表.doc
2.办园条件
幼儿园基本情况统计表3表.doc幼儿园基本情况登记表.doc图书情况表.doc幼儿园办园规模.doc幼儿园各项管理制度一览表.doc幼儿园基本情况及办学条件统计表.doc学习参考
专业资料
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幼儿园干部队伍情况统计表.doc教职工情况表.doc教职工队伍情况一览表.doc活动、行政、生活用房情况表.doc软件资料情况表.doc音像资料情况表.doc领导班子情况表.doc
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2.办园方向
办园指导思想.doc办园理念和目标.doc双语幼儿园办园目标与规划.doc幼儿园三年发展目标.doc幼儿园教育目标与内容要求.doc**省幼儿园教育指南（试行）.doc**市学前教育管理暂行办法.doc
3.办园规模
12.幼儿园平均班额统计表.doc13.班级人数统计表.doc14.成都规范幼儿园班额.doc
学习参考
专业资料
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4.**市幼儿园班额规定.doc5.平均班额统计表.doc6.班级幼儿情况统计表.doc7.保险幼儿花名册.xls8.各班幼儿花名册.xls9.新生入学花名册.xls10.幼儿花名册2表.xls
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15.办园理念办园核心理念标语.doc办园理念宗旨标语.doc办园理念的几点思考.doc如何建立特的办园理念.doc幼儿园办园理念诠释.doc幼儿园办学理念3个.doc
16.办园特色
3.幼儿园特色建设规划.doc4.幼儿园特色建设范例.doc5.幼儿园如何形成办园特色.doc6.幼儿园的特色定位.doc
学习参考
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11.办园特色简介.doc12.关爱幼儿语言发展打造语言教育特色.doc13.纸“艺”特色创建方案.doc14.特色幼儿园建设实施方案3个.doc15.回归自然创意手工实施方案.doc16.感恩心感恩行——创建“特色幼儿园”汇报材料.doc17.幼儿园特色教育汇报材料.doc18.幼儿园班级特色教育成果展示.doc19.小班班本特色成果展示.doc20.对幼儿园开展特色课程的几点建议.doc21.开展民间游戏，创建特色幼儿园.doc22.美术特色显成效，作品成果展风采.doc23.市第二幼儿园六大办园特色.doc24.幼儿园特色教育活动.doc25.美“术教育办园特色”规划与措施.doc26.如何衡量幼儿园是否具有办园特色.doc27.外国幼儿园的特色教育.doc
17.三年发展年规划
7.**关于实施第二期学前教育三年行动计划意见
.doc
8.**省发展学前教育三年行动计划.doc
9.**学前教育发展行动计划（2016-2017年）.doc
学习参考
专业资料
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28.**市学前教育三年行动计划2016-2017.doc29.**第二期学前教育三年行动计划（2016-2017年）.doc30.市五幼三年发展规划.doc31.幼儿园未来三年发展规划.doc32.幼儿园3～5年办园规划.doc33.实验小学附属幼儿园的五年发展规划.doc34.幼儿园长远规划与近期目标.doc35.幼儿园十二五发展规划.doc36.幼儿园五年发展规划4篇.doc37.幼儿园中长期发展规划2篇.doc
18.园史与大事记
10.园史与大事记怎么写.doc11.幼儿园大事记一览表.doc12.幼儿园内大事记表.doc13.园长先进事迹材料.doc14.市“五一劳动奖章”幼儿园园长先进事迹.doc15.十佳教学能手幼儿园园长先进事迹.doc16.优秀幼儿园园长先进材料.doc17.先进集体申报表.doc18.幼儿教师先进事迹报告材料.doc19.幼儿园教师先进事迹.doc
学习参考
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38.怎样写先进事迹材料.doc
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19.章程
20.关于制定学校（幼儿园）章程的说明.doc21.**幼儿园章程.doc22.实验幼儿园章程2篇.doc23.幼儿园章程.doc
10.园务公开
1.园务公开工作制度.doc2.幼儿园园务信息公开目录.doc3.幼儿园园务公开栏.doc4.园务公开实施方案.doc5.园务公开实施细则.doc6.幼儿园新生招生公告.doc
11.教职工配备
1.第一学期教职工花名册.xls2.教师进修花名册.xls3.幼儿园从业人员名册.xls4.实验幼儿园教职工花名册.doc学习参考
专业资料
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39.幼儿园幼儿教师花名册.doc40.园长基本情况登记表.xls41.正副园长情况一览表.xls42.教师基本情况一览表.doc43.教师与幼儿比例统计表.doc44.教职工外出登记表.doc45.领导、教职工学历情况表.doc46.领导、教职工职称情况表.doc47.门卫信息登记表.doc48.幼儿园人员配备情况表.doc49.幼儿园人员配置.doc
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20.岗位工作职责
24.园长岗位职责.doc25.园长工作职责.doc26.园长助理职责.doc27.后勤主任职责.doc28.分管园长职责.doc29.后勤副园长岗位职责.doc30.教学副园长岗位职责.doc31.教研组长职责.doc32.总教研组长岗位职责.doc
学习参考
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50.教研主任岗位职责.doc51.保教主任岗位职责.doc52.主配班老师岗位职责.doc53.副班主任教师职责.doc54.带班教师工作职责.doc55.班主任岗位职责.doc56.配班老师岗位职责.doc57.幼师岗位职责.doc58.英语教师岗位职责.doc59.师徒结对工作职责.doc60.值午睡人员岗位职责.doc61.保健医生岗位职责.doc62.保健员岗位职责.doc63.保育员岗位职责.doc64.财务人员岗位职责.doc65.出纳岗位职责.doc66.会计岗位职责.doc67.食堂主任岗位职责.doc68.食堂管理员职责.doc69.食品采购、验收员职责.doc70.食品供应人员职责.doc71.食品卫生管理员职责.doc
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72.食堂仓库保管员职责.doc73.食堂辅助工职责.doc74.营养员、点心师岗位职责.doc75.炊事员岗位职责.doc76.消毒人员岗位职责.doc77.保管员岗位职责.doc78.门卫岗位职责.doc79.夜班工作人员职责.doc
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21.管理制度
33.保教工作制度.doc34.保教常规工作制度.doc35.班级交接班制度.doc36.班级日常安全制度.doc37.班级外出活动制度.doc38.班级卫生工作制度.doc39.班级卫生消毒制度.doc40.班务财产管理制度.doc41.课程管理制度.doc42.教研工作制度.doc43.教研组常规工作制度.doc44.学习制度.doc
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80.收托幼儿制度.doc81.幼儿园教师聘用制度.doc82.考勤制度.doc83.奖惩制度.doc84.会议制度.doc85.幼儿接送制度.doc86.预防接种管理制度.doc87.园务财产管理制度.doc88.财务管理制度.doc89.安全制度.doc90.儿童安全制度.doc91.安全防火制度.doc92.安全用电管理制度.doc93.卫生保健制度.doc94.卫生消毒及隔离制度.doc95.卫生保健登记统计制度.doc96.五官保健制度.doc97.体弱儿管理制度.doc98.传染病管理制度.doc99.儿童常见病管理制度.doc100.药品管理制度.doc101.大型玩具使用管理制度.doc
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102.餐具,用品消毒卫生制度.doc103.家长工作制度.doc104.上下班制度.doc105.劳动纪律制度.doc106.全日观察制度.doc107.午睡管理制度.doc108.消防安全管理制度.doc109.门卫管理制度.doc110.资产物品管理制度.doc111.值班巡查制度.doc112.值班+值周制度.doc113.库存物资管理制度.doc114.物品购买、领取、借用制度.doc115.幼儿园危化品管理制度.doc116.伙食管理制度.doc117.食品采购验收制度.doc118.食品仓库管理制度.doc119.食品留样管理制度.doc120.食堂从业人员晨检制度.doc121.食堂管理制度.doc122.食堂食品安全管理制度.doc123.食堂卫生管理制度.doc
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124.幼儿园规章制度全面.doc
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22.领导班子
45.幼儿园领导班子及行政人员分工情况.doc46.幼儿园领导班子结构及分工情况一览表.doc47.实验幼儿园领导班子分工一览表.doc48.幼儿园领导班子对照检查汇报材料.doc49.幼儿园管理人员责任分工.doc50.园长工作质量考核细则.doc51.园长工作绩效考核表2表.doc52.业务园长考核细则.doc53.行政副园长绩效考核表.doc54.中层管理人员绩效考核表.doc55.保教主任工作考核表.doc56.年级主任月绩效考核表.doc
11.组织机构图
7.幼儿园组织机构的设置.doc8.组织机构示意图5图.doc9.行政管理组织机构示意图.doc10.园本教研组织示意图.doc
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125.民主管理组织机构示意图.doc126.教科研组织示意图.doc127.教研活动组织示意图.doc128.幼儿园教科研组织机构的设置.doc
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23.教育玩具设备设施
57.教玩具登记表.doc58.教玩具清单.doc59.自制玩教具登记表.doc60.班级自制玩教具登记表.doc61.幼儿园玩教具配备目录表.doc62.图书登记表.doc63.幼儿图书统计表.doc64.教师图书借阅登记表.doc65.幼儿园图书借阅制度.doc66.办公室设施配备清单.doc67.幼儿园物品领用登记表.xls68.幼儿园物品领用规定表.xls69.学期物品领用规定表.doc12.物品教具领用登记表.doc13.教室设施配备清单.doc14.班级财产登记表3表.doc
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129.班级固定财产登记表.doc130.班配基本设施设备配备目录.doc131.体育器械登记表.doc132.园配设施设备配备目录.doc133.牛奶、水票领用登记表.doc134.计算机情况统计表.doc135.固定资产明细分类表.doc136.厨房设备登记表.doc137.灭火器材配备情况统计表.doc138.幼儿园固定资产明细表.doc139.幼儿园厨房设备配置清单.doc140.幼儿园保健室设备标准.doc141.卫生隔离室备清单.doc142.卫生保健室备品台帐表.doc143.卫生保健器械配备清单.doc144.幼儿园药品登记表.doc145.幼儿园文件、证书等收发登记表.doc146.设施检查维修记录.doc147.设施设备定期检查维修记录.doc148.设备设施统计表.doc149.活动室、寝室设施设备情况表.doc150.音体活动室设施设备情况表.doc
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专业资料
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151.美工活动室设施设备情况表.doc152.图书阅览室设施设备情况表.doc153.功能室配置情况一览表.doc
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24.聘用任命书副园长聘用协议.doc园长任命书.doc园长聘任合同范本.doc幼儿园岗位聘用书.doc幼儿园食品安全管理人员任命书.doc
25.收费单据**省幼儿园收费专用票据打印.xls幼儿园专用收据.doc幼儿园票据管理制度.doc
26.经费收支
70.幼儿园近三年经费收支情况表.doc71.伙食费收支情况.doc72.近三年收费统计表（每学期一统计）.doc73.近三学年经费收支情况表2表.doc
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154.经费支出情况一览表.doc155.年度收支统计表.doc156.期末财务结算表.doc157.食堂收支明细表.doc158.收支明细表.doc159.收支预算表2表.doc160.幼儿伙食收支公布表2表.doc161.月收支明细表.doc162.年预算经费收支表.doc163.近三年教育经费统计表.doc164.年度上拨专项资金统计表.doc165.年度上拨资金使用情况统计表.doc166.月收费统计表.doc167.民办幼儿园收费备案表.doc168.**市幼儿园生均定额补助实施办法.doc169.工资发放表3表.doc170.工资发放单3表.doc171.工资考核分配.doc172.公办幼儿园收费标准公示.doc
27.保险
关于幼儿入园期间购买保险的情况说明学习参考
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幼儿园保险报销范围及流程.doc幼儿园幼儿保险名单.doc幼师养老保险制度.doc
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173.宣传报道
“中秋节”庆祝活动报道.doc“防拐骗”演练活动报道.doc亲子活动报道2篇.doc升旗仪式活动报道.doc午餐观摩活动报道.doc安全教育系列活动报道.doc实验幼儿园健康体检活动报道.doc家委会报道3篇.doc家长会报道.doc家长开放日报道2篇.doc幼儿园开学报道3篇.doc幼儿讲故事比赛报道.doc感恩节活动报道.doc教师技能考核报道.doc教师节活动报道.doc早操活动报道2篇.doc消防演习报道2篇.doc学习参考
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爱心捐款活动报道.doc环境创设报道.doc责任督学工作报道.doc防震演练报道.doc
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174.注册档案
2016年度幼儿园登记注册及年检通知.doc**省幼儿园审批注册登记表.doc**省幼儿园审核登记表.doc**市一类幼儿园评估验收标准.doc
175.自评报告材料
中心幼儿园汇报材料.doc**市申报市一类幼儿园汇报材料.doc创建市优质幼儿园汇报材料.doc幼儿园创建市优质幼儿园汇报材料.doc幼儿园年检汇报材料.doc幼儿园申报市一类幼儿园自评报告德州.doc幼儿园自评报告.doc**省优质幼儿园评估自评表.doc**市示范园验收自评报告.doc
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申报市一级一类幼儿园评估汇报材料安庆.doc申报市一级幼儿园自评报告.doc申报市级示范幼儿园的报告黄冈.doc申报市级示范性幼儿园汇报材料永城.doc申报**市级幼儿园自评报告.doc**市级示范幼儿园申请报告.doc
176.幼儿获奖材料
幼儿园获奖喜报3个.doc幼儿获奖汇总表.doc幼儿获奖记录表.doc
177.幼儿活动说明
小班的学习活动照片说明.doc幼儿园活动照片说明.doc
178.素质教育
28.实施素质教育的整体规划.doc29.幼儿园素质教育实施方案.doc30.素质教育开放周活动方案.doc31.实施素质教育督导自评报告.doc
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179.如何实施幼儿素质教育.doc180.素质教育的内容.doc181.幼儿素质教育的实施途径和方法.doc182.幼儿素质教育实施的基本要求.doc
32.家长委员会
74.家长委员会活动记录表.doc75.家委会会议方案.doc76.幼儿园家长委员会工作计划.doc77.幼儿园家长委员会工作开展情况汇报材料.doc78.幼儿园家长委员会工作总结.doc79.家委会总结.doc80.幼儿园家长委员会章程.doc81.家委会章程.doc82.幼儿园家长委员会主要任务职责.doc83.家长委员会组织机构及职责.doc84.班级家委会成员名单表.doc85.家长志愿者活动倡议书.doc86.家委会成立发言稿.doc87.家委会成员推荐表.doc88.家委会活动流程.doc89.为什么幼儿园要成立家委会.doc
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183.关于组建家长委员会的通知.doc
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33.园长规划园长三年发展规划.doc园长专业发展规划.doc园长个人三年规划.doc园长任期目标.doc园长工作室三年发展规划.doc
34.园本培训
90.年度园本培训计划.doc91.第一学期园本教研计划.doc92.第一学期园本培训计划.doc93.幼儿园会议纪录表.doc94.幼儿园园本培训记录.doc95.园本培训实施方案.doc96.自主游戏园本培训第一期方案.doc97.防震、防火紧急疏散逃生和险境逃生培训方案.doc98.幼儿园园本培训总结.doc99.第一学期园本培训总结.doc100.第二学期园本培训工作总结+教研总结.doc
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184.第二学期园本培训工作总结.doc
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35.园长学习笔记园长培训心得3篇.doc园长学习幼儿教育政策法规读书笔记.doc园长学习笔记：打造幼儿园品牌.doc园长读书笔记：园长怎样起好关键作用.doc外出学习培训记录表.doc
36.幼儿评价3-6岁儿童学习与发展指南.doc4-5岁幼儿基本动作发展目标测量评估表.doc5-6岁幼儿基本动作发展目标测试评估表.doc中班幼儿礼仪测评表.doc健康领域幼儿发展水平评价指标.doc各领域幼儿学习与发展评价指标.doc大班幼儿体格锻炼评价表.doc大班幼儿体育运动技能评估分析报告.doc大班幼儿礼仪测评表.doc实验幼儿园中班幼儿发展评估表（健康、社会、认知、语言、艺术）.doc实验幼儿园大班幼儿发展评估表（健康、社会、认知、语言、艺术）.doc
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实验幼儿园小班幼儿发展评估表（健康、社会、认知、语言、艺术）.doc小班幼儿发展评价分析.doc小班幼儿发展评估总结（五大领域评估）.doc小班幼儿礼仪测评表.doc幼儿体能测试标准.doc幼儿体能测试结果质量分析报告.doc幼儿体质健康标准测试班级登记表.doc幼儿发展测评表.doc幼儿发展记录及评价表.doc幼儿发展评价方案.doc幼儿发展评价标准各班上下学期.doc幼儿园教育儿童发展评价指标（分小班、中班、大班）.doc幼儿园社会领域幼儿发展水平评价指标（分小班、中班、大班）.doc幼儿园科学领域幼儿发展水平评价指标（分小班、中班、大班）.doc幼儿园语言领域幼儿发展水平评价指标（分小班、中班、大班）.doc第二学期幼儿测评方案+结果分析.doc艺术领域幼儿发展水平评价指标.doc
185.幼儿发展目标
五大领域目标及小中大班目标.doc小班幼儿发展目标.doc
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186.幼儿成长档案
儿童入园基本情况登记表.doc如何创建幼儿成长档案.doc宝宝档案模板.doc幼儿成长档案册制作评比考核标准.doc幼儿成长档案制作要求及范例.doc新入园幼儿每日生活记录表.doc档案室工作计划.doc第一主题幼儿成长档案”我上幼儿园啦“.doc
187.幼儿健康档案
体弱儿专案管理.doc体弱儿管理登记表.doc体格锻炼登记表.doc体格锻炼观察表.doc体格锻炼观察表（活动量+练习密度）.doc儿童健康检查统计分析表.doc师生定期体检制度.doc幼儿健康分析评价表.doc幼儿健康档案汇总表.doc幼儿健康档案卡.doc
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幼儿健康档案的创建.doc幼儿健康档案表.doc幼儿健康检查制度.doc幼儿园儿童体检登记表.doc幼儿园幼儿体检记录表.doc幼儿园（所）定期体检缺点疾病登记表.doc幼儿视力、体重情况记录表.doc托儿所、幼儿园体格锻炼观察表汇总表.doc身高（身长）体重登记表.doc
188..幼儿在园一日记录
实验幼儿园幼儿在园表现记录表.doc幼儿园幼儿进餐情况记录表.doc幼儿在园一日情况表.doc幼儿在园表现评价表.docx
189.幼儿园获奖记录
单位获奖记录表.doc县级以上集体、个人荣誉获得情况统计表.doc幼儿园展示活动表.doc幼儿园教科研成果获奖喜讯.doc
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幼儿园近三年科研课题汇总表.doc教师个人获奖记录表.doc教师特色工作获奖记录表.doc教研获奖情况一览表.doc教育教学获奖记录表.doc科研成果记录表.doc近三年发表（获奖）论文出版专著情况统计表.doc近三年幼儿园教科研成果发表、出版、获奖情况表.doc近三年幼儿园教科研成果汇总表.doc近三年幼儿园获得集体荣誉称号情况表.doc近三年课题统计表.doc集体获奖情况一览表.doc
190.特色活动
县直幼儿园举办特色活动庆六一.doc如何利用废旧材料开展幼儿园特色活动.doc幼儿园“六一”特色活动.doc幼儿园创设区域活动特色促进幼儿身心发展.doc幼儿园大班年级组感恩节特色活动.doc幼儿园展示民间游戏特色活动.doc幼儿园开展特色自助餐活动.doc幼儿园开展班级“小厨房”特色活动.doc
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专业资料
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幼儿园打造绘本阅读特色活动.doc幼儿园特色搭建活动.doc开展“创设区域环境促进幼儿自由发展”特色区域评比活动.doc
191.课题研究
《幼儿园阅读教学中实用性资源利用的研究》课题方案课题活动情况登记表.doc《幼儿早期阅读能力的培养》课题研究计划.doc《开发和利用资源促进园本课程建设》课题方案.doc中班教研组课题计划.doc大班教研组课题计划.doc小班教研组课题计划.doc小课题申报表.doc幼儿园大课题申请书.doc幼儿园课题开题工作情况汇报.doc教师教育科研奖考核评分表.doc构建幼儿园大阅读体系的实践研究研究计划+实施阶段+结题报告.doc课题研究学习记录表.doc
192.教育资源利用实施
中班教育资源利用情况一览表.doc利用农业资源，开展幼儿园科学活动.doc大班教育资源利用情况一览表.doc
学习参考
专业资料
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大班社区活动计划.doc如何充分利用幼儿园各种教育资源.doc如何开发和利用民间游戏资源.doc家长资源的合理利用.doc小班教育资源利用情况一览表.doc幼儿园家园社区活动计划6篇.doc幼儿园的环境创设与资源利用.doc幼儿园社区活动实施记录.doc幼儿园社区活动计划4篇.doc幼儿园重阳节进社区关爱老人活动策划.doc社区活动记录表.doc
193.师资培养规划
《幼儿园教职工配备标准（暂行）》.doc外出学习活动及体会.doc实验幼儿园-园本研修计划+总结.doc实验幼儿园新教师培养计划.doc幼儿园青年教师培养工作总结.doc幼儿园青年教师培养规划.doc幼儿园骨干教师培养计划.doc教师专业发展五年规划.doc**幼儿园老师三年培养规划.doc
学习参考
专业资料
骨干教师培养计划.doc
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194.教师发展规划
幼儿园教师个人三年发展规划（6篇）.doc幼儿教师个人成长三年规划.doc教师个人专业化发展目标和计划.doc新教师个人发展规划.doc骨干教师个人成长规划.doc
195.教师成长档案
如何创建幼儿园教师成长档案.doc市级骨干教师情况一览表.doc幼儿园教师业务档案.doc幼儿园教师及工作人员健康档案.doc幼儿教师成长档案1.doc幼儿教师成长档案2.doc教师专业成长档案表.doc教师个人档案本.doc教师成长记录袋制作的参阅资料.doc教师进修情况表.doc
196.教师考核
学习参考
专业资料
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197.保教工作考核表.doc
37.教师绩效工资考评分配实施方案.doc38.教师绩效考核.doc
39.教师教育教学常规检查用表.doc40.教师考评制度.doc41.教师'六认真'工作考核表.doc
42.教职工考核与评价制度.doc43.日常检查考核记录表.doc
44.实验幼儿园教师工作考核表.doc45.幼儿园期末教学质量检查表.doc46.师德考核情况统计表.doc
101.保教常规管理考核表.doc15.幼儿园班级工作考核细则.doc16.**幼儿园班级一日常规检查表.doc17.班主任绩效考核办法.doc18.班主任工作考核表2表.doc19.班务计划检查表.doc20.班级评比标准.doc21.班级管理考核办法.doc22.备课检查表.doc23.工作质量标准及考核办法.doc24.绩效工资考核标准.doc
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专业资料
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198.教师年度考核表3表.doc
47.教科研工作考核办法.doc48.教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》.doc49.日常工作管理及绩效考核细则.doc50.幼儿园绩效考核评分细则.doc51.幼儿园教职工量化考核表.doc52.幼儿园月度绩效考核表.xls53.园长助理月工作考核细则.doc54.阅读教学活动评价标准表.doc55.月、周、日计划检查表.doc
102.教师日常考核.doc103.教师师德考核表.doc104.教师月考核表2表.doc105.教学检查记录表.doc106.教学检查情况记录表.doc107.教师的绩效考评与薪酬福利.doc
25.听课评课
听课记录表写出优缺点.doc园长听课记录表空表+评析.doc园长听课评课反馈表.doc园长看课评课记录表.doc
学习参考
专业资料
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如何做听课记录，听课时记录什么.doc如何听课，如何评课.doc幼儿园听课记录表6个.doc幼儿园听课记录表评析记录.doc幼儿园听课评课制度.doc幼儿园随堂听课评价表.doc怎样的听课评课活动才是有效的.doc
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199.早操评比
幼儿园早操律动的编排原则.doc幼儿园早操比赛活动方案+评比表.doc幼儿园早操的设计与组织.doc幼儿园早操评比表.doc幼儿早操评比表.doc队列练习内容和要求.doc
200.区域角
区域活动比赛评分表.doc区域活动的种类和材料.doc区域活动评价标准.doc区域活动评价表.doc区域游戏活动评价表.doc
学习参考
专业资料
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幼儿园区域活动如何更有效.doc幼儿园区域活动案例分析.doc幼儿园区域活动观察记录.doc幼儿园区域活动观察记录表.doc幼儿园区域游戏活动评比表.doc幼儿园区域游戏评分表.doc幼儿园区域角规则.doc幼儿园区角创设评价表.doc幼儿园区角活动检查评分表.doc幼儿园美工区规则.doc开展区域活动的三个有效环节.doc
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201.生成活动案例
中班生成性区域活动的指导策略.doc什么是幼儿园生成活动.doc大班生成活动课题：我发现的梧桐树.doc如何开展幼儿园班级生成活动.doc
202.教师备课
备课制度.doc备课格式.doc备课检查评估表.doc
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专业资料
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教师备课情况检查分析.doc教师备课本(样本)教学计划.doc教师备课本检查评分表.doc教师备课检查反馈表.doc教师备课检查记录表3个.doc教师备课笔记检查评分表.doc教师备课表2个.doc教师备课记录表.doc新教师备课检查情况反馈.doc班级管理备课笔记.doc规范备课要求.doc集体备课制度2份.doc集体备课情况记录表.doc
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203.半日活动
半日保教活动评比班级现场考核评分表.doc半日活动家长观察记录表.doc半日活动指导记录表.doc半日活动观察记录.doc半日活动记录及评价.doc半日活动质量评价方案.doc家长半日开放活动通知.doc
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家长开放半日活动计划.doc
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204.一日活动
一日活动质量评价标准.doc一日活动过程性评价要点.doc一日活动过程性评价记录表.doc中班幼儿一日活动常规要求.doc关注幼儿喝水环节的记录方式.doc大班幼儿一日生活常规要求.doc**市幼儿园一日活动规范（试行）2016.doc小班一日活动常规要求.doc幼儿一日活动安排表.doc幼儿午睡情况记录表3表.doc幼儿园一日常规检查记录.doc幼儿活动一日流程及老师职责.doc幼儿活动常规评价表.doc班级一日常规检查表.doc
205.活动评价
一日活动质量评价标准.doc体能优质课评价表.doc创造性游戏活动评价表.doc
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专业资料
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如何在幼儿美术活动中进行评价.doc如何评价幼儿园教学活动.doc小班美术活动评价表.doc户外游戏评比活动评分标准表.doc教学活动互动评议表.doc教学活动评分表.doc教学活动评议表.doc数学活动的评价.doc数学活动评价表.doc新教师课堂教学评价表.doc早操活动评分标准.doc游戏活动评价表.doc环境创设评价表.doc班级区域创设评价表.doc生活活动评价表.doc社会活动评价表.doc艺术领域活动课评价标准.doc语言教学评优活动安排表.doc语言教育活动评价表.doc语言活动的评价.doc课堂教学活动评价表.doc课堂教学评价标准表.doc
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专业资料
集体教学活动评价.doc音乐公开课评价表.doc音乐活动评价表.doc
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206.环境创设评比
各班教育环境创设评价表.doc室内环境创设评比表.doc幼儿园区域环境创设评比活动评分表.doc幼儿园外环境布置评比表.doc幼儿园环境评价量表.doc环境创设评分标准.doc环境区角创设评比方案.doc
207.保教学期计划
56.春季保教工作计划2篇.doc57.大班第一学期保教工作计划2篇.doc58.秋季学期保教计划2篇.doc59.幼儿园年度保教工作计划.doc60.市五幼保教工作计划第一学期.doc
108.保教月计划26.保教工作月报表.doc
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208.保教工作月计划表.doc209.保教工作周计划表.doc210.幼儿园月保教工作计划安排表.doc211.季保教工作计划4篇.doc212.秋季保教工作计划4篇.doc213.怎样制定幼儿园保教工作计划.doc
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61.教学周计划
109.托班第一学期周教学计划13周.doc110.小班第一学期周教学计划13周.doc111.小班上学期周教学计划16周.doc112.小班上学期周教学计划17周.doc113.小班上学期周教学计划18周.doc114.小班下学期周教学计划19周.doc115.中班第一学期周教学计划13周.doc116.中班上学期周教学计划17周.doc117.大班第一学期周教学计划13周.doc118.大班民间体育游戏计划.doc119.周教学工作计划安排表.doc120.周教学计划表模板.doc121.主题周教学计划表2表.doc122.如何设计教学流程.doc
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214.教学月计划
62.月计划表.doc63.幼儿园教学月工作计划.doc64.托班月主题活动计划.doc65.小班月主题活动计划.doc66.中班月主题活动计划.doc67.大班月主题活动计划.doc68.大班月教学工作计划.doc
123.教研计划
全园性教研计划年级组教研计划
124.教研活动记录
中班段教研活动记录.doc园本教研活动记录.doc大班段教研活动记录.doc小班段教研活动记录.doc幼儿园英语课记录表.doc幼儿园课题活动记录表.doc教研活动安排表.doc
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教研活动记录3例.doc教研活动记录表3表.doc教研活动讲稿.doc教科研活动情况记录表.doc游戏活动观察记录表.doc
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215.教研总结
全园性教研总结特色教研活动总结.doc第一学期科研总结.doc第二学期教科研工作总结(实验幼儿园).doc第二学期教科研工作总结.doc年级组教研总结小班教研组月教研工作总结.doc第一学期中班教研组总结.doc第一学期大班教研组工作总结.doc第一学期小班组教研工作总结.doc第二学期中班组教研工作总结.doc第二学期大班教研组工作总结.doc第二期小班组教研工作总结.doc
216.园务计划总结
学习参考
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春季园务工作计划.doc第一学期园务工作总结.doc第一学期园务工作计划.doc第二学期园务工作计划.doc
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217.后勤计划
69.春季总务后勤工作计划.doc70.春季后勤、安全工作计划.doc71.第二学期卫生保健计划.doc72.**幼儿园安全工作计划.doc73.秋季卫生保健工作计划.doc74.年度综治安全工作计划.doc75.保育精细管理工作计划.doc
125.后勤考核27.后勤园长考核细则.doc
11.安全考核汇总表.doc12.保洁员工作考核表.doc13.保育员（或副班主任）安全工作绩效考评表.doc14.保育员工作考核表6表.doc15.保育员考核制度.doc16.出勤统计表.doc
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218.炊事员工作考核表3表.doc219.跟车教师安全工作绩效考核表.doc220.奖罚考核制度2篇.doc221.门卫工作考核表2表.doc
76.后勤职工考核表.doc
126.**市托幼机构卫生保健督查评分表.doc127.食堂人员工作考核表2表.doc128.食堂人员考核制度.doc129.校车司机安全工作考核表.doc28.后勤主任工作考核表.doc29.后勤副园长绩效考核表.doc30.后勤人员服务工作年度（学期）绩效考核表.doc31.幼儿园教职工考勤表.doc32.幼儿园后勤量化考核表.doc33.保健老师工作考核表2表.doc34.安全工作考核办法.doc
17.安全管理
12.安全档案展评内容.doc13.安全工作领导小组分工.doc14.安全例会会议记录.doc15.安全培训记录.doc
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222.门卫值班及夜间巡逻记录.doc223.校车安全培训会议记录表.doc224.周安全工作记录.doc225.幼儿园安全会议记录.doc226.安全领导小组及职责.doc227.保育员安全工作制度.doc228.教师安全教育培训.doc
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77.安全检查
130.幼儿园安全自查报告.doc131.春季安全大检查汇报.doc132.秋季安全大检查活动开展情况汇报.doc133.安全检查记录表3个.doc134.食品安全检查记录表.doc135.消防安全自查情况记录表.doc136.消防监督检查记录表.doc137.学校幼儿园安全检查记录表.doc138.幼儿园安全隐患排查台账.doc139.幼儿园消防系统检查记录（周检）.doc140.安全检查制度.doc141.学校器械设施设备检查和维修制度.doc142.学校校舍及附属建筑定期检查制度.doc
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229.幼儿园学校安全隐患检查整改制度.doc
78.安全演练
143.防踩踏应急疏散演练方案.doc144.防火安全逃生演练方案.doc145.应急疏散演练方案.doc146.幼儿园防拥挤踩踏演练方案.doc147.幼儿园秋季校车应急疏散演练方案.doc148.防震疏散演练预案.doc149.教育部中小学幼儿园应急疏散演练指南的通知.doc150.幼儿园防暴演练方案.doc151.幼儿园消防安全逃生演练方案.doc152.防“恐防暴演习”活动方案.doc
35.应急预案
18.防踩踏事故应急预案.doc19.消防工作应急预案.doc20.幼儿外出活动安全应急预案.doc21.六“一”儿童节庆祝活动安全应急预案.doc22.大型活动安全应急预案.doc23.大型文艺演出应急预案.doc24.公共突发事件应急预案.doc
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230.食物中毒应急处理预案.doc231.手足口病防控应急预案.doc232.暑期安全应急预案.doc233.幼儿园防汛应急预案.doc234.幼儿园重污染天气应急预案.doc
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79.安全责任书
153.园长安全责任书.doc154.园长责任书.doc155.业务园长安全责任书.doc156.业务园长安全工作责任书.doc157.副园长安全工作责任书.doc158.后勤园长安全责任书.doc159.班主任岗位安全责任书.doc160.班主任安全责任书.doc161.带班老师安全责任书.doc162.教师安全责任书2份.doc163.校车跟车教师安全责任书.doc164.幼儿家长上下学交通安全承诺书.doc165.家长安全责任书.doc166.保健员安全责任书.doc167.保育员安全责任书.doc
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专业资料
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235.保育员岗位安全责任书2份.doc236.保安安全责任书.doc237.门卫安全责任书.doc238.采购员安全责任书.doc239.炊事员(班长)安全责任书.doc240.管理员安全责任书.doc241.驾驶员安全责任书.doc242.食堂工作人员安全责任书.doc
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80.来园来访外来人员出入登记表5表.doc幼儿园出入登记制度.doc幼儿园安全出入管理信规定.doc幼儿园来人来访接待制度.doc
81.意外伤害儿童意外事故登记（报告）单.doc儿童意外伤害季报表.doc儿童意外伤害监测报告卡.doc儿童意外伤害记录表.doc市直属**幼儿园意外伤害事故应急处理预案.doc幼儿园事故登记表4表.doc
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幼儿园儿童安全责任事故登记表.doc幼儿园意外伤害登记表2表.doc幼儿意外伤害事故处理流程图.doc意外伤害事故处理应急预案.doc意外伤害处理登记制度和处理.doc
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243.卫生保健
2016年**市托幼机构卫生保健综合评估工作.doc上墙资料示例.doc体弱儿童记录表.doc健康教育记录.doc儿童体检记录表（个体每半年1次）.doc儿童出勤登记表.doc入园儿童基本情况记录表.doc卫生保健工作常规细则.doc卫生部印发《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》.doc幼儿卫生健康情况表.doc幼儿园卫生检查表（班级+厨房+保洁区）.doc幼儿园春季卫生保健工作计划.doc幼儿正确刷牙方法检查情况汇总表.doc幼儿视力检查情况汇总表.doc**省托儿所幼儿园卫生保健检查表.doc
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托儿所、幼儿园体弱儿、特殊儿童管理登记表.doc托儿所、幼儿园健康检查年报表.doc托儿所、幼儿园儿童常见病月报表.doc托儿所、幼儿园系统管理情况年报表.doc托幼机构卫生保健工作评价表.doc托幼机构卫生评价表.doc接送车幼儿药品携带登计表.doc缺点矫治记录表2表.doc
244.晨检午检
儿童晨检、全日观察及患病情况记录表.doc幼儿园儿童晨间检查记录表.doc幼儿园晨检、午检表.doc幼儿园晨检记录表月出勤缺勤.doc幼儿园晨检记录表.doc晨检制度.doc晨检及全日健康观察记录表2表.doc晨检及全日观察记录.doc晨检流程.doc
245.疾病防治
传染病发病统计表.doc
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传染病记录表.doc儿童传染病登记表3表.doc儿童常见病登记表.doc儿童常见病记录表.doc幼儿因病缺勤病因追查与登记制度.doc托儿所、幼儿园儿童发病情况每日登记表.doc
246.营养膳食
1-6岁儿童每日膳食中营养素参考摄入量.doc一周带量食谱.doc一周膳食调查人数登记表.doc一周食谱记录.doc伙食分析意见.doc合理搭配食物促进营养均衡的措施.doc平均每人每日实际进食量及营养素摄取量表.doc平均每人每日进食食物量表.doc幼儿园每周幼儿食谱.doc幼儿园食谱营养搭配.doc幼儿园食谱营养说明.doc幼儿进餐的规定.doc根据不同季节制订出各季的食谱的规定.doc根据年龄段搭配孩子营养膳食的规定.doc
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每人每日各种营养素摄入量.doc每人每日各种食物日进食量及平均数.doc每人每日进食量登记表.doc每日用餐人数记录表.doc膳管会活动记录.doc膳食营养分析表.doc营养素平均供给量标准计算表.doc营养调查结果综合表.doc
247.问卷调查
大班幼小衔接家长问卷调查.doc如何做好幼儿园家长问卷调查表.doc安全问卷调查表.doc家园共育情况的调查问卷.doc家长对幼儿健康状况的问题调查.doc家长对幼儿园满意度调查问卷.doc家长对幼儿园选择与考虑调查问卷.doc家长对教师评价调查表.doc家长手足口病调查问卷.doc家长教育观念调查问卷.doc家长问卷调查分析报告.doc家长问卷调查数据表+总结分析.doc
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家长问卷调查表8份.doc小小班幼儿入园前基本情况调查表.doc幼儿园满意度调查（教师问卷）.doc幼儿洗手调查问卷.doc幼儿膳食水平调查问卷.doc幼儿饮食习惯调查问卷.doc幼小衔接大班幼儿家长问卷.doc教师情况调查表（家长问卷）.doc新生入园调查问卷3份.doc游戏活动的调查问卷.doc甲型H1N1流感小常识问卷调查.doc示范幼儿园办园水平综合评价家长问卷调查表.doc社会评价问卷调查表.doc
248.家长反馈
**市教委一级一类幼儿园家长问卷调查反馈信息.doc家长会家长反馈信息.doc家长开放日活动反馈信息3个.doc家长开放日活动反馈表.doc家长意见汇总及改进措施.doc幼儿发展评价反馈表.doc幼儿园家长意见反馈.doc
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迎新年幼儿园亲子活动家长反馈.doc
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249.家访
幼儿园家访工作计划.doc幼儿园家访活动实施方案.doc幼儿园家访：从“握手”到“击掌”.doc幼儿园教师家访记录表.doc幼儿家访工作制度.doc
250.家园联系
家园联系制度2个.doc家长会记录表.doc家长联系制度.doc家长联系表.doc
251.校车接送
幼儿园学生上下学乘车情况登记表.doc幼儿园安全行车教育培训与考核制度.doc幼儿园接送学生车辆登记表.doc幼儿园校车基本情况登记表.doc幼儿园校车安全检查表.doc
学习参考
专业资料
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幼儿园校车应急预案.doc幼儿接送制度.doc校车一日常规检查记录表2表.doc校车出发与返园情况登记表.doc校车司机安全工作责任书.doc校车司机管理制度.doc校车司机聘用合同2份.doc校车基本情况登记表.doc校车安全管理制度.doc校车接送制度.doc校车接送学生点名表.doc校车接送学生记录表.doc校车接送学生路线登记表.doc校车接送登记表早晚.doc校车日常接学生情况登记表.doc校车管理档案.doc校车驾驶员基本情况登记表2表.doc校车驾驶员档案.doc**市接送幼儿车辆管理规定.doc
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252.作息时间
中班幼儿一日作息时间表.doc学习参考
专业资料
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大班幼儿一日作息时间表.doc小班幼儿一日作息时间表.doc幼儿园一日生活作息时间及操作规范.doc
253.食堂管理
伙食委员会名单.doc幼儿园食品加工流程示意图.doc幼儿园食品卫生管理标准和要求.doc幼儿园食堂设计要求.doc食品卫生检查记录表.doc食品安全检查记录表.doc食品采购与进货验收台账表.doc食堂从业人员晨检登记表.doc食堂出库台账表.doc食堂食品价格表.doc食堂食品卫生安全自查报告.doc食堂食品食物留样记录表3表.doc
254.消毒
84消毒记录表.doc传染病消毒隔离制度.doc
学习参考
专业资料
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公共区域消毒记录表.doc卫生消毒制度措施及时间安排.doc厨房消毒记本.doc喷洒消毒记录表.doc常用物品消毒工作常规.doc幼儿园日常消毒工作.doc幼儿园消毒一览表.doc幼儿园消毒登记表.doc幼儿园消毒记录表.doc**幼儿园卫生消毒隔离制度.doc校车消毒登记表.doc每周班级消毒记录.doc班级每日消毒记录检查表.doc班级用具消毒登记本.doc疾病防控消毒制度.doc紫外线消毒记录.doc餐具消毒卫生制度.doc餐饮具消毒记录表.doc
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255.警务室
幼儿园安保器械配备统计表.doc幼儿园标准化校园警务室建设实施方案（试行）.doc
学习参考
专业资料
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校园警务室基础设施标准图样和装备配备标准.doc校园警务室工作制度.doc
256.隐患排查月报表
学校安全月报制度.doc安全检查记录表.doc安全隐患排查及整改情况月报表.doc安全隐患排查和整改工作总结.doc安全隐患排查整改工作情况汇报.doc安全隐患自查记录表.doc月份隐患排查工作月报表.doc
257.市级幼儿园评估材料参考
《**市幼儿园等级标准》.doc**市示范性幼儿园标准（修订稿）.doc**市幼儿园等级评估档案资料参考.doc优质幼儿园评估标准档案资料目录（样本初稿）.doc**市市级示范幼儿园标准2016.doc**省省级示范性幼儿园评估标准.doc**省级示范幼儿园办园标准.doc幼儿园评估与发展选择.doc
学习参考
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**省教育厅关于规范化城市幼儿园的办园标准（试行）.doc
**市教育局关于进一步加强等级幼儿园管理工作通知
.doc
**市规范化幼儿园督导验收办法.doc
**市区幼儿园等级评估标准2016.doc
**省优质幼儿园评估自评表.doc
**省幼儿园等级评定实施办法.doc
**省幼儿园等级评定标准.doc
**市一级幼儿园等级评估指标.doc
**市规范幼儿园办园行为十条规定.doc申报**市一级幼儿园的程序.doc
省市优质幼儿园评估材料目录.doc
**市示范性幼儿园教玩具配备目录.doc
**市示范性幼儿园评估标准（试行）.doc
**市示范性幼儿园评估办法.doc
**市示范性幼儿园评估自评表.doc
258.档案资料操作说明
82.档案盒竖标签.doc83.档案盒竖标签.doc84.档案盒横标签.doc85.创建评估档案目录.doc86.幼儿园档案资料（细目及排序）.doc学习参考
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259.幼儿园档案资料（管理办法+目录表）.doc260.幼儿园市一级评估档案目录.doc261.**市幼儿园等级评估档案资料参考目录.doc262.省市优质幼儿园评估材料目录.doc263.烟台市幼儿园档案管理目录（试行）.doc264.标准化幼儿园档案资料.doc265.**省幼儿园督导评估档案资料参考目录（试行）.doc266.优质幼儿园评估标准档案资料目录（样本初稿）.doc267.档案整理原则与方法.doc268.幼儿园档案使用与管理说明一览表.doc269.幼儿园评估与发展选择.doc
87.预防接种儿童入园、入校查验预防接种证统计表2表.doc儿童预防接种管理表.doc幼儿入园查验预防接种证制度.doc幼儿园预防接种统计表.doc托幼机构、学校疫苗补种统计表2表.doc预防接种查验记录表.doc
88.幼儿园常用141个表格
168.――3岁儿童素质发展水平评价标准.doc
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2――2.5岁儿童素质发展水平评价标准.doc2岁幼儿发展检核表.doc
270.――4岁儿童素质发展水平评价标准.doc
3――3.5岁儿童素质发展水平评价标准.doc3岁幼儿发展检核表.doc89.――5岁儿童素质发展水平评价标准.doc4岁幼儿发展检核表.doc5――5.5岁儿童素质发展水平评价标准.doc5岁幼儿发展检核表.doc6岁幼儿发展检核表.doc《亲子乐园》学期教育目标表.doc个人成长评析计划表.doc个人目标和计划的评价.doc个别幼儿观察表.doc事故登记表.xls亲子乐园》周活动安排表.doc亲子乐园》月教育目标表.doc传染病发病统计表.xls传染病登记表.xls体弱儿管理记录表.doc体弱幼儿名单.doc体育游戏活动评价表.doc
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保育工作检查评分.doc儿童转园健康证明.doc区域活动记录表.doc半日开放观察表.doc听评活动记录表.doc听课记录.xls周活动安排.doc周计划.xls大一班各科教学活动周计划表.doc大一班常规教育计划表.doc大一班德育教育计划表.doc学习、培训记录.xls学期目标.doc安全卫生宣传教育记录.doc家园互动课程表.doc家园栏调查表.doc家园联系记录表.xls家长会登记表.xls对自己目前状况的评价.doc小班托班出游活动计划表.doc小班托班出游活动计划表格.doc小班观察评价表.doc
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常见病统计表.xls年幼儿出勤统计表.doc幼儿一日活动常规评价表.doc幼儿个案记录观察表.doc幼儿习惯调查表.doc幼儿体格观察表.doc幼儿体检登记表.doc幼儿健康及体能发展记录测查表.doc幼儿健康检查统计分析及矫治措施记录.doc幼儿入园调查表.doc幼儿区域活动观察记录表.doc幼儿发展测评表（上）.doc幼儿发展测评表（下）.doc幼儿发展评估表.doc幼儿园业务工作月报表.doc幼儿园中班出游活动计划表格.doc幼儿园会议纪录表格.doc幼儿园保教工作评价表.doc幼儿园信息反馈卡.doc幼儿园各班教育环境创设评价表.doc幼儿园周教育计划.txt.doc幼儿园大班出游活动计划表格.doc
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幼儿园学年度上学期周计划表.doc幼儿园家长开放日活动反馈表.doc幼儿园家长来访登记表.doc幼儿园家长问卷调查表.doc幼儿园小班出游活动计划表格.doc幼儿园常用表格：幼儿园教育活动周计划.doc幼儿园常用表格：幼儿在园一日情况表.doc幼儿园幼儿定期健康检查卡.doc幼儿园幼儿早操评比表格.doc幼儿园幼儿观察表：幼儿争执事件记录表.doc幼儿园意外事故登记表(1).doc幼儿园托班周活动计划表.doc幼儿园教师常用简历模板.doc幼儿园教职工健康检查登记表.doc幼儿园晨检及全日健康观察记录.xls幼儿园美工区活动观察记录表.doc幼儿园观察记录表.doc幼儿园课堂教学（预设）评估指标.doc幼儿园车辆接送幼儿登记表.xls幼儿图书登记册.doc幼儿定期体检疾病缺点统计表.doc幼儿家访记录表.doc
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幼儿带药登记表.xls幼儿成长轨迹计划表.doc幼儿攻击性行为记录表.doc幼儿教师半日活动评价表.doc幼儿教师相互评价问卷表.doc幼儿教师评价标准.doc幼儿教师语言表达能力评价表.doc幼儿生活能力记录测查表.doc幼儿缺点矫治记录.doc幼儿营养性疾病及常见病记录.doc幼儿观察记录表.doc幼儿观察记录表格.doc幼儿观察记录表（二）.doc幼儿预防接种登记表.doc幼儿预防接种统计表.doc幼小衔接活动记录.doc开放活动实施方案.doc开放活动申请表.doc开放活动统计表.doc开放活动记录表.doc教学活动计划表.doc教案表格.doc
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教研活动情况调查表.doc教研活动记录.xls教育活动安排表.doc新入园幼儿资料表.xls新建文本文档.bat晨午检及全日观察健康问题记录表.xls月教学活动计划.doc月教研情况记录表.doc活动风格检测表.doc游戏观察记录表.doc班晨检.doc班级主题及活动区安排.xls班级卫生消毒检查记录表.xls班级幼儿领域目标评析.doc班级结对子活动记录表.doc班级药物投放登记.doc留守幼儿信息情况表.doc留守幼儿登记表.doc示范家长学校申报表.doc科学发现区儿童观察表.doc缺勤儿童家长联系登记表.xls膳食委员会会议记录表.doc
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观察表儿童依赖性程度等级评定表.doc观察表：6岁儿童捣乱行为观察记录表.doc观察表：儿童依赖性程度等级评定表.doc观察表：幼儿争执事件记录表.doc集体区域活动计划表.doc食堂卫生责任区检查记录.doc
271.平圆时了的才卷是浪缺间自会。，一，己多假静些总一。若你，如些色不都会你在又彩可看丢纷色给清打，杂彩自以给扰它的斑己一免它了奉些去的斓尘设献事别世限，浮是人里给躁。一，你少。用片，则的，一一人努义空为些也生力无些白自苍是过反事中一，己情白就后留顾无它些没，下力，还色总有才给一勇彩会。限片往知只你。制纯直看道有的前清你你许也静一必你发，的多自是挥轻些须心事己一松人努的情片灵。力才藩空自，能空篱有间如，坚把白时地。持当，候岁。2有走.坚月不岁好觉若持描一管月人得不天，是自画是是蓦生成潮就路己有心然一起过上像情宽回来个的幅潮似首的难落了神，每海以时经假一，。，，病如忘也4步哪.怀不你你。岁的管3有奉.月回既人献花人是忆纠生是一生阴给无结里些画晴风她情
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