正风肃纪专题党课3篇

正风肃纪专题党课3篇正风肃纪专题党课　　“正风肃纪”专项整治活动专题党课讲稿　　根据“正风肃纪”专项整治活动实施方案安排和省局党委统一部署，今天，我以“在专项整治活动中做好下面是小编为大家整理的正风肃纪专题党课3篇,供大家参考。

篇一：正风肃纪专题党课

　　“正风肃纪”专项整治活动专题党课讲稿

　　根据“正风肃纪”专项整治活动实施方案安排和省局党委统一部署，今天，我以“在专项整治活动中做好廉政风险防控”为题，给大家讲一堂党课。

　　目前，正风肃纪专项整治活动已经进入到了自查巡察阶段。近期，汤局长带队到各水文站督导检查活动开展情况，对测站职工的“五大作风六项纪律风险防控查摆剖析表”进行了点评。昨天，我们班子成员集中审核了局机关工作人员的剖析表。从表格填报的质量来看，还存在许多问题。从表格填报上就能看出，还有一些同志对正风肃纪专项整治开展的重要性认识不足，还有的同志能够认真查摆自身存在的问题，但对自身存在的风险点认识不清。今天，我就从做好廉政风险防控的角度与大家进行一些交流。

　　一、首先要清楚什么是廉政风险廉政风险防控工作是预防腐败的一条新思路，对于我们来说是并不是一项新任务，在2011年、2012年我们就已经开始进行廉政风险防范管理工作。当“廉政风险点”这个名词第一次出现在干部职工面前时，在全局引起了大家的讨论和思考。有的职工对此不理解，认为自己的工作已经严格按照规章制度执行，何来风险点？廉政风险指出现廉政问题的可能性,就是指在执行公务过程中或日常生活中出现谋求私利等腐败行为的可能性。

　　廉政风险是危害廉政的。廉政风险不是明确的腐败行为，而是腐败行为发生的条件，是廉政的隐患。

　　廉政风险是可描述的。廉政风险的表现形式是具体工作中存在的不足。查找廉政风险点不能脱离于工作实际。

　　廉政风险是可防范的。针对廉政风险制定的防范措施应能够在日常工作中得到贯彻执行，从而降低腐败行为发生的可能性。

　　二、廉政风险的具体表现廉政风险主要有思想道德风险、制度机制风险、岗位职责风险等三种类型。思想道德风险主要表现为：放松世界观改造，理想信念动摇，政治素质低;背离社会主义荣辱观;不思进取、得过且过，漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义，弄虚作假、虚报浮夸，铺张浪费、贪图享受，阳奉阴违、我行我素，独断专行、软弱涣散，以权谋私、骄奢淫逸等。制度机制风险主要表现为：未能根据改革发展和党风廉政建设的形势需要，及时完善和认真执行各项制度，造成部分制度可操作性不强，贯彻落实不到位;部分机制缺乏相互支撑、相互制约，约束力和监督力作用不明显，不能形成有效的常规化工作措施。岗位职责风险主要表现为：不履行“一岗双责”，或履行不到位;违反廉洁自律相关规定;违反民主集中制，独断专行或软弱放任;利用职务上的便利谋取私利;失职渎职、不作为或滥用职权等。三、加大重点排查力度

　　廉政风险重点防控中，查摆排查风险点阶段的工作是整个廉政风险防控机制建设的关键阶段，是防控的核心。我们要从解决思想认识问题入手，注重及时发现和解决各级党员干部思想上存在的“三种心理情绪”和“三种模糊认识”问题，为廉政风险排查工作的顺利开展扫除思想障碍。

　　“三种心理情绪”，一是“不敢查”的畏难情绪，认为查找和公开廉政风险，会给本单位、本科室站或本人带来负面影响；二是“不愿查”的反感情绪，认为查找风险会暴露本岗位的一些问题，会招来很多麻烦；三是“不想查”的抵触情绪，认为查找风险会受到非议，会影响自己今后的工作。

　　“三种模糊认识”，一是认为廉政风险就是问题。问题是指已经出现并客观存在的现实。廉政风险是一种潜在的、可能要发生的危险。查找风险就是查找这种危险性，而不是查找已经发生的现实问题。二是认为廉政风险就是腐败。腐败是指利用职权之便，贪污受贿、贪赃枉法、道德沦丧等现实表现。廉政风险则主要是党员干部在日常工作和生活中可能发生腐败的条件。三是认为查找廉政风险就是查找腐败问题。廉政风险是指在今后的工作生活过程中出现腐败问题的可能性，并不是谁查出了廉政风险谁就存在腐败问题。围绕以上这些可能出现的思想认识问题和心理障碍，我们要继续开展好教育、开展好学习，排除思想障碍，使党员干部和重点岗位人员能够对廉政风险排查有更清醒的认识，进而放下思想包袱，克服畏难情绪。

　　四、强化廉政风险防控的措施

　　当前，我们要以“正风肃纪”专项整治活动为契机，深化我们的廉政风险防控工作，让它真正在党风廉政建设中发挥应有的积极预防作用。我们要坚持教育、

　　制度、监督并重的预防与惩治原则，强化廉政风险防范措施，切实推进党风廉政建设和反腐败斗争。具体做法主要有：

　　一是查找岗位廉政风险点。紧紧围绕工作职能和岗位特点,采取自己找、群众提、领导点、组织评等方法，认真查找岗位廉政风险点。

　　二是审定岗位廉政风险点。将查找出的廉政风险点按内容、表现形式、风险等级进行汇总，由领导班子层层审核，并以适当方式，广泛征求管理服务对象及其他方面代表的意见建议，最终确认岗位廉政风险点，并在一定范围内公示。

　　三是完善防控制度措施。围绕查找确定的各类廉政风险，制定和完善各项防控风险的规章制度。

　　四是加强日常监管。通过定期自查、不定期督导检查等手段，加强对各个岗位工作人员的履职行为、权力运行、制度落实过程的动态监控，对及时发现的问题，对相关工作人员进行警示提醒、诫免纠错和责令整改，把一些苗头性、倾向性风险消除在萌芽状态。

　　同志们，随着社会的发展，水文与社会经济的关系越来越密切，对经济发展的影响越来越显著。在全面推进从严治党的形势下，开展廉政风险防控工作的必要性尤为突出。我局将继续以贯彻落实党风廉政建设责任制为龙头，扎实深入地开展好“正风肃纪”专项整治活动，以加强作风纪律建设和加强廉政风险防范管理工作为重心，不断推进党风廉政建设。为济宁水文改革发展提供坚实的保障。

　　

　　

篇二：正风肃纪专题党课

　　三严三实专题教育党课

　　开展“三严三实”专题教育，是从严管党治党的一项重要举措，下面小编给大家整理的三严三实专题党课主持词，仅供参考。三严三实专题党课主持词(一)

　　同志们：为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进全镇党的思想政治建设和作风建设，根据中央、市委和县委的部署要求，在全县全面开展“三严三实”专题教育。专题党课是开展“三严三实”专题教育的四个关键动作之一，也是全镇“三严三实”专题教育正式启动的标志。参加今天这次会议的有：镇政府全体干部职工，村(居)党组织书记，村(居)主任，镇辖区各机关事业单位主要负责同志。本次会议的议程主要有两项，一是镇党委书记就“三严三实”上专题党课，二是由我代表镇党委就“三严三实”作具体安排部署。„„„„„„„„„„„„刚才，天权书记给我们上了一堂非常生动、非常有教育意义的党课。党课深刻阐述了“三严三实”的理论价值、实践意义和丰富内涵，深入分析了领导干部“不严不实”的突出表现和严重危害，对践行“三严三实”、开展专题教育提出了明确要求。讲话既是一次深刻的党性党风党纪教育辅导，也是一次思想动员和工作部署。我们一定要认真学习领会，抓好贯彻落实。为学习贯彻好中央、市委和县委的有关精神和天权书记的重要讲话精神，根据中央、市委和县委的安排部署，受镇党委委托，我现在代表镇党委就如何做好“三严三实”专题教育工作再提几条意见。突出“一个主题”，领会“两个定位”，着眼“三个见实效”，抓好“四个关键动作”，做到“五个坚持”。一、突出“一个主题”，切实做到学习“三严三实”、践行“三严

　　三实”。这次专题教育的主题就是学习“三严三实”、践行“三严三实”，

　　争做“三严三实”的好干部，全力打造一支“三为四有五好”干部队伍。“三为”即：想为、善为、真为;“四有”即：心中有党，心中有民，心中有责，心中有戒;“五好”即：好定国，好口碑，好操守，好作风，好形象。

　　二、领会“两个定位”，牢牢把握专题教育的正确方向对这次专题教育，中央、市委和县委文件都明确了“两个基本定位”。其一：这次专题教育定位在“延展深化”，就是要求通过专题教育，进一步巩固、拓展、深化教育实践活动已经取得的成果。其二：这次专题教育定位在“经常性学习教育”，这就要求我们在工作思路上必须跳出过去那种靠搞集体活动来抓教育的惯性思维和传统套路，真正把功夫下在经常，下在平时，下在细处。三、着眼“三个见实效”，着力增强专题教育的针对性一是着力解决理想信念动摇，信仰迷茫，精神迷失，切实引导各级领导干部在讲政治、尊法治，守纪律、懂规矩，着力营造良好政治生态上见实效。二是着力解决组织涣散，纪律松懈，对中央和市委三令五申置若罔闻，不收敛不收手，在巩固拓展群众路线教育实践活动成果上见实效。三是着力解决精神懈怠，不在状态，干事缺乏激情，工作没有招数，切实引导各级领导干部在实干，担当，作为，实现好维护好全县改革发展稳定大局上见实效。四、抓好“四个关键动作”，确保专题教育质量第一，要高质量讲好专题党课。党课内容做到“三个讲清楚”：讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求。第二，要高质量组织好专题学习研讨。采取集中与分散相结

　　合，个人自学与讨论交流相结合，阅读原著与专题研讨相结合等多种方式扎实开展学习研讨。

　　第三，要高质量弄好专题民主生活会。基本要求是“两对照，三联系，四到位”。“两对照”对照党章，党的纪律，国家法律，党的优良传统和工作惯例，对照正反典型和群众意见，深入查找自身存在的“不严不实”突出问题。

　　“三联系”，就是要联系个人思想，工作，生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动个人整改措施落实情况，认真开展党性分析。“四到位”，就是查摆问题要挖到位，谈心交心要深到位，开展批评要辣到位，整改措施要实到位。

　　第四，要高质量抓好专项整改和立规执纪。坚持思想问题和实际问题一起改，使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的过程。围绕严肃党内政治生活，加强干部教育管理，强化权力运行监督等方面，建制度，立规矩，进一步把制度笼子扎紧织密。

　　五、做到“五个坚持”，从严从实组织实施开展“三严三实”专题教育，是从严管党治党的一项重要举措，第一，要坚持责任到位。第二，要坚持以上率下。第三，要坚持问题导向。第四，要坚持求真务实。(双联系)第五，要坚持两手抓两促。把开展“三严三实”专题教育与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成重点工作任务结合起来，做到专题教育与日常工作“两手抓，两不误”，防止“两脱节，两张皮”，用推动“科学发展，富民兴秀”的实际效果检验专题教育成效。同志们，开展“三严三实”专题教育，意义重大、责任重大。我们要认真学习贯彻中央、市委和县委精神，以坚强的党性、高度负责的态度、求真务实的作风，把专题教育组织好、开展好，确保取得让人民群众满意的效果，为推动溶溪科学发展跨越发展提供坚强有力的保证。三严三实专题党课主持词(二)同志们：

　　按照中央和市委的统一部署，当前全区上下正在深入开展“三严三实”专题教育，为进一步提升专题教育的效果，加深全体党员干部对“三严三实”精神内涵的理解，今天我们有幸邀请到中共天津市委党校、天津行政学院党建教研部副主任贾锡萍教授，为大家进行“三严三实”专题教育讲座，让我们对贾教授的到来表示热烈的欢迎!

　　贾教授曾为许多高校和党政机关开展专题教育讲座，曾著有《科学发展观与领导干部能力建设研究》等专业理论书籍，具有非常丰富的理论水平和实践经验。此次贾教授在百忙之中抽时间来我局为大家讲课，希望大家能够珍惜机会，认真学习，深刻领会。

　　下面有请贾教授为大家讲课。…………………………刚才，贾教授为大家上了一堂非常精彩的党课。从……………对“三严三实”进行了细致入微的讲解。我相信这对我们全体党员干部更加深刻理解“三严三实”的实质内涵有着很大帮助。大家一定要认真学习领会，自觉把“三严三实”精神贯穿到各自的本职工作中去。最后让我们再一次感谢贾教授的精彩讲解!党课就上到这里，散会!三严三实专题党课主持词(三)同志们：为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进全县党的思想政治建设和作风建设，根据中央和省、市委部署要求，在全县科级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。专题党课是开展“三严三实”专题教育的四个关键动作之一，也是全县“三严三实”专题教育正式启动的标志。今天由县委书记、县人大会主任李志红同志为我们上“三严三实”专题党课。参加这次党课的有：县委、县人大会副主任，县政府副县长，

　　

篇三：正风肃纪专题党课

　　通过定期自查丌定期督导检查等手段加强对各个岗位工作人员的履职行为权力运行制度落实过程的劢态监控对及时収现的问题对相关工作人员迚行警示提醒诫免纠错和责令整改把一些苗头性倾向性风险消除在萌芽状态

　　“正风肃纪”专项整治活动专题党课讲稿

　　根据“正风肃纪”专项整治活动实施方案安排和省局党委统一部署，今天，我以“在专项整治活动中做好廉政风险防控”为题，给大家讲一堂党课。

　　目前，正风肃纪专项整治活动已经进入到了自查巡察阶段。近期，汤局长带队到各水文站督导检查活动开展情况，对测站职工的“五大作风六项纪律风险防控查摆剖析表”进行了点评。昨天，我们班子成员集中审核了局机关工作人员的剖析表。从表格填报的质量来看，还存在许多问题。从表格填报上就能看出，还有一些同志对正风肃纪专项整治开展的重要性认识不足，还有的同志能够认真查摆自身存在的问题，但对自身存在的风险点认识不清。今天，我就从做好廉政风险防控的角度与大家进行一些交流。

　　一、首先要清楚什么是廉政风险廉政风险防控工作是预防腐败的一条新思路，对于我们来说是并不是一项新任务，在2011年、2012年我们就已经开始进行廉政风险防范管理工作。当“廉政风险点”这个名词第一次出现在干部职工面前时，在全局引起了大家的讨论和思考。有的职工对此不理解，认为自己的工作已经严格按照规章制度执行，何来风险点？廉政风险指出现廉政问题的可能性,就是指在执行公务过程中或日常生活中出现谋求私利等腐败行为的可能性。

　　廉政风险是危害廉政的。廉政风险不是明确的腐败行为，而是腐败行为发生的条件，是廉政的隐患。

　　廉政风险是可描述的。廉政风险的表现形式是具体工作中存在的不足。查找廉政风险点不能脱离于工作实际。

　　廉政风险是可防范的。针对廉政风险制定的防范措施应能够在日常工作中得到贯彻执行，从而降低腐败行为发生的可能性。

　　二、廉政风险的具体表现廉政风险主要有思想道德风险、制度机制风险、岗位职责风险等三种类型。思想道德风险主要表现为：放松世界观改造，理想信念动摇，政治素质低;背离社会主义荣辱观;不思进取、得过且过，漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义，弄虚作假、虚报浮夸，铺张浪费、贪图享受，阳奉阴违、我行我素，独断专行、软弱涣散，以权谋私、骄奢淫逸等。制度机制风险主要表现为：未能根据改革发展和党风廉政建设的形势需要，及时完善和认真执行各项制度，造成部分制度可操作性不强，贯彻落实不到位;部分机制缺乏相互支撑、相互制约，约束力和监督力作用不明显，不能形成有效的常规化工作措施。岗位职责风险主要表现为：不履行“一岗双责”，或履行不到位;违反廉洁自律相关规定;违反民主集中制，独断专行或软弱放任;利用职务上的便利谋取私利;失职渎职、不作为或滥用职权等。三、加大重点排查力度

　　廉政风险重点防控中，查摆排查风险点阶段的工作是整个廉政风险防控机制建设的关键阶段，是防控的核心。我们要从解决思想认识问题入手，注重及时发现和解决各级党员干部思想上存在的“三种心理情绪”和“三种模糊认识”问题，为廉政风险排查工作的顺利开展扫除思想障碍。

　　“三种心理情绪”，一是“不敢查”的畏难情绪，认为查找和公开廉政风险，会给本单位、本科室站或本人带来负面影响；二是“不愿查”的反感情绪，认为查找风险会暴露本岗位的一些问题，会招来很多麻烦；三是“不想查”的抵触情绪，认为查找风险会受到非议，会影响自己今后的工作。

　　“三种模糊认识”，一是认为廉政风险就是问题。问题是指已经出现并客观存在的现实。廉政风险是一种潜在的、可能要发生的危险。查找风险就是查找这种危险性，而不是查找已经发生的现实问题。二是认为廉政风险就是腐败。腐败是指利用职权之便，贪污受贿、贪赃枉法、道德沦丧等现实表现。廉政风险则主要是党员干部在日常工作和生活中可能发生腐败的条件。三是认为查找廉政风险就是查找腐败问题。廉政风险是指在今后的工作生活过程中出现腐败问题的可能性，并不是谁查出了廉政风险谁就存在腐败问题。围绕以上这些可能出现的思想认识问题和心理障碍，我们要继续开展好教育、开展好学习，排除思想障碍，使党员干部和重点岗位人员能够对廉政风险排查有更清醒的认识，进而放下思想包袱，克服畏难情绪。

　　四、强化廉政风险防控的措施

　　当前，我们要以“正风肃纪”专项整治活动为契机，深化我们的廉政风险防控工作，让它真正在党风廉政建设中发挥应有的积极预防作用。我们要坚持教育、

　　制度、监督并重的预防与惩治原则，强化廉政风险防范措施，切实推进党风廉政建设和反腐败斗争。具体做法主要有：

　　一是查找岗位廉政风险点。紧紧围绕工作职能和岗位特点,采取自己找、群众提、领导点、组织评等方法，认真查找岗位廉政风险点。

　　二是审定岗位廉政风险点。将查找出的廉政风险点按内容、表现形式、风险等级进行汇总，由领导班子层层审核，并以适当方式，广泛征求管理服务对象及其他方面代表的意见建议，最终确认岗位廉政风险点，并在一定范围内公示。

　　三是完善防控制度措施。围绕查找确定的各类廉政风险，制定和完善各项防控风险的规章制度。

　　四是加强日常监管。通过定期自查、不定期督导检查等手段，加强对各个岗位工作人员的履职行为、权力运行、制度落实过程的动态监控，对及时发现的问题，对相关工作人员进行警示提醒、诫免纠错和责令整改，把一些苗头性、倾向性风险消除在萌芽状态。

　　同志们，随着社会的发展，水文与社会经济的关系越来越密切，对经济发展的影响越来越显著。在全面推进从严治党的形势下，开展廉政风险防控工作的必要性尤为突出。我局将继续以贯彻落实党风廉政建设责任制为龙头，扎实深入地开展好“正风肃纪”专项整治活动，以加强作风纪律建设和加强廉政风险防范管理工作为重心，不断推进党风廉政建设。为济宁水文改革发展提供坚实的保障。

　　

　　

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