市委组织部长部机关“两学一做”专题党课上讲稿

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　市委组织部长在部机关“ 两学一做” 专题党课上的讲稿 市委组织部长在部机关“两学一做”专题党课上的讲稿发表时间:2016-5-23 16:36:52

　市委常委、组织部长在部机关“两学一做”学习教育专题党课上的讲稿

　类似范文：县委组织部长在全县“两学一做”学习教育工作培训会议上的讲话

　省委组织部部长在全省“两学一做”学习教育工作会议上的讲话

　专题链接：两学一做学习教育范文专题

　同志们：

　在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，加强党的思想政治建设的一项重要举措，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要实践，充分反映了党中央推进全面从严治党的坚定决心和政治定力。刚才，**同志传达了习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神，以及有关会议精神，大家要深入学习领会，抓好贯彻落实。

　市委组织部作为学习教育工作的牵头单位，我们党总支的学习教育理应为全市基层党组织作出表率，要卓有成效抓好各项工作推进。按照市委部署要求，市委常委要到所在党支部讲党课，启动所在党支部的学习教育。今天借这个机会，结合“两学一做”学习教育，以及我本人一些学习思考，与大家作一交流。新常态下，如何做好我们的组织工作，如何打造过硬组工干部队伍、如何建设模范部门，是大家应当认真思考的问题。围绕这些问题，今天我主要谈四个方面的内容。

　第一，要勤于思考谋划

　勤于思考、善于谋划，是一种可贵的品质，思考孕育智慧，谋划拓宽出路。实践证明，善于思考谋划，必定受益无穷。工作是否具有前瞻性，是对组工干部政治敏锐性和大局意识的现实考量。有时候，我们的干部忙于日常业务，往往忽视了思考谋划的重要性，也导致一些“见子打子”的现象，缺乏通盘考虑，结果只能是事倍功半。作为组工干部，要认清大局大势，勤思考、善谋划，对上的政策要吃透，对下的地气要接牢，深入思考组织工作存在的突出问题。只有这样，做起工作来才能游刃有余、应对自如。思考谋划工作要具备“三性”：

　一是前瞻性。前瞻，就是要立足当前、放眼未来。组织工作不能看一时一事，不能指望立竿见影，要树立“谋全局、抓根本”的战略思想，用历史的、动态的、超前的观念来审视，用前瞻性、预见性、战略性的思考来谋划。当前，我们正面临

　 识，关键要找准工作中的短板。比如，同样是软弱涣散党组织，有的是班子不团结、离心离德，把精力用在“窝里斗”，没有心思谋发展；有的是干部思想保守、能力偏弱，理不清思路、找不到出路；有的是客观条件匮乏，缺乏外力助推，这就需要针对不同的特点采取不同的措施；比如，人才引进工作，与其他区市相比，我们有较大的弱势，这就需要立足**的实际，既要统筹谋划，逐步做大增量，又要对接需求、精准引才。问题千变万化，对策要千方百计。我们要坚持干字当头、实字为要，把全局和精准当作工作理念、追求目标，切实找准方向，选准突破口，做到精准定位、精准施策、精准发力，做到细致精致极致，争取干一项工作就创一个精品，全面提升组织工作质量与实效。

　二要树立学习意识。俗话说“术业有专攻”。党的建设和组织工作内容繁杂，政策性、专业型强。我们干好工作，需要立足本职，树立学习意识，不断提升业务本领。毛泽东同志曾指出，“我们的队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”对每名组工干部来讲，本领的缺失将直接影响到能否完成日常基本工作，能否完成担负的职责使命，意义重大，影响深远。解决本领恐慌的最好办法就是持续不断地学习。现代人才学上有一个

　理论，叫“蓄电池理论”，认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断地、持续地充电，才能不间断地、持续地释放能量。这个理论与咱们古人说的“活到老，学到老”有异曲同工之处。所以，我们要提高专业能力，一定要坚持学习。一方面，要知道学什么。学习应有所选择、有所侧重。如果学习不分主次、漫无边际，眉毛胡子一把抓，势必收效甚微。当今社会是一个大发展、大变革、大调整的时代，新事物、新情况、新创造、新发明层出不穷，知识和信息总量呈几何级数增长。面对这种新形势，我们在抓紧学习、不断学习、广泛学习的同时，应当懂得为什么而学习，知道自己最该学的是什么。作为一名党员，要把“两学一做”学习教育规定内容学好，而且要原原本本学，逐篇精读，对党章党规、系列讲话要原文通读、反复研读。读得多了，自然会把握其中的内涵要义。据了解，有一名年轻干部对《毛泽东选集》反反复复读了 4 遍，讲起毛主席著作来头头是道。为什么能达到这一水平，只有两个字，就是“多读”。学这些理论知识是硬性要求。同时，还要根据工作需要和自身知识结构的实际状况，坚持干什么就重点学什么，缺什么就抓紧补什么，工作中需要什么就学好什么，有针对性地加强学习，切实提高我们的专业知识水平，提高工作方法和领导艺术。另一方面，要知道怎么学。学习的过程中不但要重视学习本身，而且要重视掌握正确的学习方法。学习过程中，既要坚持阅读与思考的统一，又要坚持学习与运用相结合，这样才能提高学习的效率和质量。学习的关键是养成习惯，要有强烈的学习意识。党总支要求每名组工干部要每月读 2 本好书、每周研读 1 篇精品文章，每天坚持读书 1 小时，要求并不高，但是否每名同志都做到了呢？我看未必。长期不学习、不积累，头脑就会变得空洞，更谈不上学以致用推动工作了。开展调查研究也是学习的重要方式，要通过反复、扎实、经常的调查研究，不断提高辨别是非和处理复杂矛盾的能力，增强工作的主动性、预见性。我们要求党委书记领题开展课题研究，并要求各科室开展课题研究合作，大家要认真对待，扎扎实实地开展调查研究，把问题摸清，把原因分析透，把措施找对，工作才会有成效。同时，每名组工干部都要发扬“安专迷”精神，坚持不懈地学习、实践、提高，特别是不要怕“揭短亮丑”，要自觉主动去学习自己还不熟悉、不了解的业务知识，补齐短板，努力做组织工作的政策通、多面手。

　三要树立规范意识。能否干好组织工作，能否提高组织工作的质量和效率，还体现在工作的规范化上。部机关的运转必须要有规范意识，该请示的必须请示，该报告的必须报告，不能程序空转、流程缺失。此外，组织工作政策性强、原则性强，涉及敏感问题不容小视，组工干部要学会用笔头记录一切。这些问题都是检验组织工作质量与成效的关键问题。组织工作是一个思维开放、运行封闭的系统，要依靠制度解决经常性、反复性、长期性出现的问题。对整个组织部门来讲，要注重巩固完善现有制度，形成“职责清晰、程序规范、运转高效”的机关日常管理机制。对各个科室来讲，要建好程序性的业务工作流程，做到一目了然，让每位同志到了这个岗位都能熟练掌握工作程序，这样才能更好地提高我们的组织工作质量和效率。

　第三，要善于抓工作落实

　抓落实是一种工作作风，也是我们党的优良传统。习近平总书记强调，“抓落实是领导工作中一个极为重要环节，是党的思想路线和群众路线的根本要求。”我们抓工作落实，既要务实抓，又要创新抓。务实，就是动真格、肯实干，体现在行动上的落实，这是一种态度、一种能力。创新是闯新路、开新篇，彰显思想上的变革，这是一种精神，一种追求。二者辩证统一。组织工作，质量成效在哪里？在务实。动力源泉在哪里？在创新。可以说，务实是创新的基础，创新是务实的提升。务实和创新是需要在工作过程中进行体现，其中，务实体现在工作的一点一滴，创新体现在对热点难点问题的思考。我们讲务实创新，必须保持一种踏石留印、抓铁有痕的韧劲狠劲，勤勉敬业、真抓实干、勇于担当。

　一要主动作为。要当好一名组工干部，成为组织工作的行家里手，就要勤干事多干事，在

　干事中增长才干。主动地工作是一种精神状态，在主动干好每一项工作的同时，也是增长知识的过程。要主动干难事，多调研多做创新的工作，培养发现新情况、解决新问题的能力，把普遍规律与所从事的工作具体特点相结合，制定出适合并具有自身特点的工作方案和工作思路；要主动在了解把握上级会议、文件精神，特别是有关党的建设方面的政策、指示上多动脑子，吃透文件、会议的精神；主动在为领导决策、提供参谋时多动脑子，能够提出有思想、有见地的意见和建议；主动在承担具体业务工作时多动脑子，能够积极谋划出切实可行的措施和办法；对工作中一些长期未解决的重点、难点和热点，多角度思考、多途径探索，保证工作的针对性和实效性。那种安于现状、不愿动脑、推一推动一动、不推不动的作风，是要不得的。组工干部中有两种类型，一是“老黄牛”型，对工作具有强烈的责任心，工作扎实细致，默默无闻、勤勤恳恳，对工作精益求精。二是“拉磨驴”型，对工作缺乏主动性，工作粗拉应付，需要用小鞭赶着干。这种类型工作也不会有成效，也难以成长进步。

　二要敢于创新。党的十八届五中全会强调，“必须把创新摆在国家发展全局的核心位置”，让创新“贯穿党和国家一切工作”。在五大发展理念中，创新居于首位，意义重大。工作不创新，就容易平平淡淡，特别是组织工作，不创新就会死气沉沉，基层的一些同志就难以调动起积极性、主动性，群众也看不到我们的工作成绩表现在什么地方。今年.

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