继续教育培训心得体会

下面是小编为大家整理的继续教育培训心得体会,供大家参考。

　

　继续教育培训心得体会

　西华池小学

　贾海霞

　7 月 15 日 ， 我们参加了 合水县中小学教师暑期继续教育培训。

　聆听了 王教授《对新课程标准解读》、 以及杨老师和小蜜蜂班种豆芽的故事。

　满眼的精彩让静坐不再单调， 虽然连续几个小时让人腰酸背痛，但是， 学得新知的清新让我的心头越发温暖… 一、 对《新课标》 有了 深入的理解。

　《新课标》 对语文课程的重要性有了 进一步的阐述：

　它致力于培养学生的语言文字运用能力， 提升学生的综合素养， 为学好其他课程打下基础； 为学生形成正确的世界观、 人生观、 价值观， 形成良好个性和健全人格打下基础； 为学生的全面发展和终身发展打下基础。

　语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统， 增强民族文化认同感， 增强民族文化认同感， 增强民族凝聚力和创造力， 具有不可替代的优势。

　语文课程的多重功能和奠基作用， 决定了 它在小学阶段中的重要地位。

　二、

　要加强学生语文素养的培养 纵观语文教学的历史， 在古代， 说某某能写一手好字， 能写书信，这人的语文素养就好； 相反， 说某某的语文水平差， 往往就说这人斗大的字也识不了 一筐。

　可见古代私塾的语文教学目 的是何其简单。

　但尽管简单． 却包含了 教会做“人” 的基本能力这一亘古不变的道理。因此， 语文教学必须以学生为中心， 提高学生的语文素养， 为学生的将来学习 和今后工作打下坚实的基础。

　语文课程应注重引 导学生多读书、 多积累， 重视语言文字运用的实践， 在实践中领悟文化内涵和语文应用 规律。

　同时应密切关注现代社会发展的需要。

　拓宽语文学习 和

　运用的领域， 注重跨学科的学习 和现代科技手段的运用 ， 使学生在不同内容和方法的相互交叉、 渗透和整合中开阔视野， 提高学习 效率，初步养成现代社会所需要的语文素养。

　三、 更加重视培养学生自 主学习的意识和习惯 《新课标》 指出：

　学生是语文学习的主体， 教师是学习活动的组织者和引 导者。

　语文教学应在师生平等对话的过程中进行。

　语文教学应激发学生的学习 兴趣， 培养学生自 主学习 的意识和习 惯， 引 导学生掌握语文学习的方法， 为学生创设有利于自 主、 合作、 探究学习的环境。尊重学生的个体差异， 鼓励学生选择适合自 己的学习方式。

　四、 要注重学生的阅读背诵 俗语说：

　“熟读唐诗三百首， 不能作诗也能吟”， 古圣先贤也早就指出了 读书在语文教学中的重要性。

　由此可见“读” 在学习 语文中还是具有相当的作用的。

　在阅读教学中， 有些语文教师却对“读” 束之高阁， 去搞新花样；有的教师纯粹“为讲而讲”， 学生纯粹“为学而学”， “方法” 看似灵活多样， 课堂也颇显热闹， 可学生学完一段时间后实质却知之甚少， 遗忘很快。

　正如走马观花式的旅游仅是“到此一游” 而已。

　语文新课标明确提出“要重视朗读和默读。

　让学生逐步学会精读、略读和浏览。

　培养学生广泛的阅读兴趣， 扩大阅读面， 增加阅读量，提倡少做题， 多读书， 好读书， 读好书， 读整本的书。

　鼓励学生自 主选择阅读材料。

　九年课外阅读总量应在 400 万字以上。

　” 读背无疑是积累语文素养的好方法。

　现代心理学研究成果表明， 记忆力是一切智力的基础。

　朱熹曾 经说过：

　余尝谓读书有三到：

　谓心到、 眼到、 口 到。这“三到” 是多种分析器官同时参加活动的协同作用。

　心理学家早有实验结论：

　多种分析器官协同作用的效果最好。

　因此读背是自 悟的前提和基础。

　只有反复诵读才能真正体会课文的意味、 情趣和文气。

　《新课标》 进一步为我们指明了 前进的方向， 在以后的教学中要更加认真研读《课程标准》， 慢慢的渗透到实践中。

　 五、 杨老师的教育故事时刻提醒我们：

　给孩子一个微笑， 他会给你一个明媚的春天。

　杨老师引 导学生种豆芽， 观察豆芽的成长过程、 写日 记、 豆芽庆典活动， 还有她那生动精彩的教育随笔， 让我们深深感受到自 己在平时的教学、 生活中学习 的很少， 对学生的赞赏、 关注、 鼓励、 引 导等都不够到位。

　小学教育的核心在于唤起他们的信心， 激发他们的兴趣，培养基本的学习 行为习 惯， 懂得为人处事的基本道理， 进而掌握基本的知识（ 知识决不是第一位的目 标）。

　教育要为学生的一生负责， 决不能仅仅为了 考试， 我们要培养一个将来在社会立足的人，

　一个要有创造性能力的人。

　这是教师神圣的责任。

　把微笑带进课堂， 把竞争带进课堂， 把激励带进课堂。

　把信任的目 光投向每一位学生， 把尊重的话语传递给每位学生， 把和谐的微笑送给每位学生。

　通过本次学习 ， 我想， 作为一名 语文教师， 我们应更加明确自 己肩 上的重任， 只 有不断修炼自 己， 增强自 己的能量， 才能正确把握住我们的舵， 驶出正确而坚实地航线。

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